生活如詩作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活如詩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說“生活中不缺少美，而是缺少美的眼睛”。在那一次發現後，我感同身受。

生活在一天天的重複，簡單而又純粹，但如果能在熟悉的環境中發現新的事物，那可就不簡單了。

又是一個無聊的中午，我與同學一起漫不經心的走在去學校的路上。初春時節，愜意無比。陽光溫柔地照在你身上，將淡淡寒意抺去。春風襲來，花香四溢，放眼望去，只見路邊大大小小、五顏六色的花都開了，有迎春花、櫻花、丁香，還有一些叫不上名字來的，堪稱一片花海。

我禁不住走過去，淡淡的花香撲面而來，讓人心曠神怡。

春風吹過，片片花瓣悠然落下，鋪滿了地面。雖已落下，但還是那樣芳香，那樣純潔，使我想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，讓人不忍從花上走過。

草地上，各色各樣的野花映入眼簾，五彩繽紛，生機盎然。從前，卻不曾關注過那些細小的“詩意”原來是那麼地美好!

“遙知不是雪，爲有暗香來”。只有身臨其境，方可感受到作者當時的詩情畫意。我沉浸在一片花海中，忘卻自我。發現詩意，自會感受到大自然的美好與絢麗……

春天來了，萬物復甦，也是一個充滿希望的季節。讓我們一起走出房門，去感受大自然的美：去發現詩意，或去找尋新的希望。

清晨，清潔工的掃帚聲劃破了北京的清夢，如詩般的一天開始了。

早餐攤點旁的油鍋滋滋的冒着熱氣，偶爾調皮的翻起一兩個小油泡。路旁的樹葉被昨晚的春雨沖洗得發亮，不時有幾顆小露珠滾落在地上。此時，熱鍋裏的油開了，早點師傅熟練的從鍋中夾出油餅，油條，又將蒸籠裏的餃子麻利的裝入食品袋。“鈴—鈴—”伴隨着幾聲短促兒歡快的車鈴聲和“吱——”的剎車聲，幾個中學生成羣結伴的來到攤點前，“老闆，油餅、餃子各來一份！”“好嘞，都給你們準備好了！”孩子們儘管還睡眼惺忪，但仍不忘說一句：“謝謝老闆！”便騎車揚長而去，清風中飄蕩着北京早點特有的香味，微風揚起了他們校服衣角，男孩的歡聲笑語伴隨着朝霞漸行漸遠。清晨的北京，是如詩的綠色。

午後，燦爛的陽光渲染着北京潑了墨似的藍空，幾朵白雲被千絲萬縷的陽光勾勒的嬌俏明媚。四合院裏，幾位老人享受着暖洋洋的陽光，愜意的打着麻將，風輕輕地拂過早上洗好曬着的被單，拂過小院裏那顆梔子樹，幾朵梔子花輕輕掉落，風中帶着一股股沁人心脾的幽香。“五條，和了！”一個略微沙啞卻興奮不已的聲音在這溫暖的午後久久不去。午後的北京，是如詩的金色。

傍晚，大抵的餘熱還未散去，燦爛的紅霞妖媚的倚在天邊。“鈴—鈴—”清脆的鈴聲響後不一會，幼兒園的弟弟妹妹們排着長長的路隊，被這小書包奔向爸爸媽媽。他們紅着小臉，興奮搖着爸媽的手臂，說着今天學校好玩的事，說着今天學到的新知識……校門前一片鬱鬱蔥蔥的銀杏樹林，印下了一大一小的身影。徐徐的晚風送走了大人們一天心中的疲憊，孩子們清澈的笑聲盤旋在銀杏樹林上空。傍晚的北京，是如詩的紅色。

北京的夜晚總是最美最熱鬧的，總是代表着北京獨有的特色。當幽幽的深藍爬上天空，當所有的星星都睜開小鹿一般亮的眼睛，這時，年輕人穿過颯颯的涼風趕往三里屯參加露天聚會，中年夫婦手挽手的漫步在南鑼鼓巷，想象着當年明朝的繁榮；老爺爺們漫步在圓明園中，大媽們這時也最開心了，三五成羣的跳起了廣場舞：“你是我的小呀小蘋果……”別有一番風味。橘色的燈光打在她們笑起皺的眼角和微微發胖的身上，卻顯得十分溫馨。夜晚的北京，是如詩的黃色。

其實，北京的生活豐富多彩，正如這詩詞一樣。清晨的綠，午後的金，傍晚的紅，夜晚的黃，四者融爲一體，便是北京一篇獨具風味的詩行。

從小到大，我學過了數不清的詩。它看似讓人難以領悟，卻又深深地吸引着我。可我心中一直有個疑問，在我的生活中，到底什麼是一首真正的詩呢？

帶上這個疑問，我去問了富有無限知識的爺爺。爺爺笑着回答說：“人生是一首詩，當你到爺爺這個年紀時，你就明白，回想自己的人生是多麼有趣了！”

是啊！我相信爺爺說的話。當你到了古稀之年，回味自己的人生定會有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客。”我們該活好當下，活得精彩，這樣當自己回想過去時，纔會覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。

後來我又問了爸爸。爸爸說：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空。”我頓時醒悟了，“大足以容衆，德足以懷遠。”當你斤斤計較得與失時，生活的面目彷彿都變得可憎；而當你懷抱一顆寬容之心時，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。

在我看來，愛是一首詩。親人對我的愛讓我無憂無慮地長大，朋友對我的愛令我倍感友情的溫暖，老師對我的愛使我對未來充滿嚮往。而其中，令我最爲感動的是父母對我的愛。“哀哀父母，生我劬勞。”父母生我、養我、一心爲我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對我的愛就像詩一樣深沉而厚重。

我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個充滿朝氣的世界。

生活是什麼？別人都說生活是一杯誘人的咖啡，既有淡淡的苦，更散發着濃濃的香；生活如一朵帶刺的玫瑰，雖棘手卻有着芬芳；生活如轉眼即逝的流星，雖沒有太陽的輝煌，但總也有瞬間的美麗。而我看來，生活像一首詩。生活中有古詩詞的含蘊凝重，現代詩的表具一格，抒情詩的細膩柔美，散文詩的清麗淡雅。

林花謝了春紅，太匆匆。生活應是“綠肥紅瘦”的姿態；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的委婉；“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的激昂。生活應有“青水碧於天，划船聽雨眠”的優雅；“野火燒不盡，春風吹又生”的希望；“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的挑戰。

生活中既存在：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的驚喜；生活有：“西北望長安，可憐無數山”的無奈；也有：“三十功名塵與土，八百里路雲和月”的豪情，也有：“相顧無言，惟有淚千行”的深情；亦有：“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒。

在多彩的大學生活裏，在如詩的生活裏，我賞，我聽，我讀。它給予我人生的啓迪，愛的呼吸，美的薰陶，心理的對白和動情的訴說。

我不得不說，生活如詩，一首清麗、婉、脫俗的奇特詩歌，她只對有熱情的人吟唱。我不得不說，生活如詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生不是一帆風順的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，輕如鴻毛。如果有人認爲“人活着就是爲了死”。那麼世間一切都是灰暗的，無味的。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。那麼這樣的人死重如泰山，生活永遠對他微笑。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”生活充滿了神奇與未知。人要不停止的發現。生活如詩，有時悲傷淒涼；有時又歡樂喜悅。生活雖然沒有永久的喜悅，但是挫折可能會成爲人生一次難以磨滅的考試，讓你受益匪淺。“興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。這是一種多麼忘我的境界啊。我們人就要像他們這樣享受美好的生活。

莫生氣，人生就像一場戲，因爲有緣才相聚，相扶到老不容易。每當看到這一首首經典讚歌時，我都會感到人生是寶貴的，又看過明代詩人文嘉的《今日歌》與《明日歌》，更加告訴我們人要珍惜自己寶貴的時間和寶貴的人生。聰明的人，一定懂得在有限的時間創造更多的成就與輝煌。聰明的人，把每天的生活譜寫成詩。

“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。“初讀白居易的這首詩時，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個大學之夜，詩人抱着殘破的被子縮在木屋的一角，儘管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而後來，我才漸漸發現，這困境中的詩意與情趣是多麼地令人欽佩與感動。

生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲於奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應當擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。

生活如詩，需要我們用心去發現。

許多人都在埋怨生活的單調，無趣，常不惜花大價錢去赴旅遊的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實，正如英國著名搖滾歌手約翰·列儂所說的，當我們在努力地追尋生活之時，生活正在離我們遠去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團團轉去追自己的尾巴一樣。用心於生活，你會看到陽光的明麗，嗅到風中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的醜與稚拙的美上，看見生活的如詩的美妙意境。

生活如詩，需要我們用微笑去感受。

生活之不如意時常發生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛與幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作爲生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，嚥下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發現詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。

生活如詩，需要我們用恬適去創造。

現在社會上的許多人，都在爲名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不捨晝夜地流走。“形與影競走，悲夫！”這是莊子發出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界裏，人物兩相宜，處處相融洽，呈現出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。

用心於生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發現，生活如詩般美麗動人。

一直以爲，在這學業緊張的九年級生活中，單調，乏味，隱藏了課餘時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，九年級生活也如詩。

曾堅信，在九年級生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可後來發現九年級生活也如詩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指着字跟讀，啓把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的.啦啦聲沒有了，只有讀書聲衝出教室，在樓道中迴響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿着白紗裙的女老師頭上雖彆着花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是九年級生活中的拼搏詩吧。

曾堅信，九年級生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度。可是後來發現九年級生活也如詩。課間，數學課代表嘉正彎着腰給慧講題，小袁正拍着剛剛考砸的小麗，說着安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙着，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視着這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎着腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個溫暖的場景。早已不知詩真正的定義，但溫暖的詩卻漫上心頭。

曾堅信，九年級生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是後來卻發現，九年級生活也如詩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿着圍裙用鏟子翻着菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑着把菜端上來，看着她關切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心詩。

儘管，九年級是苦的，是累的，但是九年級如詩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的詩歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。

他是我們的語文老師，因爲年紀小，便有了一個親切的別稱：“小趙”。除了給我們教授知識外，他的生活有着令我們都爲之嚮往的閒適，如畫也如詩。

他愛騎車，雖身材微胖，但仍不改變。他把他的自行車當做夥伴，並不高級奢華，只是一輛老舊得會發出“吱呀”聲的車子。除了每天騎它上班外，在週末閒暇的時光中，他都會騎着這車去遊逛，品味北京城。一陣彆扭的吱呀聲中，他看上去十分笨拙但不失可愛，執意要用自己的眼與心，去感受北京城，不願聽那些一面之詞。

質樸與充滿傳統氣息的老街之中，有他的足跡，素雅的青石板和古氣的大紅門成爲他心馳神往的對象，明媚而淨化人心靈的湖水旁邊，有他的駐足，清澈見底的湖水中幾條魚兒在歡暢的遊動，沒有人打擾它們自由悠閒的生活，他獨愛如此。陽光普照，鳥鳴如織的高山之巔，有他的佇立，陡峭的石階與泥濘的土路，他全部顧及。前途之中，他亦愛與羣貓玩耍，看它們舒服的享受着陽光，聽它們發出“呼嚕呼嚕”的聲音，一會兒便又一路小顛的跑走了。他嚮往貓兒的遊刃自如……

像古時人們的生活一樣，他並不沉迷於電子世界之中，比起捧着手機電腦只爲信息娛樂，他更喜歡閒暇之時坐在陽臺處讀書。

“讀一本好書，遠比瀏覽許多信息獲得的知識，感悟要多，內心的想法更是遠遠不及的。”他常笑着對我們說這些，那淡淡的笑容之後，更多的是在看到我們離不開手機網絡時的無奈。他常讀書，會把讀後感分享給我們，還會像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開始嚮往起了品着熱茶聞着書香，聽着那書頁翻動而發出的聲響的時光，是多麼的美妙而迷人啊！

他的生活一貫如此，雖平淡無奇，卻嫺雅如詩。淡泊而閒適，自由而隨性。那種令人嚮往的生活，亦成爲了我們的精神嚮導。像那美好的詩篇，描繪出瞭如詩般的生活。

生活如詩，詩釋生活，生活如詩，詩嘆生活，生活如詩，詩論生活，因此，我們陶醉在其中。

——題記

生活是一首詩，當你神遊其中時，你會看見樂事如線條，修飾着它，悲事如色調，控制着它，生活之過往則是詩之主幹，你積攢的回憶越多，其內容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫下這首小詩，要學會品讀，只有會品會讀，經驗纔會在你的腦海中庫存，反之你不會品讀，那麼針對他人，這首小詩或是打折，或是廉價，充其量，不過是滯銷罷了。

生活是一首詩，當你創作其中時，你會感受到，不覺之中它變美了，不要認爲這是你書寫的詩韻，是你老馬識途的結果，其實，它之所以更富有美感，是因爲你在其中創作。你不可以改變生活之框架，但你可以佈置它的內容；你不可以改變生活之方向與路徑，但你可以爲之創設小路甚至便道；你不可以拓寬你生活電路的主幹，但你可以讓它由串聯變成並聯，任憑它破壞哪個，還會有你意想不到的路徑。任何事情都是沒有枷鎖的，你要敢於創作，誰說《論詩》就非寫詩，不可寫抱負，誰說《愛蓮說》只可寫蓮而不可顯自身之高潔，依我看，詩之方向，只要你品味其中時，你會讀出自己的本色，不要把別人的腳印當明路，也許你根本不適合，正如李白若追叢曹操的風格，那不成了柔中帶鋼了嗎？何來浪漫，更不用提雄壯了！生活是有其自己的韻味的，如詩。暫放他人不說，把自己寫出1＝3來，纔是最重要的，古今詩人，如果不會品自己，又何來見解之獨到呢？

生活如詩，詩如生活。只要把二者相映相襯，相結相合，便會獲得非凡的效果，詩讓生活既在情理之中，又在意料之外，神祕又豐富多彩，因此，我陶醉其中。