在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小寫事作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
深藍的天空嵌着那輪殘月，幾縷月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨自品嚐失意的滋味，那幾縷月光已把我心穿透，苦痛的冷風把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那佈滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。
深夜的黑幕已鋪滿天空，暗夜中，月亮獨坐樹梢。耳畔又想起朋友的一席話：“哼!反正就是你不對，我要和你絕交!”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。月光下，一滴滴淚，滴落牀頭，那點點淚痕也被殘月映照得雪亮，苦水一波波往我心頭涌。猛然間，我想，這並不是值得痛哭的事情，這只是暑假中的一個小挫折。我可以靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷，面對人生的舞臺，我並沒有離開，我還可以向朋友道謙，我並沒有失去我的好朋友，我要重新站起來，面對這個小困難，我不能退縮!
想到這裏，也應該進入夢鄉了，停止我大腦的工作，好好休息吧。
清晨，從睡夢中甦醒，幾隻鳥兒劃破了天空，打破了清晨的寂靜。朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴打開了城市沉睡的大門，打開了我的另一扇窗。走進朋友的家中，她依然坐在臺燈前做着暑假作業，好像不知疲倦。我輕輕地走過去，拍拍她的胳膊，只聽見無情又冷漠的聲音：“幹嘛。”我綻放出最甜蜜的笑容說：“對不起，昨天是我錯了，希望你能夠原諒我。”她沒有說話，只是微微地點了點頭。
這次暑假裏的一件事，讓我明白了：在人生的舞臺中，不能向困難退縮、低頭!
國小寫事作文500字 篇2某年某月某日，天陰沉沉的，雲層越積越厚，空氣中瀰漫着一種說不出的壓抑。
那時，我揹着書包走在回家的路上，邊走邊翻着一本小說，看得津津有味。可能是爲了懲罰我的這種惡習，當我擡頭時，差點被眼前的景象嚇得丟了書本，一個人躺在馬路中央，身下是一片殷紅的血泊，眼睛瞪得大大的，宛如惡鬼索命般死死望着天空，痛苦而不甘。他的右腿還在微微抽搐，卻是無法再動分毫，我不知道他會不會死，但他身旁的摩托車卻已經報廢了，一輛大貨車就停在他的旁邊。
我有些踉蹌，不敢再看，路邊早有許多人站着觀看。一個婦女一手抱着孩子，一手捂住孩子的眼睛，自己卻毫不忌諱地和身邊的男人聊得火熱，那男人輕鬆如常，嘴角還帶一抹宛如惡魔般殘忍的微笑。有的年輕人已經拿起了手機拍照，他們擺弄着手機，激動地吵嚷着什麼，好似這不是一場事故，而是一個茶餘飯後的笑談。越來越多的人匯聚而來，而車輛都避開了這條路。那個可憐的人哪，痛苦地躺在冰冷的地面上，感受血液流失的恐懼和死亡的威脅。可是，在場的哪個人，在乎他的生死呢?
天色越來越暗，我知道我該回家了，我又望了他們一眼，看到的是冰冷的眼神和看好戲的表情，那是人嗎?還是化身爲人的惡魔?我狼狽地跑回了家。
第二天，我又來到了那個路口，那血泊已經被清理乾淨了或者是被雨水沖刷掉了，但那裏卻還殘留着暗沉的血跡，提醒着人們昨天發生的悲慘一幕。
那一幕深深刻在了年幼的我的心上，成了揮之不去的陰霾，如果躺在那的人是我，我寧願立刻死去也不要接受如此冷酷的目光。如果有一天，我也會變成這所謂的“大人”，那麼我希望，永遠都不要長大。我們不應該因爲這個世界的冷漠而冷漠，我們是由血肉和情感組成的人，並非魔鬼。別讓事故變成故事。
國小寫事作文500字 篇3一個陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風舞蹈着，這麼好的天氣不如去放風箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地搶了個空椅子坐下安裝我的風箏。展開“小燕子”的翅膀，繫上風箏線，我就興高采烈地拿起風箏拽着線飛逆風奔起來。風箏跟着我跑了一會兒，沒飛多高就從空中落了下來。“哪出了差錯？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風跑，可那隻“小燕子”就是不情願飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鍾過去了，它就是不聽我的使喚，不願意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風箏。這回我來當觀衆，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風箏遞給媽媽，頂着風邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風箏。爸爸說：“放。”媽媽把手一鬆，只見爸爸小跑了一會兒，仰望着風箏把線一收一放熟練的操縱着，風箏就騰空而起了。看來我太小看他了。這隻“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時我卻鬱悶壞了，我暗下決心一定要學會放風箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時的擺動兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善於觀察，就一定能夠成功。”
今天我玩得很高興。因爲我學會了放風箏，感受到了放風箏的樂趣。還讓我明白了做什麼事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！
國小寫事作文500字 篇4在我們生活的校園裏總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫着，樹枝、樹葉都耷拉着，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低着頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低着頭，冒着汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的樑樑說着坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”樑樑擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮豔的鳥。“一隻鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向後移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和樑樑見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮着脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望着我們。我們撫摸着它，安慰着它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量着把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。
“報告！”我們抱着小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園裏。於是那一節課，我都想着我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對着天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
國小寫事作文500字 篇5望窗外，黃葉滿地、狂風亂舞，光禿禿的樹木，低着頭，像是被判了死刑，我的心被禁錮了，傷感襲上心頭。
低下頭看着手裏的成績單，眼裏的淚水禁不住地流了下來。不敢相信自己的眼睛，93分的數學，也許在有些人的眼裏會認爲這是一個不錯的分數，但是作爲前十名的我，走進畢業班就不允許我的分數在100分以下了，這樣算來相差七分，也使我再也高興不起來了。想想學年的最高分，想想全班的過百人數，我……，我以爲我落入了人生的低谷，千丈的深淵使我無法自拔，老師的厚望，父母的鼓勵都成爲了泡影。我該怎麼辦？眼前一片迷茫。
轉眼間，烏雲密佈，天更暗了，就連大雁也排成了一字飛走了，飛向了遠方，留下的只有傷感。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲溼桂花，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”此時吟起了這首曲子，才真正領悟到其深刻的含義。小動物們都躲藏了起來，不敢面對這失落的深秋。松鼠們躲在樹裏，享受美味的同時，也不禁爲這使人悲涼的秋天而感嘆，往日池塘裏“呱呱”叫着的青蛙也不見了蹤跡，就連清澈的水面，也被一層冰霜所代替，伸出手去感受湖面的溫度。好涼、好涼，涼進了身體，涼透了心裏。
轉過身來，卻看到了一朵含苞未放的菊花，心中有些疑問。秋天，這個如此淒涼的季節，難道你也會愛嗎？想來，愛秋的也是大有人在的。自古就有人讚道“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的千古絕唱。不一會兒，菊花開了，放出了久違了的光彩。這時天空的無雲也逐漸散去。一縷溫馨的陽光籠罩了我，好暖好暖……
此時，秋天不再傷感。
國小寫事作文500字 篇6昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭髮吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎着春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的`優良傳統；因爲古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
於是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得繫到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼裏，然後系四至六個死扣就行了；如果沒有繫緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎麼也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎着風放，不要順着風放，因爲這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。
我又試着放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然後往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放着、放着，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終於學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎着風放，不要順着風放……
國小寫事作文500字 篇7終於放假了，我們全家準備去千佛山爬山。
千佛山真不愧是濟南的四大名景之一。來到千佛山門前，就看見了一個金色的佛像，看起來非常雄偉、壯觀。我想，他應該就是《西遊記》裏的如來佛吧!走進大門，一片美景盡收眼底，令人心曠神怡。鳥兒歡快地鳴叫着，連花草樹木都在和我打招呼，彷彿在說：“你好，歡迎來到千佛山!”
來到山腳下，凝望着高高的山頂，頓時感覺自己被縮小了似的。開始時，前面的臺階都是一些比較平緩的、並不怎麼陡峭的臺階，快到半山腰的時候，臺階開始變得越來越陡，越來越難攀登。我準備一舉爬上山頂，於是就先在山上的小亭子裏喝了杯飲料解渴，然後又做了做熱身運動。我鼓足了勁，使勁地往上爬，可走到一個臺階時差點摔下來，幸虧老爸扶住了我。我又熱又累，加上摔了一跤，就有些泄氣，可媽媽告訴我：千萬不能泄氣，不然就前功盡棄了，做事情最怕的就是中途退縮。聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣，繼續向上爬。臺階越來越陡，快到山頂時，幾乎沒有了臺階，就是一些光滑的石頭。我抓住石頭的邊腳，踩着石縫，一步一步小心翼翼地往上爬。終於到了第一處山頂，站在山頂，我長長地吁了一口氣。“勝利了!”我仰起頭大聲地喊着，聲音飄蕩在山間。站在高處，眺望着城市的美景，心中涌起了一股自豪和喜悅之情。
爬完了這一處山頂，我的勁更足了，於是，我決定向第二處山頂進發。通往這個山頂的路並不是很陡，我決定採取“抄小路攀爬法”，很快就爬了上去。第三個山頂可是最難爬的，它不高也不陡，但臺階與臺階之間的距離大，一般的人腿都不夠長。我想，這隻能靠智取了，不能盲目地往上爬。這裏我採取的是“連環攀爬法”，一個接一個地爬。終於，我們把三個山頂全部爬完了。
這次爬山，給我留下了深刻的記憶，因爲它不僅鍛鍊了我的體力，更是對我意志的一次磨練。
國小寫事作文500字 篇8在我四年級的一件事到現在還讓我印象深刻，每當想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當天我在學校衛生區裏掃地，看見有兩個四（2）班的同學圍着一位一年級的學弟，我看這個架勢，他們是想欺負這位國小弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎麼樣？他們說：你管不着。他們推開了我，朝那位國小弟走去，他們準備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們說：怎麼，想當英雄，我就讓你當。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非爲了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機可乘，我給了他們一個漂亮的迴旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩隻手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎麼辦纔好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學弟去叫老師，有一個人想去抓住那個國小弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。
過了一會兒，老師來了，看到我被抓着，叫那兩個學生放開了我，他們放開了我，我終於可以動了，那個國小弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學生。看到了我的手受傷了，便帶我去校醫室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫室，心裏想着一件事：現在社會改革開放，可怎麼還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎麼疼啦，我開開心心地走回我那團結友愛的四（3）班啦！
國小寫事作文500字 篇9在我童年的生活裏，有許許多多快樂的事，其中給小貓剪鬍子的事，我至今記憶猶新。
那年我才5歲，對什麼都感興趣。一天，爸爸去出門，他把臉洗乾淨，打上肥皂，然後用刮鬍子刀一點一點把鬍子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，想年輕可幾歲似的。他照過鏡子就出門了。 我呆在家裏想：爸爸刮鬍子可真神氣，小貓不是也有鬍子嗎？颳了應該狠漂亮吧！說幹就幹，我找來了剪刀和梳子，先用小魚盤把小貓從牀下逗引出來，然後把它抱在懷裏，用梳子梳着小貓的鬍子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷裏躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。
我好不容易纔抓住了小貓，把它放在腿上，嘴裏嘮叨着：“小貓乖乖，乖乖啊……”等小貓“閉目養神”時，我連忙用剪刀“咔嚓、咔嚓”幾下，把小貓的鬍子全都剪掉了，小貓頓時大叫一聲：“喵”。跳到了地上，這時我滿意地欣賞我的“傑作”任它自己去玩。
晚上，我們全家人都在看電視，忽然聽見廚房傳來“撲棱、咣——”的聲音，我們全家馬上去看，只見小貓在抓老鼠。這時，狡猾的老鼠鑽進洞裏，小貓卻撞牆了，媽媽馬上把它抱過來看一下，鬍子全都沒有了，邊問我究竟發生什麼事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：“傻瓜，貓的鬍子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的鬍子，當然會撞牆啦！不過，過幾天就會長出來了。”我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。
這件事過去了好幾年，但我時時會想起來，每次都會哈哈大笑。這件快樂的事，我從中悟出了一個深刻的道理：不瞭解和不認識的事情，不要莽撞地去做。
