在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的描寫暴雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在夏天，經常能看到閃電，聽到雷聲，遇到暴雨。
閃電劃過天空時十分刺眼，但有時運氣好，能看到閃電的外形。閃電的外形十分奇特：有時像麻繩；有時像巨蟒；還有時像金龍。閃電是顏色各種各樣，白的、黃的、黃帶紅的、金的閃電劃過天空時會把天空照得如白天一樣。
閃電過後，驚天動地的雷聲緊接着就響起來了。只聽“轟隆”一聲，好像要把天地震碎似的。但有些是悶雷，聲音不怎麼響，卻能傳到千里之外。
到了下暴雨的時候了，烏雲籠罩着田野，閃電似銀劍劃破長空，狂風掛斷樹枝，雷聲震耳欲聾，天地之間陰森森的。大樹葉子被風吹得“沙沙”直響，頭頂翻滾的烏雲似乎要把地面上的一切生靈都吞噬掉。一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨滴打在地上，發出了“噼裏啪啦”的聲音。雨聲、雷聲、呼嘯聲，在一起合奏着交響曲。雨不停地下着，直直地打在地上。路上的積水越來越多，有些路上的水都慢到腳上了。
路邊的人措手不及，慌忙而逃，有的白報紙披在頭上，有的直接在雨中奔跑，還有的躲在報亭下、屋檐下，一副慌慌張張的樣子。有些人還在不停地跺腳，看樣子他們已經心急如焚了吧！
暴風雨太可怕了！
描寫暴雨的作文2三月二十八日，下了一場大暴雨。
第四節課，天空佈滿了黃色的烏雲，嘩啦啦，雨下起來了。同學們都在唧唧喳喳的討論，這股黃色雲是什麼，它來了，代表什麼。“一定是酸雨雲！”有的這樣說，“一定是世界末日（太荒唐了吧？）！”有的那樣說，“依我看，既不是酸雨，也不是世界末日，是春雨！”我最後定下結論。
這場暴雨，可以帶來好處（有水），也帶來了壞處，瞧，這就發生了吧！我們上課時，眼睛離不開黃雲，有的還在自言自語。等蔣一民他們排練的時候，我們就趕緊瞄一眼窗外，雨下得更大更猛了，甚至還把杜鵑花給打掉了葉片，有的出洋相，做些搞笑動作，還有的練我們班新編的順口溜。
放學了，雨下得更大了。積水四處散開，家長們都擠在門口，要接孩子回家，可不是嗎，這種天氣，誰願意淋溼啊？我們說說笑笑，都在談下雨的事。
經過這一天，好像除了這場大雨來到的喜悅，可以說什麼也沒變。
描寫暴雨的作文3下午放學前，天氣悶熱，坐在教室內好像關在蒸籠裏似的，難受極了。突然，烏雲密佈，安靜的教室立刻騷動起來。
老師草草地結了個尾，就下課了。我們幾個同學不由分說，撒腿就往家裏跑。這時，天空更暗了，颳起了大風。路邊的小樹被風吹得搖搖擺擺，東倒西歪。涼風襲面而來，真舒服啊！緊接着，雷電交加，“咔嚓”一聲，一道藍色的閃電，劃破了沉悶的天空。
說時遲，那時快，幾個豆大的雨點噼裏啪啦落下來，雨點打在頭上，還真疼呢！不一會兒，又連成一片，雨大如注，就像披了一道水晶掛簾，頓時，土地變成了泥濘，淺起了朵朵小水花。
街上的行人飛也似地跑着，頭上都不約而同地頂着傘啊、包啊或是塑料袋什麼的，有的乾脆找個地方躲起來。我也飛速跑到商店的屋檐下，大口地喘着粗氣。
轉眼間，雨點變小了，慢慢地停了下來。冷風吹過，涼意襲人。清新的泥土芬香沁人心脾；路邊的小樹和青草更加綠油油、水靈靈；一棟棟、一排排房屋被洗刷得乾乾淨淨，給太陽一照，格外迷人。這時，天邊出現了一道彩虹，啊，這是多麼美妙壯觀的景色啊！
描寫暴雨的作文4昨天中午，我正在空調房裏愜意地午睡，卻突然感到周圍的環境從明亮變爲陰暗，我本以爲一覺睡到晚上，起來之後才發現不到四點。時鐘與外面的世界難道是產生了隔閡？
就在這時，聽到天空中幾聲響亮的鼓點，像是天庭的地板上滾着幾面大銅鼓，天上的神仙已開始演奏一場音樂會的前奏。這鼓點配上外面一副灰濛濛的“天青色等煙雨”之景，好不詩情畫意！此時聽見窗外的風聲伴隨着樹葉的沙沙搖動聲，似乎是一種預兆。過了約莫幾秒鐘，——這幾秒鐘似乎是天庭的指揮在打起拍——羣魔亂舞般的雨點們啪啪啪、唰唰唰、噼裏啪啦、你追我趕地從天上躍到被曬得乾燥無比的地面上，造化的節拍在歡快的雨點中跳動，瞬間壓倒了人寰間的喧囂。我在關上的窗戶上看到了瀑布一般的雨線，北邊陽臺的窗戶甚至都被那妖怪咆哮一樣的風聲微微撼動。隨着狂風，雨都變成了水底的神龍，灘前的波浪，像是在彎彎地搖動，又有後浪推前浪之感。似乎變得渺遠的英東體育場上，幾個人還在冒着狂風暴雨踢足球，不知道他們是陶醉在雨中，還是陶醉在足球中。
我想，天上的指揮家定是個奇才，造化的音樂家們真是一羣天才！這感覺真如仙境一般！
描寫暴雨的作文5今天傍晚，天氣很悶，壓得我額頭冒汗，心煩氣燥。
幾隻小飛蟲飛了進來，立即被擊落。
烏雲成羣結隊地從四面八方趕來……
這一切，都是大雨的像徵。
一會兒，天空劃過幾道閃電，弟弟精奇地擡頭望着，不知發生了什麼，幾聲炸雷“哄隆隆……”劈了下來，弟弟立即哭喊着“啊……怕……怕……啊……”，立即往媽媽的懷裏鑽。樹上的鳥兒也嚇得驚飛起來，飛得毫無章法。這時，狂風捲席着枯枝、樹葉、塑料袋、甚至人們的衣服，漫天飛舞，大樹被吹得東倒西歪，被壓迫地服服貼貼，毫無反抗的餘地。
末日將臨！
接着，一道道閃電硬生生的從烏雲裏“擠”了出來，直撲地面，攜帶的炸雷更是一個接一個，震得我耳朵“嗡嗡”響，弟弟再次大哭起來，媽媽趕緊捂住他的耳朵，把他抱得更緊了。
大雨“嘩嘩”地砸了下來，砸得肆無忌憚，把剛纔天空飄起的東西全部擊落。傾刻間，道路變成了小河，小汽車閃着燈在河裏穿梭；來不急躲雨的人全都變成了落湯雞，全身找不到任何干的地方，甚至打傘的人都沒能倖免……
這時，天空中出現了一個飛碟，在空中歪歪斜斜地飛了一會，只聽見外星人說：“這裏好像不適合我們，咱們走！”
描寫暴雨的作文6我和姐姐還有姑姑被一場突如其來的大暴雨襲擊了。
突然，對面的樓上飄出來一團黑色的東西，一開始我以爲着火了，可後來一看卻一點也不像，這到底是什麼呢？“快看！那是什麼？”我喊道，這時，那團黑色的東西迅速升到天空中，姐姐趕緊拍照，人們都盯着那團黑色的東西，最後，它顏色越來越淺，成了一小片雲，我竟然幸運的看見了烏雲的形成！
剛纔還晴空萬里，一轉眼——也就兩三秒的時間，一大片烏黑的雲一下子就突然把天空遮了個嚴嚴實實，接着，一個個“水球”劈頭蓋臉砸下來，人們趕緊躲到附近的棚子裏，街上一個人都沒有了。
“啪，啪啪，啪啪啪啪……”水滴重重地打在棚子頂端，那聲音聽上去好象能把鋼板都擊穿似的，我們都擔心棚子能不能撐住。人們在棚子裏亂成一團，搶着購買雨傘和雨衣，我們等到雨小的時候趕緊溜出去了。
這場暴雨真大呀！
描寫暴雨的作文7今天中午，驕陽似火，赤日炎炎，火辣辣太陽一個勁地炙烤着大地。道路都被曬得軟綿綿的，用腳踩上去，一步一串白煙;鄰居家的大狼狗失去了平日的霸氣，垂頭喪氣地趴在樹陰下吐着舌頭， 呼呼 地直喘粗氣;大樹上的知了聲嘶力竭地叫者： 熱啊!熱啊! ;風，也像在與我們捉迷藏似的，消失得無影無蹤。
轉眼間，狂風大作，烏雲翻滾，天空都被黑雲籠罩，到處都是黑漆漆的一片。只聽 譁! 的一聲，傾盆大雨接踵而至，好似有人在天上潑水，又好似有人再用水槍亂射。忽然，一道閃電從天空中劃過，天空好似被劈成了兩半。 轟隆! 雷神怒吼着，那聲音如同盤古開天闢地一般驚天動地。這個時候，房屋都被雨霧所包圍，樹啊，人啊，車啊 都變得模模糊糊，一座座房子都成了海底的 水龍宮 。
雨似乎小了些，我坐在窗邊，靜靜地聆聽着這曲奇妙的交響樂。 啪啪 沙沙 噠噠 噹噹 這些聲音時而沉悶，時而清脆，時而幽靜，時而熱鬧，時而交雜，使我的心情愉快了許多
漸漸的，風不颳了，雨不下了，烏雲也散盡了，整個大地都煥然一新。空氣更清新了，天空更蔚藍了，花草樹木也變得生機勃勃。
啊!這場雨下得真是好哇!
描寫暴雨的作文8天陰沉沉的，鳥叫和蟬鳴似乎都停止了……
下雨了，越來越大。
剛開始，那雨如牛毛般從天空落下，沙沙沙，沙沙沙……街上的行人步履立馬加快，匆匆行走。樓下，那位賣菜大叔用飽經滄桑的聲音喊道：“下雨嘍”，聲音中透出無奈。
突然，雨變大了，在法國梧桐樹上發出“噼裏啪啦，噼裏啪啦”的聲響，宛如在演奏一曲優美而別緻的音樂。雨打在雨棚上，發出“呯呯”的聲音，像是在打節拍，很有節奏感。似乎，現在的雨又小了些。
看那些街上的行人，有傘的撐起傘來就走；沒傘的，則繼續在屋檐下躲雨；還有一些人，拿起自己的包之類的頂在頭上，繼續行走。
我想起了自己的衣服還沒收，但轉念一想，有雨棚呢，不怕。唉，還是去把衣服收進來吧，免得……這雨應該算是夏天最常見的暴雨了吧，來的快，去的也快。只有短短几分鐘，卻可以把你澆成落湯雞。
就在轉眼間的功夫，雨停了，鳥兒們又開始“喳喳”地叫了起來，聽聲音似乎格外地清脆。遠處隱隱約約地傳來了雷聲，看天空，也還是有許多烏雲。
也許，成都的周邊地方又要下雨了吧。
描寫暴雨的作文9裒天的屮午，我和夥伴們在院子裏玩，我們玩了一會兒, 累丫，就坐在院內的一棵柳樹下休息，樹上的知了不斷地叫着“知 了、知了……”有僕麼事即將。
過廣一會兒，天空由晴轉陰，要下雨。急忙收拾院電 晾的衣眼和曬的糧良，的螞蚊銜來泥土堵住洞口，急忙幫 收起衣物來。果然，不大會兒工夫，天上出現了滾滾烏雲，那 鳥雲就從煙筒裏冒出的黑煙。緊跟着大風，又楚-聲震 耳欲聾的雷聲。這大風，這罱聲，把小柳樹嚇得彎了腰，把花兒吹 得東倒西歪，站也站不直;把賂七的紙片颳得在空屮飛舞。緊接 着，便下起了傾盆大雨。路上的，家離得遠的，像個落湯雞一 樣往回趕;家離得近的，急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下 來，那樣子斷了線的珍珠。有的流進下水道，有的積成了 小水池。馬路旁的小白揚，任憑風附發狂，也不肯低頭，仍然把腰 挺得直直的。
我望着外邊的景物發呆，叫了我，我才 從想象中“醒”了。
我又往外邊看去，雨停了，天空中出現了一道彩虹。
描寫暴雨的作文10再過幾天就開學了，晚上我得好好睡一覺，沒想到讓那傾盆大雨攪了我的好夢，唉……!
傍晚，天還是晴空萬里呢!晚上大約8點多，當我正要進入夢鄉時，突然，刺眼的電光一閃，眼前就出現了一道明亮的電流往下飛竄。"轟隆隆，轟隆隆……"雷聲響了，好似一位巨人在外面怒吼。暴雨瘋狂地從天而降，一下子整個天地都處在雨水之中。
雷電似乎帶來了"千軍萬馬"，閃電在長空中飛舞，狂風颳得呼呼作響！暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，"啪，啪……"，似乎想把我家的玻璃窗抽碎。我嚇得馬上躲到毛毯裏去，不停地發抖，只留出一點縫來看，只見有兩道刺眼的電光，同時劈到我家玻璃窗上，接着"轟隆隆，轟隆隆……"震耳欲聾的雷聲又響了，嚇得我趕緊把縫蓋住。
過了大約半個小時，雷電、狂風和暴雨似乎玩夠了，也玩累了，她們慢慢地回家睡覺了，我這才慢慢地進入美夢中。
描寫暴雨的作文11今天，爸爸媽媽帶我去向往已久的北戴河遊玩，在途中還是晴空萬里，可是，北戴河的天氣如同孫猴子的臉。變得非常快。
這不，我們剛到賓館；還是天氣晴朗，我們休息了會兒，下樓去玩時，天空已經烏雲密佈，黑沉沉的像個巨大的蓋子蓋在人們頭上。天氣異常悶熱，人們都情不自禁地說；“熱死了！熱死了！”蟬熱得不停地叫“知了，知了。”燕子在天空中低飛，螞蟻也搬到高處去安家。人們知道快下雨了，都加快了回家的腳步。“山雨欲來風滿樓”我也感受到大雨正在向我逼來。
果然，不出我所料，天空中壓滿了烏雲，雷聲越來越響，閃電越來越亮，不會兒就下起了豆大的雨點。砸在地上噼裏啪啦地想着，彷彿是誰從天空中往下倒水樣，豆大的雨珠打在水砸出了個個小泡泡，媽媽說這樣的雨不願意停。豆大的雨點打在植物身上，植物都很禮貌地向我們鞠躬。沒有帶傘的.人，就把自己的揹包和衣服遮在頭上當雨傘；有的直接在雨中奔跑，雨把衣服徹底浸透。真是場暴雨呀！
這場雨過了好久才停下來。烏雲漸漸散開了，太陽公公和白雲姐姐都回來了，暴雨彷彿給整個城市洗了個涼水澡，天空還架起座拱橋，正好七種顏色哩！
描寫暴雨的作文12今天下午，正當我們在專心致志地評改作文的時候，一顆顆晶瑩剔透的雨滴從天而降。接着，許多雨滴嗖嗖嗖像旋風一樣落到地上，這時，瞬間下起了旋風般的暴雨，把樹木折彎了腰，它們正在和狂風暴雨艱難地決鬥。我看到這慘不忍睹的情景。我在心裏誠懇地對雨滴說：“雨啊，求您別下了。”可那些調皮的雨滴沒有在意我的話，反而下得更猛了，同時，豆子般大的雨滴直往我們的窗戶上撲。（大家可以看一下我的視頻）我氣憤極了，對雨滴大喊大叫：“你這可惡的雨，想把樹木給淹死嗎？你這個可惡的旋風，想把樹木折斷嗎？！”
雨滴彷彿聽到了我的話：“好好好，你別再生氣了，我不下雨就是了。”
突然，天空頓時寧靜下來，調皮的雨滴不下了，旋風也漸漸的消失了……
描寫暴雨的作文13說起雨，人人都不陌生。可是四月份下的雨，可真讓我有點興奮。這是爲什麼呢？這是因爲四月份初和煦的陽光炙烤着大地。把人們熱的不知道怎麼辦纔好。所以人們都希望老天能下幾天的大雨，把所有的炎熱一起沖刷走，這就是這個月帶給人們再好不過的禮物了。可是這個月應該是下雨的月份，怎麼到月底了也沒下一場像樣的大雨啊！就在萬物都渴望滋潤的時候。一場大雨終於來了，可是這個雨它竟然停不下來了，接連 下了好幾天，給人們又帶來了許多不便。學生上·下學都要父母接送。我們盼望的體育課也上不成，也會讓我們週末不能出去玩，只能一個人呆在家裏。而且又是雷雨天又打雷又打閃。一人在家真是害怕極了 。也不敢看電視、玩電腦真是無聊啊！但是誰都改變不了氣象，只能隨着天氣來生活，不能隨着生活來改變天氣。暴雨雖然給我們帶來了諸多不便，但我們也要感謝雨，因爲它給我們帶來了萬物生長的源泉！
描寫暴雨的作文14不知老天爺是不是特別留意“雨順”，才晴了一會兒，就想：太乾了，太乾了，實在太乾了，怎麼辦呢……咦，我的水壺呢？哦，原來你在這啊，灑水啦，灑水啦！於是，天就變得陰沉沉的了。
風，在半空中咆哮着 、怒號着，像發大洪水的聲音，又像大地震的聲音，像這邊“走”來。雨，下的和往常不一樣。先是一點一點的下，過了兩三分鐘，豆大的雨點“噼裏啪啦”地打在窗戶上，接着便是人們喊“收衣服”的聲音，和關窗的聲音。“嘩啦”一聲，雨下得更大了。土地裏的野花野草和種下的糧食被豆大的雨點壓彎了腰；街上的傘，五顏六色的，漂亮極了；樹上的葉子鑲滿了“珍珠”和“寶石”。馬路上，摩托和汽車駛過的地方，濺起高高的水花；雨水匯成了一條長長地小河，向低處流去……
漸漸的，雨停了，空氣特別新鮮。被雨壓彎腰的野花野草，又挺起了腰；街上的花傘，不知去向；馬路上的“小河”，也沒了蹤跡……所有的東西，都被雨水沖洗的乾乾淨淨、一塵不染的，大地像變了一個人似的，更美麗了！！！
描寫暴雨的作文15趙老師緊接着陰轉特大暴雨，如火山突然噴發，讓我們近乎招架不住，老師邊點評試卷邊對幾個考得不及格的同學大發雷霆，心中怒火一發不可收拾。
我記得最深刻的一件事，是在我三年級剛開始學奧數的時候。那時，我並不喜歡奧數，是被媽媽強行報學的，開始的課程，我都是混混沌沌地過日子，作業不會做，上課不聽，考試不會。趙老師上課經常提醒我，可我仍然不領情，還是懶懶散散。有一天，趙老師佈置了三道很難的作業，那次我剛好生病請假休息在家，趙老師先是讓同學將作業帶給我，後又怕我不理解教學內容，作業不會，便冒着大雨，親自來我家給我輔導，那次作業的內容我已淡忘了，但趙老師額頭上那溼漉漉的頭髮，那殷切的眼神，那或揚或挫的手勢，卻如烙印般在我腦海終身難忘，使我感動，使我一下子喜歡上這位如媽媽般的老師。從此以後，我便開始喜歡奧數，成績也一下子好了許多。
這就是我的奧數老師，孜孜如斯，誨人如斯。
