無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的神奇的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的作文500字 篇1
俄國著名作家托爾斯泰說過這樣的一句話:“理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”理想是指路明燈，它會指引你到達成功的彼岸，我的理想是要研製出斷肢再生神藥，讓那些殘疾人重新獲得希望。
我爲什麼會有這樣的想法呢?這還要從今年寒假髮生的一件事情說起。 寒假裏的一天，我和媽媽一起在家裏，我在客廳裏玩耍。突然，客廳的牆角里爬出了一隻壁虎，跳到了我的腳上，我害怕極了，用手上的雞毛撣一下子拍到了壁虎的身上。可是，沒想到，壁虎丟下了一條尾巴，倉惶地逃走了。看着壁虎留下的尾巴，我的心裏感到很內疚，自言自語地說:“這隻壁虎沒了尾巴可怎麼活呀?”
媽媽聽見了我的話，對我說:“你不要太傷心了，壁虎失去了這條尾巴，死不了的，你沒有聽別人說嗎?壁虎的尾巴斷了，還會再長呢!”
我半信半疑地問媽媽:“真的嗎?”
媽媽對我說:我忽悠你幹嘛?不信你可以上網查一查資料，就會明白了。”
我馬上跑到書房，打開電腦，上網查閱資料。原來:壁虎的身體有一種激素，那種激素可以使尾巴重新生長出來，生長出來以後，它就停止了分泌激素。
壁虎斷尾再生，給了我一個啓示：我長大以後，一定要當一名醫生，專門研究壁虎身體裏的那種生長激素，讓所有的殘疾人服用了我的神藥後，又能重新長出手和腳，行動自如，那該多好啊!
研製斷肢再生的神藥，是我崇高的理想。我今後一定要認真、刻苦地學習，仔細觀察，學好本領，學好各門知識，長大了報效祖國、報效社會。我相信成功是屬於那些勇攀高峯，百折不撓的勇敢者。
神奇的作文500字 篇2
大家好，我的名字叫王金科，我是一個自信的小男孩，我喜歡所有的體育運動，可我最喜歡的是跑步，我每次運動會全年級都跑第一名呢！
我是一個帥氣的小男孩，我有一雙濃眉大眼，還有一張櫻桃小嘴，我身材高大，是個不錯的大力士，特能搬東西，這不，每次老師有什麼重物都叫我去搬，哈哈，我厲害吧！
我勤勞的時候像小蜜蜂，懶惰的時候像一隻蝸牛。不過有一次，我又犯了懶惰的毛病。事情是這樣的：體育課時，老師叫我們跑步，同學們都像箭一樣往前衝，可是我卻像只蝸牛一樣慢慢地往前挪，還不時地東張西望，感覺像從來沒見過這個新奇的世界似的。這時，老師的火眼金睛盯上了我，三步並作兩步地走到我跟前，把我臭罵一通，我頓時手足無措，恨不得找個地洞鑽進去，下次我再也不會偷懶了。
我不但懶惰，而且還是個“神奇”的人呢！
說起神奇，我有一樣東西最神奇。請問你是不是隻有兩隻耳朵呢？哈哈，可是我有四隻耳朵，有兩隻大耳朵，還有兩隻小耳朵。每次陌生人見到我，都會好奇地過來問我，小朋友，你怎麼有四隻耳朵？耳朵上兩個小小的東西是什麼呀？你是不是小怪獸？這些話我已經聽過上百次了，聽得已經不耐煩了，也不屑回答。以前我會很自卑，但現在，我下定決心，不要在乎別人的看法，做真實的自己，只要別人問我“你的耳朵怎麼回事？”我都不管他們，就說不知道。因爲我有四隻耳朵，所以有些同學就給我取外號“四耳大仙”、“四耳猴子”，一聽這話我就氣得一蹦三尺高，再也不想理睬他們。我覺得給別人取外號真的太不尊重人了。
你說我懶不懶？你說我怪不怪？我就是這麼一個“神奇”的人，喜歡我就和我交朋友唄！
神奇的作文500字 篇3
水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那麼多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪裏。
首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點着急。於是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣佈滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！
這時，我有疑問了：爲什麼小小的硬幣能承受那麼多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗後，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的'分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成爲最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱爲表面張力。
一滴水，是那麼的平常，可它是那麼美，那麼神奇；一滴水，是那麼的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多麼的可貴，多麼的偉大！
每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多瞭解奇妙的大自然！
神奇的作文500字 篇4
今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學課，其中，有一節科學實驗課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎着一包東西走進教室，同學們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節課的內容是“神奇的水”。講到水的特徵時，姚老師像變戲法似的從包裏掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個裝滿水的塑料杯，然後把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學們屏息凝視，終於，在滴到第五滴的時候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師說：“這就是水的表面張力，表面張力會拉着水滴，使它的表面儘量縮小。希望你們做事的時候，也像表面張力一樣，少誇耀自己，多一點真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接着，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進墨水裏大約兩釐米，不一會，半根紙條都變紅了，同學們一個個好奇地睜大了眼睛，發出“哇”的尖叫聲，老師笑着給我們解釋說：“這就是水的毛細現象”，見我們稍微平靜了一點，又接着說：“水沿着有孔隙的材料往上爬，並向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學們以後像毛細現象一樣，優點越來越多，發展越來越快。”這時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，有的同學竊竊私語：“看來科學老師大有哲學家的範兒啊！”之後，老師又表演了浮力、溶解其他物質等關於水的特徵的實驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。
通過老師生動的實驗，我們對這些科學知識理解得更透徹了，同時還明白了許多生活道理。我喜歡這節科學實驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的作文500字 篇5
我一直有一個夢想，夢想擁有一隻可愛的小貓咪。帶着這夢想，我入睡了……
我在路上走着走着，一不小心被石頭拌了一下，摔進了草叢裏，昏了過去。當我站起身來，我發現我只有枯草一樣高了，世界從彩色變成了黑白。“喵”我正要說“咦，怎麼回事？”可是隻能說出喵喵。
我非常害怕，就跑去找媽媽。我看到媽媽在小區裏找着什麼，我就向着她大叫“喵喵（媽媽，我害怕）”。媽媽看到了，不但沒有跑過來，反而說“哪裏來的小野貓，走開。”說完她急忙走開了，把我當成細菌一樣。我傷心極了，又去找爸爸，我跳上了陽臺（我家住在一樓）看見爸爸坐在沙發上一邊吃着薯片一邊看藍球賽，“喵喵（爸爸，是我）”爸爸看到我，先是大吃一驚，不過他也只扔了一根香腸給我。爸爸媽媽都沒認出我，我越來越害怕。
這時颳起了大風，我被吹得東倒西歪，站也站不穩。天又下起了雨，我的毛被淋溼了，粘在了一起，我在寒風大雨中瑟瑟發抖。草叢中又跳出一隻野狗來追我，我逃呀逃，一邊還叫着“喵喵（爸爸媽媽救救我）”，在它快要咬到我的時候，我被嚇醒了。幸好，這只是一場夢啊。
通過這個夢我感受到了流浪貓的害怕，我呼籲所有養貓的人，不要隨意丟掉貓咪們，給它們一個溫暖的家吧。
