在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
燕子，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對輕快、靈活的翅膀，肚皮上長着雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目，再加上那剪刀似的尾巴，使燕子變得更可愛了。
燕子喜歡將巢築於人的房樑之上，它們雌雄雙方輪番噙泥建巢，出出進進，形色匆匆，沒有誰嫌惡它，任何人都不想傷害這種生靈。微風細雨中，它們張着翅膀，卻不怕風吹雨打，彷彿是沿着一條神祕的`路線在划動，於是空中就有了自由流瀉的黑色的點。在濛濛的細雨中，它們喜歡並排呆在電線上面休息，那些水汽使它們的羽毛更加光滑，更加剔透。
去年的一天，我曾親眼看見過小燕子在鄰居家房樑下築窩。那天，我在陽臺玩，發現一對燕子在鄰居的屋前轉了幾圈又嘰嘰喳喳叫了幾聲，然後落在一棵樹上東張西望。過了一陣子，它們飛走了。我有點不開心，害怕它們再也不回來了。可過了一會兒，出人意料的是那兩隻燕子飛回來，這回它們的嘴裏銜着泥。我高興地跳了起來，我想小燕子要在鄰居家的房樑下築窩吧。
只見燕子把泥團按在房樑上，另一隻飛了出來，一會兒又銜着泥飛來，這一隻又去銜泥，它們就這樣把窩築成了一個半圓，半圓兩頭都緊緊的連在樑上。小燕子又飛出去，又飛回來，又在原有的半圓上加一圈，這樣，小燕子圍的圈數越來越多，正面留一扇門，最後只能容得下燕子自己進出了。它們又銜來許多稻草、羽毛，把窩鋪好。過了幾天後就大功告成了。
我喜歡小燕子，喜歡它那活潑可愛的樣子，更喜歡它那不怕辛苦、持之以恆的精神！
五年級作文 篇2
在每個人的身體裏，都有一座屋子。這座屋子便叫作心，在這座屋子前，流淌着一條小河。而那條河叫作心河，它有兩條支流，一條通往記憶，而另一條是通往忘卻……
有一天，一個朋友拜訪了這間屋子，之後卻死纏爛打地留了下來。於是，這個屋子沉重了許多，這個朋友叫做失望……
每個人都曾有過失望：當你因爲一次考試的失敗，或是因爲事業的不成功而失望，輕則傷心落淚，重則食不下咽，那種滋味真是不好受。其實，我也曾經失望過，那是一次考級，如若發揮正常，優是沒問題的。可我僅僅得了及格。原本老師對我的希望很大，但最後的結果令人徹底失望。如果我一直失望，一直沉浸在這個深淵之中，那麼我的未來又將會給我一個下馬威。所以，我選擇了忘卻，忘了它，一切都變得無比美好。也許正是那次的轉變，挽救了我，改變了我。
因此，讓我們的失望像門前小河般流過吧，將通往記憶的河流用柵欄圍上，讓它只能通往忘卻。讓我們不再想它，當它緩緩地從我們面前流過，乞求我們將它留下時，趕緊對它說再見。當你這樣做之後，你的心再也不會像從前一樣如此沉悶，因爲你早已將這塊重達千噸的石頭丟進了小河。
只不過當失望走了之後，那間屋子就變得空蕩蕩的，那要怎麼樣才能改變現狀呢？對了，請他的孿生兄弟——希望來吧！他會讓你體內的這間屋子變得無比的溫暖；他也會充實着你的.心；他更會使你的未來變得無比的光明……
上帝創造了失望和希望這對孿生兄弟，當人們真正親身體會這兩兄弟時，就會對其中的一個產生厭惡感，那便是——失望。所以，讓失望像門前小河般流過吧，拋到腦後，讓希望主宰着我們的未來！
五年級作文 篇3
“站在三尺講臺，引領知識春風”，每當聽到這首歌，我都會想到我的爸爸媽媽，我們的園丁──教師。教師這個職業，對我來說再熟悉不過了，爸媽是教師。對我來說，教師的一天，教師的生活，我瞭如指掌。
教師是神聖的、美麗的，是一個國家發展和進步的推動者，是傳授知識和培養人才的天使。
教師的工作神聖、莊嚴、迷人。大多數人只看到他們光鮮的一面，更多時候，他們只是默默地奉獻，燃燒着自己。在我五年的學習生涯中，許多老師都是這樣。
二年級時的一個下午，放學後，我回到了家，大約一小時後我才發現有本書沒帶回家，忽然我眼睛一亮，腦子一轉，我不是拿我們教室的鑰匙嗎？於是我對媽媽“請了假”，狂奔到學校，當我正準備開教室門時，聽見了“沙沙”的聲音，我以爲是賊，就悄悄溜進了教室。呀！原來是我們的班主任──李晨老師，她正在給我們批改作業。起初我不敢進去，生怕打攪了我們老師。在我躊躇不定時，我們的校長來了，吼道“你怎麼還不回家？”“我要找本書，我有本書落教室了，”我理直氣壯的說。也許我的嗓門有點高，班主任出來了，她問我“怎麼還沒回家？”“我的書落這兒了，我得取回。”“取吧！”然後我就回到了家，心裏納了悶，“老師怎麼還不回家？”媽媽聽了我的講述，說：“這就是教師，這就是教師的精神。一個教師，只有擁有這樣的品質，才能讓人頌揚。”“什麼樣的品質？”“默默無聞，不辭辛苦，犧牲自己，照亮別人！”
是啊！中國的'教師千千萬萬，他們的精神匯聚一起，氣貫長虹：他們的靈魂匯聚一起，感天動地；他們的知識匯聚一起，洶涌澎湃！教師是辛勤的園丁，教師是航行的燈塔，教師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
教師，我們心目中美麗的天使！
五年級作文 篇4
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”聽，春天的腳步近了，春姑娘悄悄地向我們走來了。這個星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。
即使下着濛濛細雨，也絲豪沒有影響我們對春天的熱情，踏着長長的鵝卵石小路走進植物園，一股芬芳的花草味撲鼻而來，那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的小草，春雨正在給她們洗澡。你瞧！花兒也開得奼紫嫣紅，美麗的蝴蝶正在這片“花海”裏翩翩起舞，勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地採集着花蜜。沉睡了一冬的'小蟲子也伸伸懶腰擁抱着這美好的世界。
沿着小路向前走，不知不覺來到了一片鬱鬱蔥蔥的小樹林，你聽！樹葉在手舞足蹈地大家打招呼，她們扯開嗓門：“沙沙沙……”好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”
往前走，柳樹姑娘正在梳着她的綠色的長辮子，她們任由春姑娘撫摸着她們的臉，那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手，她們在春雨的滋潤下露出了自己最甜美的笑容，好像在對春雨說：“下吧！下吧！雨水真甜啊！”。天空經過春雨的洗禮更清新了，小鳥叫得更歡了，路旁的小白楊經過春風吹拂腰板挺得更直了，用手一摸，葉子也被春雨洗得乾乾淨淨了。
下過雨的鵝卵石小路很滑，我欣賞美景入迷，一不小心“咕咚”摔倒在地上，媽媽趕緊跑過來，關切地說：“快起來！看看有沒有摔傷！”說着還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個春天格外明媚。
春天是一個童話般的季節，是一個充滿生機與活力的季節，是一個令人追求和嚮往的季節，讓我們縱享這美好的春光，茁壯成長吧！
五年級作文 篇5
媽媽！天、天、天氣預報說：明、明、明天會下雨。”“會下雨有什麼奇怪的？”“不是，是下零食雨！”‘你個饞嘴貓，天天想着吃零食你想瘋了吧，再想再想，你遲早會被零食變成豬，以後你過生日，別人就會說：豬，你生日快樂。”“不信你看。白板黑字寫着呢！”“我纔不看呢”’哼，愛看不看。”
當晚上10點時，我還在想着這事，雖然這不符合常理。但，我要一探究竟。
第二天，我一大早就起來了，我要看看今天會不會下零食雨？我懷着激動的心情出門。不料，一個圓錐形的東西從天而降，我一時沒反應過來，呆呆的`站在那兒。要不是有個人來拉了我一下，恐怕我的腦袋要開花了不成。
我在人羣中尋找媽媽，終於在人羣中找到了媽媽，媽媽正在一鍋一鍋的往家裏端。我和媽媽一邊接一邊挑好吃的。
不一會，雨停了。我和媽媽滿載而歸。我們本想要再去拿一些零食，沒想那些零食，零食被那些人都搶光了。
我和媽媽在家裏數了一下有幾百個零食。媽媽說：“這個、這個、這個、這個、這個、還有這個。都不能吃。”“ON！”我大聲呼喊着……
五年級作文 篇6
今天，我懷着激動的心情去參加鄭開國際小馬拉松比賽。那裏人山人海，人頭攢動，有強壯而又高大的運動員，有身材矯健的女性，有白髮蒼蒼的老人，有活力四射的少年，甚至還有金髮碧眼的外國人。看到他們，我感到自己實力非常渺小，甚至想放棄。但是，當我看到一個6歲的孩子也躍躍欲試，我感到十分慚愧。
“嘟—”一聲哨響，比賽開始了。人羣像脫繮的野馬在跑道上狂奔。我也在努力的跑着。不一會兒，一公里便跑完了。我想：要是以這樣的速度跑下去，頂多20分鐘就跑完了。可是比賽並沒有這麼簡單，又跑了一會兒，已經有些累了，當時我想：現在肯定已經跑四公里了吧。當看到“離起點兩公里”的.牌子時，我絕望了，原來跑馬拉松這麼難。我有些想放棄了，當我看到一個瘦弱的小孩子仍在努力的跑時。我想：別人能堅持下來我爲什麼就不行呢？一定要跑下去。我跑到一個分岔口時我停了下來，在我的腦海裏有兩個念頭：一個是抄近道趕快結束比賽，並獲得一個好成績；另一個是堅持跑下去。最後，我選擇了後者，因爲我來跑馬拉松是鍛鍊意志和體質的，並不是來拿獎的，就算這樣拿了獎，又有什麼意義呢?
接着，又跑了一公里，我早已口乾舌燥，可當到達供水點時，那裏的水已被一搶而空。我只能失望的搖了搖頭，繼續向前跑。這時，烈日像針一樣扎着我的額頭，我感到頭暈目眩，雙腿像灌了鉛似的，步伐變的十分沉重，但我在心裏一直想着堅持就是勝利。
終於我看到了“離終點還剩300米”的牌子，這時，我彷彿看到了勝利在向我招手，使出剩下的最後一點力量，向終點衝刺。到達終點了，我清楚的看見那時間大屏幕：“1:02:10”。那一刻，我體會到了勝利的喜悅和到達終點的自豪。
比賽結束了，雖然我筋疲力盡，但這次經歷深深的印在了我的腦海裏，我想，在以後的生活中不管多苦多累，我都會像今天一樣堅持到底。
五年級作文 篇7
當我們在十幾年前呱呱落地的時候，我們的一聲啼哭，催開了爸爸、媽媽的笑臉。從此寒來暑往，爸爸媽媽用他們無微不至的愛，澆灌着我們生命的花朵。要知道他們的'多少煩惱和痛楚，都會在你一點一滴的關懷中煙消雲散。
《說女》裏有一句話：孝，善事父母者。其實，去孝敬爸爸媽媽並不一定非要那驚天動地的事，現實生活中一些小事也會使他們感動，比如：媽媽下班了，倒一杯水給她喝，是感動；下雨天，提醒爸爸帶把傘，是感動；一家人看電視累了，爲他們削個蘋果，是感動……。烏鴉反哺、羊羔跪乳以及現代電視公益廣告的《家》就很好的說明了什麼是孝。孝心是什麼？一千個人可能有一千個回答，但無論是誰都無法確切的說出孝心究竟是什麼？！因爲孝心不是用嘴說出來的，而是用行動去體現、用心品味出來的。
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待着你的關懷，讓我們用孝心去撫慰他們的生活的滄桑和痛楚，從現在開始就用稚嫩的雙肩逐步爲父母撐起一片湛藍的晴空吧！
五年級作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍，總能帶給我們許多。
無論是簡單的連環畫還是包含衆多哲理的中外名著，都擁有衆多知識。翻開書本，我們在書的王國裏自由自在地遨遊，沒有任何約束。它帶我們領略世界各地的風土人情，體會人生的酸甜苦辣。自從認識了漢字，我就喜歡鑽到書堆裏，享受書的洗禮。我如同一個吸血鬼，一頭扎進書堆裏，在書的.身上痛快地吸着。我每次鑽進去，就會暢飲一頓。
又一次，我正在吸《巴黎聖母院》的“血”，吸着吸着，我不禁淚如雨下：我爲卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀，又爲弗比斯的薄情而感到憤怒，還爲愛斯梅達拉的遭遇而感到悲哀。這本書彷彿把我帶到了一四八二年的法國巴黎，把我帶到了那個不公平的年代。我看得正入迷，卻沒想到被老媽像拎小貓似的把我“拎”去做作業了。
晚上，我等燈滅了後，躡手躡腳地跑到書房，眼睛在一排排花花綠綠的書裏急切地尋找着《巴黎聖母院》。啊！它在這裏，我立刻抽出書本，飛快地跑到睡房，藉着微弱的月光，貪婪地讀了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，不停地啃着書本。我很快樂，也很懼怕——這種夜間竊讀的滋味。我像一隻警覺的小貓，每當聽到一點點聲響，就會猛然鑽進被窩，直到警報解除。我的眼皮慢慢沉重起來，可是我被書中的故事所吸引，一遍遍地跟自己說：“這一章節看完就睡……”我卻遲遲不肯合上書本。一刻鐘過去了，半個小時過去了，時間慢慢地流逝。在不知不覺中，媽媽走進了我的房間，發現我在看書，勃然大怒，兩隻眼珠子似乎都要蹦出來了，她開始了她的河東獅吼功夫，把我徹徹底底的給教訓了一通。
書籍，是人類進步的階梯。通過書籍，我們一步步攀登巔峯，最終獲得成功。爲了滋養我們的靈魂，讓我們一起閱讀吧！
