在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的出的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
出的作文600字 篇1
最令人印象深刻的旅行是在今年的暑假期間，這是我第一次去海灘。
我們去了廣東省陽江市。我們坐在車裏六個小時，然後坐下來背痛。然而，沒有白色的疼痛，因爲我對海灘之旅非常滿意。那天，我們六點出發，差不多十二點鐘。我們餓了又餓了，我們可以點的菜是海鮮，沒有別的。我不習慣吃東西，所以有點不愉快。晚餐後，我們到達了酒店。因爲有七個人，我們預訂了兩個房間。在房間休息後，我們出發去玩。
我第一次去海灘時，我有點興奮。
我們先去了船。我們的船在海面上行駛。到處都是，海浪出現了。我試着用手撫摸它，雙手浸透了。可能是我們的船被海中的魚擾亂了。不時有魚從海里飛出，引起我們的驚呼。很多人很快拿出手機，等待下一次魚躍。我很高興看到我也渴望像魚一樣自由。在航行結束之前，我突然看到海上零星的垃圾，想着：嘿！如果你在海上的垃圾少，它會更漂亮！
當我們完成航行時，我們上了公共汽車，開車去了海灘。到了海灘大約需要幾分鐘，其餘的都在散步。終於抵達海灘，一陣海風吹來，涼爽襲來，只說一句“酷”。望着遠方，藍天，碧綠的`海水，金色的沙灘，非常美麗。我脫掉鞋子，沿着海灘走，突然覺得腳下發癢。擡起頭來，原來是一隻小沙蟹！它真的很小，我低頭看着它，它看着我，然後突然轉身跑開了，沒有任何痕跡。
時間不知不覺直到下午6點。夕陽不知道它什麼時候掛在海上。導遊說，在海灘上看到的日出是最美麗的。所以每個人都拿出手機，修好了這個美好的時刻。
回到酒店，差不多十一點了，但我並不累。
第二天，我們踏上了回家的旅程。海灘，大海，魚，夕陽讓我忘記了很久。
出的作文600字 篇2
大家都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”可不是嗎！我和我的朋友、老師經過千辛萬苦，用盡了我們所有課餘的時間在排練一隻舞。
今天，我們終於可以在舞臺上大顯身手。一月三十日中午，我早早地在培訓中心等。過了不久，人都到齊了，又排練了一會出發。我頗是高興與自豪。在途中我一直幻想上臺時萬一出醜會怎樣。到了大劇院有一種難以用言語表達的親切感。我們經歷了多次彩排，終於到了展現自己的時候了。聽工作人員說，我們的節目可是第一個，我的心裏更是倍感焦急。雖然我上臺數次，可這般壯觀的場面，可史無前例。
音樂響起來了，在大劇院內，沒有空調，我們身着無袖旗袍，被凍的瑟瑟發抖。開始我們要擺30秒的'姿勢，我是半蹲着，最累最苦。穿着那雙高跟舞鞋半蹲着搖搖擺擺，爲了不讓整體受到影響，我咬緊牙關，心想：就這五分鐘，一定要堅持，纔不枉這麼多日子的艱苦練習呀！就這樣，我撐了過來，這其中的艱辛，只有親身經歷過的人才能體會到。開始踏起步子了，到沒那麼累，可是我還是那麼緊張，特別是當那道燈光一剎間照向我時，就不由地一哆嗦。可是看到下面人山人海，無數雙眼睛盯着我們的時候，我都會有一種力量，讓我變得精神飽滿，我們舉着傘，擡頭挺胸……
五分鐘過去了，終於一切都平靜下來，只有掌聲與歡笑。我心頭的那塊石頭終於放了下來，我和媽媽都很開心，媽媽還帶我去同心樓吃點心，那一個晚上，我幾乎興奮了一個晚上。
那一次不同凡響的演出，我明白了什麼叫真正的快樂，快樂就是，通過自己的努力取得成就後的那一份喜悅叫快樂。
出的作文600字 篇3
“不會讀，就不要跟着瞎讀了！”正當我跟着老師讀英語讀得起興的時候，旁邊的一位仁兄也許是忍無可忍了，對我喊了起來。
“我願意，我就要讀！”我只是衝他微微一笑，更加大聲的跟着老師一起讀。對於一個英語基礎很差，又有着口吃的學生來說，讀出來的英語會很不好聽，這點我知道，可我就是要讀出來，而且要大聲的讀出來，爲的就是亮出我的弱點，因爲我要不斷超越自己。
我相信一個不敢亮出自己的'弱點的人，他肯定是一個膽小鬼。因爲他懼怕被別人發現自己的弱點來成爲別人恥笑的依據。我認爲，與其被人發現，不如自己主動亮出，明確告訴人們，這就是你的弱點，知恥而後改之，這樣，再過不久，你的弱點便不再弱了。
一個小小的弱點，可能成爲你的致命點。前些年中國一位科學家因爲計算弄錯一位小數點，計算出將有彗星與地球相撞，便自殺了。爲何他的計算會失誤？就因爲他平時就對一個小數點不夠重視，又不敢正視弱點，不加以改正。古人云：千里之堤毀於蟻穴；又云：防微杜漸。我想說的就是這個意思吧。所以，千萬不要小看一個小小的弱點。
小到一個人，大到一個國家，都有弱點，如果想走得更遠，就要亮出弱點來。戰國時期的齊王，接受鄒忌進諫，讓百官進諫，這也是在亮出自己國家的弱點，他的方式尤爲特別，愈是當面提出、不顧及臉面的進諫，賞賜愈多，因此才成就了五國朝拜於廷的齊國盛世。
亮出弱點需要勇氣，但是，一旦你去做了，便證明你有克服它的決心，而人一旦有了決心，再去付諸行動，就一定會成功的。
而我仍會大聲朗讀我的目前還不流利的英語，我相信，遲早有一天我能說出一口讓所有人羨慕的英語。
出的作文600字 篇4
日前，在輔導女兒的家庭作業時，發現有這麼一道數學題：“7只貓七分鐘抓了7只老鼠，問21只貓抓21只老鼠要多久？”按女兒的思維，毫不猶豫就“答：要21分鐘”。粗略一看，似乎也是這個答案，但總覺得什麼地方不對勁，很讓人費解，仔細想想，答案也還應該是“7分鐘”纔對，至於答案是否正確，得等老師批改下來才知道。
作業是由人民教育出版社出版的素質教育課程基礎訓練，在“7的乘法口訣”課程中的“想想玩玩”題。不管答案是什麼，我覺得出此題目的人都算是一個白癡。
首先，7只貓是同時抓呢還是一隻一隻上，如果同時抓，那每隻貓是7分鐘才正好可以抓一隻老鼠，那21只或多少隻貓分別抓21只或多少隻老鼠都是“7分鐘”了。如果貓是一隻一隻上的話，那事情就好辦了，每隻貓抓一隻老鼠用一分鐘，然後袖手旁觀，下只貓再上陣，如法炮製，待抓到７只老鼠的任務完成後，正好就是７分鐘，那抓多少隻老鼠就需要多久，也就是說答案是“21分鐘”。其次，貓也分黑白，還有個能力大小的問題，有的貓幾秒鐘說不定就抓到老鼠了，有的貓則忙上一整天，也可能一無所獲，另外還有個因素，貓們在工作中是互相拆臺還是團結共事，這都令21只貓抓21只老鼠的完成時間變得難以確定。最後，老鼠的數量也是有限的，而且老鼠還是極敏捷和聰明的動物，貓想輕易在確定的.時間內保質保量完成領導交辦的任務，除非有足夠多的老鼠吃了鼠藥，暈在那裏，就等貓到處搜尋，7分鐘內搞定一隻老鼠就是了。
不是沒事可做鑽牛角，也並非無病呻吟，只是建議搞教育的人考慮事情周詳一些，不要弄一些家長都不知道怎麼下手的題目，怕的也是影響小孩在成長中形成畸形思維，這樣容易把孩子教傻的。編者完全可以改成“吃完一個老鼠”“消化一個老鼠”甚至“愛上一個老鼠”都可以，這樣纔不至於犯如此低級的邏輯錯誤。
當然，最好還是付諸一笑罷。
