在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的九年級來了作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生在世，“奮鬥”二字，九年級是一個奮鬥的時間。作爲一個學生，你要無怨無悔地走完自己的學習歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無爲，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。是成爲笑傲天穹的精靈，還是成爲陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因爲你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因爲你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？
悽悽風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰！
奮鬥中，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理；
奮鬥中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風骨；
奮鬥中，比爾·蓋茨毅然休學，愛所其愛，創立微軟。
人生，需要競爭支撐，也需要奮鬥做伴。若干年後，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮鬥過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。
作爲我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。
九年級來了作文 篇2夏日的炎熱逐漸褪去，假期也隨之漸行漸遠。還記掛着令人沉迷的影視劇，還留戀着抖音上五彩斑斕的視頻，還未細細享受沒有補課的自由時光，而無情的時針已把我推向了你。
你對於我，既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實地接近你，但早已從“前線”歸來的“戰士們”口中探得你的冷酷無情；也是既害怕又興奮的，老師與家長的告誡一次又一次提醒我，你是一頭即將醒來的`猛獸，威震四方，可好勝的我，早已卯足了勁想要馴服你！
聽許多人說，你是黑色的，是殘忍的，與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來無數知識點、無數練習冊，“號角”還未吹響，便從數量上給我一個下馬威。有人留下你所如願的答案，有人早早喪失信心，你通過第一道濾網考驗我們的信念，篩選出堅定的人。而這只是見面禮，“大方”的你不會吝嗇於發出挑戰。
雨中的衝刺跑，便是每個女生的噩夢。“練習耐力！”你的嗓音低低地盤旋在我沉重喘息的上方。雨水打溼了我的鏡片，打溼了我的褲角，打溼了我的頭髮，打溼了我的呼氣，周圍的一切都處於高壓環境。一圈、兩圈、三圈，前是老師的催促，後有欲超越我的同學，你告訴我，不能停下。衝過終點線的那一刻，我慶幸於自己的撐住，後怕於未來每一天你的折磨。
衝過“耐力”那一條防線，下面那一道，便是“勤奮與努力”。無知者爲夢想中的虛幻而苦苦等待，你說，如此，換回的不是所求的，而是一事無成。密度極大的一天天裏，給人壓力的一道道題中，藏着青春的光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你，你也絕不會擇優對我。師哥說，九年級是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閒時光，再無閒情去理會窗外的良辰美景。是的，是的，看夾雜在十節主課中的唯一那節副課，下課的每一秒都讓我們如數家珍。這就是你嗎？讓人恐懼的你，讓每個人步履艱難。
可是，還有人對我說，你是金色的，是慷慨的，公平地對待每個人。你帶我領略化學世界的奇妙，探尋數學殿堂隱藏的奧祕，靠近文人墨客的寄情山水和凌雲壯志，探究物質運動的規律，接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識，讓我們從懵懂無知的孩子成爲能夠獨立思考的戰鬥士。我感受到了，事實上，你給於我們同樣肥沃的土地，用看似無情實則有效的方法趕走我們身上的懶蟲。你教會我在一首歌的時間裏釋放壓力，教會我在幾分鐘的閉目養神中給自己療傷，教會我冷靜，繼而再滿血復活。老師與我們，與你，一起奮鬥着。這纔是你吧，教我們辛苦耕耘的你，讓我們不要放棄的你，暖心而熱血。
艱難困苦，玉汝與我。這便是你想要我們領悟的話。你告訴我，眉上的汗水和眉下的淚水，必須選擇一樣；如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。你聽到我的呼喊了嗎？
——我準備好了。
——九年級，我來了！
我輕輕向你走來，定將會帶走屬於我的一片雲彩！
九年級來了作文 篇3在喧囂的教室門口，我停住腳步，擡頭仰望，那塊早已掉漆歷經風霜的木板，“九年級三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“九年級，我來了！”
——題記
跳下八年級的木船，我們站到九年級的碼頭上，揮着手向那遠去的船告別。那艘小木船，載着過往的天真，載着以往的歡樂，載着童年的靚影，，漸漸遠去......我是一名九年級生了。
面對課桌上越積越多的作業，面對越來越寬的書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學習壓力，面對......我清醒的意識到——我是一名九年級生了。
九年級，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插着會考的大旗。我們迷惘着，我們徘徊着，到底應該選擇哪條路。
也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉於精彩的電視節目而冷落了一旁的作業；也許在自習課上你一邊悠閒地嗑着瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記，我們是九年級生了。
同學們，千萬別迷失了方向。去學習吧！去奮鬥吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自我的臺階！讓我們汲取知識的精華，爲考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們撒下火熱的汗水，向會考的道路前進！同學們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能手機，放下......讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！
九年級，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們爲學習而瘋狂吧，爲真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“九年級，我來了！”
九年級來了作文 篇4當歲月流逝，四季輪迴，周而復始。擡頭望藍天，恍惚間，我們相識相知已兩年，只剩一年，我們又即將分離。
——題計
歲月如歌，跳動着歡樂的音符；歲月如詩，譜寫着美妙的仙境；歲月如畫，勾勒着迷人的畫卷。
歲月一去不復返，兩年前的我們互不相識，從同學做起，從朋友做起。兩年的時光我們共同經歷了風風雨雨，一起成長。可是歲月不等人，國中只有三年，三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑着說，你好！
是呀，九年級，你好，我來了！九年級告訴我們，只剩一年，我們即將分離，即將走向人生中的第一個驛站，高中的大門已向我們招手，步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從，哪裏纔是我們的容身之所。
我們該怎麼辦？雖然說三百六十行，行行出狀元，但只有學習纔是通向成功的最簡單的方法。人們都說:沒文化真可怕。當今世界的主導是科技，是文化，我們必須不斷學習，但這還是要因人制宜，有些人根本就不是學習的料。
九年級你好，我來了。也許此時我若再不努力學習，便與一中無緣了。生地會考的失利一直是我心頭的一根刺，這也使我在會考中有更大的壓力，面對着更多的對手。若贏了，利於終生；若輸了，遺憾終生。但是沒有不勞而獲得勝利，沒有天上掉餡餅的好事，只有抓緊時間努力學習，纔是學習成績高的重要原因。然後正確的學習方法也不容小視。
我相信功夫不負有心人，只要付出總會有收穫。九年級，你好！願時光過的慢一些，讓我們好好享受這最後一年，讓我們有更多學習的時間。願在最後的一年裏，我能不忘初心努力學習。願在會考中，我能考上理想的高中！
九年級，你好！我來了！
九年級來了作文 篇5時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進七年級的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名九年級的學生了。
走進九年級，我已經成爲了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，因爲我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於九年級的事，她們把九年級說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談九年級的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過許多關於九年級的文章，他們說九年級是一個“大戰潮，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰潮；他們說九年級是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說九年級是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，九年級來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
九年級來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
九年級來了作文 篇6你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧裏看花，只能停留在顏色這一小範圍中。迷茫，我現在就恨迷茫，你說我就是這麼欣賞花兒的顏色呢還是更進一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進步空間。九年級了，渾渾噩噩的還能成樣兒嗎？
從今以後的二百多天中，我該改變的是學習態度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什麼，也懂風雨過後的那一抹微笑是什麼。這一條路註定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當你獲得獎項、榮譽、好分數時，你付出了你的汗水、精力和時間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什麼，是鮮花、香檳還是獎勵？異想天開吧！上天是公平的，只有付出纔有收穫。
我告訴我自己，機會是留給又準備的人的、而我，也要做個又準備的人。因爲，我不會服輸，我不相信從好到壞只需一個態度，從壞到好會那麼難麼？唯一堅持的只有信念這一精神了吧！
要課前自習瞭解一節課的主要內容和中心點，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據老師的教學進程，教材本身的內在聯繫和難易程度，由易到難，多做練習。3. 遇到不懂得問題要先做標記，可與有時間要先獨立思考，若仍不解決，就請教老師或同學。4. 恰當的安排各項學習任務，不浪費時間，要使學習有秩序的進行。5. 上完一節課要複習。可以隔5分鐘，30分鐘，一小時，一天，一個星期，半個月，一個月反覆進行背誦和記憶。6. 不管時間有多麼的匆忙，作業不能抄襲寧可晚交也不抄襲。
九年級了，我會更更更努力。因爲，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時間，可是，當你明白了之後，你需要付出，因爲，你需要從頭再來。
九年級來了作文 篇7夏日的豔陽高照，渴望冷氣簾卷，在風中迎來夏天……
時間……時常在背後推人一把，這一把，竟然讓我們如此之快的步入九年級。遇見九年級，開始一段霞光蓳色的傳說九年級，是一段尚未經歷而又將經歷開始的旅途，一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的風景是否仍會令我眷迷，也不知道在終點將有什麼在等待着我，但我知道，在路上的我不會孤單，奮鬥的堅決定然不會僅是我一人，所以，如果是帆就選擇出海遠航吧！
在我們的世界裏，有着偉大的夢想，我們有着個人各自不同的方向，爲此，我們要不斷前進，不斷奮鬥，或許在彼岸，就有着我們正在萌芽的天空，會有陽光盛開的天空爲你綻放的勝利彩虹！
天空中沒有鳥的痕跡，但它已經飛過。
那一枚太陽，因爲黑色九月，黯淡無光。
那一個春天，因爲九月，不在光彩照人。
那一條希望之路，因爲九年級，格外清晰。
那一扇成功之門，因爲九年級，格外接近。
打緊包袱，昂首闊步，振奮精神！我要說：“九年級，我來了！”
九年級來了作文 篇8不久前，我一次次地想着九年級的樣子會如何，一遍遍地聽着親戚朋友勉勵的話，聽到同學們一聲聲“我九年級了！”的感慨。整理書包的時候，指縫間抽出被壓皺的九年級單詞卷，伸手將它撫平，和以前一樣。我的心中好像漣漪微動，一塊石頭投入平靜的水面，我猛地意識到：“哦，九年級了！”
九年級，搬了新宿舍。晚上看到牀上的細布，像是倒掛的蓬軟青草。布很素淨，彷彿將湛藍的天空刻在上面，是家中沒有的花色，大抵是前面的學姐留下的吧。宿舍裏逐漸熱鬧起來，同學們也三三兩兩地來了，又是一批新的舍友，我突然意識到這是第三次搬宿舍了。空調的風涼絲絲的，在肌膚上留下沁涼的感觸，“呼呼”像是急促的喘息聲，空調似是宿舍的第三個同學。我又想到，前兩個學期，我是如此不耐地用手扇風，那空調如木訥的啞巴，從不張嘴。在那刻，“哦，九年級了！”的感觸如潮汐般涌上心頭。
九年級了，換了新教室。一邊抱怨教室難尋，一邊嫌棄樓層太高。過道中的鐵閘門未開啓，只得罵罵咧咧地繞路而走。路過先前的教室，桌上還堆積着一摞雜誌，似是靜候他人翻閱。框中的相冊還沒換掉，裏面還有我咧着嘴傻笑的樣子。可不知道爲什麼，就覺得這像是一幅壁畫上又鑲上了一幅小畫。繞了幾處到教室，我的眼光對應到捕捉的人，搜尋着記憶處前後桌是誰，很不確定地坐下。在那刻，我又惘惘然意識到一個嶄新的教室，是第三個教室了。“哦，九年級了！”的感觸如潮汐般在我的心口浪尖打轉。
九年級了，窗外的櫻樹依舊嫩綠。樹葉鬱鬱蔥蔥，枝丫探出它們活潑小腦袋，一叢一叢的，像是油光的頭髮。樹，似一位位巨人，每天都精心打理着自己，然後擡着眼眸望着來來往往的師生。我看到每片葉子是絢麗成花的精靈，在梢枝上打俏起舞。他們努力地往上躥，憋足勁與遠處的山比身高。“吱嘎知了……”小小的蟬鳴聲也響起了，小飛蟲們也在每個夏天做好加油助威的準備，即便只是枯燥地重複，也會一直嚷着。幾棵樹，幾隻蟲，在不經意間陪伴我兩年，也漸漸成爲一景。我想是花開，在春，學校的櫻花總綻開笑顏，在花枝間一顫一顫，坦坦率率地面對風浪，不躲不垂。我突然意識到，已看過兩年的櫻花，現在正在看綠葉。“哦，我九年級了！”的感觸便如潮汐般在我的心裏漲着。
那麼多的事情向我證明我九年級了，可我仍裝出一副恍然大悟的樣子。風影掠過，綠葉搖綴，我才明白，我掉入了無底的深洞，我在一次次逃避九年級，又在一次次不情不願去接受事實。就如校園中的滿地落葉，經不起一點風霜，不想要一點艱苦，選擇剛開學就將自己散落在地上。
我終於明白，“哦，我九年級了！”是對自己的敷衍。我總是一次次地回想七年級八年級，那時我在無畏與期待中踏入了國中，而現在我終於明白，也終於決定要這樣子踏入九年級。寫作文時，自然會不自主地故作高深，又在顏老師一次次的強調中去修改。上數學課時，看江老師拿着木尺指指畫畫，心中想笑又忍住將注意力放到題目中。回答英語老師的問題時，仍會擔心單詞讀錯而變得小心翼翼……九年級開始了，我已準備好！我將努力，像之前充滿動力與期待，要更認真，更勇敢。
來年校園的花開我依舊會看，看它如何治癒我所有的疲勞和懶惰，我更想，將自己開成花，早先一步在心中盛開。在那時，芬芳驚人……
“哦，我九年級了！”這下一個個“！”聽着一遍遍熟悉的自我感慨，我更該對自己說：“九年級，我來了！”
