在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的難忘的老師作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在國小生活中有許多人令我難忘，可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。
記得我剛進這個班的時候，我們還不怎麼認識他。於是，老師向我們做了自我介紹，之後又告訴我們許許多多的道理，還說了許多幽默小故事，讓我一下子喜歡上了他的語文課。以後我們就越來越親密了，老師還成了我的大伯伯。
還有一次，我考試只考了63。5分，老師把我叫到了辦公室裏，生氣地說：“朱嘉堯，你是怎麼搞的，玩心那麼大，這次你竟然是倒數，你太讓我失望了！你以前都很不錯的。”我的心都快要碎了，語氣沉沉地說：“我，我這次考試太馬虎了，沒有看清題目就開始動筆了。”老師聽了我這句話，忽然變得十分仁慈，說：‘這是一個很壞的習慣，你必須改正，否則你就一事無成了。“我點了點頭，老師又說：’這次就算了吧！不過你下一次一定要好好努力，我相信你。”聽了老師的話，我充滿了信心，在下一次的考試中，就拿到了95。5的高分，是袁老師的那句話激勵了我，讓我充滿了信心看到了希望。
袁老師，通過了這一件事情，更加加深了我對老師的印象，因爲老師告訴了我這個道理“失敗並不可怕，可怕的是沒有改正的信心。”
這就是讓我難忘的老師，是老師教會了我做人的道理，我十分地感謝老師，如果沒有老師，我的學習成績也不會進步的那麼快。
難忘的老師作文3篇2在國小六年中，許許多多的老師教導過我們，但在其中，由一位老師讓我難以忘去，雖然，她六年級上學期纔來叫我們。儘管她和我們相處的時間短，卻讓我印響深刻。
她是肖老師，我的數學老師。她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，經常披在腰後，高高的，有着“俏皮”的劉海，眼睛又大又圓，彷彿能看穿一切。她既很幽默，有很嚴肅。
肖老師是一位負責人的老師。記得在一次課上，肖老師在講一個新內容，我們都坐得直直的，聽得很仔細。講完後，開始做練習了，我做着做着，就不會做了，肖老師走了過來看到了，便彎下腰來，用手把頭髮放到背後，用手指着本子上的題目，對我說：“你看這裏，哪個是單位“1”，再找對應分率。”肖老師講完後，走上了講臺，用手中的直尺指着黑板說：“還有的同學不懂這種題，我現在再講一次！”我認真地看着。
我們開始做第二道題了，我這次很快的做完了，認爲這次一定對了。但是，肖老師走了過來，看了看說：“嗯，還是不對。”我感到很疑惑，她快步走上講臺，很嚴肅的用手中的`直尺拍了拍黑板，板着臉說：“你們不懂沒關係，但要認真聽，我也一定會把你教會的，來，繼續。”我心裏想：肖老師可真是個負責任的老師。我再次把題做了出來，這次對了，肖老師對我笑了笑。我可真開心。
肖老師是我難忘的老師，我對她的負責感到敬佩。
難忘的老師作文3篇3時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛着它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——紀老師，他是我的語文老師。
紀老師高高的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣着非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，紀老師是大樹，我們是小苗；紀老師是海水，我們是魚兒，這兩年來，紀老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，紀老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時，我自己認爲我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——小動作，根本沒有心思去聽語文老師他講的是什麼課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來後根本不知道要回答他什麼問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了後，生氣地對我說：“你下課後到我辦公室來一下。”我聽到了這個壞消息後，真擔心他不知道會怎樣怪我上課沒認真聽講。
下課後，我到了他的辦公室，她和藹地對我說：“如果你上課時不認真聽老師講課，你什麼都學不會的。”說完，便問我：“我剛剛講的新知識，你會了嗎？”我搖了搖頭，說：“不會。”老師聽了後，不僅沒有罵我，還親切地爲我把剛剛經過的課再重新講一遍。
紀老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊！紀老師，我的好老師！
