在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的責任的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
高尚、偉大的代價就是責任。——題記
有一個詞分量極重，有一個詞強烈而又崇高，有一個詞散發着不朽的光，有一個詞領悟到生命的崇高。當一個人與磨難相隨，以坎坷爲伴，降臨的是——責任。
曾經從《讀者》上看到過一個故事，令人情不自禁的發出讚美的感嘆：在熱鬧繁忙的大街中，突然竄出一聲：“站住!別跑，快…追…追。”是一位三十而立的青年，被金錢所衝昏了頭腦。街上的行人愈來愈繁忙，很快，把這位青年包圍了，他張皇失措，隨手從人羣里拉了一位婦女，那位婦女惶恐起來，青年手裏拿着刀，把婦女當人質，這時，地上緩緩流出了一絲絲血跡，婦女苦苦地掙扎，血液慢慢地浸溼了她的衣服，原來這是位孕婦，青年渾身冷汗直冒，這個時候如果撥打120已經來不及了，但如果不報警，婦女就會接近生死邊緣，這時一個人挺身而出，卻並沒有想到這個人就是青年——一個犯罪嫌疑人。
大家的目光頓時停留駐足，他大聲地說：“讓我救她，讓我救她，因爲我是醫生!”警察用懷疑的眼光看着他，但由於情況的危急，只能讓他試一試。經過長時間的努力，孩子不幸流了產，但保住了婦女的性命。他的選擇，就代表了自首，在那時候，他完全可以逃脫，但他選擇了責任，只因爲自己是個醫生。之後，他也被警察逮捕了。也許這個真實的故事對於一些人來說，根本不算什麼，但在我看來，這個選擇決定了他以後的道路，決定了他存在的價值，這個選擇需要的是勇氣。責任不是強加在人身上的，而是一個人成長的內在需要。一個人是否有道德，取決的是這個人是否懂得承擔責任，責任是道德的基石。作爲一名高中生，責任二字更不可忽略。
一朵花的責任是向人們吐露芬芳，一滴水的責任是滋潤萬畝方土，一棵樹的責任是爲人們撐起一片綠蔭，而一個人的責任便是好好活，活出精彩，活出價值。道德與責任沒有不可逾越的鴻溝，有德必有責，它與我們如影隨形。沒有遭受到拒絕的成功是不會長久的，道德與責任似漫長的黑夜，奠定了黎明的曙光。
當一個人與道德同行，以責任爲伴，則水流不腐，人進不敗。
責任的作文 篇2
我是一把並不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱裏，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿着那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天後舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。
今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱着小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。
這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎麼辦，外面還下着大雨。”“是嗎？之前你不是在儲物櫃存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以後，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧。”小主人的語氣裏透露着嫌棄、憤怒與無奈。
而此時，我卻欣喜若狂，終於能“重見天日”啦！隨着小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終於，小主人打開了儲物櫃，帶着我到了室外，撐着我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這麼久，身上已經鏽跡斑斑，但是出奇的好用。片刻後，小主人向學校走去。
一年了，我終於又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責任。
我和小主人順利來到學校，一個上午後，我又幫小主人抵禦風雨，帶着小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我並不是一把雨傘，更是小主人前進時的一面堅挺的盾牌。
我可能並不美麗，並不惹人喜愛。但是我無畏風雨，幫助主人前進，面對風雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因爲這就是雨傘的責任！
責任的作文 篇3
一個家庭，最不能缺少的便是責任。責任，雖然只有短短兩字，但卻是人生中不可或缺的部分，有了它生命的意義纔算完整。《美麗人生》則是對責任的最好詮釋。
《美麗人生》，一部佳視影片，流傳多年。片中基度喜歡上公主黛拉並逐漸贏得她的好感，最終娶她爲妻。
美好的生活沒有結束，他們有了一個可愛的兒子，他十分聰明，能夠獨自幫助父親看書店，並且能夠認出那位婦人是自己的外婆，一家人的生活其樂融融。
然而，美好的生活卻被戰爭所終結，由於基度是猶太人，被德國抓了壯丁做苦力。然而，他卻用他的智慧，用他的勇氣保護了祖舒華幼小的心靈免受戰爭與暴力的侵害，避免了血腥的摧殘，最終免遭納粹的迫害，並回到了媽媽身邊。
這則電影在開頭會被誤認爲是一部喜劇。基度對戴拉的勇敢追求，鬧出不少笑話。在他的身上我們不僅看到了幽默，看到了勇敢，看到了滑稽，更看到了責任。
責任，對於一個家應必不可少。家庭中的每個成員都需要承擔或多或少的責任。並且，父母是責任最大的承擔者。他們所應盡的義務便是保護孩子，教育孩子，使他們免於受到傷害，學會如何做人。
影片中的父親不同於其他父親的是，他爲孩子創造了許多生命的條件，他用一個個善良的謊言，給了孩子堅持下去的信心，當祖舒華想放棄“遊戲”時，他還間接地告訴了他——不要輕言放棄，因爲你往往離成功只差一步。在他的呵護下，祖舒華得以免遭迫害，並最終得救。
同時，他還是一位有責任感的丈夫。影片中，他時刻想着他的妻子黛拉，他看到黛拉後的大聲呼喊，帶着祖舒華偷偷進入廣播室大聲告白她，並在最後一天晚上苦尋她，想爲她獲得解救做最後的努力，可是最終，黛拉獲救，但他還是沒能逃過子彈的穿透。
但是，在他的努力下，黛拉得以倖存，祖舒華也最終逃了出來，並且沒有使戰爭在他的心靈上留下陰影。
這便是家庭的意義，是責任撐起了他們的信念，撐起了他們的家。
責任的作文 篇4
路邊無名的野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因爲責任而努力地爲春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長而乾涸，而因爲責任而不懈地去滋潤一方土地。每朵花都有它盛開的理由，物皆如此，何況人呢？
無奈時間總是如行雲流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過了十多個春秋。我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責？我該怎樣做才能讓它成爲不悔的歲月呢？我不停地思索着，反覆問自己。
有一天，我在報上看到這麼一則故事：烈日當空，無情地炙烤着大地。在去莞城的一輛公交車上，發生了一件事。這公交車比往日的慢了許多，人們忍不住發出怨言了。“這破車子到底還要開多長時間纔到站呀！”“這破車子也該進‘廢品回收廠’了！”“照我看呀，那司機大叔也該換了，開個車竟能比別人走路還要慢。”……乘客七嘴八舌地議論着，紛紛發泄着自己的不滿。然而，車子不但沒有快起來，反而越來越慢，越來越慢了。“是車子出什麼故障了嗎？喂！司機大叔！出什麼事了嗎？”究竟發生什麼事呢？司機座上並沒有迴音。
靠近一探，天吶！不會吧！故事般的情節竟在現實上演，是那麼的難以置信呀！只見那司機大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀着，身體微微的顫抖着。然而，他吃力地緊咬着牙關，即使手僵着，卻仍不停止操縱着方向盤。周圍的乘客驚呆了，一個個被嚇的傻了眼。慢慢地，車子向路的一邊緩緩靠近，最後停了下來。一大堆的問號在乘客們的腦海中閃過。“爲什麼……？”司機大叔努力地微微揚起嘴角，輕輕地吐出了幾個清晰的字，“這……是……我的……責任。”說罷，他安詳地閉上了雙眼。
“減速、靠邊、停車”，這是那位司機大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結束時仍不忘自己的責任。
人生的意義何在？此刻，如春天來臨冬雪融化，似初陽升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在於能擔當責任，完成責任！
我長大了。
責任的作文 篇5
今天我校“做有責任感的人”主題教育活動的序幕已拉開了，無論做人做事，還是做學問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責任意識，要努力學做一個有責任感的人！
學習是一個互動的過程，關鍵還在自己的責任心。學習學得好，也是一種責任，既是對自己的生存和發展負責，也是對社會負責。當然，只有首先對社會負責，爲社會做出貢獻，社會才能承認你的價值，社會纔會回報你生存和發展所需要的東西，社會纔對你負責。這也就是對自己負責。
學生以學爲本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作爲一個公民，要具備社會道德、公共道德；作爲一個學生，要遵守校規校紀，學有所長；作爲子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。那些不學無術或有學無德的人，那些蛻化“人之初”的本質墮落爲被道德譴責和法律懲罰的人，實際就是沒有盡好身份責任，是對自己、對家人、對社會都不負責任的人。
“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個有責任感的人吧！
責任的作文 篇6
十三年一晃而過，我也已經長大了，跨進了中學大門，也走上了第一個階梯——七年級。它讓我懂得了什麼是責任。
什麼是責任?那就是做好自己分內的事情。
記得剛開學時，語文老師要選擇語文小組長，當老師宣佈要讓我當時，我心裏樂滋滋的，充滿了陽光。當老師說：“這個小組長官是不大，但是要費時間管理你們這個組，平時背書，詞語不過關等都要管，你要爲他們默寫，知道過關爲止——”我一聽心就涼了半截，怎麼這麼麻煩，我的苦日子來了。沒想打，第一天就遇到了麻煩，組內一名組員吐字不清，背書，我就根本聽不懂，要在平時我早就發脾氣了，可現在不行，我要壓着火，耐着性子，想要管好別人，讓別人聽我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。於是漸漸的我也變得認真細心起來了。
記得我組的劉浩，那天就是不默寫，我那三寸不爛之舌說了又說，他終於肯默寫了，當上組長後，我從以前不負責任變得負責任了，幹什麼事都認認真真，做好自己該做的。
責任的作文 篇7
崇禎八年六月，正逢明末農民起義。在這個月中，堪稱明末第一名將的曹文詔奉命攻擊西北農民軍。由於輕敵，他只帶了一千先鋒攻擊三十倍於自己的農民軍。結果，他深陷重圍後，殲敵數十人，自盡。曹文詔一死，崇禎很是傷心，滿朝文武大臣一致認爲：農民軍無人可擋。可就在這時，一位白面書生站了出來：“陛下，微臣願替代曹將軍。”他，就是盧象升。
我相信，大多數人對這個名字都是十分的陌生。但在當時，這是一個非常響噹噹的名字。在當時的“闖王”高迎祥和“闖將”李自成的口中，他的名字叫“盧閻王”。
盧象升，字建鬥，號九臺，江蘇宜興人。1622年，盧象升考中進士，被選爲戶部主事。據史料記載：他人長得很白，人很和氣，人品好，不受黑錢，羣衆反應好。僅用七年時間，他就當上了知府。總之，他的前途是光明的，生活是很平靜的，日子是很愜意的，直至崇禎二年。
這一年的十月，皇太極從喜峯口繞到京城。盧象升二話不說，直接帶了一萬多士兵前去京城援助。在所有援軍裏，只有他是沒接到命令自行來援助的。很快，後金軍退兵，遺憾的是，盧知府並沒有與後金軍打上一架。不過，崇禎卻記住了這個人，這個可以信任的人。所以當曹文詔死後，盧象升的毛遂自薦得到了崇禎的認可。他滿懷一腔報國的心血，赴任去了。
在新的職位上，盧象升的才華得到了充分的體現。當時，農民軍集中三十萬兵力攻打汝陽。盧象升得知後，帶着僅有的一萬人援助汝陽。在軍中斷糧三天的情況下，他與士兵們一起捱餓，連續打了三天硬仗。最後九戰九捷，殺敵三萬餘人，徹底扭轉了戰局。就在他可以將農民軍一舉消滅的時候，後金軍來襲，由於人手有限，盧象升只好被派去鎮守大同。在這期間，他的父親逝世，而盧象升僅僅只是簡單地料理一下，就披着喪服上任了。他明白，如果父親在天有靈，父親一定會支持他的！在盧象升的眼中，身爲一個官員的責任，就是要儘自己的力量，努力讓國家繁榮昌盛！更何況，戰場的情況隨時都可能發生改變！身爲一個統帥更應該早早地回到戰場！
可是由於內閣首輔楊嗣昌的嫉妒，他暗地中抽調了盧象升的主力，只留給盧象升五千老弱殘兵，並逼他主動攻擊清軍的五萬精壯。儘管知道去了就沒有回來的希望，盧象升還是去了，因爲，這是他的義務和責任。走的時候，他還身披孝服，而他的部隊，沒有一個人貪生怕死，全部跟着盧象升走了。這是一場殘酷的戰爭，從上午一直打到下午。盧象升身殺數十人，身中四矢三刃，負傷力竭而死。死時，僅有四十歲。
無論這個世界怎麼樣混亂，盧象升都依舊能盡到自己的義務和責任，雖然平凡，但卻偉大。這就是我喜歡他的原因。
從古至今，有多少人能在社會中盡到自己的義務和責任呢？
責任的作文 篇8
瞥眼，便看見了陽臺上的花。嬌嫩得彷彿輕輕伸手觸摸都會使它夭折，內心莫名的有些感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下着，倒是給路邊的.野花平添了不少的生機，但多了，也就會膩的。雨越來越大，大到毫無章節，泥花一點點的濺在了臺階上，老家是農村，陰雨天是沒事可幹的，索性就來看花。很是奇怪，這麼大的雨，花朵竟還安然無恙的開着，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無情的拍打在上面，一滴又一滴，彷彿無止境，但，她還是在堅持着……
心裏莫名的愁悵，突然想起冰心的《荷葉·母親》，那是荷葉對花朵的愛，是荷葉的責任，是母親對子女的愛，是母親的責任……
可現在，十四歲的我，又有什麼事可幹呢，除了學習還是學習，每天花着父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可幹，活的毫無意義。
我明白了，自己現在應該幹什麼呢，自己迷茫的是什麼呢，現在的我，已不是最初的我，已不是先前那個只會哭哭啼啼，抱着洋娃娃玩過家家的小孩子了，現在的我應該多一份責任，讓自己活的更充實，更快樂。因此，現在的我，應多一份責任……
責任的作文 篇9
哎喲喲，哇！真疼。你問我爲什麼？我告訴你，我們去軍訓了，才兩天而已，就已經把我累這樣了。雖然很累，可是，我們在訓練基地學到了很多東西，如：要節約食物；絕對服從命令……可是，有兩樣東西，我永遠都不會忘，那就是――責任感和感恩。
我們訓練的地方是橫崗的圓山活動基地，那兒有着許許多多的矮矮的宿舍，許許多多的美麗的綠樹，許許多多的嚴厲的教官。我們訓練了很多，令我印象最深刻的，還是“軍事領導力與責任感訓練”。
那是在軍訓第二天的上午，我們邁着整齊的步伐，一步一步走到了圓山基地的主席臺，很快排成了整齊的隊伍，當所有北斗國小軍訓的人到齊的時候，便有一個主持人站出來對我們說：“每一個隊伍選出兩名領袖，一男一女。”每一個隊伍馬上開始行動，全部靠看軍姿、眼神和自願舉手來選，不久便選出了領袖，我們的領袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說：“這次是責任心的訓練，隊伍中的同學做總教官說的動作，有一個同學做錯，就要舉起手來大聲喊道：‘對不起，我錯了’，那個班的領袖就圍着全部隊伍跑一圈，一圈約一百五十米。”
開始了，第一次，我們班沒有一個人舉手承認，可還是讓教官看到了十一個人，男生六個，男領袖跑六圈；女生四個，女領袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說：“當你做錯了事，你們的領袖幫你承擔的時候，你是什麼感覺？”我們做着動作，領袖跑着，我們想着，注視着他們，他們滿頭大汗，腳艱難地動着，可是，他們不言苦，不言累，繼續跑着，我們看着他們，不久便熱淚盈眶。“撲哧”一個人哭了，兩個人哭了，三個人……全班同學都哭了，包括領袖，他們一邊跑，一邊哭着鼓勵我們：“不要哭了，不要哭了，我跑是我心甘情願的。”
我們做動作的錯誤漸漸地少了，可領袖還在一圈一圈跑着，當主持人說：“領袖要是累的話可以找一個同學代替他跑。”我們全班同學舉起了手，喊着：“蔣浩東我來！周昊我來！”領袖們含着淚把我們的手一隻一隻地拽下來，說着，他還可以……最後，我們爲了不讓領袖再爲我們承受痛苦，我們把動作做得十分標準，十分準確，沒有一個錯誤。主持人說，這就是責任感的力量。在這時，我們也知道了老師、父母對我們的恩情，他們平時都不止是爲我們跑步，父母還幫我們做飯，照顧我們；老師還教我們知識，讓我們擁有良好的品質。當主持人說：“你們現在可以去擁抱你的老師，擁抱你的領袖。”我們哭着跑去擁抱老師，擁抱領袖，表達我們的感激。
過了這件事後，我知道了，在我有責任感的時候，我是無敵的，因爲在那時，我知道爲一些人負責；我還知道了，我們的老師、父母和同學都是愛我的，我要知道去感激他們，對他們好一些。在人生路上，我走到了名叫“感恩”和“責任感”的亭子裏，坐了下來，靜靜地回想着：老師，父母，同學……
責任的作文 篇10
每個人從一出生不僅擁有享受生命的權利，更肩負着許許多多的責任，正是這些責任使我們不斷進步，不斷成長爲大寫的人。
一個人從呱呱落地開始，便理所當然地擁有了父母全部的愛，每個人都是父母的掌上明珠，在接受關愛的同時，年幼的我們或許還意味不到自己的責任。但是到了青春期，我們的對父母的責任感並沒有隨着年齡的增長而不斷增強，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無私的愛被我們誤解爲“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時期，作爲一個子女的責任感才悄然升起。當我們驀然回首的時候，才突然意識到自己已經錯過了太多太多，父母已經白髮蒼蒼，回報父母的時間已經不多了。所以，牢記我們對父母的責任，不要讓美好的青春辜負了父母對我們的關愛。
責任之於父母，也同樣之於自己。作爲一個健全的人，你或許對父母老師的愛不理解，但是一定要學會對自己負責。一個對自己都不負責的人，是不配愛人和被人愛的；我們有各自的權利，但請不要丟棄我們的責任。“人體髮膚，受之父母”。保護好自己，讓自己不受傷害，是對父母的負責，更是對自己負責。爲了自己的前途，努力讀書，學習先進的知識，不斷地去完善自己，使自己更加優秀，這是對自己的責任，“修身才能齊家”，如果一個人對自己都不負責，那他又談何對家人負責？對父母負責？一個人總會有理想，所以要爲自己的理想負責；人就有身體，要對自己的身體負責。對自己負責就是對家人、對老師負責；對自己負責，纔是對家庭、對社會負責的關鍵。
生命的意義不在於其長度，而是在於其寬度。人一生都生活在集體之中，享受着集體的資源，最大的集體便是社會。作爲社會一份子，就需要服務社會，服務社會是我們的責任。如果我們每個人都將服務社會當成自己的責任，那麼這個社會將會被建設得更加和諧美滿。“業精於勤荒於嬉”。社會的責任需要我們每一個人擁有一顆敢於擔當的心，服務社會是每個功名應盡的責任。
歌德曾經說過:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”所以，讓我們用一顆滿懷責任的心去做每一件事。讓愛充滿人間！
