在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的在困境中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在困境中成長作文1
生活是一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，往往給予我們痛苦的，才使我們強大起來！
“xxx，你來回答問題！”“十分鐘後爲大家解答。”老師刻意地頓了頓，數學老師無意中看到托腮發呆的我，將我點了起來，我傻呼呼地站了起來，看着同學們那似笑非笑的神情，空氣彷彿凝固了，數學老師也一直瞪着我，我突然意識到什麼。
腦袋一陣眩暈，頓時腦海裏天旋地轉，天空草地變成了一片汪海大海，隨着浮出海面的是幾張零零散散破碎的畫面，那是黑歷史，那是老黃曆，那更是讓我認識到自己不足的鏡子！
兩年前，下午伴着夕陽慢慢走來，也帶來了一絲絲沉沉的睡意。在這緊張疲勞的環境中，我有些堅持不住了，睜着迷迷糊糊的眼，強打起精神聽講，可學習總不是一帆風順的，“xxx來！這一題怎麼寫？”
語文老師忍着快咆哮的聲音和即將爆發的情緒。我一下子清醒了許多，正準備看題，老師已經看出我走神，讓我站着，諷刺道：“您日理萬機，昨夜當小偷了吧！這樣認真地學習，那考語文，倒數——第一，還不是小菜一碟，鐵板釘釘？”
老師的話，一字一字在我腦袋裏像一顆顆炸彈，慢慢落下，直到爆炸，比炸彈更恐怖的聲音是同學們那“銀鈴”般的笑聲，滿腦子裏都是這樣的笑聲，躲之不及。一回頭，卻發現同桌也是捂着嘴，目光奇異地看着我，那眼神像說：“快看啊，這個學生上課睡覺！”
從那以後，我再也不想讓這種事情發生！其次，我一定要自身強大，從容冷靜。
“嘿，xxx快寫啊，發什麼呆？”同桌好心地提醒我，把我一下子從回憶拉回了現實，對，我要加油才能贏得別人的尊重！我緊緊地攥着拳頭，眼睛也發出自信的亮光，我仔細地在本子上一遍遍寫着，以學生的角度思考問題，“解：原式等於……”在這一刻，誰又知道，這個少年因爲執着和頑強散發出一道屬於自己的光芒！
事情的結果比我想的要好很多，講完後，全班都在鼓掌，老師也投來讚賞的目光，只要你努力向目標靠近，那麼全世界都會爲你“讓路”。
我在困境中成長了，強大了，困境也是一位有心的老人吧！孜孜不倦，給我教誨！
在困境中成長作文2
困難像彈簧，你弱他就強；困難也像一個個絆腳石，時時刻刻都有可能把你絆倒。在每個人的人生道路上，處處都撒滿了困難這個絆腳石，一不小心就會被它絆倒。這時，動腦筋就是解決困難的最好辦法。
記得有一天，我和小夥伴去濱江廣場玩，大包小包的東西提在手上，實在太沉了，於是就把東西往草坪上一扔，和小夥伴們玩去了。那些東西孤零零地躺在草坪上，沒人看管，朋友提醒我說：“東西放在這麼顯眼的地方，會‘遭賊’的！”我聽了卻滿不在乎地撂下一句“不會的”，又和夥伴們瘋玩去了。
果然不出朋友所料，那包東西果真遇賊的“暗算”了。一個約莫十二三歲的男孩，個子不高，臉黑黑的，蓬亂的頭髮，顯然是好久沒梳洗過了，只見他眼睛直直的盯着那些東西，時不時的環視四周。他見我們發現了他，便冒出一句：“這是誰的東西？”看到他這架勢，是想“搶”我的東西了。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭，心想：這下糟了，那東西可是我跟媽媽出街時買的一些生活用品，媽媽有事就叫我先提回家去，那可怎麼辦呢？爲了拿回東西，我只好硬着頭皮對那人說：“這，這是我的東西！”他見我是個小女孩，便向四周看看，霸道地說：“把你身上的錢給我！”這下我意識到他是要敲詐我，心裏頓時害怕起來，怯怯的說：“我沒帶錢。”他見我害怕竟得寸進尺：“那就把你的手錶給我看看！”糟了，他又看上我的手錶了，如果把手錶給他看，他一定會把手錶拿走。可是眼下這種情況，我又不能跟他硬頂，只好搬出我的救兵——“勇敢士兵”和“智謀將軍”來並肩作“戰”了。我鼓足勇氣對那個人說：“我憑什麼給你看手錶？我媽媽就在附近，我一叫她就會過來。”那個人的A計劃沒有得逞，又實行了他的B計劃，他一直坐在我放東西的地方紋絲不動，我又不敢過去拿東西，怎麼辦呢？我靈機一動，叫身邊的一個阿姨幫我把東西拿了回來。
事情過去很久了，這件事現在想起來還心有餘悸。我深深的感到：如果困難是隻攔路虎，那麼智謀和勇氣就是一根打虎棒，只要用上智謀和敢於挑戰的勇氣，就一定能把困難這隻攔路虎打倒！
在困境中成長作文3
在人生門路上，每小我都會碰到停滯困境，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰，毫不害怕，克服困境後就會有沒有窮的.高興和非常的高傲。
題海的困境
我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困境在後面等着我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看着那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困境。我眉頭舒展，不竭地想着這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！
學薩克斯的困境
我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行裏去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地誇我。但是，厥後我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一隻耳朵進一隻耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺佈難堪啊！
學習上的困境
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀聖賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐後，你追我趕，各執己見，他們都是毫不鬆弛，每人都想獲得好成績。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！
我在困境中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！
在困境中成長作文4
沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經得起困境考驗的人，才能成爲真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視困境，一旦身處困境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。
路德維希·凡·貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，爲共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱爲“樂聖”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對困境，在困境中，汲取精華，不畏懼困境，敢於與它鬥爭。
困境可以磨練人的意志，因此。困境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因爲挫折而精彩，讓我們在困境中成長吧！
在困境中成長作文5
每個人都經歷過困境，因爲困境伴着我們成長。國小、國中、高中、大學直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等着你去面對。
在我成長的過程中曾經發生過這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學校去讀書。目的是爲了我的將來着想，爲了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因爲到了以後，要依靠自己獨立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒有獨立生活過。現在，既要我一個人住在一間房裏，也沒有一個我熟悉的人又沒有一個讓我能同他（她）做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時間，我又想起媽媽曾經對我說過的話：“人，不可能從來都沒有經歷過困境，遇到困境，一定要勇敢去面對，不要被困境給打敗了。”我想到媽媽說過的那一些話後，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關了，馬上就上牀睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來。“媽，我……我被困境打敗了。”當時，我真想放棄，在我的腦子裏只有一個辦法，那就是逃學。當我在收拾衣服準備逃學時，從我眼裏出現了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰勝困境，困爲媽媽有信心，困爲我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困爲我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困爲這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關了燈，上牀去睡覺。慢慢地，我就進入了夢鄉。
第二天醒來，我發現我把心理障礙打倒了，把困境打退了。
從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現在在我的世界裏有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅強！今後，我要在困境中由一個嫩綠的小芽成爲一棵挺拔的大樹。
在困境中成長作文6
影片中在訓練場上，當所有隊員們都對接下來要面對的對手感到沒有信心的時候。教練喊出了大塊頭的隊長布洛克，讓他做 “死亡爬行”，大塊頭隊長自己訂的目標是30碼，但教練要他挑戰50碼，並且要他保證一定要盡力，教練拿出一條頭巾矇住了隊長的眼睛，並告訴他是擔心他爬到40碼的時候就開始驕傲便停下來。挑戰過程中，隊長自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、手很痛、想休息一下、背上的隊友向一座山一樣壓得他筋疲力盡，已經沒有力氣了；但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要用盡全力去完成挑戰的承諾，並提示他目標越來越近了。當隊長爬完最後一步，精疲力竭地趴倒在地的時候，他問教練一定有50碼了吧，教練摘下他的頭巾，他已經爬到了底線（超過100碼）。
隊長布洛克對自己的定位只是30碼，教練對他期望的50碼就像一個巨人矗立在他面前，是一種極大的挑戰，但是當他願意拼盡全力，不精疲力竭決不停止的時候，竟然能夠做到100碼。這僅僅是體能的突破嗎？當然不是！我不禁想到了教練，想到了那塊頭巾，教練說是害怕他過於驕傲而停止前進，但是我想其實是怕他一開始就發現了他有着比50碼更大的期望而喪失信心吧！
工作和生活中每個人都在面對着巨人！很多同學都像布洛克一樣不知道自己已經擁有了100碼的能力，但通常只有30碼的信心，對50碼就覺得恐懼。這個時候他人的鼓勵就是我們最大的動力。一個團隊需要向隊長這樣的標杆，能夠堅持不懈直到達成目標，但是更需要團隊領導的鼓勵，讓在黑暗中前行的人能夠有足夠的信心和力量支撐着不斷向前,永不放棄。
沒有人喜歡平庸，我們的教師都很優秀，孩子們也都在努力，只是有時需要“教練”適時的一塊頭巾、一句鼓勵他們就可以發揮出巨大的潛力。工作和生活中每個人都在面對着巨人！這巨人就是我們內心裏面那個陰暗的自己，那個“不能”的意念；而支持鼓勵就是信念，成功的信念；巨人令我們恐懼無比，但信念卻無所不能。只要堅持信念，永不放棄，堅定地向前邁步，將挫折拋之腦後，勝利的曙光一定就在前方。
在困境中成長作文7
在班裏，同學們總把我比喻成“氣球”、“火藥”還有“河豚”。這可不是亂說的，對於我來說，任意一點“火星”——針對我的攻擊性語言，就可以點燃我體內的“火藥桶”至於“氣球”和“河豚”都是形容我生氣時的表情動作。
記得有一次，我們班一位素質不高的同學因爲對我有偏見，於是在課堂上倒過身子來針對我說了幾句髒話，本來我對那位同學就沒有什麼好感，見他居然主動挑起事端，這把我給惹火了。我瞪着他的眼睛，眉毛往上揚，想殺殺他的威風。誰知他變本加厲，針對我說了不少俏皮話，旁邊的同學都呵呵大笑起來。
我再也受不住了，我一踢桌子把一支筆折成兩段，心想：“你還無法無天了，來呀！”誰知那一踏引來了全班的目光，十多位同學站了起來，對我指指點點的。還有幾位同學對着我哈哈大笑起來。那一刻，我感到自己如同大海中的一個小小的孤島，幾顆淚珠在眼眶裏轉動，幾位眼尖的同學又指着我說：“你們看呀，他還哭了呢，哈哈哈……”
我再也受不了他們的“狂轟濫炸”了，埋下頭，失聲痛哭了起來，恨不得腳下有個地洞可以跳進去……
在之後的幾天中，我總覺得同學們在刻意的冷落我，暗地裏總有人在針對我，我心想：“我又沒有做錯什麼，明明是他先挑起事端，可爲什麼同學們都要針對我呢？
我又想了想：爲什麼我要生氣呢？我明明可以默默地回他一句解決問題，爲什麼要去生氣呢？某些同學的惡意語言攻擊完全可以當成耳邊風，爲什麼一定要放在心上呢？
我帶着這種心態走出了這次事件的陰影。那些刻意針對我的同學見我沒有什麼反應，慢慢地覺得這很無聊，逐漸紛紛停止了行動。
還是上次挑起事端的那位同學，這天又在下課的時候說我患有神經病。我幽默的對他說了句：“醫生，我該吃什麼藥呢”他頓時啞口無言，無趣的說了句髒話，離開了這裏。
從這次事件中，我學會了不要把別的惡意攻擊放在心上，這樣只會生自己的氣，別人還是好好的。所以，我要學會控制情緒，把這種惡意語言當成耳邊風。
經過這次事件，我學會了在困境中成長——尋找原因，找到出路，改正不足，乘風破浪，揚帆前進！
在困境中成長作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這手機頻繁的詩句，從古至今激勵了多少有志氣的人，對，只有在困境中成長，只有經得起風雨的洗禮纔會有所成就。
痛苦是一筆財富，挫折是上帝掉下來的禮物。偉大的思想家孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，”所以多受一些磨難人才會使人發憤圖強從而得生。中國首富馬雲曾經說逆境成才，爲什麼馬雲現在有很大的成就呢，有些人會說了，當然是他的命好啦！當然是他聰明啦，不是的，在她成功的道路上，他經歷了一般人所想不到的困難，挫折，像馬雲這樣的偉大人物還有很多，只有經歷了一般人所沒有經歷的挫折，在挫折的道路上永不害怕退縮，纔會有一所成就。
世界著名音樂家貝多芬,在很小的時候換有先天性疾病，並在26歲那年一次意外，使他雙耳失聰。可是意想不到的事，他並沒有向命運屈服，並且他立下誓言說：“我要緊緊扼住生命的咽喉，”最終他創作了聞名世界的曲子，他面對挫折的不屈不撓不得不是人們所感動，所以挫折是上帝掉下來的禮物，所以我們不應該抱怨命運的不公.
挫折並不可怕，可怕的是面對挫折，你選不選擇低頭這看似明明白白的話語數，不知這句話要怎樣深刻的意義挫折讓成功之花悄然綻放，許多人面對種種挫折，總是抱怨老天爲什麼對自己這麼不公平，有些人面對挫折選擇自暴自棄。
德國有一位老人名叫班納德，在風風雨雨的人生中竟遭受了150次的磨難，當他在三歲時便摔傷了他的後背，當他剛上學的那天掉進一個大垃圾堆裏，不知怎的竟將它埋在了下面，在很小的時候他經歷了種種磨難，但是生活的磨難並沒有使班納德退縮，而是使他越來越堅強，最後終於成爲了德國的棟樑之才。
陽光總在風雨後出現 風雨後的彩虹總是美的。挫折也是同樣的道理，面對挫折我們不應該自暴自棄，要選擇迎難而上。
