在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“崔武子見棠姜而美之……”
如果您現在來富陽永興國小參觀的話，估計會看到這一幕：一羣羣學生站在綠樹環繞、鳥鳴清脆的地方“讀書比賽”。今天我班也在這裏讀書“比武”。
比武開始，俗話說：“先下手爲強，後下手遭殃”，我王家瑞上臺抽籤，不知道是不是老天爺開恩，一下子就抽到了我們組上臺。壽梓臣湊過腦袋，小心翼翼的和我說：“小虎，你……你確定可以嗎？”“行，當然行！”我一口氣答應下來。開始抽篇目了，雖然我對正氣歌還是有一點把握的，可是隻有一點點，只——有——一——點——點！於是我緊張的看着同學們慢慢的抽出一張籤，翻過來給大家看：“晏子不死君難！”同學們叫到。太好了，不是“正氣歌”！
“晏子不死君難”表演開始了，我們小組臨時人物分工：小孫扮演齊莊公附帶旁白；小壽扮演“晏子”；“外人”由張家銘表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我們五個人一起通力合作，表演了一出出色的戲。得到了老師和同學們的認可，雖然很累，但是我們團隊都感到無比榮耀！
讀書作文 篇2莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”聽了這句話，我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書，但也讓我學到了不少。
牛頓曾經坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的。可是牛頓叔叔爲什麼不把古代會輕功的人是否真的有人會輕功的事也一起證明了呢？
或許是我看得小說太多了，出現幻象了。
昨天我拿着書去衛生間，邊看邊走。忘記了沒開門，“砰！”的一聲，我撞到了門上。我疼得捂着頭上的包，但很快又沉醉在書中。
打開了門，我慢悠悠地走進去。正想關門，一個“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊擡頭，卻只看見一條細細的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚歎“這年頭，真是厲害。老鼠都會輕功！”說完，我又拿着書走出去繼續看。
回過神來又想，剛剛我去衛生間幹什麼來着？我拍拍腦袋，但還是沒想出來。就沒管了。等我剛坐下，屁股都沒坐熱。就聽見沈芬芬的“河東獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這纔想起來我是去拿東西的。趕緊放下書，拿着東西屁顛屁顛地跑了過去。
走到下面，她瞪了我一眼。我乾笑了兩聲，放下東西迅速跑開，又去看書了
讀書作文 篇3夜幕降臨，整個大地慢慢沉寂下來，心也平靜了。於是捧起一本好書，再沏上一杯香氣濃濃的綠茗，細細品嚐起來。夜風從開着的窗戶中迎面吹來，柔柔的，帶着綠茶的清香拂面而過，給人以舒適的感覺。夜氣也從紗窗那細小的孔中飄進來，鑽入我的鼻孔，充滿在整個臥室中，感覺異常清新。
此時書讀到了精彩之處，不禁暗暗叫好，便端起那杯綠茶，抿上一小口碧綠的液體，讓其在“口”中流動，直到略帶苦澀的味道傳遍口腔，那生動優美的語句也同時刻於大腦，頓覺滿口盈香，餘味無窮。我愛夜讀書，因爲這時可享受無人打攪的寧靜，因爲這時我的思想可以盡情流淌，也因爲這時我的心情最平靜，白天裏的煩惱都可以置於腦後。
此刻我被這些書陶醉着，我的思想感情隨文章的思想感情波動着，或悲或喜，或點頭默許，或拍手稱好。從書裏，我無數次地領略到了大自然的秀美風光，又無數次地感受到了人生道路的曲折；我爲強者喝彩，也爲弱者悲哀；我從書中吸取了不少做人的道理，也從書中學到了不少的知識。
書是一個神奇的東西，讀書更是人間一大樂事，我愛讀書，更愛夜讀書。
讀書作文 篇4書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧，書伴隨着我們成長，書寄動着我們的喜怒哀樂，維繫着許多親情、友情。
書，我們都知道，什麼語文書、數學書、課外書啦，但是，你們知道讀書講究什麼方法和讀書帶給我們的好處嗎？不管你讀什麼書，語文書也好，課外書也好，都要有正確讀書的方法，你的方法用錯了，讀再多的書也沒有用，起不了作用。
古今中外，聖賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。每個人用什麼樣的讀書方法，要因人而異，尋找適合自己的讀書方法。
魯迅先生喜歡“跳讀法”，那是因爲，他認爲“若是碰到疑問只看到那個地方，那麼，無論到多久都不懂。所以，跳過去，再向前進，先把前面的理解了，再來理解後面的。於是連以前的地方都明白了。”我認爲，這種方法非常適合我們國小生來學習語文書，在遇到一處難題時，你就只看那一題，不但浪費了時間，浪費了精力，還浪費了腦力，與其這樣，還不如先把這段跳過去，先學習前面的，這樣的話，不僅前面的你明白了，後面的你也明白了。
愛因斯坦的“總分總”三部讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象。所謂分，就是在總體瞭解基礎上，再逐字略讀一下全文的內容。在略讀中，要注意書中的重點、要點與自己需要密切相關的內容。即總，就是在略讀全書之後，着重把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合起來。現在，這種“總分總”讀書法，在語文書中的文章裏出現的比較多，另外與這相關的還有“分總”讀書法，“總分”讀書法。
而美國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的，他是出“爲樂趣而讀書”的主張，我認爲，他是想讓我們在對書有着濃厚的興趣時來讀書，他說“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀書六本書反而更合理。”那麼，他爲什麼會有這樣的一個想法呢？那是因爲他認爲我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的感情。既然如此還不如同時看幾書本，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，這種讀書效果當然要比專一抱着一本書疲憊地一啃到底好得多。我認爲這種讀書方法非常適合我，我讀書的時候，總是想趕快把這本書看完好看下一本，完全沒有融入到書中去。只要你掌握了讀書方法，就會感受到書帶給你的好處。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，我也是這樣認爲，只要你閱讀的書多了，纔會進步。我深有感觸。
上五年級的時候，我不怎麼看書，也不地看書，覺得書裏的內容沒什麼意思，老師上課的時候，也不認真聽，提出的問題，我幾乎都想不出來，心不在焉的。寫出的呢？簡直慘不忍睹，完全胡編，如果老師讓寫的話，我都是抄的，只是改了其中幾句而已。而現在，自從我喜歡上閱讀了，知道讀書的'方法之後，我的進步很大。每天上課，老師提出的問題我都能回答出來，而且說的頭頭是道。有時候，我那一組的人都埋怨我把他們想說的也說了，水平更別提了，簡直比以前的水平好1000倍，播音時，也時常出現我的文章。而且，我寫的演講稿也在上學期的演講比賽被演講了出來。這些進步，都要歸功於閱讀，是書，擴充了我的知識，是豐富了我的大腦，是書，陶冶了我的情操，是書，開啓了我想象的大門，讓我在知識王國裏自由徜徉。
書，是我們最好的夥伴，能給予我們無窮的智慧，但是，讀書也要講究方法，不能只死記硬背，對你所讀的書要即能鑽進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識爲自己所用。
就讓我們一起感受閱讀給我們帶來的快樂吧！
讀書作文 篇5你想知道我最喜歡做什麼休閒活動嗎?那就是閱讀。我非常熱愛閱讀，閱讀可說是我的人生伴侶，不管到了哪哩，我的身邊一定都會有一本書。老師早晨一定會留二十分鐘讓我們晨讀。在這二十分鐘，我就進入故事書的文字世界中，享受閱讀的樂趣。
我最喜歡看偵探小說類的書，因爲這些書中有生動的內容，也有刺激的場景，加上栩栩如生的圖畫，讓情節變得更加逼真了。彷彿進入故事裏，幫主角一起思考、調查及追捕嫌犯、設計陷阱，好像自己就是主角般，要靠自己的雙手雙腳去揭發真相，真是令人身歷其境。
看的這麼多書，讓我最難忘的是《朋友四個半妙探守則十條》，這本書雖然是偵探小說，但是裏面的內容有時卻很好笑，就算要我看幾百遍或幾千遍我也願意。故事內容是：在班級旅行之前，老師們的身體都很健康，但是到達古堡之後，他們卻陸續病倒了；沒有老師管教，可以自由自在了，但是他們相信，這正是偵探大展身手的時刻。最後，不但知道了黑影是誰，也知道老師們病倒的原因了。
閱讀不但可以認識許多字，也可以從中獲得新知識。疲勞時，閱讀就會讓我精神百倍；生氣時，可以幫我消消氣。閱讀不但可以得到新知識，也可以幫我消氣，還讓我打起精神，真是一舉二得啊！
讀書作文 篇6我們班有一個小小讀書迷，他的閱讀記錄每次都是班裏得分最高的，有一次竟然達到了198分。他就是我們班的一個很優秀的學生—曾浩宇。
曾浩宇是個小小讀書迷，小書迷有一張紅紅的小嘴，兩隻閃亮的黑眼睛，兩個半圓形的小耳朵。
他從幼兒園到現在看了很多很多科學方面的書，書裏面的內容可豐富﹑可有趣﹑可精彩了。他知道什麼是地球，什麼是植物，什麼是宇宙，什麼是動物……。
他經常跟同學們講書是知識的海洋，裏面有許許多多的知識。現在我們班的很多同學也愛上了書。
這就是我們班的小小讀書迷，希望受他的影響和啓發，每個人都來做小小讀書迷。
讀書作文 篇7讀書，似乎是一件苦差事，不然，爲什麼會有人頭懸樑，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，爲什麼會有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
我就是個愛讀書的人，也讀過很多書，比如《淘氣包馬小跳》系列，《三國演義》《西遊記》《昆蟲記》《愛麗絲夢遊仙境》……
一天晚上，我看到高爾基的《童年》，就想着外國小孩的童年和我們中國小孩的童年有什麼不同，於是帶着好奇心讀了起來。我很驚訝，書中第一個故事，第一句話竟然寫他父親去世後直挺挺地躺在地板上的情景，我不僅爲他父親去世後的樣子驚訝，更爲作者單刀直入的寫作方式感到震驚。
正當我讀得津津有味、如醉如癡時，媽媽進來命令我睡覺，還把燈關了。我一點睡意都沒有，滿腦子都是高爾基童年的影子。媽媽出去後，我悄悄地打開手電筒繼續讀書，嘿嘿，這種讀書的感覺也不錯！
還有一次週末寫作業時，我不由得拿起《小村莊的天空》這本書讀起來，不知不覺過了兩個多小時。媽媽進來了，我快速把書合住，裝着寫作業的樣子，豈料作業本放倒了，被媽媽看見。媽媽語重心長地說：“媽媽一天忙，真沒時間監督你，你作業寫完了再看書，我也就不操心了。”“唉，可憐天下父母心！”媽媽怎能理解我讀書的樂趣呢！
《外國神祕故事精品》中寫道：“孤燈夜讀，怦然心動之餘，看人間煙火，情味盎然。”我想這就是讀書的境界吧！
讀書作文 篇8“書是地底的清泉，挖的越深，泉水越清。”是呀！書籍帶給我很多知識，讓我瞭解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書，無論是那優美的詞句，還是吸引人的內容，都會使我開心不已。
有時候，心情不好就去看書。不知爲什麼，我一讀書氣就消了，就好像書中有什麼靈丹妙藥似的。小時候因爲字識的不多，只能看一些圖畫書。學前班的時候，我就能閱讀比較長的童話故事了。現在我能看更多的書，有時看的入迷，就連飯都忘了吃。爲了有更多的時間讀書，我連上廁所﹑吃飯的時間都不放過。
“書是心靈的慰藉”，從小就聽爸爸說什麼“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”……這些句子我都聽不懂，也聽不明白，爸爸說“這些句子留着以後你去理解吧”。現在我才明白，這些句子不只是描寫讀書的的好處，而是精神上的一種昇華。
今年暑假我去姥姥家玩，姥姥家沒有書，我的心情頓時跌倒了谷底。正如陳壽所言：“一日無書，百事荒廢。”這時爸爸神神祕祕的遞給我一包東西。我打開一看，天哪！竟然是書，我的喜悅心情簡直無法用語言來表達。我如飢似渴地讀了起來，就像是一頭餓狼在吃着美味的羔羊。
書，像冬天的太陽，給我溫暖；書，像是清泉，流淌在我乾涸心田；書更像是朋友，帶給我無盡的快樂。我愛讀書！
讀書作文 篇9我是從上一年級纔對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了；我還學會了做批註，在書上圈圈這個，勾勾那個；對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續寫，幾次反覆，不但增加了我的知識，還把作業寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中爲我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，讓我們組取得了並列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完後，我心中有着無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，爲祖國出生入死，連金兀朮也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀朮時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京後，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，爲忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧願戰死沙場，也不願遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨遊吧！
