向窗外望去，陽光明媚，楊柳依依，我的思緒又被拉回到了幾年前。
曾經的我是一個不聽話的小孩，上課從不舉手發言，老師上課我也不聽，所以一直到三年級我的成績都是很不理想的，一直都是非常穩定地排在全班倒數十名的差生榜上。
都讀三年級了，竟連簡單的加減法都不能應用，經常動不動就會出錯，甚至全錯。
一直到現在，我都不敢相信那是曾經的我。一直到他的出現，我的成績纔有了轉折，他是我人生一個最重要的人。那天，是期會考試的成績公佈之後的第二天，我的成績仍舊是風吹雨打都撼動不了的.倒數十名之內。
一次一次的失敗，我對自己失去了信心。所以，這次的成績是我早以預料到的，但他們仍然把我罵了一通，我是帶着一股不爽的心情來到學校的的。漫無目地的聽課，上課開小差，吃東西，與同桌講話是我的一貫習慣，因此，經常在走廊上罰站，被老師點名批評，被請家長，被老師在放學後拉到辦公室責備也成了我的家常便飯，最後，連老師也對我放棄了希望，管都不管了。
那天，鈴聲一響，我同往常一樣與同桌說着話，吹牛吹的天翻地覆。忽然，我看到了窗外一位陌生的男子，用他那火眼金睛死死的盯住了我，我不以爲然，仍誇誇其談。
這時，他走進了教室，把手裏的一本三年級上冊的數學課本往上一放，我立馬明白了他是誰，他肯定是新任的數學老師。
完了，本以爲換了老師會柳暗花明，哪知今日還是山重水覆，哎！濤聲依舊-
他叫我把我剛纔與同桌說的話再說給他聽，我不說。於是，他便叫我的同桌說給他聽，我的同桌便一五一十地將剛纔我同他說的話全都說了出來。
頓時全班鬨笑，唯獨有一個人——他，我的新班主任數學老師，他說了一句讓我震驚的話，他說：“你們都不要笑，他有豐富的想象力，要知道想象力比知識更重要，因爲知識是有限的而想象力概括着世界上的一切並推動着進步，想象力纔是知識進化的源泉，這可是科學家愛因斯坦的名言喲。”
聽了這話，全班的同學都十分驚訝，我的信心又重返了我身邊，我備受鼓舞。像一隻昂首的雄雞傲然地挺立在那裏。我暗暗下定了決心：一定要成爲一個優等生，不再讓差生的煩惱困擾我。我一定要讓全班同學都敬佩我。窗外，陽光明媚，楊柳依依。
無論如何，我相信：窗外仍舊會是陽光明媚，楊柳依依，因爲始終都有他，那一刻，他讓我的世界春暖花開，這個瞬間，將會在我的心裏永存。
