戰爭的作文常用（6篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的戰爭的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰爭的作文 篇1

考場上、戰場上，有拼搏。我們人人期盼的運動會也是沒有硝煙的戰場，而且比較激烈，比較殘酷。

“一二一、一二一。”同學們喊着口號，排着整齊的隊伍走向比賽場地——操場。

坐下之後的`幾分鐘，運動會的開幕式就開始了。

鑼鼓喧天，歡呼聲、叫喊聲，都在操場上盪漾。“四四班，那是張薈琦，那是我們班的運動員！”我們班同學大叫道。圍着操場走了一圈，運動員就回到班級裏準備比賽了。

比賽開始了，運動員躍躍欲試，準備接受考驗了。當我們班劉志誠比賽時，全班同學都站起來，大聲喊：“劉志誠，加油！加油！劉志誠！”這時劉志誠的勇氣倍增，只差一秒鐘，一釐米，他就要超過第一名了。雖然他得了第二名，但爲本班爭得了五分。本班其他運動員也不落後，都使出全身力氣，努力向前跑。雖然有些同學沒爭得分數，但他們參與了，參與就是快樂。

今年的運動會真令我難忘啊！

戰爭的作文 篇2

前幾天，我和同桌吵架，事情是這樣的：同學們正寫着老師中午佈置的作業，我在拿筆時不小心碰了同桌的胳膊肘，使他的筆尖一下戳到了本子的上幾行，讓臨近的幾個字遭了殃，同桌一邊拿橡皮，一邊說；“你幹啥，蠢豬？”“對不起，傻豬。”我答道。“傻豬總比你蠢豬好。”“那我送你一隻烏克蘭小野豬好了。”“那我送你一隻美國家豬，行不行啊！”“再送你一隻法國長毛豬，禮尚往來。”同桌氣得臉都紅了，我也氣得兩眼直冒火，正當兩人都攥起了拳頭，老師來了，我們只好坐了下來。

這節課因想着剛纔的事，我根本無法認真聽課，眼睛不時瞟着同桌，他也是。終於下課了，我的'氣也消了，想想真後悔，要是當時不爲賭氣跟他爭，而是真誠地想他道歉那該多好啊，畢竟我們是好朋友啊！忽然，有隻手搭在我的肩膀上，“對不起！”我轉頭一看，原來是同桌。“不，應該是我的錯，我不應該那樣說你，我向你道歉。”正說着，他突然用食指點着我說：“你是豬。”我又來氣了，“不，是聰明豬。”我也對他說：“你也是豬，機靈豬。”

“哈哈……”我們兩隻“豬”高興地度過了這個豬戰爭的日子。

戰爭的作文 篇3

太陽悠閒地掛在天空中，陽光悄悄地從窗戶縫裏鑽進了我的家裏，陽臺上花兒在陽光的照射下，顯出一派生機勃勃的景象，十分有精神。我正坐在舒服的沙發上，愜意地看着電視。

這時，媽媽突然走了進來，對我說：“鄭哲翔，看看都幾點了，還不去睡午覺！”我聽了，心裏想：想讓我睡午覺，可沒那麼容易，看我的逃午覺計！

我繼續看電視，裝作沒聽見。這下子媽媽生氣了，立刻變成了一隻發怒的獅子。媽媽的臉一下子變成了紅色，眼睛睜得老大，怒氣衝衝地看着我。正當媽媽準備用她的絕招“獅子千里吼”時，我的'小腦袋瓜立刻又想出了一個絕招。我立刻對媽媽說：“讓我睡午覺可以，你可得抓住我哦！你先在那裏數數！”媽媽不以爲然地說：“可以呀！你可要知道，你媽小時候可是捉人高手！”

“一、二、三、四、五、六……”媽媽正在數數。我趁這一會兒的功夫，藏在了一個媽媽怎麼想都想不到的地方--櫥櫃。媽媽開始找我了。我聽見媽媽說：“咦？奇怪了，家就這麼大，這小子藏哪去了呢？”過了好久好久，我聽到媽媽說：“好了，我認輸，你快出來！”我聽了樂呵呵地走出來，說：“是誰說自己是捉人高手的？”媽媽聽了臉紅了，轉身就走了。於是，我又看起了電視。

今天的午覺大戰我勝利了，下次我還要來玩午覺大戰！

戰爭的作文 篇4

三年級時，我心不甘、情不願地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒有一個願意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學果然來者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰火”不斷上演。

有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作爲小組裏第一個看的.，很榮幸地從老師手裏接過書，如飢似渴地看起來。過了兩天，丁小宸氣沖沖地質問我怎麼還沒看完？我才記起放在家裏忘了帶，但是，愛面子的我絕不承認錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒看完，怎麼着呀？”她毫不示弱地說：“臭章魚，你必須下午給我帶來！”竟然還跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說我看了一個周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等着，你越想看，我越不給！”

中午回家，我勸自己說：“你作爲一個大隊委，怎能和普通同學因爲雞毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的樣子，下不來臺的我便

沒好氣地把書扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話也沒說就裝進了書包。晚上回家，我做了一次思想鬥爭，覺得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來到教室，想向她道歉。沒想到，我們異口同聲地說了“對不起”，簡單的三個字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒吵過架，成了一對無話不說的好朋友。

這就是我和同桌間發生的“戰爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時間還會繼續，我們之間的精彩故事還會繼續上演。

戰爭的作文 篇5

窗外的蟬鳴和着沙沙的葉聲遠遠地傳來，更顯得教室裏一片安靜肅穆，每個人都低着頭，手上的筆不停地輕輕顫動着——我們正在進行着一場考試。

忽然間，一陣鈴聲響起，講臺上老師瞥了一眼手機屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接着電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而後漸漸浮起了輕微的、細碎的交談聲，由遠及近，由輕及響，交談聲越來越大，忽地又安靜下來。一場爲時十秒的戰爭悄悄地打響了。

第一秒。一個紙團從身後飛來，從我的肩頭躍過，輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那麼輕，卻一下子擊在了我的心裏，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動起來。

第二秒。我微微回頭，就看見他正看着我，抿着脣，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個同學點了點，意識到那張紙裏寫了什麼，也意識到他的意思，我的心跳得更厲害了。

第三秒。我快速地搖了搖頭，卻看他衝我比着口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說：“往前傳吧，勇敢些。”我的'心微微動搖了起來。

第四秒。我轉過身，盯着桌上潔白的紙團，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動的聲音和呼吸時空氣的震動，四周從未這麼靜過，背後似乎有千萬隻眼睛死死盯着我，“沒事的，勇敢些，”我對自己這麼說。

第五秒。我死死地盯着桌上的紙團，想起爸爸曾對我說過的話，他說做人要講誠信，要有所爲，有所不爲。

第六秒。我想起老師對我們的諄諄教導，想起他出門前看我們的那深深一眼，裏面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。

第七秒。心底的不安越來越大，我想“勇敢”，卻怎麼也不敢。

第八秒。我拿起了那個紙團。

第九秒。我站了起來，站定時，我又聽見了蟬鳴風聲，遠遠地傳來。

第十秒。我走向了講臺。

最終，“不敢”戰勝了“勇敢”，但在將紙團放在講臺的那一刻，我知道，這十秒的戰爭，是我贏了。

戰爭的作文 篇6

“日本鬼子快來拉！”隨着一聲聲驚恐的叫喊聲，人們如潮水般地涌世上火車，想離開這即將發生戰事的可怕地方。

來不及了，天空上出現了幾架敵人的飛機，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊，不好！敵人確認了目標，已經迫不及待地讓炸*如傾盆大雨般飛瀉下來了。

怎麼辦呢？一位少年抱和一個兩三歲的小女孩乾着急，在人羣中黃地像無頭蒼蠅東奔西跑。

“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來的炸*炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬着牙，把孩子送到了一個安全的`孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠地閉上了眼睛。

過了一會，飛機呼嘯着走了。熱鬧的車站轉眼變成了寂靜的墓場靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鑽出來，推了推少婦的屍體，哭着喊着：“媽媽媽媽，你醒醒呀！”可是，小女駭的媽媽永遠都聽不到女兒撕心裂肺的哭聲了。

罪惡的戰爭啊，因爲你，許多孩子無家可歸，因爲你許多孩子舉目無雙；應爲你許多還未享受人間的歡樂而永遠離開了……