無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的滿分作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛，會給人意想不到的力量。
想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：
在國小五年級的時候，學校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想着：“明天再寫吧，還有時間呢……”於是就這樣拖着。
到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我……我……我寫好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交給我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下。”“恩……哦……”我只有這樣回答。
“怎麼辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊……寫不完了……會讓老師失望的！”我着急的對爸爸媽媽說。“誰叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰啊！”
也是，怎麼辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。
臨時構思完，便提起筆，總不知道哪裏下筆，不停地咬着筆頭。只好這裏寫幾下，那裏添幾筆。
到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，乾脆倒在書桌上就睡了。
第二天早上，我7點準時起牀，吃過早飯，早早的來到了學校。把那篇我的“傑作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太乾枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子啊！怎麼回事？”
我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪裏都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明啊！現在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構思，老師指導你。咳咳……”“老師你感冒了嗎？”我關心的問老師。“哦，有一點，沒什麼的。”老師微笑着回答。“恩，謝謝老師。”我忍住淚水，心裏難過極了，我暗暗發誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會場，演講的選手們一個個滔滔不絕，口才也好，我有點怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕。”“呵呵，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點啊，你看，這麼多小同學都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！”
我理了理心情：“我已經做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想着想着，果然沒那麼緊張了。
滿分作文 篇2在我們成長的道路上，曾經走過風雨交加時的泥濘道路，也曾微笑仰望着天邊的七色彩虹，當然，陽光總在風雨後。
九歲那年，爸爸眯眼望着窗外明媚的陽光，跟我說：“兒子，我們今天去爬山好嗎？”我一聽就來了勁，高興叫道：“好啊，就去板樟山吧！”
半個小時後，我們到了板樟山腳下，我幾步跨進了樹林裏，突然發覺整個世界都安靜了，彷彿就這幾步之遙就與外界隔絕了，到了另外一個世界，一個充滿生機與綠色的海洋。我看到古木參天，鳥兒在樹上婉轉歌唱，其中還夾雜着知了的叫聲，就像在給鳥兒的歌聲伴奏。陽光在層層樹葉中尋找縫隙，只剩下數個光斑投射到地上，風吹樹葉，地上的光斑也隨之搖曳起來。
方纔的城市喧囂已經與我無關，我此刻只感受到生機盎然；身後的車水馬龍已經不能入耳，我此刻只感受到寧靜輕鬆；頭頂的火辣日光也不能擾我，我此刻只感到清新涼爽。真是個美麗的地方啊！
我此刻精神百倍，望着通向山頂的石階，信心滿滿的想，我一定能一口氣爬上山頂的。我深吸一口氣，三步並作兩步，飛快地登上數十階石梯，遠遠地把爸爸甩在身後。此刻我額頭已經微微見汗，呼吸也不那麼平穩了，但還算體力充沛，打算一鼓作氣直達目的地。在埋頭苦“爬”了七八分鐘後，我的呼吸越來越急促，額頭跟脖子的汗水都快匯成小溪了，我開始覺得兩腿有些發軟，體力大幅下降。看着眼前曲曲折折，順着山勢蜿蜒而上的石階，我從心底感到了無力。實在沒想到，看着板樟山並不高，怎麼爬起來這麼辛苦？望着頭頂幾塊青色的頑石，似乎體會到了課文中山鐵青着臉，嘲笑我不自量力的感覺了。
正當我對着山石橫眉怒目的時候，爸爸不知什麼時候已經站在我的身邊，他爲我擦了擦汗，說：“孩子，怎麼樣，累了吧，爬不動了吧？”我轉頭看爸爸，發覺他雖然已經是中年人了，平時也不怎麼運動，跟我一起爬了這麼久的山，卻沒怎麼出汗，看起來很有餘力的樣子。我心中充滿了好奇和不服氣，大聲說：“誰說我爬不動了？我是等等您而已。”但是顫抖的雙腿和溼透的襯衫已經出賣了我，爸爸衝着我笑笑，我反而有些不好意思了。
爸爸扶我坐到一塊青石上，然後給我講了一個故事：記者訪問一名長跑運動員，爲什麼他每次都能得第一名？他說：“我每次在賽道上隔一段就設置一個小目標，我起跑前只關注着我第一個目標。跑完第一段，就完成了第一個目標，有了一點自信，然後繼續朝着下一個目標前進，這樣目標一個個被完成，自信一點點被積累，最後助我乘風破浪，達到成功的彼岸。”
我聽完了這個故事深受啓發。學着故事裏運動員的方法，把每五棵樹定成一個小目標，朝着目標，步伐平緩卻堅定的前進着。爸爸在一旁對我滿意的微笑，我信心更受鼓舞，一步步的向上爬，功夫不負有心人，我終於登上了山頂，低頭看看被我征服的板樟山，心情很是激動，真有種杜甫詩中“蕩胸生層雲”的感覺，望着山下的景色，身體雖然疲憊，但是心中卻有種前所未有的滿足感和自豪感，感覺剛剛的辛苦都不算什麼，都是值得的。
我通過這次爬山，終於知道了要想成功的達到目的地，光有勇氣和努力還不夠，更學會分階段設定目標和樹立信心，留一點自信給自己吧，哪怕每次至少一點點，積累下來就是無比強大的動力，助我們乘風破浪，直達成功的彼岸！
滿分作文 篇3在網上看兩個小孩兒吹牛：一個說，太平洋是我爸挖的；另一個說，死海是我爸殺的。
這牛吹的！
忽然想起小時候我和父親一起吹牛的事兒。我們玩的吹牛是種撲克遊戲，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。如果懷疑，可以翻底牌，是真的，就把對方的牌拿着；假的——牛皮吹破了，對方拿回自己的牌，誰先兩手空空，就贏了。我常常輸，倒不是因爲父親多會吹牛，而是我太多疑心，總要揭他的底牌，差不多每一次都是真的，結果他贏了。
如果他這時說，別揭父親的底牌，因爲父親對孩子是不能作假的，也許我會記住，某一天會寫篇文章。事實上，他什麼也沒說，我們只是玩這個遊戲。
我嘮嘮叨叨地寫過許多母親的文章，但很少寫父親，分明有那麼多故事，但喜歡收着藏着，一如父親本身的內斂。
小時候我調皮搗蛋，沒少讓父親修理。他基本上不用樹條，而是親自動手。常常是一手拉着我的手，一手抽我屁股。抽得我肚子一挺一挺的`，扯起嗓子嚎，父親就歇下來。事隔多年，我已經忘記痛了，但是屁股忽然而來的熱乎勁兒還一直記得。
他教過一陣子國小，因爲成分不好不讓教了。本來就是農民，這個落差立刻被填平了，有太多事情要做，去修襄渝鐵路。他會打鐵，會碼石牆，這兩樣都算是技術活兒。”我是鐵匠！”他多少有些自豪。他還是石匠，據說當地有上好的青石，是做辣子窩的好料。逢上雨天，他叮叮噹噹地鑽，時不時飛些火花。他還是木匠，還是篾匠，我喜歡他的刨子貼在木板上推過去，總有薄薄的刨花吐出來，很好看。他編竹器，我最喜歡那些篾白在懷裏跳躍，有經有緯，他編織自如。
父親熱愛手藝，有一年他從大柿樹上掉下來，落在鬆軟的柴禾上，撿回一條命，可肩膀脫臼了，用布帶子掛着。他閒不住，去幾十裏外的鎮上學油漆，他想當漆匠！
他不光是個手藝人，他還喜歡文芝，當年偷偷摸摸地抄過《第二次握手》。這個手抄本我小時候看過，並不覺得動人。他嘆息說，小娃子只曉得認字，知道個啥？他看了瓊瑤的《一顆紅豆》，說寫得好。快七十歲時看汪曾祺的小說集，看得哈哈大笑說，這個老漢好玩得很。他喜歡那篇V受戒），覺得和尚在廟裏殺豬像是看戲。
他六十歲生日，我打電話祝願他萬壽無疆，一元復始。他說，前面一句就算了，後面一句如同數數字，多數幾年也好。
他善釀酒，醇香綿長，我喜歡喝。每年回家坐定，要嘗新酒，自然是不錯的。他接過酒杯，也嘗。母親說，你喝了好多，還嘗啥呢？他說，甲申（我的名字）說的這個味兒，我以前咋沒嚐出咧？
院邊上有一株牡丹，植株高大。有一年他在下面做了一個雞籠。我說，袁枚說牡丹下面做雞架是十大俗事之一。他笑說，牡丹晴天遮陰，雨天擋雨，雞喜歡就好。
有一年他病了，衛生所的醫生每天來給他打針。有天醫生忙沒來，他讓我做這事。可這事我沒做過，他說了動作要領，化了藥水吸在針管裏遞給我。他解下褲帶露出屁股，我用手按了酒精球，按他說的別紮在骨頭上就行了，猛地一針紮下去，扎得他肚子一挺！這個情節與小時候他抽我屁股多麼相似，一種快樂油然而生。我一忍再忍，沒能忍住，笑啦！
打此之後，他就不像從前那麼高高在上，變得家常起來。我們管他叫老掌櫃，我立刻升到大掌櫃，弟弟升到小掌櫃，家裏有什麼事，我們坐在一起，那個感覺像開會。
前兩天，我在電話裏說，老家那種叫老鴉扇的植物學名是鳶尾，那個叫八月札的，是木通的果實，安徽人管它叫野毛蛋，浙江人管它叫冷飯包。父親樂了，說，浙江這個叫法好。
我跟父親說，我在網上搜到你的名字。他問，是不是我啊。我說，是啊，因爲我寫出來的啊。他樂了，說，那不會錯的。
有時候，我想父親不是用來抒情的，很多時候，父親是用來敘事的。這樣想時，我覺得這句非常抒情。
送你一杯茶
文中寫“我”給父親打針的情節，讓人忍俊不禁的背後同時心酸。是呀，父親老了，老去的父親竟如同孩子一般，曾經以爲父親就是一座偉岸的大山，任憑刀割斧砍也傷不了父親偉岸的形象。可是，當我們在時間的荒野上逐漸走向成熟，歲月的利刃毫不留情地在父親的臉上刻下了一道道風霜的痕跡，那個會吹牛、會打鐵、會碼石牆、嚴肅內斂的父親，在歲月的打磨下逐漸失去了銳氣，變得異常平和，有時候竟然有些孩子氣。回望父親的前半生，他猶如魔法師一般，角自己的超乎尋常的強大守護兒女，其實他也有自己的愛好：他熱愛手藝，但不光是個手藝人，還喜歡文藝，擅長釀酒……而在他眼中，自己永遠只有一個角色——父親。他用愛把一個個日子連綴起來，敘寫了一部我們的成長史。
滿分作文 篇4高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我撲在書籍上就像飢餓的人撲來麪包上。是得，這話確實不假。人類沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。生活沒有了書籍，就好像世界沒有太陽。
記得兒時，每當睡覺前，我就會纏着媽媽講故事。有時媽媽想“偷懶”落上一兩段，我就會指着書大叫：“媽媽，媽媽，你落了一段！”媽媽無奈，只好重新講。有時媽媽不給我講，我就會放上磁帶聽故事。我聽了許多故事：《安徒生童話》、《上下五千年》，《愛麗絲夢遊仙境》……聽完了，我進入了夢鄉。打開衣櫃，有一小洞，彷彿若有光。剛進，彷彿置身仙境，奇花異草，樹叢高大茂密，撒下斑點日影，在岸邊走了一會，看見了一眼泉水，泉水清澈無瑕。又看見了一棵樹，樹上有一個洞，本很害怕卻最終還是進去遊覽一番，不料掉進洞裏，大喊救命。直到媽媽把我叫醒，才知道我是在做夢，我夢見的，其實是媽媽講的書中的童話。
有一回，我中午路過一家圖書館，看見那些琳琅滿目的圖書館彷彿在向我招手，我心思立刻飛進了圖書館裏，心想現在還早，先進去看一會兒吧。便立刻邁開大步走進圖書館。一進門就迫不及待地抽出一本三國演義，開心極了。我爲趙子龍在百萬曹軍中救出劉阿斗而讚歎；爲諸葛亮成功擊敗曹操而高興：爲關羽敗走在麥城而悲哀。此時的我，像一匹餓狼，貪婪起讀着，完全不知天早就黑了。我依依不捨地把書放回書架，一路上，我還在回憶着書中故事情節，沉醉在故事情節中……
我就是這樣迷戀看書，喜愛看書！
滿分作文 篇5“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。
展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣着希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得溫暖。
展望是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受着殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的鉅作《史記》成爲中華史書的一次奇蹟，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化爲動力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅於個人，更於國家，華夏擁有五千年曆史的泱泱大國，以沉重的步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小說，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺。
然而，展望未來，不僅僅是說說而已，而是將它付諸於行動，如果說成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來，爲了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
