讀書伴我成長作文[經典]

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的讀書伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書伴我成長作文 篇1

打開存在和記憶的日記，一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現在我面前。

“什麼時候！”書中的人物彼此相遇，看到我驚恐萬分，但我繼續戰戰兢兢地往下看。

不知不覺中，《三國演義》的卡通版完成了。然而，我記得的大部分是軍事指揮官是多麼勇敢，在劍與劍的戰場上自由奔跑。不管輔導員有多少才能，他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒裏的紅兔呂布也逃不出白宮。

看着它，時間就這樣過去了。在漫畫的陪伴下，我悠閒地度過了童年。

“爲什麼天空是藍色的？”

這個問題已經向成年人問過很多次了，但答案往往不盡如人意。但是今天，由於光的散射，我終於從書中得到了答案。因爲我得到了答案，我一整天都很開心。

如今，科普書籍已經“佔據”了原始漫畫的位置，成爲枕頭旁必不可少的書籍。

魔法天體和宏觀宇宙已經悄悄地進入了我的世界。只有到那時，我們才能理解宇宙是如此之大，而不僅僅是我們生活的地球。

在科學領域，我也慢慢長大。

“所以有細胞。我們是由這些點組成的嗎？”看着書中寫的東西，我不僅感到驚訝。我不知道我是什麼，但現在我終於明白了。

口渴意味着細胞中沒有足夠的水...

在更多的書中，許多無法回答的問題都很容易解決。就這樣，我逐漸走進了知識的大門，越來越多的.知識出現在我面前...

笑了笑，合上日記，讓這些故事繼續封存起來。

閱讀，伴隨着我的成長，也讓我成長。通過閱讀，我使自己成長。我不知道書何時成爲生活的一部分。不僅是課外書籍，還接觸教科書。在一本書裏，我們看到了自己的成長足跡。

閱讀讓成長之路變得輝煌。

閱讀也讓我們的成長道路充滿美好的事物。

所以我說，閱讀就是成長。

讀書伴我成長作文 篇2

記得那是在國小二年級，我在家裏閒着無聊，於是媽媽提議去書店裏買幾本書。

我和媽媽並肩走在路上，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿了街道。不一會兒，書店就出現在了眼前。

一進書店，眼前那琳琅滿目的圖書讓人眼花繚亂。

我在書店裏左瞧瞧，右看看。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看，鄭重的對媽媽說：“我已經長大了，我要自己來選。”

我繼續向前走，這時我被一本書深深地吸引了：這本書的背景色是綠色，最上面寫了八個大字，“假如給我三天光明”正中間是一個金髮的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來，粗略地翻了翻，裏面一字一句，使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書！於是我讓媽媽爲我買了那本書。

回到家中，我如飢似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的.世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。後來，安妮·莎莉文來到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。

自從讀了這本書，我便瘋狂地喜歡上了讀書。現在我已經讀過好多書了：《悲慘世界》，《大衛科波菲爾》，《簡愛》，《巴黎聖母院》……

這些書陪伴了我的成長，我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗。

讀書伴我成長作文 篇3

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在人生旅途中總會遇到一個美麗的地方對於我來說讀書就是在我生活中那個美麗的地方。

我喜歡看的書有很多，但我最喜歡的書是《笑貓日記》系列的。我開始的時候瞄了一眼覺得都是字所以沒去看，在那我之後才發現別看光是在內容可是很精彩的。爲了這本書我還記得媽媽大晚上都和我搶着看。還有一次媽媽說作業全對才能看，我寫完了檢查了一遍又一遍確認沒有錯了我纔給媽媽檢查，媽媽還反悔說看這種書沒有用不過我相信每一本書都有它不一樣的價值，另外我還得到了一個道理：書中自有黃金屋。

俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。讀書也讓我的寫作能力提高了很多，在以前我的.作文大把大把的丟分你。而現在我的作文幾乎扣的分很少，也就這樣讓我愛上了讀書。不光是《笑貓日記》系列的，還有其他書只要我看了一兩頁我就越來越想看，越來越着迷。每次看書的時候我總會不知不覺地想象到書中情景，沉浸當中。和書中的人物一起玩耍一起聊天，我喜歡這種快樂的感覺。也因爲這種感覺讓我更喜歡讀書因此也讓我養成了每天閱讀的好習慣。

每頁書就像一片浩瀚的海洋，而在每一片海洋中都會看到一些新奇的生物，那就是知識。讀書，讓我着迷。讀書，讓我陶醉。讀書伴我成長，讓我們一起愛上閱讀吧！

讀書伴我成長作文 篇4

我七歲的時候，得到了我的第一本書《左傳·戰國策》，在剛看到它的時候，我只是對它的封面感興趣，當時我認爲讀書是在浪費時間，是無用的'。所以，每當爸爸媽媽讓我看書的時候，我都會拼命地反抗。

慢慢地我長大了，也漸漸地明白了讀書是很重要的。於是，我開始喜歡上了讀書，也讀了許多書，比如《好兵帥克》讓我看見了奧匈帝國的腐敗，《狼王傳》讓我看到了動物們的心靈，《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅強的活下去，《格列佛遊記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險，《後漢書》使我彷彿回到了後漢，看見了他們的種種事蹟，《星球大戰》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛與恨的本質，體味了外星生命的奇特，智能機器的強大，讓思想久久地飛翔在遙遠的銀河系，《西遊記》讓我觸摸了神奇的神魔世界，見識了種種法術的強大，《神祕島》告訴我們遇到困難要團結一致，努力克服困難，《查理九世》讓我彷彿來到了一個個奇妙的世界，見證了DODO冒險隊驚心動魄的冒險……

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。冰心奶奶說：好讀書，讀書好，讀好書。荀況也說過：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。

我愛讀書，書是我的良師，書是我的摯友，書是陽光，書是營養，讀書使我快樂讀書伴我成長。

讀書伴我成長作文 篇5

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。

從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏着媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨後春筍般，開始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的`嫩芽，頃刻間也挺拔向上了。《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗鬥。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，裏面完全是一個虛擬的世界，但看過它之後，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細緻的筆觸。

還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從國小一年級開始便伴隨着我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，裏面收錄的絕對可稱爲是思想的巔峯，感情的真諦。如果去外面買着名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?

書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的夥伴!

讀書伴我成長作文 篇6

我很喜歡看書，可是，養成這個習慣，還是媽媽對我的薰陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。

——題記

晨晨剛剛學會說話時媽媽就開始給我講故事了，沉浸在故事的世界裏，看着白雪公主被惡毒的皇后欺騙，我不禁爲白雪公主憤憤不平；看見了這個丟三拉四那個的小猴，我不禁用手指着圖畫書上的小猴說：“以後可不能這樣了，看把你餓的。”看着沒有毅力而釣不魚的`小貓，我不禁皺着眉頭，盯着它看來好久好久......

因爲媽媽從小就給我讀故事書，所以我也就很早就識字了，每天都要看媽媽買的圖畫書，小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經常給小弟弟小妹妹講故事呢！

現在翻起我的書櫃，還能翻出小時候常看的《哪吒鬧海》、《100個知識童話》、《十萬個爲什麼》等等，再次翻開它們，似乎看到我指點着上面的拼音，努力拼出這個字的讀音的可愛樣兒。

隨着漸漸長大，我不再僅限於看童話書了，開始翻看起楊紅櫻阿姨的小說啦，她輕鬆幽默的語氣塑就了一個個活靈活現的小說人物形象，對於這些書，我可是愛不釋手。還有一些散文作品，比如朱自清、冰心，他們的作品可是讓晨晨也學會了寫些美文。

現在，讀書更進了一步，比較成熟的小說《哈利·波特》爬到了我的手裏，我就欣賞着這驚險刺激的糾結，從而明白了不能在僅限於書本知識，從而失去了最勇敢的自己。

人生的真諦不僅限於自己去理解，也有書的詮釋，每本書裏蘊含着一個道理，不管它深奧還是淺顯，但都需要你去學習，去理解。

“書籍是全世界人類的營養品。”所以，讀書將伴我健康、快樂地成長！

讀書伴我成長作文 篇7

在我的生活中，發生了許多與書有關的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《牀頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書櫃裏的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書時，我已經上三年級了。讀完《上下五千年》後，我對秦漢歷史產生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解並不是很細緻，於是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。

可《秦始皇演義》是文言文的，太深奧了，我讀得一知半解，最後索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推薦過，拿到書後，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引着我。我沉醉於三國時期英雄們的豪情壯志。五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發現了一本好書——《名人學校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的`成功方法，寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些著名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那麼出名，可我沒讀過他們的作品呀！這時，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網打盡”了。

隨後，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書。“書是人類進步的階梯。”可是我什麼時候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個階梯本來就沒有盡頭，我要在書海中一直快樂地行走，踏着用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進知識的殿堂，走進夢想的世界。

讀書伴我成長作文 篇8

國小時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的途徑。

但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也爲這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

後來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裏的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

讀書可以使我足不出戶，而臥遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這爲我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。

高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的.梯子，我向這上面爬着，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”

是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”

讀書無處不在，讀書伴我成長。

讀書伴我成長作文 篇9

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任我成長。如果我是一隻小鳥，書就是湛藍的天空，任我高飛。如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任我遨遊。

莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”更何況對我這樣對閱讀喜愛的少年，它的功勞就更不言而喻了。

書籍是打開通向新世紀的大門。與其在下課時去玩，不如端起好書，細細口味；與其在那發呆，不如拿起一本書，體會人世的真諦。

讀書，教會了我很多道理，如聖艾克蘇佩裏寫的《小王子》它就讓我懂了：一個朋友勝過親人。他，能在你最需要時給你幫助，能在你最寒冷時給你溫暖和鼓勵。

讀書，能給我們的快樂，當福爾摩斯鬥志鬥勇，破解迷案時，我們是否會大快人心。當白雪公主被王子救下時，我們是否會長舒一口氣，拍手大叫“真是太好了！”

在我覺得生活乏味時，我能拿出一本書來讀，他，如同你的朋友，如同一個故地。沒有人能阻擋你閱讀的權利，在書中，你能領略浩淼天地，你能懂得中國五千年文明的延續……其中，我最愛的《小王子》。一次，我家的`小狗“豆芽草”看見我在看書，就用爪子拍拍書，我以爲它想看，就放在地上。誰知，一放下書，它就給叨走了。我去追，它卻把我的手抓破，但我依然拿着書去看。

書是一把金鑰匙，打開知識的大門。書是一滴滴海水，讓我們在知識的海洋裏暢遊，書是一把把蔬菜，它是我們生活的必需品，它一直在培育我們的是靈魂。

讀書伴我成長作文 篇10

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來說，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如癡如醉。

上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她說上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。

轉眼間，我上國小了，媽媽爲了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。

在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地說：“知道了，馬上就來。”但我的'眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接着看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃着飯心思卻還在書中的故事情節裏，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒說：“別吃到鼻孔裏去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長作文 篇11

我沉浸在書的海洋，我在讀書中找到樂趣，書洗禮着我，提高我的素養，可是誰會知道，曾經的我是一個不愛讀書的孩子呢？

幾年前，媽媽在太原大費周折的給我買了幾本書，我卻不理睬，也十分不理解，明明知道我不愛讀書，卻還給我買，我很不耐煩的說，"這書一點也沒用，還不如不買"。媽媽一臉失望的樣子。我沒有在意這件事。過了幾天，我在家無事可做時，看到角落裏的幾本書，隨手拿來翻了翻。那我翻開第一頁時，精美的插圖吸引了我，我不由自主的往後翻。那每一張絢麗的圖片，每一個動人的故事，就像是一位啓蒙老師，深深的吸引了我。這時，我才知道讀書的樂趣。

"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。書中的寶藏可真是不少。我讀的書真是太少了。以後我要讀很多的書。古今中外，有多少愛讀書的.志士，他們對書是愛不釋手，高爾基認爲書籍是人類進步的階梯，莎士比亞認爲書籍是全世界的營養品書……我又有什麼理由不好好讀書呢？這時我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書薰陶我，讓我自己明白讀書的益處，想讓我做一個愛讀書的孩子。

書能使我們增長知識，開拓我們的視野，能使我們的智慧得到昇華。沉浸在其的世界裏，你會忘記周圍的一切，讀書是一件很美妙的事情。書可以是你最好的朋友，不會拋棄你，不會背叛你，爲你分擔痛苦，與你分享快樂。一本好書不僅能帶給我知識，還能讓我學會很多，能激勵我前進，促使我不放棄，還能幫我解決生活中的問題……

我要做一個愛讀書的人，讀各種各樣的好書。書是快樂的天堂，我要和書成爲朋友，讓書伴我成長。

讀書伴我成長作文 篇12

我喜歡看書，所以我家裏堆滿了書。讀書伴我成長。我閱讀我快樂。

什麼樣的書我都愛看，語文課本是我愛看的書，每次新發課本，我都會迫不及待地翻上一遍。有時我看語文書入迷時連作業都忘了。課本中的文章當然是精挑細選的，它們就像是我的一位循循善誘的老師。我從小出生在祖國南邊，對華夏如畫的山川景緻嚮往已久。是語文課本這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就遊覽了祖國壯麗的萬水千山和衆多的名勝古蹟。是他使我領略了份風景如畫的《桂林山水》，走過了“三 衢古道”，到了氣勢非凡的長城，從長城的瞭望口裏，我看到了一片莽蒼的《林海》，穿過林海，又來到了《草原》，這裏“天空是多麼晴朗，空氣是多麼清新”;我感受到了草原的.寬廣美麗。也是這位老師也帶我去看了富饒的西沙羣島，帶我去看了美麗的小興安嶺;也是這位老師帶我到了膠東半島，趕上了入冬的以來的《第一場雪》。嚴冬過後，《早春》到來，我又欣賞了《可愛的早塘》早塘的上空是一片《火燒雲》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……

書中也刻畫了許多鮮明的人物。堅貞不屈的李大釗;關愛同志的炊事班長;熱愛學習的毛澤東;珍惜時間的魯迅.……還有許多課外書籍令我受益匪淺，讓我明白了誠信的重要;讓我明白了做人的道理。魯迅先生的：時間就像海綿裏的水，只要擠，還是有的。這則名言激勵了我要珍惜時間。毛澤東同志熱愛讀書的精神更是激勵着我。

書是我成長中的好朋友，他不僅豐富了我的課外知識，還提高了我的寫作能力。他使我愛上了學習，愛上了寫作。