不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，是時候在週記中好好總結過去的成績了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編整理的國中週記 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中週記 1
我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心裏直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望着，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的最高行政長官啊！
現在我已經讀六年級了，是國小部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。
到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴裏喊着“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心裏有說不出的滋味。眼看着我夢寐以求的紅袖章一個接着一個被人搶走了，我生氣極了。
當別的三十位同學戴上紅袖章時，好像平民變了皇帝，兔子變了老虎似的。他們神氣得像一隻活潑驕傲的小天鵝，昂首挺胸地向遠處走去，而我們留在教室中的十幾位留守學生，一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，彷彿心中有天大的冤屈似的，看起來很可憐。
實際上，值周生落選後的待遇是可憐得很。每當值周生去吃飯的時候，我們卻在陰暗的教室裏做着令人“腦子開花”的作業；每當值周生去檢查眼保健操的時候，我們卻在教室裏做乏味的眼操；每當值日生去突擊檢查的時候，我們卻還在教室裏整理非常雜亂的書本和課桌……
還有令人更羨慕的事呢！比方說，一位同學飯沒有吃完，值周生用手一攔，擋着盤子說：“吃！”那位同學只好乖乖地吃下去。還有一次，幾個同學在寢室裏講空話，值周生“咚咚”敲了幾聲，就解決問題了。
我多麼渴望能成爲值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好幹的！
我期待着下一學期——國小階段的最後一次機會。
國中週記 2
今天，我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀髮”的男生扎。
我的老師今天可是“有備而來”，帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講臺上用“擊杯傳巾之計”，挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內，但由於我的頭髮太短。所以我經過我的老師准許後，讓陳滔雨代替了我。
講臺上有兩把椅子，我的老師就把那兩把椅子拉來，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理髮店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結果，另一名被選中的張浩傑選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。
比賽開始了，我因爲面對着張浩傑，所以我負責給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩傑扎辮子的全過程。呂昭儀她一直陰險的笑着，帶着不緊不慢的心情給張浩傑扎辮子。而張浩傑卻皺着眉頭，使勁跺着腳，一副痛苦的表情。過了一會兒，他可能實在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼裏閃着淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩傑跟她有仇，故意扎得痛似的，過了好一會兒，我的老師規定的四根辮子終於紮好了。而另一組陳滔雨纔有一根辮子“高高聳立”。
這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開始痛了。
國中週記 3
總是在老家門口的一個角落，一個小女孩聚精會神地看着書，時蹙皺時微笑，那個小女孩就是我。有一次我媽風塵僕僕的從南京到我們這大西北，把正看書的我嚇了一跳，而我平靜的望着姑媽喜悅的臉龐，指着《城南舊事》的封面，問姑媽：“你看過他嗎？”
多少次姑媽笑嘻嘻地摸着我的臉，談到你可真是我的小書癡啊，我大老遠來連招呼都不打，問我有沒有看那個什麼城市的什麼事？我無奈的糾正她是《城南舊事》。
從牙牙學語的幼兒園畢業，我所癡迷的美繪本一本又一本的佔據了我書架的位置，從那幼稚的卡通畫裏我懂得了許許多多。一二年級時，我開始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫看漫畫，從來看不膩，一整天趴在桌子上看漫畫，忘了所有的一切。某一天，我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》，那生動有趣有喜有悲的故事情節深深打動着我，我一個下午便全部看完了，我覺得非常好看，便買了他的另一外幾一本兒童文學。也是從那時候起，我又迷戀上了文學作品，終於“歸入正門”。從此，我最愜意的時刻便是閱讀我們這書紙淡泊的清香，才真正感受到什麼纔是快樂。再後來，我的零花錢大部分買了書，只要見到喜歡的就讀一讀，不知不覺就已看完了好幾本，可是讀完卻怎麼也想不明白作者究竟要說些什麼。
現在，書也是我最大的的快樂，書已是我生命的一部分，每時每刻都已離不開它，它也像一位忠實的朋友陪着我一起和時光前進着，一起向着未來而努力着……
國中週記 4
雨，滋潤着萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口乾舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐後的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動着枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些……”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過後，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的……
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽着雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發出了轟天動地的掌聲，叫喊着：“再來一首，再來一首。”可雨是在太忙了，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受着。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍着，是因爲他們等待着雨的洗禮。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎麼還沒開始呀？”“我已經開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸。”河說。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀。”“沒錯，用力些吧。”雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發出了快了的鳴叫。
啊！下雨，真好！
國中週記 5
人的.一生多不停的在前進和進步。而幫助你前進的東西就是讓你印像最深刻、讓你一輩子都忘不了的一句話，影響每個人的一句話都有所不同，哪句話有可能會影響你的一生？
能被鼓勵有所改變的人有一半以上都是成功的，就拿“美樂加油”的查美樂來說，她小時候是個好吃懶惰的小女孩，直到他做了一個夢改變他的一生，讓她不斷的想得到別人的讚美，一直想聽到“你好棒！”所以她一直努力，拿到許多獎狀、證照，她的努力加上“你好棒！”讓她感到無比的開心。
記得我二年級的時候，時常會感到孤單挫折，那些歲月中，有一件事讓我感到非常沮喪，是在我四年級生日那一天，我一直期待有人對我說“生日快樂！”等到了睡前，都沒有聽到“生日快樂！”我覺得沒有人記得我的生日，沒有人記得我，我是一個沒有人知道的平凡人，這樣讓我非常討厭我自己，整個人都沒有生氣。直到五年級的暑假，我一個人孤單的在看電視，聽到偶像劇的女主角成曉詩，他說一句話“只要一笑，事情沒什麼大不了！”讓我知道笑容可以打敗所有孤單沮喪和難過的事情，笑容不只帶給自己快樂，也可以帶給別人快樂，有具或說“把你的快樂分享給別人，就可以得到雙倍的快樂！”
如果不是曉詩的那句話，我可能還活在活在孤單痛苦的世界中，一直吶喊：“誰可以救我，誰可以帶我離開這個世界！”多少痛苦、多少悲傷，多可以用笑容解決，讓笑容像太陽公公一樣散播溫暖散播愛吧！
經過這些事情，讓我知道每句話多可能實現夢想或改變人生的一步，只要你肯努力，一定可以成功。
國中週記 6
天氣晴朗，陽光明媚的一天，小紅和小紅揹着書包，走在回家的路上顯得格外開心，路旁的一隻垃圾桶引起了他們的注意，在垃圾桶旁有許多路人散落的零零散散的垃圾，使垃圾桶旁滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應有盡有。垃圾已堆積成山，周圍還飛着蒼蠅，離老遠就能聞到一陣陣使人作嘔的惡臭，顯得和這裏格格不入。小紅和小明的心情忽然就晴轉烏雲了。小紅就想：這太不文明瞭，使路上的行人聞到這臭烘烘的氣味就憋着氣，捏着鼻子就跑，還污染環境。小紅對小明說：“我們一起把這些垃圾拾起來吧。”
說幹就幹，他們不管垃圾多麼髒，不管垃圾多麼臭，他們還是用手把那些無家可歸的垃圾們送回了垃圾桶裏，小明靈機一動想出了一個主意，對小紅說：“我們把垃圾撿完，但是人們還是要亂扔垃圾的，我們不如貼張紙條，提醒大家不要亂扔垃圾。”“這個主意好！那你寫紙條，我來撿垃圾吧！”小紅說。
小明迅速從書包裏拿出一張紙和一支筆，趴在地上握筆就認認真真的在紙上寫了幾個端端正正的大字。小紅也把垃圾們送回家了，小明拿出膠水把那張紙貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”小紅唸到。“這樣就乾淨多了，保護環境，人人有責。”小紅讚不絕口，不禁豎起了大拇指。
如果人們總是亂扔垃圾那藍天、綠地、清水的替代品將會是由烏雲、雜草、髒水、廢氣取而代之。我們的城市將會變成一個巨大的垃圾場。所以，我們要保護環境，就像小明寫的“文明只差一步”。雖然說只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明，小紅一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。
國中週記 7
暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背，我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了，我有氣無力的問他：“有何貴幹？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎麼樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說。“哦，你是這樣認爲的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子裏放冷水，一個杯子裏放熱水，我疑惑不解的問：“爸爸，您要幹什麼？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。”我心裏不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因爲我急於想知道結果，於是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。
過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來，兩個杯子裏的水都結冰了，於是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然後又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這麼簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”
通過爸爸的啓發，我終於明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。
我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯。”然後又語重心長的對我說：“孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”
聽着爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自於生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！
國中週記 8
乘車
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裏，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公交車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10週歲了，難道還不能自己乘一次公交車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油—-多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裏游泳，挖了蚯蚓去釣魚….想着想着，我迷迷糊糊睡着了。咦，車怎麼不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地說，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒着坐從駱駝到鎮海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎着耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話說了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
國中週記 9
一件小事
週三第每二節課下課，我們班的同學衝出教室，奔向操場，準備做廣播體操。我們正做着廣播體操，誰也沒有發現我們的班主任陳老師正在樓上看着我們。誰做得認真，誰做得不好，都能看得一清二楚。
做完體操，我們班的同學陸陸續續回到教室。還沒等我們坐穩，老師環視一週後，說：“三、四年級那麼多人，只有我們班三個同學‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪豔、張浩他們三個來做一百個下蹲。”頓時，我們全班同學51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終於緩緩地走上講臺，做了起來。
這時讓我們看看同學們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以爲地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那兒左扭扭右扭扭，嘴裏還嘟囔着：“五十七、五十八……”
鏡頭再回到那三位同學身上，張浩快累趴下了，王一婷還精神抖擻，堅持完成最後的幾個。突然我班同學齊聲喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”隨後就是一陣歡呼雀躍，那氣氛真是熱烈啊！
雖然這件事已經過去兩天了，但我還記記憶猶新，忘不掉。我想：當時場面、氣氛那麼熱鬧、壯觀，但這卻是件很丟臉的事。因爲三四年級好幾百人，只有我們班三個人做的極差，讓別的老師看見了，該怎樣議論？我們要做得好，又是怎樣的的效果？這樣的小事都做不好，何況做大事？
國中週記 10
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽徐徐升起，也代表着我15歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學一起奮鬥，一起衝的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。
這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運的，至今我遇過的風景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續走下去，很樂意繼續探討未來的等着我的祕密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒被發現的時候，我到底是對自己說了多少遍“是金子總會發光”這句話，環顧四周，啊，看見了牆壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會有好結果，但是我至少盡力了，便不後悔。
15歲已成爲歷史，就讓它存在那裏，我將取走它的回憶，讓那回憶伴着我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的15歲！
國中週記 11
偷桃子事件
風和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術似的從包裏拿出了兩個水汪汪的“仙桃”。說：“亮亮，這兩個桃子一個是給你吃的，一個是給你表姐吃的，你的表姐今天要來我們家作客，注意啊，尤其是你這個小饞貓，千萬不能把你表姐的那份吃了。”
等媽媽出去之後，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過癮，便四處張望，生怕那裏有人，經過我仔細地偵察後，確定沒有人偷看，便躡手躡腳地走到茶几旁，將表姐的那份藏進口袋裏拿到我的房間，狼吞虎嚥地把表姐的那份吃了，心裏想：表姐你的桃子沒了，但我爲你留下了桃核，我會幫你種土地裏，明年你會吃到許許多多的桃子。
天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉到了緊張，因爲我想着姐姐快來了，心裏像十五個吊桶打水七上八下。
正在我緊張的時候，我家的門“咯咯”地響起來，會不會是姐姐來了，我的手微微顫動地去開門，開門一看，原來是樓上的明明來向我借書來了，我把明明打發了之後還沒幾分鐘，明明又來敲門了。原來這本書明明看過了，以過了幾分鐘，又有人敲門了，我不耐煩地說：“明明，這本書你又看過了，我可沒別的書了。”可我定神一看，原來是姐姐，我結結巴巴地說：“姐…… 姐…… 姐你怎麼來了？”姐姐見我這樣，便問：“你是不是生病了？”
後來，我說了事情的真相，姐姐教育了我，還誇我是個好孩子。
國中週記 12
老師是我們的導師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽光，他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海，在陽光下把芬芳散入我們的心靈，贈與我們溫暖，我們的靈魂散播着他們所給的肥料，逐漸成長。
我們有時會不理解他們，有時會討厭他們，有時會在誤會中產生憎恨，而我們可想而知，他們爲何要那麼做，難道他們想讓我們憎恨他們嗎？有時靜下心去仔細想一想，或許，真的是自己錯了。
在學校，老師教育我們，糾正我們，上課時的心不在焉，寫作業時字的龍飛鳳舞。這些老師都會提醒我們，教導我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當做了狼心狗肺，有時我們會合夥氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時的誤解，那天，老師爲了我們的同學，哭了，剛開始，我們都暗暗竊喜，最後，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺得自己是罪人，老師對我們那麼好，我們竟然還想着怎樣去氣她，老師哭的那時，我們都會在桌子上或心裏刻上：老師對不起。這幾個醒目的大字。有時候覺得老師是微風，我們則是一株永遠不聽她號令的小草。
現在，我學會了理解，學會了隨風舞動，不再是那株不聽話的小草了。
老師是樂師，即使聽衆是不聽話的我們，她也依舊爲我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會成爲您最優秀的聽衆。
國中週記 13
星期五的晚上，我家關門了，媽媽說：“明天星期六，咱們全家到公園玩吧！但是明天要5點起牀，不要遲到！遲到了就不去了，今天早點睡覺！”弟弟說：“yes！我一定！”媽媽說：“快點去睡覺，聽到沒有。要不然明天就不去了。”第二天，我醒了，萬萬沒想到，已經7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我馬上叫醒了正在睡覺的弟弟，說：“咱們去不了公園！”弟弟馬上從牀上爬了起來，說：“什麼？”我說：“現在已經7：30了。”
星期天的早上，我睜開了眼睛，幾點了？咦！媽媽也醒了，我問：“幾點了？”媽媽說：“5：00了。”“媽媽，我還想睡一會”我說。媽媽說：“再睡就遲到了，快起來了！”我敢緊穿起衣服，可是弟弟還在睡覺，我踢了弟弟一腳，說：“起來了。”這時媽媽來了，說：“李名揚，起來了。”弟弟從牀上爬了起來，馬上穿衣服。但是爸爸還在睡覺，媽媽說：“起來了！”爸爸說：“我還沒睡醒了。”媽媽說：“快點……”
來到了公園，這裏真漂亮啊！我看到了鞦韆，坐上去，一蕩一蕩，真好玩。咦！媽媽、爸爸呢？哦！原來是在照相。你看我妹妹那圓圓的臉多麼可愛，你看我弟弟的照片多麼可愛，爸爸、媽媽抱在一起，多麼甜蜜！我呢？媽媽給我頭上插了幾朵紅色玫瑰花，真好看！還有我和弟弟抱在一起。有時咱們在照相時妹妹叫：“駕！”真調皮。有時我摘玫瑰花，弟弟就去看溝溝的毛毛蟲，我告訴你我老弟最喜歡這些蟲……
這就是我好玩的星期天！
國中週記 14
都已經星期天的晚上了，作業還沒有寫完，真煩人，停下筆，伸了個懶腰。無意間看到月光無比皎潔，我受不住月光的誘惑，走出家門，走到小區花園裏鋪滿鵝卵石的小道，發現這些鵝卵石五顏六色，有黃的，紅的，綠的，白的，紫的，黑的，五彩繽紛，十分好看，此時月光照在上面，更增添了一翻色彩。
走到花壇，聞到一股植物的芳香撲鼻而來，花兒向月亮張開笑臉，一陣柔和的微風吹來，花兒們像穿着裙子的仙女翩翩起舞，在月光的映照下，地上跳動着婆娑的花影，樹葉發出沙沙的歌聲，輕柔悅耳，那聲音和月光纏繞在一起，越飄越遠。
空氣中的花兒和小草的氣味完全融合在一起，慢慢融化，在柔和的月光中，瀰漫在空氣的每一個角落。
小區的人工湖，水面上波光粼粼，“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”，不時有幾條小魚在淺水中游玩，它們有的在嘻戲，有的在打鬥，有的在逗樂，月光如水。倒映在水中如一個明亮的圓盤，一條魚兒游出水面吐了個泡泡，平靜的水面如一面玻璃一樣破裂開來，隨着細小的波紋搖拽着纖細的腰肢。
人工湖中央有一個小停子，亭子的椅子上坐着一位小姑娘，正拉着小提琴，那聲音柔美動聽，清脆悅耳，美麗至極，亭子周圍環繞着濃郁的霧氣在水面上緩緩移動，忽濃忽淡，遠近諸山皆作淺黛，忽隱忽現，落滿月光的湖水被切割成了一塊塊五彩的綿緞，月光照在她的身上，她整個人顯得像一座金色的雕像。
月光照在世間萬物上都是一樣的，問題在於看待月間的心情，月光從不偏袒誰，我拋開煩惱，心情也好了很多，我回過身望了望一望無際的星空，深吸了一口氣慢慢向家裏走去……。
國中週記 15
XXXX年XX月XX日天氣：晴
早晨總是那麼靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。爲了證明是不是夢，我學着電視裏的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔出租車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地衝上四樓，趕到教室裏。放下書包，和同學們進行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐後的跑向操場。
哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。
“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛纔打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿着個雪球，準備向我拋。我也不甘落後，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打着。
同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。
