在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於相互理解作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在現實生活中，人人都需要理解，渴望理解;理解是心靈的紐帶，是心靈相接的橋樑。
可是現在社會上相互不理解的例子比比皆示：年輕人嫌老人保守，老年人嫌年輕人過分開放;愛讀書的人不理解舞廳的旋律，喜歡娛樂的人體會不到閱覽室溫馨的燈光。
每一個人都有一個屬於自己的世界，都擁有自己的空間，“不理解”本在情理之中，但是，“不理解”真的永遠存在嗎?回答是否定的。因爲只要彼此互相寬容，理解對方，你就會找出自己的不足，看到他人的長處，這樣纔可以使人們更加和睦，互相理解對方，讓你我微笑着擦肩而過。
在現實生活中，有多少人知道理解的真諦呢?其實理解包括：讓自己理解別人和別人理解自己。然而有些人只要求別人理解自己，而他卻不理解其他人。這樣的人往往會讓人厭惡，可是自己卻覺得他有多了不起。
理解是一種愛。它最真摯、最美好，理解別人和被別人理解都是一種幸福。
理解是一種尊重。我們每個人都有不經意犯下的錯誤，我們做的每一件事都不可能完美。如果有一件包含汗水的果實放在我們面前，我們不應該去特意去挑剔它，它也許不完美，但我們要領會其中的熱情，這也許是尊重的理解。
其實理解只是那麼一句普普通通的話，一個淡淡的笑容，一個支持鼓勵的目光，單這會使你發現周圍世界是如此的美好，同行的路人是如此善良。
是的，理解就是希望，就是新一天燦爛的曙光。
關於相互理解作文2理解，是人際交往的一道潤滑劑;理解，是給人溫暖的一碗熱湯;理解，是照亮心房的一束陽光……
依稀還記得那麼一件事兒。
那是一個陰雨綿綿的日子，我和媽媽在一家餃子店就餐。一輛電動車停在了店門口，從車上下來一位工人伯伯。瞧他，面容黝黑，身形很高，卻瘦得可憐，渾身還散發着一股濃濃的汗臭，身上的衣服有些破舊和髒污。餐廳裏的很多食客都捏着鼻子，皺着眉頭，一臉嫌棄地看着他。他並沒有直接進到店裏，而是從口袋裏拿出兩個疊得整整齊齊的塑料袋套在了兩隻腳上後才進入店內。
服務員一臉疑惑地看着他。他有些不好意思地解釋道：“我剛從工地下班，腳髒，店裏的地板乾淨，別把地板弄髒了。”接着他又說，“妹子，給我來一碗紫菜。”說完，他掏出一把皺巴巴的零錢，數了數，把大半給了服務員。
之後，他找了一個偏僻的角落，用一張報紙墊着椅子，這才坐了下去。不一會兒，服務員端着托盤走到這位工人伯伯身旁，說道：“大哥，這是您的紫菜湯和蝦仁餃子。”工人伯伯忙搖手說：“蝦仁餃子不是我點的，你送錯了。”服務員微笑着說：“沒錯，這是送您的。”“這……這……那謝謝你了，妹子……”看得出，伯伯有些感動，眼眶也微微泛紅……
一旁的我，吃着水餃，看着這暖心的一幕，不禁覺得，入口的餃子溫度升高了，心間的溫度也升高了……
因爲伯伯的理解，餐廳的環境更美好;因爲服務員的理解，大伯的心間更美好。在那一瞬間，食客們都不再嫌棄那個樸實的伯伯了……
關於相互理解作文3晚上清幽的月光透過了紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面又浮現在我的眼前…
夕陽投下萬丈餘暉，給大地披上了金紗。我們一家三口，走在山坡的小路上。雖然黃昏的美景如詩如畫，但我這個一向喜愛殘陽的人此時卻無心去欣賞。培訓班將花去我一早上的時間，還有那麼多的作業，還要準備下週一的`演講稿……居然在這個時侯出來浪費時間……我只想加快腳步，早點回家。
媽媽察覺出了我的異樣，關愛的聲音在身邊響起：“怎麼了?看起來有心事嘛，說給媽媽聽聽。”我本來就極爲煩躁，聽到她的話，更是火上加油：“煩死了!作業多!明知故問!”不料，剛纔還溫柔體貼的媽媽忽然變了臉色，大發雷霆：“你最近又什麼事，啊?整天發脾氣，連一點兒雞毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨!你煩，你煩你自己回去好了!”
我受了訓斥，委屈的淚水不禁奪眶而出，雙腳沒命地奔跑。寒風在耳邊呼呼直響，我的心涼透了。我走，我走得讓你們找不到，讓你們心急如焚!明知我心情不好還來打攪我，天底下哪有這麼不講理的?已是自家門口的車棚，我躲藏進去，失聲痛哭。
我還是被爸爸找到了。在家裏，我仍然不看媽媽一眼，可就在她晚飯後的一席話讓我改變了看法：“我知道你很煩，作業多，剛纔我也太沖動了，對不起，放鬆自己的心情，每名相信你能把事情處理得更好。”
此刻，我回想到這兒，兩行熱淚滑過臉頰，掛在嘴角，被月光照得晶瑩剔透。一個母親自己事務纏身，還無處不關心自己的孩子，這說明什麼?我僅僅得到的是母親的道歉嘛?不，是理解，是普天下偉大的母親們對孩子的那份理解。母親對我的理解，我將刻骨銘心，直到永遠，永遠……
關於相互理解作文4隨着社會的不斷進步，經濟的不斷髮展，我們青少年也走在了時代的尖端，成爲了時尚的領鋒人物。同時，我們也有着一些出乎人們意料，讓人不能理解的行爲。
孩子十幾歲就學着大人一樣帶着一個手機，或是無時無刻戴着一對耳機，掛着一個MP3搖頭晃腦的聽音樂，或是說一些聽不懂的語言。在我們的心中這些太酷了，但在大人的心中，着些都是一些不良行爲，都是一些。
因爲時代不同，年齡不同;因爲我們要相處下去，所以我們之間必然要擁有一樣東西。那就是---理解。
理解就好比一座心靈的橋樑。一頭連着我們，一頭連着父母，在橋上還有愛心的小天使爲我們傳達着各自的的心靈感受。
理解就好比雨天裏的一把大傘，傘下父母正和我們說着悄悄話呢!我們正述說着各自的祕密，敞開各自的心扉。讓我們與父母之間擁有更珍貴的友情。
理解，讓我們大膽的說出了自己心中的祕密，讓我們不至於憋得憂鬱症。
其實理解是相對的，要雙方都互相理解。不能讓父母真心的對我們，而我們卻用冰一樣的心去迴應他們;也不能我們用火一樣的熱情去擁抱父母，換來的卻是一個個如針一般的冷眼。
理解，是河流，讓我們與父母之間擁有了連接。而互相理解，纔是河上的橋，橋上傳達情意的愛心小天使。
關於相互理解作文5理解，是人與人之間情感交流的橋樑;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作爲一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行爲又有得幾個能做得到，家長們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的!
其實，我心裏最想的就是家長的理解，每個孩子心裏，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔!
作爲一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。
唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裏，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皁白的，媽媽也是的。
家長，爲什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?
請你們理解，我渴望得到理解!
