在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的留心生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
留心生活作文 篇1
身體健康，學習進步?"我臉紅了，小心翼翼地把"小狗"輕輕地放回桌上，捧起冷水壺"咕咚，咕咚"地喝了幾口。留心生活作文就在她以爲自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。700字作文一身翠綠的羽毛在陽光的照耀下散發出炫麗的光彩？所以我真誠期待，我的未來不是夢。“再自然一點。
——題記
爲了融入快節奏的生活中，你、我、他兩點一線地穿梭於學校與家之間。
爲了尋找美景，你、我、他流連於大美之美的山水間。
爲了適應時代潮流中，你、我、他動情於電視劇中轟轟烈烈的生離死別的愛。
儘管你日日早起，卻不知道旭日何處升起；儘管你天天暮歸，卻不知道夕陽何處下沉。你太多的穿梭，過多的忙碌，是爲了學有所成，但你卻忽視了了細節，忘記了留心，你要知道，細節決定成敗！沒有留心怎會有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的出人意料；沒有留心怎會有生動細膩的《昆蟲記》，沒有留心怎會有具有魔力的蒙娜麗莎的迷人微笑？因而你要記得所有成就需要你學會留心。
也許你能夠看到壯美的大好河山，但卻不能天天欣賞，因此你開始抱怨，其實你只要學會留心，你會天天發現生活中的獨特美景，你不必嚮往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯闊，你可以留心“明月別枝驚鵲。清風半夜嗚蟬”的鄉村美色；你不必驚歎廬山那虛無飄渺、變幻莫測的雲煙霧氣，你可以留心西邊天空那一抹亮麗的紅、那一團燃燒的火；你不必沉醉於牡丹的雍榮華貴，你可以欣賞蘭花的清新自然，學會留心，你會發現生活真的很美。
你感動於電視中轟轟烈烈的愛，以爲那俠骨柔腸、絲絲綿綿叫作愛；以爲那嘶心裂肺、生死離別叫作愛；以爲百依百順，連聲附和叫作愛。留心生活，你會發現父母的無微不至是愛，同學的互相幫助是愛，老師的微笑鼓勵是愛。大愛無聲，不需要華麗的語言，不需要壯大的場面，不需要轟轟烈烈，悽悽慘慘。學會留心你會發現自己是一個被包裹的幸福小孩。
學會留心，你會發現生活別樣的溫馨，別樣的美麗，別樣的`精彩，別樣的絢麗！
留心生活作文 篇2
早晨，艱難地睜開眼，一抹陽光就射入我的眼簾。我迷迷糊糊地爬起來，看了一眼鬧鐘，八點了。
我穿好了衣服，趴在窗臺，什麼也不想，就看着窗外。天空是淡藍色的，雲被揉散開了，零零碎碎地散亂在天空。溫暖而又明亮的陽光在樹葉上投下一圈又一圈的金色光影。一隻小小的白蝴蝶從我眼前悠然而過，陽光落在它的翅膀上，散發出柔和的光輝。它轉了個圈，向遠方飛去。不知道它想飛到哪去，也許遠方有一朵花兒正在等着它，我笑了笑，還真想像蝴蝶那樣隨風飛去呢。
轉過身，不經意的一瞥，卻看見了一個心形光斑，那是陽光經過樓上掛的衣物和我剛剛拉開的窗簾子，巧妙到剛好映在了地板上，形成了心形。我知道，刻意而爲之是不容易做到的，在不經意間，自己就成爲了生活中的藝術家，創造出一個短暫而又美麗的瞬間。
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”的確，處處留心生活中的每個地方，你會發現一切都是美好的。家裏面的井然有序，窗明几淨，傢俱擺放得錯落有致，這是一種整潔美；秋天落下的枯葉，夜空中的彎月，是一種殘缺的美；小村莊上空飄起的炊煙，是一種寧靜的美。
留心生活，留心自然，遠離喧囂，去傾聽生活，你一定會感到充實和快樂。
留心生活作文 篇3
1872年的一天，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時蹄子是否着地”這件事發生了爭執：斯坦福認爲，馬奔跑得那麼快，在躍起的瞬間四蹄應該是騰空的;科恩認爲，馬應該是始終有一蹄着地。兩人各執一詞，爭得面紅耳赤。於是，二人就請英國攝影師邁布里奇做裁判，可邁布里奇也弄不清楚，不過攝影師畢竟是攝影師，點子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個照相機，並將鏡頭對準跑道，在跑道另一端的對應點上釘好24個木樁，木樁上繫着細線，細線橫穿跑道，接上相機快門。
一切準備就緒，邁布里奇讓馬從跑道的一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細線，相機轉接拍下了24張相片，相鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時始終有一蹄着地。於是，科恩贏了。
事後，有人無意間快速拉動那一長串相片，奇蹟出現了：各相片中靜止的馬竟重疊成一匹運動的馬，相片“活”了。就這樣，電影的雛形便出現了。
留心生活作文 篇4
生活太匆匆。人們疾走而過捲起的塵土，將一些微小卻動人的美麗都掩埋了。該抽個空，緩下腳步，多向四周望望，留心親人、朋友、陌生人。你會受益，他們也會歡愉。
買菜記
母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每週六回家，滿滿一桌子菜，從買菜挑選到洗菜烹調，都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜，工序相同，我卻不怎麼有胃口。
閒時調侃起來，父親不免抱怨。每回問我要吃啥，總只有一句“隨便”。大男人也懶得想，走進市場就見啥買啥了。我雖然並不說什麼，可“吃得飽”和“吃得好”，差別還是挺大的。我笑問，母親不也是如此嗎？父親擺擺手，忽然神祕地壓低聲音對我說：“你媽可有‘祕密武器’。”我奇道：“哦？怎講？”父親摸摸下巴，道：“我要是知道就不會有這差別了。你和她一起買菜去瞧瞧？”
我就和母親買菜去了。
我發現了母親的一個小動作：走一陣，她就掏出個小本子琢磨下，然後就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。
在好奇心的驅使下，我有父親作後臺，趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來。翻開一看，裏頭是一張張整潔的表格。橫標“上”、“中”、“下”，縱第一行是日期，再看後面：“青椒目魚”、“紅燒魚”、“爆炒茄子”……我可傻眼了，母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來，待到買菜時，便以此爲參照。那麼我特別的欣喜也就是必然的了。
親人是我們最親密的人。留心着我們的喜惡，以給我們帶來更貼心、更充足的關愛。學會留心吧，看到親人的愛，也留心親人的喜惡，讓親情滿盈。
借筆記
我向來是一支鉛筆“闖天下”。教科書裏的筆記，一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆，那可要出亂子了。
語文課前，朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我後面，是位我景仰的高人。我送筆過去時，當然也沒有半點顧慮。
上課了。聽課認真，便也漸將此事忘了。直到要作筆記時，翻遍了筆袋卻找不到鉛筆，一時才恍然記起，筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當兒，我思慮萬千。
去向朋友要回來吧，我覺得不好意思：一是正在上課，不便打擾；二嘛，我臉皮薄，總羞於開口向別人要東西(哪怕東西是自己的)，總想由着別人高興，愛啥時還啥時還。可不去要回來吧，我只有兩個選擇：現在擱筆不幹，下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺得自己古怪；或者只好破例用圓珠筆記——心裏十二分的不情願。
我還未決定下來，忽然有人輕拍我肩，隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜，多麼及時的歸還啊！他難道知道我在想什麼嗎？我接過筆，感激地望了他一眼。朋友輕點頭示意，淺笑而不語。啊，朋友自是記着我以前說過的話或注意着我平時的習性，纔有這奇妙的一幕啊。
朋友是我們最喜愛的人。留心着我們的習性，以給我們帶來更及時、更親切的幫助。學會留心吧，看到朋友的誼，也留心朋友的習性，讓友誼長存。
檢票記
要上飛機了。登機口準時開始檢票。一飛機的人，擠成長長的兩行隊，在工作人員的協助下緩慢而有序地移動着。
我不願站着等，便坐在登機口旁靜候。四下張望，目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個端莊美麗的姑娘。頭髮梳理得很整潔，身着清新的制服，始終面帶真誠的微笑，讓人心生暖意。多次聽人說起，空姐培訓是異常繁複、苛刻，連笑的姿勢都專門訓練過。果然名不虛傳啊。
看着看着，忽覺有點奇怪。姐姐檢票時，動作明明很麻利，看起來卻仍是“忙不迭”的。檢票而已，一撕一給足矣，應當是十分便當的呀。我狐疑地又仔細琢磨了一番：姐姐接過票……熟練地一撕……調頭，文字方向朝乘客，雙手各捏票的兩端……遞出！多麼細微的動作，卻蘊藏着多少暖意！面對素不相識的乘客，一直保持微笑不說，還恭恭敬敬地雙手遞票，一百多位乘客，她就這樣一位一位地遞過去，不論對方是否領受。
這並不光是優質的服務，更是人與人互相尊重與友好的善意流露。
陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心着我們的需要，以給我們帶來更全面、更優質的服務或是善意。學會留心吧，看到陌生人的情，也留心陌生人的需要，讓和諧用在。
學會留心，收穫那許多生命裏微小卻無比真摯的感動與欣喜。
