在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師節作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有人說，老師是園丁，把知識當作水，灌溉給我們。還有人說，老師是北極星，指引我們前進的道路，要我說，我會說，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚裏，我們這些孩子，就像星星，常常因爲看不見道路迷失方向，您發出的每一束光，是知識，照亮我們那黑暗的內心。
每當教師節，我會把我種好的小盆栽送給老師，或者我會送一枝假花，象徵永不凋謝，長命百歲，但是，一個教師節，我發現了一個很讓人傷心的事，五年級了，準備畢業上國中了，怎麼辦，我不想和我一起學習了五年的老師分離啊，在上課時，我留下了幾行熱淚。老師來上課了，大家發現老師頭上閃閃的，以爲是裝飾品，沒在意，但是，我看了一下，一下認定爲那是一根根銀髮，於是，我打算做一件有意義的事
我來到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業一疊，筆放進抽屜裏。我發現，堆的最多的是作業，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會很辛苦的，一頁，兩頁，我模仿老師的筆記：對√，錯×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會到老師的辛苦，要堅持，把老師的煩惱拋到九霄雲外！
嗯我長長的伸了個懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業，當我正要出辦公室的時候，遇見了老師，老師熱淚盈眶，她對我說：老師很開心，謝謝你，這個教師節會讓我過得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來看我呀，沒關係的。
儘管老師顯得很平靜，但是，我看得出來，她的心裏可傷心了，我從口袋裏挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說：老師，這是我自己做的，請您喜歡。然後我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。
老師，儘管你不在我的身邊，我也會堅強，願您把一切煩惱，不開心拋到九霄雲外，祝您教師節快樂！
教師節作文 篇2在9月10日教師節來臨之前，同學們都在想該送老師什麼禮物呢？我們下課都聚在一起，嘰嘰喳喳討論不停，有的說送花，有的說送筆，還有的說送本，我也一直很苦惱不知道送什麼禮物。
回到家裏，媽媽給了我一個建議：讓我送老師喉片。哈哈，這個好有創意，我決定送給語文老師、數學老師、英語老師和音樂老師，因爲他們都是說的最多用嗓子很累的哦！媽媽把她的醫保卡給了我，我自己去藥店買了四盒喉片。
到了教師節那天，我拿着禮物到學校都一一送給了老師，送完後我心裏忐忑極了，其他同學都送的花只有我送的喉片，老師會喜歡嗎？到了最後，聽到老師說謝謝大家的禮物，我的心終於落地了，我的禮物也是老師喜歡的，我的禮物是獨一無二的。
謝謝您！我親愛的老師，您辛苦了！
教師節作文 篇39月10日，老師的節日，顧名思義，送禮物、祝福的節日。
教師節的前一天，由於剛升新班級，同學們對老師都還不熟，都議論紛紛：該送老師禮物嗎？如果送，就得送四個，語數英科老師各一個，但費用可想而知，再加上不怎麼熟悉這些老師，沒有個底，也不知是好還是壞；如果不送，那就有違教師節了，教師節都得表達自己的一點心意嘛！大部分同學都說不送，一是沒錢，二是不熟這些老師。
很明顯他們都屬於“沒良心”的一類。剛開始，我打算送四個老師禮物——國小裏的語文、數學老師和中學裏的科學、語文老師，因爲國小裏的科學老師不認識我，英語老師不在意我，乾脆不送了，中學裏目前只有語文老師、科學老師認識我，所以送。但現在，我好像也爲同學的意見動搖了，但又經過一個晚上的深思熟慮，決定送。
早上大概是沒時間了，中午，我踹着緊張的心，盤算着中午放學後拿錢去書店買禮物，選好禮物後，再包裝寫紙條，先送國小老師，讓保安傳達，至於中學老師嗎，送到辦公室就行了。
忙碌的中午匆匆來了，我吃完午飯後就趕到書店去了，因爲作業可以留到晚上寫，到了書店，我左挑右選，看了很久很久，才挑了兩隻十元的蠟燭，兩個漂亮的許願瓶包了包，送給老師去。這是天公不作美下起了瓢潑大雨，倒黴，於是等了一分鐘又一分鐘，眼看離上課時間越來越近，心裏真是着急，自己又沒帶傘，不然早走了。哎，離上課還有30分鐘，如果不再等應該還來得及，但是……於是稍作考慮後就打算冒雨送禮了。
提起禮物，躍上自行車，走人。朝國小飛奔而馳，雨水無情的打落在我雙肩，浸溼我的全身，好爽啊，讓暴風雨來的更猛烈些吧！自行車踏板飛快的旋轉着，帶動着我身上的每根筋，心跳越來越自信，親手交給國小老師的那一刻，我想說的是：我沒有忘記。雨嘩嘩的下着，爲了紀念這可日子而到來，因爲雨再度象徵老師們的辛勤偉大，他們像蠟燭一樣燃燒自己、照亮他人，
在想受這一刻的同時，新的危機再度出現——由於車騎太快，鏈子掉了，倒黴透了，將車停到路旁，自己手動想修好卻於事無補，我茫然的`、失措的，站在雨中，像，像一個迷失了方向的小孩，無助……這使我想起了一年級的那個雨夜，也是同樣的場景，由
於補習晚回家，天空下起了雨，我站在雨中，毫無知覺，一點也不擔心的走在雨中，風雨無阻，唐老師失措的跑出來，鞋都忘了穿拿着一把傘爲我打來，無法顧及自己是否被打溼了的唐老師心裏只有我……
我迷茫着，覺得唐老師可能還會出現，但怎麼可能呢，唐老師正與一羣小朋友上課呢，我已不再是唐老師的學生。於是不再多想，叫了一輛三輪車回家，再到國小，將禮物交給保安叔叔，順便傳達一下。至於中學老師我放在了桌上。
我的心中有了幾許欣慰，我送出了——真心。
教師節作文 篇4今天一大早，學生們興高采烈地來到學校，渴望老師早點來教室，因爲今天是教師節，是一個特殊的節日！
終於在樓道里看到了匆匆忙忙的老師。在老師走進教室站好之前，學生們聚在一起，給老師帶了各種禮物，包括相冊、賀卡和鮮花。只聽老師興奮地說：“謝謝！謝謝同學們！”然後，老師把花一朵一朵地插在花盤裏，說：“同學們，我把這些花放在花盤裏，你們想到了什麼？”這個花盆就像我們班。你們都是這個班的一員。你可以想象你是花盆裏的一朵花。你必須努力吸收營養，獲取知識，茁壯成長。如果哪個花先枯萎，說明他學習落後，會被淘汰。”聽了老師意味深長的話，我暗自心想：我一定要好好學習，不被淘汰，做花盆裏最大最亮的花。
今天是教師節，但是老師在她的假期給我們上了一堂生動的課。我覺得這些話的真正含義是，學生送不送禮物無所謂。只要我們努力學習，成長爲祖國有用的人才，這就是她一生中得到的最好的禮物！
