我愛讀書優秀作文[通用15篇]

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的我愛讀書優秀作文，希望對大家有所幫助。

我愛讀書優秀作文1

書是人類的知識寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無知的人變成博學多才，也給我們的生活帶來無窮的快樂與遐想。

“一日無書，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書破萬卷，下筆如有神”——-杜甫。可見這些名揚四海的人是多麼愛書啊！所以書對人們是非常重要的。

記得我很小的時候對書很不喜愛。書是什麼？那個時候就認爲書不過就是紙上寫滿密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫而已。很長時間爸爸給我買的書架上空空如也。然而一本書改變了我的想法。一次，我買了一本福爾摩斯探案集，剛打開就深深被這本書吸引了，福爾摩斯的`形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫的栩栩如生，我看得心驚膽戰，如癡如醉。在看到最後一案時，福爾摩斯掉進了大峽谷，我差點哭了出來，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他爲那些無辜的人證明了清白，對兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以後我就愛上了書。科幻書讓我大開眼界；童話書讓我浮想聯翩；推理書鍛鍊了我的邏輯思維能力。

現在，書是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學回家都要讀書三十分鐘，不管當天的作業有多少，老師留的任務有多艱鉅，哪怕做作業做到晚上十二點，我也不會少看一分鐘的書。如果時間多一點，我會騎車去書店，不買也行，有書看就是我最大的快樂。

同學們，讓我們愛上書，珍惜書吧！書是通向成功的道路，路的前方等着我們去探索。

我愛讀書優秀作文2

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學爲了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因爲讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的`書琳琅滿目。我爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，爲阿q的悲慘遭遇而嘆息，又爲共產黨橫渡長江打垮******而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因爲在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得的糧食。

我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

我愛讀書優秀作文3

從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因爲它內容豐富多彩，引人入勝，更因爲它給我的教育與啓發。

課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與爲人處事的方法。從小說《白海螺預言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨一無二，活出自己的風格;從童話《白雪公主》中，我瞭解到慾望與嫉妒最後只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的.心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西遊記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽》裏，我懂得了誠實的去做每一件事纔是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》裏，我懂得了心態纔是決定成敗的關鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學不到的東西。

課內的閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的風景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創作時，一句話一個字，哪怕一個標點都應該仔細的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當一條路走不通時，我們要學會換一個着眼點，並朝着自己的目標奮鬥;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些並不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。

不管是科內還是課外，書，都是我永遠的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字裏行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現在是，以後也是。

我愛讀書優秀作文4

1. 反問句開頭吸引讀者

2. 開頭直奔主題讓人一目瞭然

3. 開頭點題用詞很吸引人

4. 場面和氣氛描寫爲文章增色不少;

5. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

7. 情境描寫調動起懸念;

8. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

9. 簡要敘述前因進行鋪墊

10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

11. 將…改成…更合適些

12. 自然承上啓下細節描寫突出人物品質令人感動

13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

14. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

15. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

16. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

17. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

18. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

19. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺得生動有趣。

20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

我愛讀書優秀作文5

在人生的道路上，我們總離不開好書，它會告訴我們做人的道理，教會我們處事的哲學，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無窮的樂趣!

因爲有書，所以快樂!在生活中，書是我學習的好榜樣，它讓我懂得無窮無盡的知識，讓我遨遊在知識的海洋中。《淘氣包馬小跳》這本書，讓我懂得了做人應該像馬小跳一樣勇敢、機智、善良;你聽說過安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話大王呢!他筆下的醜小鴨，雖然外表醜陋，但內心很美，如果我們也能勇往直前，堅持不懈，我們便能像醜小鴨一樣完美蛻變;我還從書中認識了著名的詩仙——李白，每當他喝酒時，總會寫詩，他的'詩令人精神抖擻;我還認識了田園詩人——陶淵明，每次讀他的詩，眼前就會出現一幅田園風光的油畫;大家都知道，語文課是學習中不可缺少的一部分，在課文中，我學到了我們要有一顆愛國的心，像小英雄雨來，王二小，張嘎……爲了讓老百姓過上安定的日子，他們願意犧牲自己，這一切的一切都是書帶給我的!

因爲有書，所以快樂!書是我形影不離的好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當爸爸媽媽不在家時，它會跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書好像看出了我的心思，它讓我看到了關於友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次，學校要開運動會，我緊張得睡不着，順手拿起一本書，看到一篇文章，告訴我面對任何挑戰都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發揮就好，第二天，我輕鬆上陣，果然在比賽中獲得了優異的成績!

書讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書。

我愛讀書優秀作文6

書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁爲灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也爲繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我爲小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書，我的爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，我的爸爸知道後生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向我的爸爸要書，我的'爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看着書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啓發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?

我愛讀書優秀作文7

我讀過很多名言警句，其中令我體會最深的名言就是高爾基說過的那一句“書是人類進步的階梯了”。因爲書本會讓我們增加很多知識，很大的益處。

我博覽羣書，喜歡讀各種書，我愛讀童話中的《賣火柴的小女孩》，因爲他是的故事是我感動；我還愛看《三國演義》，因爲這裏的諸葛亮的聰明才智讓我很敬佩他；我更愛讀《歷史解祕》，因爲他那裏記錄的悠久歷史使我感到很驚訝。這這些書讓我知道了這麼多知識，所以我才愛讀書。

我愛讀書讀是讓我成功，讓我快樂。一次讀書競賽中，我過五關斬六將，進入初賽，評委問我：“古代的四大發明是什麼？”我不加思索的.回答：“有指南針、造紙術、火藥、活字印刷術。”評委看難不住我就又問：“戰國七雄是什麼？”我想了不大一會兒，告訴他：“是趙、魏、韓、秦、楚、燕。”他們又愣住了，又問了一個更難的：“造字六術都有哪些？”這次還沒能難住我：“是象形、指示、會意、轉註、假借。”評委們都給我鼓起掌來，我的心裏高興極了。

“工欲善其事，必先利其器。”在決賽之前我爭分奪秒的看書，一有空就要看書，時間一天天過去了，終於到了決賽那一天，我站在臺前，評委問了我這個問題：“我國當代 文學史上的三大散文作家是誰？”我心想：完了！難道我真的答不上來了麼？不行，我必須想起來！觀衆們鴉雀無聲，；有的皺着眉，有的抓耳撓腮；有的~~~~~~我也正在苦思冥想着答案，最後終於想起來了：“是劉白羽、楊塑、秦牧。”觀衆和評委一直向我鼓掌，別提我有多高興了！

讀書能帶給我知識，帶給我快樂和幸福，所以我喜歡讀書。

我愛讀書優秀作文8

書是人類精神文明的結晶，如果沒有了書，人類就不會進步。我很愛讀書，只要一有了書，我便會開心地品讀。我經常愛在自己的房間品讀。我專心地讀書，彷彿我就是書中的主人公，我也會像書中的人一樣，他哭，我也哭，他笑，我也笑。誰也無法阻擋我在書的王國遨遊的步履。

記得小時候，那時我還不會識字，卻很喜歡聽故事。每天晚上，我都要纏着大人講故事，如果大人不講，我就絕不睡覺。

當我上了二、三年級時，漸漸認識一些字，這時我便自己讀故事。有次，媽媽給我買了好幾本作文書，我高興地不得了。我中午一直在看，爸爸媽媽讓我睡覺，可我覺得不過癮，於是我悄悄將書藏在枕頭下，當爸爸媽媽熟睡後，再悄悄竊讀，現在回味起來，還覺得挺有趣。我還有次在房間裏看幽默作文，不由得被作者搞笑能力佩服地五體投地，便哈哈大笑，正在這時媽媽叫我吃飯，聽見我笑，以爲我笑她，便生氣了。我連忙做解釋，這才使“戰火”平息。

在家裏，我任何時間都會看書。我在睡覺前看，吃飯時看，就連上廁所也看。有時，我讀到了一篇好文章，便會在吃飯前後念給爸爸媽媽聽，我們一同討論。終於，功夫不負有心人，我的作文也從一、二年級時的.“A-”到“A”再到“A+”，這都歸功於愛讀書。

一本好書，隱藏着深刻的含義與妙詞佳句，它能讓讀它的人快樂，還能給她啓示。所以，我愛讀書。

我愛讀書優秀作文9

我愛去圖書館!

在小時候，圖書館是我記憶的源泉。在我心中，圖書館是隻可以仰望而不可以觸摸的。當我第一次踏進圖書館時，你很難理解，我心中激動的心情。

那一天，我沒有回家，一整天都呆在圖書館裏，我把我所有的積蓄都花在了圖書上。當我抱着一摞書，飢腸漉漉回到家中時，很“榮幸”地受到了全家的關注。最終結果表明：我錯了!“什麼?”你一定會發出驚歎，和我一樣。大人們的理由很簡單，不認真學習，而把時間花在這些書上，難道你沒錯嗎?

我很委屈，從小到大，我雖然有很多書，但我夢想着能在圖書館中度過一天，更何況，我今天所買的書也全是名著。

我愛讀書!我愛讀課外書!

那件事以後，我沒有吸取教訓，我依舊把大部分時間花在課外書上。再一次，又被批評了，我很生氣，終於反駁道：“不會讀課外書的'學生只會是一頭木樁，永遠沒有靈魂!”我哭着跑進房間，在牀上慢慢地睡去。第二天，我在我牀邊發現了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以後不再幹涉我讀課外書。但是，我必須把大部分時間花在應付考試上，我們達成了協議。

有資料表明：大學生中有98%的學生很少讀課外書，對科普知之甚少;對於社會經驗，絲毫不曉。真不知道，他們以後怎麼走向社會。

生命因讀書而精彩，生活因讀書而充實。如果我們沒有藍天的深邃，那我們讀書吧!讀《愛因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只要勤奮，就會成爲名人，到處都可以獲得鮮花和掌聲;如果我們沒有大海的壯闊，那我們就讀書吧!讀《紅巖》，它會給你，愛國的偉大情操!如果我們沒有白雲的飄逸，那我們就讀書吧!讀《綠寶謎蹤》，它會讓你的青春煥發活力。

我愛讀書!

我愛讀書優秀作文10

今天，我格外興奮，因爲我可以去四明山漂流啦！彷彿太陽在對我笑：你真幸福！雲朵在爲我喝彩。

晚上4點鐘左右，車子來接~(≧▽≦)/~啦~~~我從中午已經開始忙起了！買頭暈藥，買毛巾，買吃的，準備衣服。。。。O(∩_∩)O哈哈~！！時間一分一秒地在過去，我真希望時間快點過去。終於，4點鐘到了。

我們行駛了大約1小時就到了賓館，我走進賓館，並感到怡然自得。我連忙撲到牀上，大喊:真是太舒服了~~~

吃完飯，我就早早地去睡覺了，希望明天有精力玩得開心點！很快，我就進入了甜蜜的夢想。在夢中，我遇見了我的船翻了，我高興的笑了！

終於到了早上，我們準備出發了，那裏全是山，俗話說："山外青山樓外樓"。我們把汽車開到了最頂端，俯瞰山下，下面的`村莊小的像螞蟻一樣。

盼望着，盼望着，終於到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個船。我迫切的希望快點到達，我們拿了個木漿，我先劃了起來，我看見我們的船最後了，便請了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的划起來，過了一會，他們就落在我們的後頭啦！！有些人的船在水裏打轉，我就把他們拉過來，跟着我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點要翻了，幸虧我抓的牢，O(∩_∩)O哈哈~~~~最有意思的是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個人眼鏡掉了，小爺爺的一隻拖鞋也掉了。

啊！！太快了，這1小時的時間竟然那麼快過去了，我真的還想再來一次，可是時間不早了，還得回去吃飯呢~~~

我愛讀書優秀作文11

下午第一節課，三（6）小太陽中隊於本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，並邀請了學校領導進行觀摩。

伴隨着節奏明快的樂曲，中隊長以響亮的聲音宣佈活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑藉輕鬆活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。

活動一：《閱讀之經典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然後，在快板有節奏的拍打下，女生齊背國學經典《三字經》選段；最後由主持人提問，男生回答《弟子規》部分內容。

活動二：《閱讀之彙報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學爲大家彙報自己讀過的有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員說說對故事的新的理解。

活動三：《閱讀之傳承》。7位同學和自己的夥伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的'書目，分別爲《西遊記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《上下五千年》。最後，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閱讀人生》，在優美動聽的小提琴曲中結束了本次活動。

通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，並在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！

我愛讀書優秀作文12

我叫孔維澤，今年7週歲半，就讀於杭州文一街國小秀水校區一(四)班，是一名少先隊員。我的名字是爺爺取的，包含了特殊意義，“維”字是在孔子家族的輩分，“澤”字是我在12月26日出生的，是毛澤東主席的紀念日，所以取爲“澤”，這就是我名字的由來；也是爺爺對我的期望。我還特別愛運動，如跳繩、跳遠、跑步和走路，但最喜歡是打羽毛球，還參加學校組織的羽毛球社團。

讀書，是我的興趣愛好之一。在幼兒園時，媽媽就讓我參加早期情節閱讀課，認識新漢字。媽媽會教我看一些簡單的小人書，如《弟子規》，《三字經》，《唐詩三百首》，《誰要跟我去散步》，《逃家小兔》，《猜猜我有多愛你》等。最喜歡《看逃兔小家》和《猜猜我有多愛你》，讓我感覺到媽媽是多麼愛自己的小孩，對自己小孩的無私奉獻。上了國小後，學會了看更多的'書，如《我愛閱讀》，《我的成長日記系列》，《十萬個爲什麼》，《成語故事》等。最喜歡看《十萬個爲什麼》和《成語故事》，《十萬個爲什麼》讓我認識到世界是那麼豐富多彩，讓我明白了許多的道理。《成語故事》這本書裏包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含着一個深刻的哲理。

讀書，讓我收穫了許多知識；讀書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

我愛讀書優秀作文13

今日，跟平常有所不一樣，因爲發生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

事情是這樣的：今日晚上，我正坐在沙發上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀”我因爲看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的資料：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的.，牛肉必須要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑着說：“好嘞，立刻就來。”爸爸也在偷笑。一會兒後，媽媽端着盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說：“好嘞!”於是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉過身來一邊偷笑，一邊繼續看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。之後就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然後媽媽說：“來，客官我給你滿上。”我立刻說：“好!”爸爸端着酒杯說：“來!我敬你一杯!幹!”我也端着酒杯說：“好!幹!”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端着酒杯說：“來!繼續幹!今日，咱們不醉不歸!來!”我說：“來!幹!不醉不歸!哈—哈—哈我先乾爲敬!”最終，我和爸爸就一齊“醉”倒在了牀上。

第二天早晨，我醒來後，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完後，就笑倒在了沙發，就是因爲如此，所以我才愛上了讀書，纔會作文水平好，纔會課外知識豐富!在本文的最終，我請教大家一個問題：你在讀書的時趣味的事發生過嗎有的話就寫信給我，我每時每刻都在關着哦!

我愛讀書優秀作文14

我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴着我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。

當我牙牙學語的時候，媽媽就爲我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這爲我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。

我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就爲我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文並茂的書刊，我也開始注重認字了，就藉着書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。

光陰似箭，我上國小了，父母也爲我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標誌着我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的`，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。

現在我進入六年級了，爸爸爲了方便我預習國中的功課，又爲我訂了《滿分閱讀·國中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常爲書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。爲了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。

“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養着我，教育着我。我願徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。

我愛讀書優秀作文15

每一個人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時候幫我。我也有自己喜愛做的事——讀書，所以我一直都堅持讀書。

說起我爲什麼喜歡讀書，這還有一段經歷呢！那天晚上，媽媽給我買了一套中國小必讀的十本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的'教育》和《簡愛》等等。自那以後，在沒事時我就沉浸在書的海洋中。

在我傷心的時候，我會獨自站在窗臺邊，靜下心來，看上幾頁書。這時，我會感受到讀書是多麼幸福，學習是多麼快樂。靜下心後，我會想一想自己爲什麼傷心。在我生氣的時候，我會把自己關在房間裏，讀幾頁書，沉靜心情，反省自己有沒有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時候，我會用看書放飛我的煩躁，來平靜我的心態。

在看書中我能收穫許多知識，用知識來補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問：在《水滸傳》中是誰拳打鎮關西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學們都傻眼了，只有我興奮地寫上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績，在全班前五名。經過那次事件，我更加喜歡看書。

再有一次作文中，老師讓寫《讀…有感》，我看後高興極了。因爲在那幾天，我正沉迷於《三國演義》，我揮筆成章，妙語連珠，不一會兒，作文就寫好了。那次我的作文還在班上被選作範文。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有愛讀書，纔能有所進步，就會在書的海洋中暢遊。