陽光總在風雨後作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陽光總在風雨後作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生總有不幸，像大海上洶涌的波濤，像森林裏鋪滿的荊棘，像沙漠中的沙塵暴。正是這些不幸，堅定了我的意志，讓我明白了很多人生的道理。

剛上國中時，由於入校成績不錯，我有些得意忘形，結果放縱了自己，以前我的語文成績從不低102分，可這次只考了92分，讓我很是生氣與惱怒，這次作文竟然扣了我13分，這口氣咽不下也得咽。我回家後，把自己鎖在一個屋子裏面，面壁思過倒也不是，只是大聲哭泣，發泄我內心的悲哀失意，這時一陣歌聲傳來“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼。”我定下神來，停止了哭泣，發誓要好好學習。

自從那次語文考砸了以後，也不知怎的，作文好像退步了很多，有時素材都找不到。因此，我開始體驗生活，我開始觀察生活中的小事。夜晚，我複習到十二點後才上牀睡覺，平時睡早起晚的我也開始追趕他人了。將愛玩的三國殺和遊戲機也鎖進櫃子裏，拒絕一切誘惑，專心學習。

又一次考試如期而至，“臨陣磨槍，不利也光。”在考試前，每一個同學都如牛羊一般爭草吃。上了戰場，發下了卷之後，卻不是很簡單，但這次的題目卻讓我感到遊刃有餘，打這次成績開始我都穩定在班級的前三名。

經過打次殘酷的打擊，我堅定了我學習的目標，讓我明白了天上不會掉餡餅，每一成功都來之不易，每一份努力都不會白費。

“陽光總在風雨後……”聽到了這一首歌，我得意地微笑了起來……

狂風、暴雨後，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折纔有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕後奮鬥的故事。

成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能到達成功的終點。在那些成功的人士們的背後，誰沒有經歷過困難和挫折呢？就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的“直板橫拉”技術。在XX的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的夢想寄託在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自我以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最爲沉重的打擊，中國人眼睜睜地看着柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事後許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時光裏他克服了自我的心裏障礙。狹路相逢勇者勝，最終在XX年男子乒乓球世界盃上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，纔得到的燦爛陽光嗎？

小品明星潘長江身高不到1.6米，可他卻不自卑，把自我的劣勢轉爲優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨纔得到陽光嗎？在自我的人生旅途上，總處處存在着一些困難，可是我相信“吃得苦中苦，方爲人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神纔會是勝利者。要記住，陽光總在風雨後。

我是一顆杜鵑花種子。有一天，一陣大風吹來，將我吹到了石縫裏。

這裏的環境十分惡劣——水分很少，陽光從來沒有照射過。無奈之下，我只好將根深深地扎入泥土中，汲取那不太多的水分。我使勁地鑽啊鑽，終於擠開泥土，探頭來到地面上。我大口大口地呼吸着新鮮空氣，感覺渾身充滿了力量。

可是，在成長的過程中，並不是風調雨順的。大風颳來了，我站穩腳跟，努力頂着不被大風吹走；傾盆大雨下起來了，我挺直腰板奮力將泥土抓緊，不被大雨沖走。

風雨過後，我仔細地端詳着自己，驚喜地發現雖然傷痕累累，卻充滿力量，我多麼高興啊！於是，我便在石縫裏快樂地生活着，天天吸收陽光，汲取水分。過了不久，我長出了花苞，漸漸地，花兒綻放了。每天都有許許多多的蜜蜂和蝴蝶在我這裏吃花蜜，傳花粉。

一天，森林裏來了一個遊客。她看見了我，驚喜地發出一聲“啊！多麼堅強的杜鵑花！”她撫摸着我感嘆道。說完，她從揹包裏拿出了一把小鏟子，小心翼翼地把我挖了出來，包上土放進口袋裏，她要幹嘛呢？我無力掙扎被她帶回了家，沒想到她爲我準備了一個好看的花盆，填上肥肥鬆軟的土，澆水，周圍還有許多不同類的小夥伴，於是，我就在這裏幸福地住了下來。

幸好我當初沒有放棄，不然我就還是石縫裏的一顆小種子，甚至會爛掉，消失。人生中總會遇到這樣那樣的困難，不管你身處何方，只要努力，就能有機會戰勝困難。陽光總在風雨後，不經歷風雨，哪能見到彩虹呢？

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是啊，只有經過困難才能成功。

在春秋戰國時期，在吳國與越國交戰時，越國大敗，吳國捉拿了越王勾踐，在范蠡的勸說下，勾踐同意了假裝投降，當了吳王的階下囚。每天勾踐都要給吳王的馬喂草，做奴隸，連吳國的百姓都笑話勾踐。過了三年，吳王覺得勾踐已經沒有能力復興越國了，便把勾踐放回了越國，勾踐回到了越國，把自己的牀鋪換成了稻草，稱作“薪”，還在牀頭掛了一個苦膽，時刻提醒自己從前受過的苦。勾踐表面對吳王很忠誠，暗地裏卻在招兵買馬。最終，勾踐復興了國家，打敗了吳國。

正所謂成功總在困難後，在成長的道路上，我也曾遇到困難。

那一次，我爸爸給我買了一輛自行車，擁有了一輛屬於自己的自行車，我十分興奮。迫不及待地想要騎一騎。爸爸帶着我，我帶着自行車，來到了一片空曠的地方。一開始，我還不會騎自行車，爸爸就扶着我的自行車，我就使勁兒地往前蹬。一切都進行地十分順利。當我轉過頭去時，竟發現爸爸不在扶着我，我頓時沒了重心，車頭往一邊倒，只聽“砰”的一聲，我和自行車都倒在了地上。之後我又騎了幾次，依舊還是沒有重心，手不知爲什麼，抖得十分厲害。我幾次都差點摔下車，都是爸爸跑過來扶着我。當我要放棄時，爸爸告訴了我騎車的方法：眼睛要平視前方，手不能用力……又經過幾次嘗試，我終於成功了！

陽光總在風雨後，只有經過挫折和困難，才能獲得成功！

‘陽光總在風雨後，請相信有彩虹’每當聽起這首歌時，所有的困難挫折都會拋之腦後。相信自己一定會堅持下去的。彩虹的出現總是美好的，但彩虹後的磨鍊卻是艱苦的。彩虹總是代表這美好，我們也向往着美好的生活，生活之艱辛，風雨後的喜悅。彩虹終會出現。陽光總在風雨後，相信，只要努力，只要奮鬥。彩虹就會出現在我們的面前，美好將會到來！

風雨之洗禮

人生總會遇到各種各樣的困難，經受各種各樣的磨鍊。精分與之洗禮纔會成人，纔會長大、纔會成熟。成熟後的我們會明白很多的事情，明白自己將來要幹什麼，將來的自己會是什麼樣的。風雨之洗禮我們會怎麼樣呢？是接受挑戰還是放棄？放棄了，就不該去後悔。人生苦短，風雨之洗禮，我們是否能順利通過。大膽地去挑戰，大膽的去迎接未來的美好明天！相信，只要忍受了磨鍊，大膽向前，不要畏懼。人生之路就一定會更加精彩！

努力奮鬥

陽光總在風雨後，風雨之後必見彩虹。相信，只要自己肯努力，肯付出。那就一定會有所收穫，有所成就。奮鬥之花必見彩虹。成功並非容易，但只要堅持，勇往直前，大膽的去追求夢想。相信，努力之奮鬥就會成功。彩虹就會出現在我們面前！

未來之美好

人生短暫，但我們要努力，努力做好每一件事情。未來的路還很長，我們應該懂得珍惜。未來的我們，命運在我們手中。應該合理的安排。不要輕易的荒廢青春。青春短暫，尚且珍惜。陽光總在風雨後，大膽地去拼搏。抓住時間的腳不。爬向青春之手。相信，陽光的光芒向四周發射！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。人生之路短暫，尚且珍惜。相信，自己曾努力，就會有收穫。成功就會像我們招手！

窗外，陽光明媚 ，清風微拂；窗內，琴聲悠揚，氣氛繃緊。

這已是十級考覈，難度較大，不知是否能成功？我背倚白牆，默默等待，靜靜思考。“下一個。”屋內傳出嚴肅的男聲，我心中微緊，小步上前，先衝監考老師禮貌地打了個招呼，落座。“呼……”我輕輕吐出一口氣，平復心情，舒緩緊張，輕甩手心細汗，十指微張，開始彈奏。第一首曲名爲《四段錦》，顧名思義，此曲有四大段，各有特色，組成一曲。輕巧的指法長期練習，已能信手拈來，不必深思熟慮。我指尖輕勾琴絃，悅耳動聽的聲音傳出，跳進心底。流暢的琴聲纏纏綿綿，似是清風輕撥竹林，挑弄竹葉，扣人心絃，又似山鳴谷應，草木震動。我沉浸了，拋開一切，彷彿這個世界只剩下我、古箏與琴聲。顫音、扣搖、刮奏……一個個指法靈活運用，在琴絃上飛舞、跳躍，一首曲終，萬籟俱寂。

微風徐來，陽光普照，心中有一股溫暖的力量在醞釀。指尖，灌輸了自信，另一首考級曲——《林沖夜奔》開始。不同於上一首，剛開始就剛猛有力，急促簡短。隨着琴聲，我恍惚間看到了林沖遭受迫害、急奔梁山時的情景。這一刻，我終於不再畏懼，內心澄淨，心中只想着曲目，想着當時的狀況。漸漸的，漸漸的，我體會到了林沖急切、憤恨的心情，體會到了古箏的博大精深。周圍靜悄悄的，只有那陽光依舊明亮、溫暖。臉上掛着淺淺的微笑，走出了教室。我已盡力而爲，不管結果如何，我都問心無愧。

陽光總在風雨後，勇敢地越過畏懼，堅強地挺過困難，就能取得成功！

陽光，擡頭展望着廣闊卻不孤寂的天空，縷縷陽光從中滯出，是陽光衝破顧慮的烏雲，在雨後，賜大地一片晴天。

顧慮是重重無形的枷鎖，鎖住了“烈士暮年，壯心不已”的鬥志放下顧慮，前面可能會是囚禁鳥兒的牢籠，讓鳥兒不敢再搏鬥長空的源頭；放下顧慮，眼前可能會是沙鷗翔集的水天一色，腳下可能會是集萃如雲的空濛山色；放下顧慮，讓陽光衝破雲霄，在雨後，籠罩神州大地。

顧慮有是三思而後行的表現，但是當你下定決心去追尋自己的夢想時，身邊家人的種種勸阻亦或是心中索繞的種種不捨，若你選擇放棄夢想，留下時，機會與實現夢想的機會也就與你擦肩而過了，若你選擇放棄顧慮的枷鎖，向夢想前行時，多的會是困難，那時的你又將面臨困難，顧慮在那時可能會成爲阻礙成功的荊棘，義無反顧吧，當你突破重重的困難，如一個突破重重烏雲般，在人生的低谷中，在雨後的陰鬱中，重見希望，重見陽光！

有一名德國造紙廠的工人，在一次工作中，不小心調錯了配方，導致大批的紙不能出廠，老闆很生氣，扣除了那個人的全部獎金並解僱了他。失業回家的他情緒低落，怨恨自己這麼馬虎，過了許久，他回顧起他的朋友勸慰他的一句話：“失敗並不是終點，換個角度，也許，又成了新的起點。”重振信心的他向朋友借了些錢，拋棄了種種可能再失敗的顧慮，低價購回了那批廢紙，果然黃天不負有心人，他發現這種紙有個奇怪的特性：吸水能力強，他當即就開工，將廢紙裁成一小塊一小塊的，用便宜的包裝袋封好，貼上“吸水紙”的標籤，出售時銷量特好，沒過幾天轉回了成本。

他，一個被解僱的失敗者，因爲放下了顧慮，瞬間逆轉了陰雨的`人生，陽光籠罩了他。

顧慮，一個可以讓目光只停留在表面的陰雨多雲上，而看不見其背面的陽光的念頭。

面對失敗的挫折，唯有放下顧慮，才能打開沉重的心扉，讓成功的光芒抹去一切不順利的風雨。

三年級時我剛轉來廈門，碰到了新的環境，遇到了新的同學，當然還遇到了我從來沒有學過的學科——英語。在現在這個學校，他們早已從一年級就開始學英語。對於我這個插班生來說，從來沒有學過英語。看似簡單的A-P-P-I-E，對於我來說都是亂碼。

在這個時候，我也遇到了我人生中的第一位英語老師——徐老師。她也許是我在英語學習道路上的一個轉折點。每一週有三節英語課，她總會在英語課的時候挑同學的毛病，然後把那些同學往後調，讓我往前坐。她無微不至的關照，讓我愛屋及烏，對英語也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學的東西遠遠超過我的。所以徐老師決定在課間的時候對我進行輔導。

剛開始她教我的時候，讓我默寫26個字母。可是這把我難倒了，作爲一個英語零基礎的我，我甚至不知道26個字母有哪些?更別提手寫了!當然老師也沒有對我放棄：“你現在先按照課本上的寫，然後我再慢慢教你。”我點頭答應。

在三年級的一年裏，我的課間幾乎被英語給佔用。不過付出總會有回報，我從三年級上冊第一次單元考不及格到後來的成績逐漸提升，到了三年級下冊，我幾乎能考到滿分。陽光總在風雨後，之後我甚至能去參加英語演講，能得到一個很不錯的成績。

這不僅僅是我努力的結果，因爲徐老師一直告訴我“你要在別人休息的時候補上你原來沒有學過的。等你補上後，你就可以在別人休息的時候拓展一些他們沒有學過的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績很大程度是因爲我的英語啓蒙老師吧!

其實在學習中沒有什麼先來後到，只有誰努不努力?如果在成長的過程中，能遇見一位對你嚴格要求，爲你指引方向的老師，一定好好珍惜!

夕陽下，再無雨後的痕跡。地上的水窪泛着波紋，與樹上落下的水滴合奏着歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光溫暖着大地，溫暖着我，更溫暖着我受傷的心。

記得，那是個陰雲密佈的星期。鳥兒在預言着即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。雲朵成了一個感嘆號。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場激烈的“班級足球賽”。

這時，我的死對頭過來了，臉有點紅，眼睛似乎閃着異樣的光。可我眨了一下眼，就否認了這個“不合理”的看法。

他深呼吸了一下，對我說：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你。”說完，他轉身走了，只留下一股“火藥味”。

喲，和我和好了！他平時都不喝飲料的，這次就那麼反常了？真怪！

剩下的時間，我就一直看着飲料發呆。那上面的兩個大字，似乎在勸我快點走開，不要帶上飲料，要不然……

天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預言，躲在樹裏，等待預言的實現。

臨近下課，雨沒有停止的樣子。

同學來了，而他沒要飲料，而是說：“是他偷了你的飲料！”……

回到教室，飲料的真正主人來問我經過。唉，爲什麼！死對頭就是死對頭，爲什麼要信他呢？

我對他說了事情的真實經過。他不信，還要讓人去告訴老師。

雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。

正當語文老師要批評我時，一位同學站了出來，他大聲說：“李國寧說的是對的！”

他講了一下經過，與我說的大致吻合。

雨停了。透過窗戶可以看見，太陽出來了。老師批評了我的死對頭。那位伸張正義的同學，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，溫暖了我的心。

走在回家的路上，無邊的雲，已經散去；永恆的雨，也已停止。此時，有兩個太陽，它們一個溫暖了我，另一個溫暖了我的心……

每當我在舞臺演出結束時，臺下總會響起震耳欲聾的掌聲。這時，我就會洋洋得意，但也不會忘記我在背後辛苦的付出。

去年，我還在舞蹈班的中（1）班，我們班裏排練了一個叫《小曼》的節目。裏面有許多高難度的動作，可讓我記憶猶新的，而且是最苦的一個動作就是左腿的後踢扳了。

在我們舞蹈班裏的同學們都知道，我的右腿扳得好，但是我的左腿就不那麼自如了。我們先是上欄杆壓腿，我的胯特別的痛，因爲是後壓腿，我的腰也有一些痠痛，還有些喘不上來氣。所以我壓一會兒就起來緩解一下，可是我看其他的同學好像都沒有起來過一次，所以我也咬緊牙關壓下去。當老師說“壓好了，可以下把杆”的時候，我的腿都已經撐不住我的身體了。

我在地上坐了一會兒，腿是緩過來了，可我的頭卻痛得不得了。老師就讓我把腿伸直，然後頭向前找腳。我就那樣做，一會兒就好了。

然後老師就讓我們練習踢腿抓腳，因爲踢左腿就用右手抓，所以有時候我往往會被腳給帶摔倒。我雖然很痛，但是也忍着爬起來繼續踢。有時候我踢猛了，就會踢到手，總是手也痛，腳也痛。我揉揉手，等到不痛了就繼續踢。經過我一次次摔倒，忍受住一次次疼痛，終於抓住了腳，而且也慢慢的不扶把杆了。有一次，我竟然抓住並堅持了十一秒，我知道我的努力得到了回報。我們又用了幾個月的時間排練這個節目。

我們表演時，我隱約聽見評委說：“那個站在旁邊的小孩後扳腿扳得可以。”我聽到了，自信心滿滿，跳得也更好了。表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

學習舞蹈的經歷使我明白了：風雨之後。是會有陽光的。

“陽光總在風雨後”我從國小開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，纔是完美的人生。

“你看看你，考成這個樣子，還上什麼學呀?”早在二年級，我就被母親逼迫着考出優秀的成績，可是，“欲速則不達”，我總是不能如願，那時的我，總是在挨訓之後，默默地拿着卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會去向老師請教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。

遇到挫折後主動分析原因，積極克服困難，使我變得更堅強。

我喜歡寫作文，我的老師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終於有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一週過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎?在一個週五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應該就這樣放棄呢?這第一次的失敗，是否預兆着我真的沒有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結束了，於是，在以後的日子裏，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個個作文大賽的獎狀。

遇到挫折後積極進取，不畏不懼，使我變得更堅強。

就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我曾經膽小懦弱，我曾經懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經歷，給了我前進的動力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。

在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬着。難以想象，沒有挫折，我將變成什麼樣子!

因爲有挫折，我才變得如此堅強。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”當我遇到挫折和失敗時，這首歌成爲了我前進的動力，同時也給了我勇往直前進的勇氣。

.我讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時失去聽覺和視覺。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒放棄，在他幼小的心靈中，萌發了成功的種子。她爲了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。爲了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。她不自卑與身體的缺陷，不畏艱難險阻，不想命運低頭，用她的筆觸詮釋了生命的意義，結出了生命的果實。

在現實生活中，有很多人再一味的消沉嘆息，不思進取，每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以，他們的時間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上，努力拼搏的人，他們卻一步一步的向夢想的彼岸靠近。

古人說“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”如果梅花不經歷風霜與寒冷，又怎能發出沁人心脾的香味呢？

世上無難事，只怕有心人。在困難、挫折面前，讓我們堅持信念，迎接風雨，見證彩虹！

河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱着歌，大雁們要啓程南飛了。小雁哭着對媽媽說：“媽—媽，飛那麼高，那麼遠，我，我不行，我怕！”望着天空的雁羣，媽媽馱着小雁起飛了……

“拍，拍，拍”大雁們煽動着有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔着，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會飛呢！”“沒關係，我在您上面飛，你可以託我一下呀！”小雁小聲地說。“嗯，那就試試吧！，小心點兒！”媽媽叮嚀道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來。“寶貝，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵着。“拍，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……

“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎麼晃，雁媽媽總能穩穩地在小雁下飛着，保護着小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨後……”雨過天晴了，展現在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白雲，還有一道豔麗的彩虹。雁羣又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨後！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動着雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記

“陽光總在風雨後，請相信一定會見彩虹……”當這首歌的旋律又一次在我的耳邊響起的時候，我彷彿又回到了9歲那一年。人人都知道考試是老師的法寶，可對於我們來說，考試總會有壓力的，也會經歷許許多多磕磕絆絆的事情。

成爲一名優秀的尖子生，是我當時的夢想。每當考試結束後的第二天，看着姐姐總拿着滿分的試卷回來時，總會讓我心生羨慕，但我又無能無力。看到姐姐每次考滿分的試卷，我便開始自責自己的數學成績總是提不起來，語文成績卻一直很好，其原因就是在上課的時候不認真聽講，還有時做小動作。此後我便開始在數學課上改進自己的缺點：每天放學回家的時候，認真複習起平時學過的數學課程，然後認真預習明日的課程，還讓姐姐出題指導。漸漸地，以前那些我看也看不懂的、做也做不來的題目終於都會做了，爸爸媽媽還表揚我呢。

終於，考試的時間又到了，我越來越緊張。當考試的卷子放在我面前時，我心想：這些題目都是我以前做過的呀，放心大膽的去做，就像複習一樣。過了一節課的時間，終於將最後一題做完了，心中的一塊巨石也放下了。

下午，當數學老師把試卷放到我面前時，我看見了一個鮮紅的100分，此時我的心中充滿了歡樂、充滿了激動。可這100分的背後有我多少的汗水和努力啊！我想大喊一聲：“我終於考滿分啦！”一個100分，我還不滿足，所以我要繼續努力，奮發向上。我知道了“陽光總在風雨後”這個道理，我一定要刻苦努力的學習，不斷提高各門學科的成績。

現在的我，已經不是以前那天真爛漫的女孩，而是知道要一直奮鬥，一直努力，做一個全面發展的好學生，因爲我相信自己一定行！只要有了目標，就會有動力，就會奮進，就會走向成功的終點。因爲陽光總在風雨後。

坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續無力的敲打着它。

我五歲開始學鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學沒幾天老師就說我不是學鋼琴的料，左右手協調能力不行，節奏感不夠，這讓我這要強的個性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時我練兩小時。一路跌跌撞撞，卻也學的有模有樣。但現在我又面臨了一個難題——考八級。

天烏濛濛的，見不到一點陽光，雨淅淅瀝瀝的下着，也彷彿越來越起勁，偶爾還有風颳過，爲這天加幾分涼意。

我繼續彈琴，考八級最需的便是左右手協調能力和節奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯！練兩遍，錯！練三遍，還錯！我火冒三丈，腦海中又浮現出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這麼多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，於是我跑了出去。

下了樓，擡頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區的亭子裏，坐了下來，看着天，竟然睡着了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛。“出太陽了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏雲中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我爲什麼不行？我回味起剛剛睡着時做的夢，我在一個大禮堂中彈着鋼琴，成百上千的人看着我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動聽的音符躍進人耳，編製成一首華麗的樂章。

如今我已經沒有學鋼琴，但學鋼琴所經歷的困難就像一盞指路燈，照應我前行。我望了望櫃前的八級證書，會心一笑。

不經歷風雨怎見彩虹？

陽光總在風雨後！