在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的伴我同行作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地衝進教室，對我們說：“告訴大家一個好消息，學校要給我們一年級的學生頒發紅領巾了。紅領巾是少先隊員的標誌。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行爲保持紅領巾的榮譽，併爲紅領巾不斷增光添彩！”同學們聽了，十分激動。盼啊盼啊！下午的紅領巾大會終於要開始了，我懷着激動地心情走向了操場。
當校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎麼辦。這時老師讓我們走上講臺去領紅領巾。於是，我們走上了講臺，排好整齊的隊伍。看着鮮豔的五星紅旗，迎着太陽，冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐爲我們戴上鮮豔的紅領巾，我摸着它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領巾，高高興興地去上學。因爲，從現在開始，我揹着創造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學的小路上，吃着零食。
吃完後，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領巾，它彷彿在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱。突然，紅領巾飄了起來，就像是在跟我點頭說：“這樣做纔對！”紅領巾讓我不由得有了一份責任感：我一定要爲紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮豔燦爛！
伴我同行作文500字 篇2走過十個春秋，經歷風風雨雨，帶我走向前的是詩文，是詩文伴我成長，引領我體會美，瞭解人文，深化思想。
聽媽媽講，我剛出生時，就喜歡大人唸詩，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念着：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我果真不“眠”了，眨着眼睛，好似聽得懂。可是，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚，語速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護田將綠繞……”
漸漸地，我長大了，但仍改不了頑皮的個性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺，可我們哪會給它們面子，一個勁地笑啊、跳啊。池塘裏的荷葉看着我們那樣快活，也像被我們帶動了，展開莖葉，盡情伸展。荷葉瀰漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
時間過得很快，面臨會考了，我常常會獨自一人騎着腳踏車在路邊思索着人生的方向。偶然擡頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、淒涼的秋，在路邊卻顯得格外美豔，恰好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當人走到盡頭，那是多麼淒涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強有力的花兒，開出那美豔的紅。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”正是他們真實而感人的寫照。
人生如詩，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測的路上，幸好有詩，伴我同行。
伴我同行作文500字 篇3靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在牀上，靜靜的品味這李白的詩。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那裏喝酒！
聽！李白在那裏吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳於世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！
李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬於自己的浪漫，邀請天上的狼牙月於自己的影子一起喝酒，只有李白纔會這樣產生浪漫吧~！我和李白有個約定！
在這片桃花叢中，有隻張石桌映着狼牙月，顯得格外悽清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨於皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！
約定着我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月爲友，在冷清時以影子爲舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那麼文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典範，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強於勇氣同在，那麼人生會更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！
伴我同行作文500字 篇4在我的成長經歷中，許多東西都會隨着時間的推移而消逝，對我來說，惟獨它——書，是我不變的朋友，伴隨了我數年光陰。書是人類進步的`階梯。小時侯，我的書架上放着滿滿的一排書。那時，媽媽給我買了《西遊記》這本書，讓我愛不釋手：那雲霧繚繞的天庭，那陰森恐怖的妖洞，山清水秀的花果山，美倫美奐的瑤臺……每一處都令人入迷，神往。
我從前不怎麼喜歡讀書。可是有一次媽媽給我買了《女生日記》以後，我就癡癡地迷上了看書。一有空就捧起來看，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，我就能得心應手地應用，不會感到欲言無物，語彙貧乏了。讀好書常常給我帶來一段休閒娛樂，放鬆身心的美好時光。捧上一本書，看上一個星期。你會發現原來時間過的很快。看楊紅櫻的《神祕的女老師》，鄭淵潔的《大灰狼羅克全傳》會使你笑個不停，無盡的煩惱事兒就這樣一掃而光！
讀好書，會讓我們深入思考。當你讀着《牛頓的發明》，會不時的在心裏打個問號：牛頓是怎樣發現地吸引力的呢？等你再次的讀一遍，甚至讀幾遍的同時，你已經不經意的知道了這位美國發明家牛頓的傑作讓人哭笑不得。
讀好書可以給人帶來無窮無盡的遐想。在家裏，面對着一堵花紋駁雜的石牆，我會構想各種神話傳說；路上遇到一隻缺腿的小狗，我會黯然神傷，編織它的悲慘身世……
書，是燦爛的知識寶庫，是人類智慧的結晶。好書能帶我們去遨遊瑰麗、多姿的知識海洋，瞭解燦爛的中華明文。讓好書伴我們不斷地成長，不斷地進步，不斷地超越自我！
伴我同行作文500字 篇5客廳裏，一抹穩重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明淨而清晰。雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢裏，讓我眩暈，我醉了……
小時候，尚不諳世事，那琴便擺於客廳，不知爲何，年幼的我立刻在心裏涌起一股莫名的感覺，彷彿是冥冥之中安排好的。跟隨着鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。國小尚未畢業，便通過了鋼琴十級考試。其實，對於我來說，鋼琴並不是僅僅給予我優美的旋律，它早與我融爲一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個膽怯的小女孩。我緊緊地抱着芭比娃娃，怎麼也不敢進入表演大廳。可是，當看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉於自己的世界中。可以說，是鋼琴給了我勇氣，倔強而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以後，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍的天空。
它還給予了我寬容與淡定。國小時，與一個好朋友鬧彆扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴淨化了我的內心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個世間花開花落，風起雲涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。
伴我同行作文500字 篇6一本書好比一艘巨船，載着許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》裏知道了如何不讓U盤染病毒，把U盤鎖定，計劃電腦關機，玩掃雷遊戲快速取勝，玩紙牌遊戲不戰自勝。還知道了許多有用的網站。從閱讀中我享受了快樂，同時獲得了知識，這些知識讓我在同學面前技高一籌。
我從《漫畫英國》中知道了英國最輝煌的兩個時期：伊麗莎白統治的時期和維多利亞統治的時期。
我從《漫畫瑞士》中知道了瑞士是永久中立國。
荷蘭近一半國土是攔海建壩得來。他們在海上建壩形成內、外海，然後把內海的水抽到外海，露出陸地。但這些陸地上原來是海，含有大量鹽分，植物無法存活。爲了讓土地肥沃，他們把江水和雨水收集起來，注入內海，內海鹽度逐漸降低。過了一段時間，內海變成了一個大淡水湖，再把淡水抽出去，露出了大片的沃土，使荷蘭成爲歐洲最重要的農業國之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低於海平面。有一次奧地利攻打荷蘭，荷蘭人把大壩打開，海水涌到了陸地上，把敵人衝得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅定和信心做成了這些令人不可思議的事，創造了奇蹟。荷蘭的國名意思就是海拔低的國家。這就是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書本的巨船上，在知識的海洋上航行，船不斷在行走，我會不斷享受閱讀的快樂。閱讀伴我同行。
伴我同行作文500字 篇7父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護着我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有着不一樣的位置。他就像是一隻大手……
有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因爲不聽話，就不願去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。
連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象徵着愛嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺着我額頭的溫度。那雙大手不又象徵着愛嗎？
直到現在，回想起來，無論多麼嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因爲在他們心中也充滿着濃濃的愛！到處都洋溢着愛的芳香。
現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事後，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折後，他爲我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手爲我闡述了什麼是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
伴我同行作文500字 篇8中華文化博大精深，其精髓之一就是國學經典。自從學校開展誦讀國學經典的活動後，國學經典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”意思是知道的爲知道，不知道的爲不知道，不要弄虛作假。
以前，我對學習似懂非懂，不求甚解，用一句“無所謂”來應付。自從我知道了孔子說的“知之爲知之，不知爲不知，是知也”之後，我端正了學習態度，學習成績也提高了不少。
有一次，我在家裏正做着媽媽佈置的家庭作業。同學來找我玩，我一高興，就把作業拋到腦後。到了晚上，媽媽來檢查，發現我沒有做作業，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來，兇巴巴地對我說：“你怎麼不完成我佈置的作業呢？你這是對學習的不重視。”我一聽，嘟起嘴，大聲對媽媽說：“不就是沒有完成一次家庭作業嘛，至於搞得這麼嚴肅嗎？好像我天天沒有完成作業似的。”媽媽一聽，氣得眼淚都要掉下來了。這時，我想起了《弟子規》裏的一句話：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”我馬上跟媽媽說了對不起，媽媽也原諒了我。從那以後，我再也不敢在父母面前強詞奪理了。
國學經典裏蘊含着智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導我各種各樣的道理，讓我做一位品學兼優的好學生。
伴我同行作文500字 篇9喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的餘音繞樑；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。
小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。
長大後，我更是沉醉在絢麗的音樂世界裏。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波盪漾，河裏有一隻小船，隨波漂盪……一幅和諧的畫面呈現在大師的名作裏。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹着樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上羣芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜……
一首《東風破》，唱出了分別的哀傷。“誰在用琵琶彈奏一曲東風破／楓葉將故事染色結局我看透／籬笆外的古道我牽着你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂器家族裏，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優美淒涼……衆多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。
“朋友一生一起走……”就像這首歌裏唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。
閉上眼，在心裏默唸：我很快樂，因爲音樂一直伴我同行。
