在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的我作文1
獎盃、金牌、證書這些就是你，我的自信之源。
我在以前總是能脫穎而出，去成就你，能在我意想不到的時候去創造你，你總是在鋼琴這方面使我變成別人家的孩子，而你，永遠都是在我意料之外的產生。
我和你關係密切，我一直把你放在我的書櫃上，每當我失敗了，都會過去向你問好，激勵一下自己。
記憶中，你是在我三、四年級時來到身邊的。當時的我，好勝心強，看見任何比賽都想去試一試，心中總是抱着如果、萬一、假如這樣的希冀，比完又比，比完還比，就這樣，我在無意間的嘗試下得到了你，似乎是有什麼東西在幫我，讓我變得很幸運。
你在燈光下的光澤，永遠是那麼閃亮，天上的星星也未曾這麼耀眼過，每當我輸了比賽，心情很糟糕，你耀眼的光線總是在第一時間衝進我的心靈，如黑暗中一方陽光，使我重新起來勇往直前。如果沒有你，我估計難以產生信心和力量。在遇到困難時，你那種力量支撐着我，使我不斷前進和嘗試。
你的金錢價值也許不是很高，但是你對於我的價值卻無法估計，你是獎盃、獎牌證書，更是我的自信源泉。
在我家的書櫃頂層，放着我的獎盃、獎牌和證書，20xx年鋼琴中國決賽金獎，20xx年浙江省金獎，20xx年四級證書，20xx年校藝術節一等獎，20xx年校藝術節一等獎，20xx年中國選撥賽鋼琴特金獎（晉級亞洲總決賽）等一些比賽成績比較好的證書，都是我自信的源泉。
經過這五年的學習，從第一次比賽的緊張，到現在的自信，不會像以前那麼膽小。我以後準備參加國際比賽，看看這方面有沒有天賦，有的話就去考音樂學院。
自信的我作文2
己不信，何以使人信。可見，想要讓別人相信自己，自信是前提。自信更是走向成功的重要因素之一。
第一次進入國中校園，是一個秋天。剛走進校園裏，一片黃葉被秋風捲起落在了頭上，我驚地一跳。乾淨的一片葉子也沒有的乾枯的樹枝籠罩在頭頂，籠罩在我的心上。第一次月考，就已經將我國小六年來的自信完全擊垮了。有的人，整個國中可能都將沉默下去，而只有少部分人會走向輝煌。
有一天，看到網上的一篇文章題目叫《自信》，便突然回想起了幾年前的那個運動場：這是我第一次看到世界級的運動會，那是一場雙人對抗賽，一位是成名已久的老將，最後一次參加比賽，生怕出錯；另一位是年輕的小將，初生牛犢不怕虎，對自己充滿了自信，但畢竟實力不濟。然而結果卻大大出乎了人們的意料……
想起了這件真實的事例，我開始堅定了重拾自信的信念。幾天後，是一個有着糟糕天氣的日子。教師內，老師問到：“誰來回答這個問題，並講解一下”。……在長久的沉默後，天空中的最後一抹藍色完全被烏雲吞沒了，陰沉沉的烏雲正在聚攏，照映着老師同樣沉鬱的臉龐。眼看一道雷鳴閃電即將要滑過，我急忙將顫抖的手舉起，窗外的瓢潑大雨就好像是我的背景音樂，我緊張的站起來慢慢的移向講臺。站在講臺上，我小心翼翼的在黑板上落筆，同時用發顫的聲音講解着這道題，豆大的汗珠隨着時不時跳出的錯誤如同雨點般落下。終於，經過了一場狂風暴雨的實戰，完美的答案呈現在了黑板上。霎時，一抹強有力的光穿過雲層，透過透明的玻璃窗照射在講臺上。瞬時，一絲微笑出現在了老師的臉上。片刻，遲來的掌聲迴盪在教室裏，久久不能停息。
自那以後，我開始廣交學霸，刨根問底，不斷努力，終於加入了他們的團隊，並慢慢的穩定了下來。此後，課堂上時常出現我踊躍的身影。
固然，你我都只是平凡的一個人，但只要你在絕望、失意時，能夠找回“自信”，它必定能照射出光芒耀眼的生命力本色！
自信的我作文3
在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。
在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考會考了79分。望着試卷上刺眼的分數，那79分彷彿對我獰笑着，彷彿在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心裏涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎麼去面對？
對我寄予厚望的語文老師；讓我怎麼去面對一直誇我語文天才的同學；讓我怎麼去面對我的父母。每次考試，父母總是關切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想着。
放學後，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的。”父母聽完，先是一愣，然後就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看着桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默着。
“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。
我擡起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必爲了一次考試而喪失信心。來，我們爲你鼓掌，鼓勵你，激起你奮發的信心。”說完，媽媽，也一同爲我鼓掌。我說道：“我可沒有那麼容易被打倒，看着吧，下次考試我一定會血恥的。”
說完這些話，掌聲更響了，心裏的失落煙消雲散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，爲血恥做準備。
鼓掌，只是兩隻手一拍一合發出簡單而有節奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，爲自己鼓掌，爲別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
自信的我作文4
聽！那爽朗的笑聲再一次從那裏飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“啊？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的人羣中，只有我端坐在那裏，對周老師不屑一顧，哼！曾經的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指着我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰術，只有我孤立爲營。同學們一個接着一個慘敗在周老師手下，空氣裏的緊張氣氛凝固到了極點。
終於，只剩下我一人！現在戰況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然後雙兵衝九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在衆目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以爲我一着不慎，哈哈大笑，以爲自己穩操勝券。後來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學校開展了數學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身爲高中數學老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因爲這是一元二次方程題。但我並沒有放棄，“解：設甲班平均分爲X，乙班平均分爲Y……”我彷彿哥倫布發現了新大陸，越算越興奮，三分鐘後，我笑着給爸爸看了答案，他看着我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因爲我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有着“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
自信的我作文5
我相信，大家都有能讓自己更自信的東西和行爲，而我也不例外，音樂就是可以讓我越來越自信，它是我的朋友，我們就親兄弟一樣難捨難分
在我很小的時候，差不多在四五歲，便跟着奶奶一起學着唱戲，學着電視裏的人在牀上左一圈右一圈的走，掐着蘭花指，嘴裏嘟囔着。每一次學有所成時，我都會向奶奶和鄰居街坊的人一同展示，大家都拍手叫好，說我真是個小戲曲家。那時，我彷彿便於音樂結下了不解之緣。
在我四年級的時候第一次接觸流行音樂，當時我聽到的第一首歌是薛之謙的《認真的雪》。這首歌是我的姐姐推薦給我的，在好奇心的驅使下，去搜了一下這首歌，感覺真的不錯，所以下定決心要把它唱好。沒想到沒一會兒就學會了，因此，我學會了我人生中的第一首流行歌。他讓我在親戚朋友面前又挺直了腰板兒，變得異常自信。
自從學會這首歌曲，我發現我的學曲能力也是異常優秀，一首三分鐘的歌，只需要半天就可以會唱，並且背下來，於是我開始慢慢拓展我的音樂圈，從簡單的中文再到英語、俄語、日語、粵語，甚至是韓語都有我一技之長的音樂。跳動的音符總能帶給我無盡的想象和無窮的快樂。
到了五年級，我開始漸漸以普通的流行轉入說唱圈，發現即使是快到一個字也聽不清的說唱也拜倒在了我的嘴下，我的音樂圈不斷壯大，範圍也越來越廣，這也讓我在朋友間，親戚間有了一技之長，總能在我的音樂中感到驚歎不已，我也越來越自信，也因爲音樂讓我交到了許多朋友，也使我前進，陪我成長，每當我難過時，我總能通過音樂來帶給我快樂。我想：我可能一輩子都不能失去它。
自信的我作文6
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，書開闊了我的眼界；書增長了我的知識；書讓我體會到幸福的真諦；書讓我明白了人生的哲理；書給我指路；書把我和幸福聯繫在一起。每當我拿起一本書，我總是有說不出的快樂和幸福。
我讀的第一本書是一本漫畫書。這也是我小時候最喜歡的一本書，我經常喜歡看。據我媽說，我兩三歲的時候就喜歡生活之類的書。但當時我沒有按頁碼順序看，而是到處看，忽略了上面的文字，熱衷於插畫。有時候，我會像黑貓警長一樣拿着“槍”開槍；有時候，我會像奧特曼一樣發出光束；有時候我會像哆啦a夢一樣，從口袋裏掏出“魔法寶貝”，像小孩子一樣賣掉（其實就是空氣）。現在回憶起來很好玩！
漸漸的，我長大了。雜誌小說是我現在的主要閱讀內容，對此我有一種非同尋常的體驗…
那天早上，我在醫生書店愛上了一本叫《絕地刀鋒》的小說。就在我着迷的時候，媽媽打破了我的夢：“姜浩，該走了。”“再看一會兒。”“好的。”過了將近一個小時，媽媽又開口了：“姜浩，這次我們該走了嗎？”“別走。”“爲什麼？”“我只想看一會兒，拜託。”“不可能。”然後，我媽強行把我帶走，書被扣在地上。而我，我的眼裏滿是憧憬，我媽用力的抓着我的雙手，我媽面對着門，完全不顧我的感受，毫不留情的把我拉出門外。剛把我拉出門，我就像瘋了一樣跑進書店去拿書，周圍的人都用異樣的眼光看着我。有的甚至對他的孩子說：“你看那個孩子，多麼不文明！”幸好我贏得了這本書的購買權！
書籍，沙漠中的綠洲，給我希望；書是黑暗中的燈，給我光明；書海無邊無際，浩瀚無形。它爲我鋪平了道路，引領我走向人生的榮耀。
自信的我作文7
又是一個週六，像往常一樣，我早早地起了牀，準備獨自坐車去上素描課，今天素描要考試。
一路上，寒風習習，昨晚的大雪將這個世界裹得嚴嚴實實，密不透風。太陽將臉完全埋在了陰沉沉的厚實的雲團裏，大地一片沉寂。站臺上的人寥寥無幾，都在跺着冰冷的腳埋怨：公交車怎麼又晚點了？我的心情也愈發焦躁起來。
匆匆走進教室，才發現自己已經遲到了，所有的人都已經在埋頭描摹，教室裏鴉雀無聲。看着別人已經逐漸成形的作品，心頭不由泛起一絲緊張。我努力長舒一口氣，慌慌張張地拿出鉛筆，剛要開始畫，卻又不知無從下筆。我的心再一次摔入低谷，煩躁、生氣、無奈再一次接踵而來，原本的自信、開心、興奮不知跑去了哪裏。空空的畫板似乎伴着窗外呼嘯的寒風在向我吶喊：“畫呀，快畫呀！像往常一樣打形呀，怎麼不畫了？”我越發煩躁起來，腦袋一片空白，寂靜……
寒風裹挾着凌亂的雪花，如同一隻怪獸，瘋狂地吞噬着世界，我的自信、努力、奮鬥和對成功的渴望猶如那落葉一般緩緩地，飄落……
心急如焚的我，眼睛在畫板石膏像之間，不知徘徊了多少次，鉛筆在一片空白的紙上一次次排線，又一次次擦掉，我猶如一隻在漆黑幽靜的山林裏迷失了方向的夜蛾。就在這時，老師微笑着向我走了過來。她低下頭看了一下我空空的畫板輕聲問道：“張鋆，怎麼不畫了？”
我不敢直視老師的眼睛：“老師……我，突然不知道怎麼畫了……我，我註定不能成功，不能發光發亮麼？”“記住，發光並非太陽的專利，通過努力你也可以發光。自信，是邁向成功的第一步，成功者永不放棄，放棄者永不成功。”老師朝我握了握拳頭自信的說道。 “對啊，自信，是邁向成功的第一步。”霎時間，我如夢初醒，專注地開始作畫。一切變得如此美妙，不一會兒，這幅畫便被我輕鬆搞定了。
自信，是邁向成功的第一步。”老師，是您的一句話讓我重燃希望的火苗，讓我自信、讓我堅強，這句話將讓我受益終生。
自信的我作文8
自信----照亮我們成功之路的明燈。
————題記
強者與弱者之間，大人物與小人物之間最大的差異，就在於自信，自信的力量是巨大的，如果有了自信，你就能在這個世界上做成任何事情。
世界上有那麼多成功人士，他們的成功或許是因爲他們的聰明才智;或許是因爲他們遇到了好的時機，但我認爲，他們成功的最重要的原因是因爲他們有自信，他們堅信自己能成功。
我曾聽說過這樣一個真實的故事。
一天，一個青年農民拖着沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下，望着前面那一段長長的上坡路，不禁望而卻步。他心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去，肯定得有人幫他一把才行。正在爲難之際，正巧過來了一個熱心的路人。熱心的路人說：“我來幫你。”說着，便利落地捲起了袖子，拉開一副推車的架勢。於是，青年農民就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油”“加油”的鼓勁聲中，他終於將車拉到了坡頂。當他感謝熱心人的幫助時，沒想到這位熱心人卻說：“你用不着感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用力。我只是在後面爲你加油而已。能把車拉上去，全靠你自己的力量。”
同樣一個人，爲什麼前後會有這麼大的差距呢?這就是自信的力量，居里夫人曾經說過“我們應該有恆心，尤其是要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是因爲有了這種精神，才能讓他在有那麼多困難的情況下發現了鐳。由此可見，自信的力量是巨大的。
讓我們相信自己吧，只要相信自己，就能獲得成功!
點評：文章主題明確，敘寫流暢，舉例用典較熟練，兩個小故事雖簡單，卻簡明易懂，能很好的證明自己的觀點，發人深省，結構安排也較清新，於質樸中給人以力的感受。
自信的我作文9
很多事實證明，自信是最大多數有所成就的人共同具備的品質也是一個人獲得成功的重要原因。人們常說一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。我愛自信。
自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力盡，無力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步等高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成爲自己所期望成爲的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！”自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。
比如，有這麼一個典型的例子：一位心理學家從一般大學中挑選出一個最愚笑最不招人喜歡的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風和日麗的日子裏，大家都爭先恐後的照顧這位姑娘向他獻殷勤，陪她回家，大家以假做真地打心裏認定她是一位漂亮的姑娘。結果怎樣呢：不到1年這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同一起強判若兩人。她聰明的對人們說：我獲得了新生，確定，我並沒有變成另一個人-----然而在我身上展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們，愛護我的時候才展現開來。
可見自信能夠展現,創造奇蹟。
但是，自信並不是天生的，也不是任何人所具備的。很多人自信心是不足的，特別是經過一番生活折騰，嚐到一些人生的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何貶低自己，一些來預防生活的失敗，他們認爲，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成爲衆失之衆的`，所以最好是夾着尾巴過日子。
自信，人人擁有。
我愛自信。
自信的我作文10
第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀髮披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視着前方，好像並沒有發現我的到來。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來：“不算了，在練習，我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個地洞鑽進去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關係，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強，即使面對無邊無際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎麼過來了，她又是否想看見這個世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷讚揚起她來。“嗯，說實話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。
我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那麼自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因爲她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮着。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了，後會有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬於她獨一無二的的自信。“加油，我相信我們會再見的。”我戀戀不捨的最後注視着她那很亮的眼睛，在哪裏，我看到了自信的我。
自信的我作文11
我一直是一個默默無聞的女孩。上課從不積極發言也不被人關注。別的同學身邊都有了形影不離的夥伴，我依舊踽踽獨行。看着同學們嬉笑打鬧的身影，在課上暢所欲言的樣子，噤若寒蟬的我羨慕極了。我害怕出錯，害怕因爲答不出大家朝我投來的目光。這不僅是我的自尊心在作祟，也是我的內心不夠強大。
直到五年級，換了新的班主任，他教我們數學。這個年輕的老師也許做足了功課，竟然能叫出我們大家的名字。上他的課輕鬆又有趣，讓人意猶未盡。但一到提問的時候，我還是默默地低下了頭，不敢注視老師的目光。這時，我的耳邊傳來一道聲音：“XXX同學，請你來回答一下。”我一激靈，無可奈何地站了起來。幸好，這一題的不是很難，我用微弱的聲音回答，語氣中帶着不容置疑的肯定。老師朝我投來了讚許的眼光，誇讚我邏輯清晰，我受寵若驚地坐下，被稱讚的感覺還真是妙不可言！
以後的數學課老師常常點我起來回答問題，我也會認真地預習和複習來應對他的問題，我慢慢變得大膽了起來。另外，老師給了我社團活動的名額，我在那交到了知心好友，我逐漸地敞開心扉，變得開朗起來。
是啊！我改變了，是好的變化。現在，無論什麼課，都有我積極表達自己看法的身影；課後，我不再形單影隻，與三五成羣的好友們暢所欲言；以前“小透明”的我，已經成爲了班裏不可缺少的一份子。我展現給大家的，都是我陽光、正能量的一面，我很高興，他們認識的是這樣的一個我。我不用再畏懼別人的眼光，因爲現在的我是驕傲的，自信的！我終於變成了我想成爲的樣子。
自信的我作文12
進入中學以來，可以增長見識和知識新鮮事倒有一籮筐。可真正讓我記憶深刻的卻沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀着我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對未知的困難。
一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西遊記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個上場的。我本來就比較害羞，又在無準備的情況下講課。“怎麼辦呀？”這幾個大字一直在我腦海中迴盪。
不一會兒，第一組就一個很棒的過程收尾了。在走上講臺時，我還是暈暈沉沉的，差點兒左腳絆右腳，摔個大跟斗。
站在臺上，看着同學們的目光都聚集在我們幾人身上，心裏更加忐忑。手心裏滲出了細汗，臉也越來越燙，手也不由自主地攪在了一起，心臟就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動。似乎已經看到同學們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在爲自己鼓氣。
彷彿度過了一個世紀，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩一些，笑容輕鬆些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的，感覺就像是文字自動排着隊吐了出來，真是神奇！我擡頭偷偷看了一眼同學們，發現的卻是期待鼓勵的目光，老師也十分欣賞的看着我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續穩定的工作。嘿！沒出錯！我邁着堅定的步伐回到了座位。
這件事使我收穫了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎，無論做什麼都要信心滿滿地去嘗試。
自信的我作文13
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數學總是分數不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那麼一點點，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發誓一定要挑戰自我，發奮學習。因此，我的老媽就對我實行了“魔鬼訓練”。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經過一段時間的訓練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級開始學習跳舞，跳了一個學期，媽媽爲了讓我學得更好，給我換了一個舞蹈老師，他就是華夏未來的王躍老師。記得我剛去那個舞蹈班的時候，由於我有許多舞蹈動作都還沒有學，所以跟不上，也經常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個錯誤的動作。回到家後，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個小時。媽媽也很嚴厲地監督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對自己要有信心，沒有哪個人一生下來就會成功，只有經過不懈努力，纔會成功。”我漸漸的有了自信心，舞蹈進步也很快，經常受到老師的表揚。我也越來越喜歡跳舞了，希望我將來能成爲一名舞蹈老師。
成功來自自信，經過我的努力和拼搏，我取得了優異的成績。我的作文在第十三屆“中國青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎，在“中國青少年作家記者杯”徵文大賽中榮獲二等獎。我的動漫畫也在“全國第九屆少兒美術杯年度藝術展評”中獲得三等獎，舞蹈在區級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱爲“愛心小天使”。
自信的我作文14
小時候看動畫片時，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨着年齡的增長，我也有了一根魔杖，它叫自信。
國小四年級，英語成績好的我被老師欽點去參加國小生口語大賽。當我知道這個消息時，我又興奮又害怕。興奮是因爲全班只有我獲此殊遇，害怕是因爲我怕到時候怯場。老師知道後極力地開導我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終於，到了比賽那天，看到選手們一個比一個厲害，我的心不由自主地加快跳動起來，腿也開始莫名地顫抖。到我上臺了，看着臺下那麼多人，我緊張地地下了頭，開始結結巴巴地講……最後我什麼也沒得到卻換來老師一句：你不夠自信。
我真的不夠自信嗎？我看着鏡子裏的自己。我長得也不錯啊，突然笑了笑，笑起來更好看啊。回想着剛纔臺上所有情景時，發現自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢擡起來！
於是我大膽地參加班上的班會主持，學校的活動。我在裏面吸收了很多經驗，從以前跟別人聊天會緊張變成現在大膽跟別人聊天，我變得越來越自信了。六年級時，老師問我要不要參加第二屆的英語口語比賽，我堅定地說要。
老師的眼裏流露出讚揚的目光，大拇指豎了起來。有了上次的經驗，我輕鬆了許多，，排練時也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個個強勁，臨上臺前還是緊張。終於到我了，我鎮定地走上舞臺先向觀衆們鞠了一躬，然後開始講，看着臺下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀衆交流，手也不由自主地動起來，我更加自然了。比賽結束，賽果也出來了。我拿了一等獎，評委老師在評語中寫道：你的自信是你這次獲獎的關鍵，永遠自信下去吧！看完之後，我的潛意識告訴我：你變自信了！你成功了！
自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。
自信的我作文15
金燦燦的陽光照射着大地，雖然有點悶熱，但我依然興奮無比，因爲今天是六一，如果沒什麼意外，學校要舉行慶祝儀式，還有我表演的節目呢！
整個早讀，我都在想入非非：哈哈，第一次站在舞臺上表演，全校同學充滿羨慕的看着我呢！如果我表演的好，老師會不會表揚我啊？肯定會的，太棒了！“呵呵！”我完全忘記了老師還在上課，不小心竟然笑出了聲！同學們都驚訝地向我望來，老師一個冷冰冰的眼神也像我掃來，我馬上把心思拉回了現實，不敢再出聲了。
“請全體師生到操場上集合！”校長的聲音在廣播裏傳了過來。沒過一會兒，操場便成了人的海洋。我與衆多表演節目的同學在後臺緊張準備着，雖然人多得很，也許我只是一個小黑點，但我依然興奮無比，絞盡腦汁地設想着上臺以後大家都羨慕的望着我的場景。但沒過一會兒，那股興奮勁兒就消失了大半，心爺提到了嗓子眼兒。
“請欣賞下一個精彩的表演！”女主持人柔美的聲音一落，我與幾位同舞的同學便上了臺。臺下，幾千名同學的目光一起向我們投來。我們幾個舞伴都是初次上臺，一時間都呆呆地站在那裏，不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場微笑，此時也被歡呼聲嚇出了腦海，忘到了十萬八千里外。
音樂聲響起了，雖然我們心中都知道，再打兩個拍子就要開始舞蹈了，但此時我們也只是呆呆站在原地，拍子馬上就要結束了，我心中涌出了一個念頭，我一定要把這支舞蹈跳好，要讓大家看看我們的實力。
熟悉的歌聲響起，我拋開雜念，面帶微笑地融入到音樂當中，盡情展示着這支優美的舞蹈，其他成員好似也被我帶動了，幾個人隨着那動聽的音樂在舞臺上翩翩起舞。這時，臺下一片寂靜，大家都被優美的舞蹈動作吸引了，我們也更加投入的隨着音樂相互配合，完美的展示着動人的舞姿。
舞蹈結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個氣喘吁吁，微笑着向觀衆鞠躬謝幕。同學們的羨慕，老師的讚許，讓我又多了幾分自信！
河南省沁陽市第一國小五年級劉姝涵
