在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的讀書國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書國小作文1
古人說：書中自有黃金屋。起初我對這句話不理解。說實話我對讀書一點興趣都沒有，整天只顧着玩。可我又是個“好奇鬼”，什麼都愛問個爲什麼，如：爲什麼會有地球？葉子爲什麼隨着季節的變化會變顏色？媽媽一概不回答我，要我多讀書，從書中找答案，我總是吐吐舌頭，做個鬼臉一溜煙跑去玩了。
有一天刮颱風，我只能呆在家裏。這時候，我的問題又來了：媽媽，爲什麼我們廣東這一帶夏天經常刮颱風？媽媽就指指書櫃，示意我從書中找答案。我想難道真的是書中自有“黃金屋”嗎，於是，我就在櫃子裏拿了一本《十萬個爲什麼》讀了起來。哦！原來葉子變色的原因是因爲不同的溫度讓它裏面的色素髮生變化……啊！真棒，我的問題都在這裏找到到答案，讓我回到教室告訴同學們，老師一定會誇獎我，想到這裏心裏就美滋滋的。媽媽說得真對啊，讀書能解決許多問題！
今年暑假，妹妹全身長了很多紅色的痘痘，嚇了我們一跳。媽媽說：“一定是長水痘了。“於是，就帶妹妹去看醫生。過了幾天，妹妹身上的痘痘退了，但留下了很明顯的痘印。媽媽爲那些痘印不退而試了很多法子，可都不管用。看到媽媽這樣愁，我就大膽地告訴媽媽曾在書上看到治痘印的方法。媽媽半信半疑，對我說：“這可不是鬧着玩的。”我相信“書”這個朋友，肯定地說：“媽媽，你就放心試試吧！”媽媽沒別的辦法，就到中藥房按照我給的藥方買了藥材回來，煮了一大鍋水給妹妹洗身。三天後妹妹身上痘印明顯少了，淡了。媽媽驚訝地讚歎道；“孩子，你的辦法真靈，你是從哪裏知道的？”我自豪地說“從書上看到的。”媽媽高興地獎勵我了。
我心裏不由得感嘆道：“讀書長真知啊！”讀書可以增長知識，解決生活中的困難。同學們，如果不讀書什麼也不會，只知道玩，倒不如多讀書，做一個真正有用的人！
讀書國小作文2
古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。書是開啓智慧的鑰匙。
是啊！讀書，可能讓人生閱歷變得豐富，讓在喧囂城市中的人們返璞歸真，書中自有黃金屋，書如同美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返……
讀書培養培養高雅情操。俗話說：“讀一本好書，做一個好人。”我們可以在忙碌的課餘生活中，坐在大樹底下。拿出一本好書，靜靜賞閱自己喜愛的作品，可以讓心情得以平靜。當一個人靜靜的坐在家裏的時候，也可以獨自默默的品讀內容豐富的文章，可以讓空蕩內心胸變得豐富。
讀書還可以規劃美好未來。總父母總是希望我們在課餘時間可以多做幾道題目，可以提高學習成績，真是可笑的想法，難道多讀一點課外書不好嗎？其實一本好書是我們的良師益友，不知不覺中中我會發現原來一切都那麼美好，爲了長大之後可以回報社會，報效祖國。讓我們敞開書窗，多讀點好書吧，一位智者曾說過：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無窮”。
讀書之樂，樂在培養純真情感。書可以幫助朋友之間搭起友情的橋樑，是人類情感的寄託，是深厚親情的催化劑。書是我的朋友，他讓我找到了知音，可以通過它和朋友共談文學的博大精深。書也是我的導，你真誠地教導我，讓我正確對待情感的認識，讓我在人生的懸崖邊上及時回頭。書你是我的伴侶，淨化了我的心靈，讓我明白：世間最幸福的事，莫過於與愛我的家人永遠在一起，莫過於全家人其樂融融。
書，多麼像一場春雨，滋潤着我乾渴的靈魂；更像人生的一盞指路燈，消除隱的煩惱和困惑，指明瞭前進的方向。
本文通過細膩的語言描述了作者對書本的熱愛，書對他來說是良師益友在他的人生道路上起到了重要的作用。
讀書國小作文3
書，總能給人帶來知識，而我有一段讀書的故事，非常有意思，想不想聽一聽？想的話，就跟我來吧。
很小的時候，我還不認識幾個字，婆婆就教我寫字，認字，當時我有一點不耐煩，學什麼寫字啊！以後學寫字的機會還有很多呢······可是婆婆還是耐心地教我“一”，“二”……“好，今天我來教你如何寫自己的名字‘傅光宇’”。婆婆不厭其煩的說。我看了看婆婆寫的字也跟着她寫了一遍，歪七八扭的，難看死了，我又寫了幾遍，稍好一點，但還是很醜，學了一個下午，能把位置掌握好了，但字……不用說，還是很醜。婆婆說：“要認真學呀，字寫多了，認多了，以後就可以讀書了。”我聽了，更加努力了，勤認字，一段時間後，我能讀古詩了，我爲我感到自豪。
上學了，字就學得更多了，從拼音a o e一直學到了無拼音的好長的課文，好艱難呀，現在看書，“輕面易舉”，但有時遇到“攔路虎”，小心，不能放過它，要養成勤查“無聲老師”的好習慣。在遊戲中也可以讀書，比如穿越火線（一款很流行的大遊戲），可以瞭解槍，如m60 AK-47 AUG等，在遊戲中讀書的感覺就是不一樣，那才高興呢。我們讀書，現在都是不帶拼音的，帶拼音的書就像低智慧的小孩看的。看書看厚一點的，內容豐富，生動的，我就喜歡看這類書，每本書總能給人一個小道理，能留給人很深的啓發，讓人深刻地去理解······
讀書能給我帶來快樂，讓生活非常充實，每天就這樣開心地生活着，我覺得自己好幸福呀。
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。我一直記着這個名言，這句話讓我知道書是人類的精神食糧，書能使人積極向上也能爲你徘憂解難，書就像一個神奇的機器，能爲人做出許許多多的貢獻。
讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書也是一種分享，讓我們一起來讀書吧，享受讀書的樂趣，享受讀書給我們帶來的無窮奧妙吧！
讀書國小作文4
打小，我就特別喜歡看書。童畫、名著、科普、歷史，能看的我都看。
一到圖書館，我就無法控制自己，衝向少年兒童書櫃，如惡狼撲食一般，飛快地拿起我心愛的《福爾摩斯探案集》，如飢似渴地“咀嚼”起來，看了一本又一本，甚至有些不求甚解的味道。一個小時過去，兩個小時過去。我依然沉浸在書的海洋裏，無法自拔。此刻，好像一切都靜下來了，在這無聲世界裏，我與書裏的夥伴交談、嬉戲，也學到了許多知識。爸爸拍了拍我的肩膀，把我拉回了現實世界，我戀戀不捨地放下了書本，離開了圖書館。
十歲生日，媽媽給我買了一本新書《女生蘇丹》。白天沒空，就只能放到晚上看。可是正當我看得起勁的時候，媽媽走進我的房間：“明天是星期六嗎？”“不是呀。”我的注意力依然集中在書上，漫不經心地回答。“現在已經10點半了，你要睡覺了。明天還要上學呢？”說完，媽媽強拉硬拽地把我拉上了牀，關了燈。躺在牀上，我翻來覆去就是睡不着。蘇丹有沒有跑贏比賽？老師會不會爲她加油？拔河比賽又會獲得第幾句？我浮想聯翩。突然，我靈光一現，想到了一個好辦法。終於，爸媽房間的燈滅了。我摸着黑找到了手電，又把枕頭塞進被子製造假鍾象。接着，我輕輕地打開房間，躡手躡腳地進了書房找到那本書，津津有味地看了起。第二天早上起來的時候腰痠背痛，你知道爲什麼嗎？我趴在桌子上睡着了。
書是我的良師益友，陪伴着我成長；書是沙漠中的清泉，滋潤我的心靈的乾渴；書是夜空中的歌謠，解除我的寂寞與孤獨。
讀書國小作文5
我爸爸國小六年級在村裏的國小讀書，班裏才17人，當時只有四個人考上國中，他是其中一個，他以爲自己很了不起，上七年級後，遊手好閒，在學校，整天想打球；每天中午和下午一放學，就立馬跑到學校飯堂吃飯；課堂上，跟同學講話，打瞌睡，由於當時農村中學管理鬆懈，他經常在晚自習課時玩彈弓，和同學奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過多少次……
雖然我爸爸在學校表現差，但是遇到了一個好同學李達明，和一個好老師朱雪梅。李達明學習很刻苦，我爸爸是一個後進生，但與李達明關係很好，在他的影響下，我爸爸有過很多次想努力學習的衝動，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語老師，她對我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸七年級一年就被調走了。我爸爸的成績還是沒有起色，這個後進生的名號就死死地貼在我爸爸身上。
到了八年級的某一天，我爸爸突然像變了一個人似的，對讀書有非常強的慾望，每天跟着李達明廢寢忘食地讀書，堅持到晚上十二點，雖然學校條件很差，晚自習以後學校會關燈，但是，他還在課室裏點煤油燈學習。慢慢的，學習有了進步，做事做人的道理又懂了很多。
到了九年級，因爲有升學壓力，大家都想考進中專，所以，同學們都慢慢開始認真讀書，學校和老師也比較重視九年級，在這樣的環境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書，成績突飛猛進。第二學期我爸爸的成績在年級頂尖。我爸爸目標遠大，不着眼於中專，他的目標是考上高中，再考上大學。在會考，我爸爸以全縣前十五名的成績考進高中。
這就是我的`爸爸，一個後來居上的人。
讀書國小作文6
今天，媽媽帶我去新華書店，那可是我夢寐以求的地方。我二話沒說，頂着烈日就出發了。
這真是個好地方！
人很多，有看書的、買書的，店裏很安靜，完全沒有我想象中的嘈雜聲。書店裏的書可真多呀，這裏有《愛的教育》，那裏是《魯賓孫漂流記》，還有《二十四史》、《三十六計》，書多的簡直不可勝數，這塊風水寶地簡直囊括了我所有的至愛。我平時念念不忘的故事書都爭先恐後出現在我的視線裏，我覺得我該長五隻眼睛呢，要是多目怪纔好呢！
媽媽去參加教師培訓，而我已沉浸在《三國名人傳》的故事裏。
我看看四周，座位上坐滿了人，沒有我的一席之地，便靠着書櫥站着看，看累了，就鋪開報紙，坐下讀。書店的阿姨在輕輕的整理翻亂的書籍，一冊冊散亂的書籍被一一歸位。根本不用擔心有誰會趕你走。“小朋友，地下太涼，那邊有個空座位，到哪去看吧。”一位阿姨輕聲對我說。來不及道謝，我開始坐下讀書。真舒服。時間不知不覺過去了，我覺得口渴，摸摸衣袋裏媽媽給的零花錢，沒捨得花，我想攢錢買書呢。想想林海音強忍着飢餓竊讀的滋味，我覺得我和她真的生活在兩個世界裏。她一邊躲着書店管理員的視線，一邊想出種種花招來遮人耳目，只求能多看幾頁書。我不用，我站着看，看累了，就坐下讀，只要你想看，你就可以從從容容大大方方地看，書店的門從早晨九點開到晚上九點，書沒看完，夾個書籤，放回去，明天可以接着看。
媽媽來接我，我仍愛不釋手，媽媽到外面的長椅上休息乘涼，等我看完這個精彩的故事，我們一起回家。雖然路遠，我仍堅持走回去，我迫不及待地想和媽媽說說我坦坦然然從容讀書的心情。有一種說不出的幸福圍繞着我，這是不是報紙上常說的那種迷人的書香世界？
讀書國小作文7
棋有棋迷，戲有戲迷，而我就是一個讀書迷。可以說，書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化；天上地下的美麗傳說；還有國內、國外的名人故事。因此，我愛讀書，我是一個讀書迷。
每次有空的時候，我不喜歡坐在電腦桌前闆闆正正地讀書，而是喜歡倚靠在窗旁，看着藍藍的天空，害羞的花兒，感受着迎面吹來的微風。與微風爲伴，小草爲友。這樣的境界使人一下子彷彿進入了一個童話世界。以前，我總愛看《白雪公主》、《灰姑娘》……現在，我漸漸長大，開始看一些比較深奧的書本。記得有一次，我拿了一本《十萬個爲什麼》看了起來。一頁一頁翻過去，我的興趣越來越濃厚了。不用1小時，我就把書看完了。後來，我又拿了一本《少先隊員》看了起來，正看得津津有味時，媽媽對我說：“女兒，我買了一個西瓜，你過來吃吧！”“嗯。”我應了一下，隨手拿了一塊西瓜，一邊吃一邊看書。看着看着，我被故事中的情節吸引住了，一直往下看。這時，在不遠處傳來了一陣笑聲。我擡頭一看，原來是媽媽在笑。媽媽笑着說：“女兒，你喜歡吃西瓜皮嗎？好不好吃啊？”我看了看，原來自己只顧着看書，把西瓜肉吃完了還往下吃，怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽了這個故事，大家說，我是不是一個小書迷呢？其實，讀書是很有趣的，它如一位良師益友，讓我們懂得了許多道理；它如一盞指明燈，照亮了我們前進知識的道路；它如一葉扁舟，承載我們在知識的海洋裏尋找真理……讀書是我的一大愛好，我愛讀書，因此，我是一個小書迷。
讀書國小作文8
前幾天，我問媽媽一個問題：“如果一個人是世界上最棒的，也許他是國家元首，也許他是億萬富翁，也許他是一個好學生，那麼他最痛苦的事情會是什麼?”媽媽驚訝地看了我半天，問我爲什麼會問這樣的問題。“失去自由是最痛苦的”這是我讀書後思考的問題和答案。
說到讀書，我會不由自主地就背起我國傳統文化經典之一《論語》,“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”……古書不僅寫得好，而且讀起來琅琅上口，真讓我愛不釋口!
這學期我讀了12 本書，從自然科學知識到歷史名人故事，從世界名著到兒童小說都是我喜歡讀的書。
我愛讀書，讀書讓我學到了許多的科學知識，讓我知道了龍蝨和紅娘華不是水裏的動物而是昆蟲;讀書讓我知道了動物爲什麼會變異，一隻恐鱷可長到到13米，一隻石炭紀的蜻蜓翅膀長達1米;讀書還讓我知道了人類的進化過程，知道了爲什麼一種動物的化石會出現在相距遙遠的兩個國家，因爲很久以前地殼運動使大陸分裂和漂移……，讀書真好，讓我知道了這麼多科學知識。
我愛讀書，讀書讓我有了夢想，媽媽說夢想對於孩子很重要，我告訴她我的夢想是成爲一名科學家，我希望探索無邊無際的宇宙，夢想能造出時光隧道去自由地訪問過去、現在和未來的世界。
我愛讀書，讀書讓我熱愛上了寫作。書裏不僅有着豐富的詞語和各種佳句，還有各種各樣的寫法讓我着迷。三年級上學期，我已經完成了20篇習作了，一直名列班級“文采飛揚小作家”的榜首，現在，我的第一部小小說已經動筆了，希望我能快點寫完和大家分享。
我愛讀書，讀書讓我感到了還有許多的挑戰和快樂。這學期我開始學習閱讀媽媽從國外帶回的原版英文圖書了，有點吃力但很快樂，因爲每個故事都非常有趣，每讀懂一個故事對我都是挑戰和快樂。
我愛讀書，讀書不僅讓我收穫了知識，學會了思考，更讓我收穫了快樂!
讀書國小作文9
書籍是我成長過程中最不可或缺的朋友。因爲讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個善於思考的少年；因爲讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識！讀書，使我的成長經歷更加豐富多彩。
小時候，由於年齡的關係，我通常讀一些幼兒類的連環畫。那勇敢機智的小鯉魚；那美麗善良的白雪公主；那機靈的孫悟空；還有那淘氣的湯姆等人物至今還深深地印在我的腦海裏。
當我上國小的時候，不知何時，許多同學的手裏都有一本圖書，他們以此爲榮，相互炫耀，我眼羨不已。心裏就盤算着：也讓媽媽給我買一本《格林童話》。一到家，便央求媽媽，媽媽爽快答應。當媽媽把書送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡地不得了。
很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中。讀《白雪公主》，我明白了陰謀在善良與勇氣面前，是不能得逞的，它最終將被正義的力量所戰勝；讀《不萊梅的音樂師》，四隻小動物的經歷告訴我，人的命運是掌握在自己手中的，同時，我們要做一個聰明才智的人；讀《賣火柴的小女孩》，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。我一次又一次的翻看《格林童話》，一遍又一遍的暢遊在美妙的故事情節中。
後來，隨着時光流逝，那些童年的漫畫讀本已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我如飢似渴地讀着一本本文學名著，甚至連媽媽書櫃裏珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的夥伴。
我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書豐富我的生活，開拓我的眼界。我愛讀書，因爲好書猶如一葉輕舟，載着我在知識的海洋遨遊。
讀書國小作文10
《讀書樂》讀書，人生一大快事。書，是我精神上的朋友，書，是我精神上的糧食，書，是我精神上的鼓勵。因此，我愛看書。 讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂趣。 因爲我愛讀書，所以知識也較爲豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在國小畢業考試之前的緊張的複習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的三國故事。這對我來說是易如反掌，可對我的同桌來說，那就他根本不知道三國故事）這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧！”“什麼故事，你還知道兩個以上的故事？”他有些懷疑。“我給你講《關羽刮骨療毒》的故事吧！在攻打城池的時候，關羽不幸墜馬中箭，衆將在焦急之時，華佗前來替關雲長治療……”之後昊昊立刻明白了，隨即完成了作業。我爲他的進步而快樂，是因爲我幫助了他，但只有我愛讀書，纔有能力幫助他。因此，我說：“讀書是快樂的，但不是因爲書中搞笑的情節，不是因爲它能使我得到享受，而是因爲我能用書中所學到的知識去幫助別人。” 書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的樂趣。 正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成爲宇宙的主人！”既然如此，那我們又何樂而不爲呢？從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們一定也很愛看書，甚至如癡如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上說一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。 書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。
讀書國小作文11
有人說，人才源於困境，也有人認爲，人才出於順境。我認爲這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在於其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之上，勇敢地闖出一片屬於自己的天地。
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成爲一個對有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽爲唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終於在花甲之年成就了，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸樑刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎？新中國的、奠基者青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙裏偷閒總要取書認真閱讀，最終成爲了的軍事家、家，成爲新中國的。總之，不同時代、不同領域的傑出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出於天賦，我認爲這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是衆所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其後天的讀書教育，最終淪爲平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，爲了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙爲馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪爲平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書纔是成才之基。
正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！
讀書國小作文12
漫漫人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着他那知識的甘霖，並將其化爲人生路上的精神動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閒暇時光。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書的好處遠遠不止這些，他能增長我們的知識，陶冶我我們的情操，提高我們的寫作水平……
我的作文之所以每次都能得到老師的表揚，就是因爲我的書櫃裏的這些“破書、爛書”。《原來我這麼棒》使我明白了做什麼事情都要要對自己抱有信心；《寄小讀者》使我學會了使用許多優美的詞句；《誰動了我的奶酪》讓我懂得了要根據事物的變化而改變自己的做法……
每每一有閒暇時光，我就拿起父母眼中的這些“破書”慢慢地啃，每天放學回家，坐在車上拿起一本本書消磨路上的時光。
酷愛讀書的我，就成了學校圖書室的常客，要不是一次只能借兩本書，我早就把圖書室所有的書都借回家慢慢看。記得有一次，做課間操時，我實在控制不住自己，“逃操”跑到圖書室借書，最後被老師發現了，免不了一陣捱罵。
我不僅在課間的時候看書，每天晚上臨睡時也要看書，我一直要求自己九點三十必須睡覺，可有時也看書看到十點，躺下後還久久不能入睡，翻來覆去地想故事的結局，弄到很晚很晚，第二天早上頂着兩隻熊貓眼來到學校上課。週末的時候我會看得更晚，有時甚至看到凌晨一兩點才睡。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”讀書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，纔能有一個比大海更爲廣闊的心靈空間！
讀書國小作文13
說起讀書，我就高興。因爲讀書會給我帶來快樂。
每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎麼又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因爲我可以從容不迫的挑書、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老闆不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認真的看書。甚至不吃不睡。
書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！
說起讀書，我就高興。因爲讀書會給我帶來快樂。
每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎麼又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因爲我可以從容不迫的挑書、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老闆不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認真的看書。甚至不吃不睡。
書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！
讀書國小作文14
書是人類精神的寵兒，它陪伴了我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明。
一本書就是一個絢麗的世界，那裏有歷史的刀光劍影，那裏有人生的興衰沉浮。既有無數的風花雪月，讓我們沉睡，又有無盡的春夏秋冬讓我們輪迴。讀書就是讀人生，讀書就是讀自然，平淡的人生因爲有書而變得意味深長，蒼白的人生因爲有書而變的五彩繽紛。我藉助書的海洋遊向彼岸，我依靠書的燭光走向黎明。
每天到家，我會立刻走進書的海洋，撲進書的懷抱，享受書的溫暖。當別人出去玩的時候，我便還在那兒看書，依然敞開心扉看書。每當晚上，那一盞檯燈就像一朵蓮花，我就是這朵蓮花下的一位仙子，書就是我的旅伴，和我一直享受書的快樂。每當到假期的時候，別人出去玩，可是我孩子家裏看書，不管別人玩遊戲玩得多開心，但不受我看書的影響，這時候書就是我的伴侶，和我一起享受。
每到一處的時候，新華書店就是我的精神殿堂。我在新華書店裏盡情的挑選，終於我找到了我最期待買到的心愛讀物。我捧着這本書，就像捧着生命。買回來的書，我都會珍惜保管，細心品讀，當別人向我借這本書的時候，我都會依依不捨。
平時，我很少把書借給別人。可是，那一次，我竟然把我一本心愛的讀物借給了我的同學，答應兩天後歸還，可是兩天之後，我這本心愛的讀物卻不翼而飛了，一問才知道，他不知道把書放到哪裏去了。那可是我最心愛的書啊！那天我淚水連連，痛哭流涕。幾天之後，小明把我最心愛的讀物找到了，我使勁的謝謝他，他說：“不要謝，應該的。”
書，是我的寵兒，是我的精神食糧。生活沒有了書就變得不再多彩，生活沒有了書就變得不再快樂。
讀書國小作文15
書，是一個可以吐訴心聲的好朋友；書，是一個爲人正直品德高尚的人。我是一個名副其實的“小書迷”，瞧！我又從浩如煙海、五花八門的書海中“淘”到一本好書。這本讓我百看不厭的書的書名是《快樂精靈》這本書的大概內容是：小主人公把自己的快樂賣給了憂愁國的收購大臣——毛毛蟲，換來了100分，新玩具和冰激凌。從此，他成爲了一個擁有一切但並不快樂的人。於是，小主人公羅小卜幸尋找快樂的過程，妙趣橫生，奇遇疊出：屎殼郎城堡中的一段歷史；睡蓮裏的奇異夢境；健步如飛的大榕樹“““經過、衝破了重重困難終於使快樂回到了自己的身邊。
在整個世界上有多少人不快樂呀！不說別的，光光就說我們學校，幾千人吧！就因爲我們學校的教育以及其它都算得上好了，所以，經常有家長認爲自己辛辛苦苦賺錢共他（她）上學，孩子的成績必須是數一數二的，否則就不讓吃飯甚至還掐自己的孩子，哎！這光光是學校裏，世界各地有那麼多人呢！家長們我請你們思考一下，如果你們的孩子天天快樂的學習，喜歡上了學習，不用你們去催促，自覺學習，學習成績說不定直線上升，用不了多久你還怕他（她）不在班上數一數二名列前茅出列拔萃嗎？
快樂，從自我做起；從城市做起；從國家做起“““希望在XX年的北京奧運會之前，所有的人都能快樂生活！如果有這麼一天的話，我相信，天空一定會向書中說的先呈現出一種透明的玫瑰色，一朵朵紫色的雲霞在微風中翻涌起舞，大地披上了一層光華，像一枚紫水晶般晶銀透亮；
天空像一個試新衣的小姑娘那樣，欣喜的變幻出一層層絢麗的色彩，從起初的玫瑰色轉爲粉紫色，漸漸的，又化作了橘紅。
我願：快樂永遠！
