以我的爲題的作文必備[4篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的以我的爲題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以我的爲題的作文 篇1

如果有人問，剛剛過去的二十一世紀的頭一個十年，是什麼最大程度上改變了我們的生活?我會毫不疑問的回答:網絡。

不知不覺，網絡已經變成了我們生活中最不可缺少的元素。老婆這麼形容我:我睡醒的第一件事和睡覺前的最後一件事都是在上網。要我說，還不止，每天上班的'8個小時，又如何能一時半會離開網絡?

我們不妨來數算數算，過去這十年，網絡是如何改變了我們的生活。

網絡改變了我們的通訊方式:十年前，我還在上大學，手機還是新鮮事物，我們家連座機都沒裝，我在學校如果想和家裏聯繫只能寫信;而十年後的今天，不光人手一部手機，我的弟弟妹妹表弟表妹也是人手一個QQ，手機上網時時在線，視頻通話更是讓我們和千里之外的家人如同面對面聊天，大大拉近了我們的距離。

網絡改變了我們的購物方式:十年前，我爲了買個便宜的手機，還要跑遍半個北京城;而十年後的今天，不用出門，你想買什麼，網上一搜價格便知，網上付款，第二天便可送上門。

網絡改變了我們的旅遊方式:十年前，我還沒有出過山東，對於任何一個陌生地方，圖書館是唯一能查到旅遊資料的地方;而十年後的今天，對於你任何你想去的地方，網上都有無數的遊記和攻略，藉助google地圖，你更是可以鼠標一點便可把世界各地看個仔細，一旦下定決心，只需網上定好機票酒店，第二天你就已經在那了。

網絡改變了我們的交友方式:十年前，學校裏還流行筆友，寫信和遠處的陌生人交友;而十年後的今天，層出不窮的社交網絡可以讓你的關係網絡急速的擴散，不經意間你就聯繫上一個和你多年未見的同學、同事。

網絡還改變了我們的工作方式:不知從什麼時候開始，上班不再是讀書看報，電子郵件已經成爲公司裏最主要的溝通方式，所有部門的業務系統也都變成了網絡系統，更是讓我們的上班時間一時半會也離不開網絡!

還有很多，數都數不完…

十年前，我們開始考慮，有了網絡，我們能幹什麼;現在我們要考慮的問題是，離開了網絡我們還能幹什麼?

以我的爲題的作文 篇2

每個人在學習的道路上，都會有一位同桌陪伴你，給予你學習上的幫助和關心。每一對同桌都難免會鬧出一些笑話來，那我就來說說這位讓我出了許多洋相的同桌。這個讓我又愛又恨的同桌——“桃經理”。

我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調到我這裏，與我同桌時，啊！他那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個小平頭，兩條“龍”掉鼻子上。看起來一點男子漢氣概都沒有。但看人不要以貌取人，“桃經理”並不是像我看起來那樣弱小，他是個十足的`野小子。所以，我們每天都有一場“惡戰”啊！看吧！看吧！我們就因爲一言不和打起來了，他先發起進攻，發出了他的絕招兒——彈指神功。

我也不甘示弱，用起了女生常用的招數“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當我和“桃經理”打得熱火朝天時，一個同學瞎起鬨了，對全班大喊：“經典武打片，高手尹俊入和李金桃對決啦。免費的哦！歡迎收看。”霎時間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時，我恨不得找個地縫鑽進去。發生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈爲玉帛”這句話用來形容我們倆還真恰當。

說起這“愛”字，我可不喜歡他。其實我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因爲一點小事不開心，他就會想辦法逗我開心。就說有一次吧：我因爲一點小事和後桌的同學吵了一架。然後，就坐在座位上生悶氣，“桃經理”跑過來說：“我得趕緊去做天氣預報了，今天天氣多雲，過不了一會就會下雷陣雨了，我得趕緊去準備一把雨傘”如果你不仔細看這句話，你還看不出有什麼意思。讓我給你翻譯翻譯：因爲我在生悶氣，所以叫做多雲；過一會就會下雷陣雨了，說明我馬上就要哭了；我得準備雨傘，就說他要費盡口舌哄我開心。懂了嗎？我聽了他這句話，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會下了，多雲過後，可是大晴天哦！’’“桃經理”不僅是說話幽默，而且寫的東西也十分幽默。因爲，六年級是國小的最後一年。

許多同學都在發同學錄，好記住全班同學。我也不例外，到處發同學錄。肯定也不會忽略我的同桌。等他把同學錄的紙還給我時，紙上寫的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫着，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛的地方：長的醜不能怪我，就怪我爸我媽把我生得醜。我看完這個後，差點沒把我的眼淚笑出來。回家把同學錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰後合。看來，“桃經理”的幽默天賦，真的很雷人啊！

最後，來說說我的同桌爲什麼叫“桃經理”？因爲他老是一個經理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會神的做作業，他突然敲我的手：“喂，把你的作業給我抄一下，不然我就搶你作業哦！”“哦，好的。給你吧！快點抄哈。”我應聲回答，並把作業遞給他。這種場景每天都會上演。再看他那經理的樣，一天比一天傲！乾脆就把他的名字倒着念“桃經

……

以我的爲題的作文 篇3

奶奶她是一個和藹可親，吃苦又不容易的人。

十四歲的奶奶，她沒有自己唯一的親人，她的媽媽，她一個人獨自帶着自己唯一的弟弟，他們倆相依爲命。

如今的奶奶已經七十幾歲了，她的銀髮快要淹沒她少量的黑髮，她的皮膚像樹皮一樣的`粗糙，但你永遠不知道這粗糙的皮膚藏着多少驚心動魄的故事。

奶奶走路總是不能完全看見前面的人與物，那是因爲她的背永遠都是彎的。記得有一次，我實在看不下去她那彎曲的背，我試着想把她那彎得像座橋的背扶正，可她氣喘吁吁的對我說扶不正的，別白費力氣了；我聽後一陣心酸浮在心旁，眼淚不停的在眼睛裏打着轉，但又不想讓奶奶看到，自己偷着到自己的臥室裏蓋着被子哭了好久好久。

誰會知道那彎曲的背有多麼大的魔力呢，似一座山那麼職守，似一道彩虹，那麼無私。

藏在心底的話奶奶，我愛你。

以我的爲題的作文 篇4

那黑黑的“甘蔗”，帶着我用音樂環遊世界；那長長的“棍子”，爲我用音樂說着繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。

一開始，對直笛一竅不通的我，總是望着直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成爲他們的一份子。

經過了初試與複試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因爲要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。

“背譜”是我的頭號剋星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做迴應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜裏我總是躲在棉被裏一邊背譜、打拍子，一邊擔心着隔天早上老師會說：“立敏，你爲什麼沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一隻睡不好的“黑輪熊貓”。

在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮裏的我逐漸不再迷惘，我開始能乘着絢麗的音符；持着神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的目標邁進。

因爲不停的練習和不斷的`進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。

真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一羣志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊裏練習，彼此觀摩互相請教，多麼令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、後空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線杆上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。

合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬於我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是牆壁；聲音飽滿的次中音笛是樑柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中築夢。

加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉於下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的爲我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，爲這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！

現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過複試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的爲他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久後，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”