無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的家人作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在家庭中有許多故事，像我的家庭就會有好多好多的故事。
記得那年，我和爸爸、媽媽、弟弟，一起回了老家看望爺爺和奶奶，有一天全家人都在睡午覺，我和弟弟在看電視，我對弟弟說：“這電視也太無聊了，我們出去玩一會兒，怎麼樣。”弟弟興奮地對我說：“好，我們出去玩。”當我們走出門，發現爺爺在前院睡着了。我突然來了靈感，猛轉身對弟弟說：“快，進屋去拿一支記號筆給我，快、快去。”弟弟小跑進屋，又小跑出來，手上拿了一支無味記號筆，我心想：不愧是我弟弟，都知道我要拿什麼樣的記號筆，哈哈。接過記號筆，我就在凳子邊蹲下，用記號筆在爺爺的上脣上揮舞起來，畫完後我還在凳子旁觀賞着，我爺爺的“八字鬍。”“哈哈……”我看着自己的作品忍不住哈哈大笑起來。一旁的弟弟看了也哈哈大笑起來，我們的笑聲把正在睡午覺的爺爺吵醒了，爺爺莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的看着我們，摸了摸腦袋問我們：“你們怎麼了，幹嗎笑的這麼大聲啊。”我倆笑的氣都喘不過來了斷斷續續的說：“沒……沒……沒什麼我們剛剛在講笑話，哈哈……”這時我的大姐睡醒了從屋裏出來了，看着爺爺的“八字鬍”愣了一下，然後哈哈大笑起來，不笑不要緊，一笑全家都醒了，接着一家人都笑了起來，爺爺好像知道了什麼，跑鏡子前一看鏡子後，邊洗邊說“我的餓鬍子何時長的這麼快啊！”隨後又傳來一陣大笑。
看這就是我家，是一個充滿歡樂的大家庭，我愛我的家人，更愛這個家。
家人作文 篇2兩年前的夏天，一個酷熱的晚上，我在牀上睡覺。忽然，我聽到媽媽問爸爸說：“孩子上一年級的事怎麼辦?”爸爸說：“再找找看能不能進公辦學校，真的不行的話只能回老家上學。”媽媽說：“那怎麼行，那我們家豈不是要拆散嗎?”聽到爸爸媽媽的談話，我傷心得直掉眼淚，我自言自語的說：“如果我真的要回老家的話，那我就每天給爸爸媽媽打個電話。”從這天開始我每天都是愁眉苦臉的。
過了幾天，爸爸叫我們全家人來告訴我們一個大好事，巷頭國小通知去面試，從此，我從愁眉苦臉變成哈哈大笑。這幾天我都很開心。一轉眼，兩天過去了，要面試了，我順利的通過了考試，被巷頭國小錄取了。我非常高興，我和爸爸、媽媽和姐姐不用分離了。
我要感謝東莞，感謝它給了我們一家團聚的機會。
家人作文 篇3從昨天晚上睡覺之前天空就一直在下雪，似乎一個夜晚過去了，而這場風雪卻沒有停止的跡象，然而我的弟弟依舊需要去上班，他的工作決定他必須每一天都去上班！
我的媽媽有一次在我的旁邊說起了弟弟的辛苦，在這個風雪交加的清晨，許許多多的人都待在家裏享受着溫暖，而我的弟弟在這個是個就需要冒着風雪去上班，而我的弟弟去的時候還必須步行，因爲在這個風雪覆蓋大地的時候騎摩托車是一件危險的事情，所以他去的時候僅僅是依靠自己的雙腳，不過只要離開了這道坡他就可以坐出租車上班了，只不過這樣比較奢侈！
中午，在我準備睡午覺的時候，我的弟弟回來了，他冒着風雪依舊回來了，他依舊很辛苦的回來了，他真的很辛苦！
如今的路途真的'有很多的雪，所以走路的時候真的困難重重，尤其是我家住在山上，這道坡真的是一道坎，而他依舊回來了，原來在他的心中同樣難以割捨這個家，或許這就是我的弟弟，我這個喜歡家的弟弟！
家人作文 篇4按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼兒們上了國小、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
爲了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負着宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要着重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以爲國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力爲重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話纔是好幼兒們；不爲人先，不爲人後；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。
傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。
2、學習家庭教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
④說服教育和實踐鍛鍊相結合。
⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。
⑥感情與理智相結合。
⑦及時教育與持恆相結合。
3、交流家庭教育信息和家教經驗
研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。
家人作文 篇5“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我一看，正好是六點。我馬上起來，用最快的速度穿好衣服，到衛生間洗漱。爲了不讓水流聲驚醒爸爸媽媽，我把水開的很小。洗漱後，我輕手輕腳地走到廚房。我從冰箱裏拿出三個雞蛋，一袋麪包，還有一杯牛奶。接着，我把鍋洗了一洗，然後打開煤氣竈。乘油還沒熱，我把雞蛋調均勻，又在裏面放了一點鹽。
等這一切準備工作都做完了，油鍋也正好開了。我就把雞蛋倒入鍋中，只聽見“噼裏啪啦”好像在鞭炮一樣，我被嚇了一跳，馬上用鍋鏟在鍋中使勁攪拌。最後，再把煤氣竈關掉。終於，在我的努力下雞蛋炒好了。頓時，廚房裏到處瀰漫着炒雞蛋的香味。我嚐了一口。實在是太好吃了，我想：爸爸媽媽吃了我做的早餐，一定會不由自主地誇我幾句吧。正當我在想像的時候，“砰”的一聲，門開了。爸爸媽媽起牀了。我立刻跑到他們身邊，把我做的早餐指給他們看，說“這是我今天早起，親手爲你們做的早飯”。媽媽笑眯眯地說“朦朦真是長大了，會做早餐了”。我的心早一陣歡喜，默默地說“每當週末來臨，我都要親自來做早餐”。爸爸媽媽立刻吃了起來，邊吃邊說“太好吃了，太好吃了”。
聽了以後，我就更加激動了。這是我第一次爲爸爸媽媽做早餐，我會永遠記住這一個“第一次”的。
家人作文 篇6一天早上，爸爸和媽媽還在睡覺，我早早就起牀了。我想：“我要給爸爸媽媽一個驚喜。幹啥呢？對了，做早餐。”
我先煮茶葉蛋，洗蛋殼(嘩啦啦)，再煮，打火，慘了，我可不敢打火，閉上眼睛(ci溜)，啊，終於打着了。我想想，就茶葉蛋可不夠我們吃，再做點米酒吧。我先yao一杯米酒，又放一點水，又要打火了，不過有了第一次的經驗，也就有第二次。這次，我手一擰，哇，真像被悶了一天的小火苗，現在都急得不得了，想往外跳呢!剛剛煮好了米酒，我又想到要燒開水，我等呀等，等呀等，雞蛋煮好了，就趕緊燒開水。過了一會，開水也燒好了。現在就等爸爸媽媽起牀了。
又過了一會，爸爸媽媽起牀了，看到我做的早餐。媽媽說：“哇，謝謝你了!”我說：“不用謝。”說完我們都開始美滋滋的吃起早餐。
家人作文 篇7媽媽以前說過，生活是琴棋書畫詩酒花和柴米油鹽醬醋茶組成的。今天正好是五一勞動節，我寫完作業後決定爲爸爸媽媽做一道他們喜歡吃的菜—西紅柿炒雞蛋。
我上網查了一下這道菜的製做方法，發現好簡單呀！我從冰箱裏拿出二個鮮紅的西紅柿，三個胖嘟嘟的雞蛋，又準備好了鹽和白糖，我就信心滿滿的開始我的第一次下廚啦。
首先我小心翼翼地拿起菜刀，把西紅柿切成一小塊一小塊的放在碗裏。接着我把雞蛋往桌子上一磕，咦？沒碎。我又磕了一下，嗯？還是沒碎。“哈哈，小姑娘力氣真小呀。”此時我手裏的小白胖兒雞蛋幸災樂禍的對着我大笑到。哼！敢小瞧我。這次我拿着雞蛋使勁兒往碗上一磕，終於，透明的蛋清包着圓圓的蛋黃流進了碗裏，我拿起筷子不停地攪拌，不一會雞蛋就成了糊狀。
一切準備就緒，爸爸過來幫我把天然氣打開，“汐汐，剩下的事就交給你了，我們站在這裏陪你，但我們不插手幫忙。”“沒問題。”首先我往鍋裏倒了一些油， 不一會它就開始冒泡了，是不是油熱了？我看着紅豔豔的火苗有些害怕，心裏七上八下的，但是爸爸媽媽就站在後面我可不能退縮呀。沒辦法我只好硬着頭皮趕緊把雞蛋倒入鍋裏，只聽見“滋啦”一聲，嚇得我往後一躲，“沒關係汐汐，現在是安全的，不信你看看鍋裏。”媽媽在我身後連忙鼓勵我道，並輕輕把我推過去。真的呢，此時雞蛋糊上變得鼓鼓的，還冒着小泡泡，像綻開的大黃花，我用鏟子把它翻了個面，大黃花就變成了一張蛋餅。最後我把切好的西處柿倒入鍋裏，繼續翻炒，咦？怎麼回事？怎麼變黑了？鍋裏還起了濃煙，嗆得我直咳嗽。“火太大了，把火關小些”爸爸提醒到，原來如此，我趕緊調小了火併加了一些水，不一會兒西紅柿就出了許多紅紅的湯計。我又加了些鹽和白糖，此時鍋裏的西紅柿雞蛋紅黃相配，顏色鮮豔無比。應該熟了吧？我拿起盤子把它盛出來，這時我才發現自己已經滿頭大汗，而廚房變得又悶又熱，我想起平時媽媽做這道菜不費吹灰之力，而我卻經過千辛萬苦才做好。在這硝煙四起的廚房，爸媽一直沒離開過……
我把西紅柿炒雞蛋端上了餐桌，爸爸媽媽品嚐着我做的菜，臉上的笑容一直沒收起來過，我迫不及待地嚐了一口，味道雖然比不上媽媽做得那麼可口，但是也不錯，我心裏頓時充滿了成就感，原來爲家人付出是這麼快樂。這時媽媽慈愛地說到： "汐汐，你的孝心爸爸媽媽很感動，你第一次做飯遇到困難沒有退縮，值得鼓勵。”我頓時有些內疚，以前我總是對媽媽做的飯挑三揀四，直到現在我才明白了做飯這個看似簡單實則辛苦的事情，一天三頓，一年又一年，媽媽辛苦你了。我趕緊表達了我的感激：“爸爸媽媽，今天多虧你們協助我，我才學會了炒菜，我以後一定會多幫你們分擔家務的。”爸爸卻會心一笑： "好孩子，今天做飯這件事爸爸媽媽也想讓你知道，世上沒有難事，只要你用心就能做好。而且不管你遇到什麼困難，我們都會與你共進退，會永遠站在你身後支持你。"我心裏很是感動，爸爸媽媽，謝謝你們愛我如生命。
家人作文 篇8爸爸媽媽週六要加班一天，家裏面就只剩下我和我弟弟了。爸爸媽媽放心不下剛上國小弟弟，便囑咐我要好好的照顧好我年幼的弟弟。看着乖巧懂事的弟弟，我爽快的答應了，爸爸媽媽這才放心的離開。
到了週六的早上，爸爸媽媽一早便出了門，等我起牀的時候，早已經沒有了爸爸媽媽的身影。看着熟睡中的弟弟，我決定先做一頓營養美味的早飯來填飽肚子。首先我來到冰箱裏面拿出來我們早飯要用的食材：一個番茄，兩個雞蛋，牛奶還有饅頭。第一步我先把電飯鍋裏面放上水，把饅頭放在裏面蒸熟。做完這一步之後，在等待饅頭蒸熟的這段時間裏面，我把番茄切成小塊，在炒菜鍋裏面把雞蛋給炒熟，放入切好的番茄，最後再加上鹽和味精，一道香噴噴的番茄雞蛋就做好了。接下來我又把牛奶放在小鍋裏面，把牛奶給熱熟，加入了弟弟最愛的白糖之後，我爲弟弟做的香噴噴的早餐就出爐了。等我全部做完了這一切，弟弟已經從牀上爬了起來，看着弟弟狼吐虎咽的吃着我做的早餐，我的心裏面開心極了。
明天爸爸媽媽就要回來，一定可以好好的誇我的吧！
家人作文 篇9週日的下午，我坐在陽臺的搖搖椅上專心致志地看《一年級的小朵朵》，金色的陽光透過玻璃，照射在我身上，暖洋洋的。
“哈哈，真是太有趣了！”看着看着，我情不自禁地笑出聲來。媽媽聽見了，走過來好奇地問：“什麼事情這麼高興？”我指指書本，一邊笑一邊說：“我在書上看到小朵朵班級有人給大家取了許多可愛的綽號，可好玩啦！”媽媽聽了，也樂了：“要不，你也動動小腦筋，給咱們家的人也取個綽號吧？”
好主意！我放下書本，開始認真思考起來。
我有一個很愛美的媽媽，她每天都會精心打扮自己，把自己搞得美美的，香香的，媽媽還說，適當打扮自己，是對別人的一種尊重，而且能愉悅自己的心情，一天的工作都會很開心呢！還有，媽媽特別喜歡養花草，家裏的陽臺上，種滿了她培育的各種盆栽。我靈機一動，“媽媽，媽媽，我給你取了個綽號，叫花仙子，你愛養花，又每天把自己打扮得像仙女一樣漂亮，這個綽號最適合你啦！”媽媽聽了，樂得合不攏嘴。
“爸爸屬雞，可是他一點都不勤快，人家勤勞的大公雞每天早上喊人們起牀，他倒好，每天早上起牀還要媽媽去催他，真是一隻懶公雞！”爸爸也有了“懶公雞”的綽號。
爺爺走過來，“囡囡，你打算給爺爺取什麼綽號啊？”我撲進爺爺懷裏，“爺爺，你的眼睛小小的，平時看電視，看着看着就睡着了，還會打呼嚕呢！要不，就叫您呼嚕蟲爺爺。”爺爺咪咪笑：“那你給自己取什麼綽號呢？”
對呀，我也得給自己取一個，我抓抓腦袋，想了一下，“我呀，我屬小老鼠，又每天那麼開心，你們就叫我快樂鼠吧！”
“哈哈哈！”爺爺和媽媽都笑了，我也不好意思地笑了！
