讀完一本名著以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的【精華】讀後感的作文300字，歡迎大家分享。
讀後感的作文 篇1
書中介紹了與多人雖經挫折，但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了衆人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發明，而改變了我們的生活。這本書告訴我們。“懂得相處，生氣不如爭氣”，做人要圓融，更要懂得吃苦，學習“倒吃甘蔗”，經過一番苦難後，贏來的便會是無盡的甘甜與鮮美。
看完了這本書，真是振奮人心，腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回，他在困苦環境中人自得其樂，學有所成。讓我不禁想起一句話——“自苦英雄多磨難”。孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話讓我明白了，成功之路必經苦難，也更印證了“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。苦難，是人生的“導師”，它會鞭策你，使你在“山窮水盡疑無路”時，可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”，無非就是讓我們磨練自己的`意志，使得最後結果是好的。所以，不管遇到什麼困難事，請不要去生氣、埋怨，只要相信一句，“陽光總在風雨後，走過迷霧，陽光就會普照大地。”
讀後感的作文 篇2
我終於讀了這本書——《勇敢的船長》。這本書是英國作家吉卜林所寫。他通過他的筆，爲孩子們留下了一部部的兒童文學作品，都以豐饒的兒童趣味，深深的吸引着兒童們。而《勇敢的船長》正是其中之一。
本書講述了一個擁有千萬家產的富家子弟哈維不幸掉入海中，被一艘漁船“海上號”所救。他目中無人地叫船長送他回家。船長不肯，還十分惱怒，給了哈維一點教訓，並讓他在漁船上工作。剛可是，哈維這個富家子弟根本不知道怎樣工作，剛乾一會活就叫苦不迭。但是在漁船上的`生活，讓哈維改變了很多。他認識了很多夥伴，他在漁船上經歷了很多酸甜苦辣，他從一個嬌生慣養的小少爺變成一個能自食其力的男子漢，變得不再依賴別人。他永遠記住了船長告訴他的一句話：沒有付出，就不能得到任何東西。
我們應該向書中的哈維學習，努力讓自己變成一個自食其力的人，不管生活有多麼艱苦，通往成功大門的路上有多少困難，我們都應該堅強，勇敢的面對人生。
讀後感的作文 篇3
在假期裏，我讀過許多書，其中最讓我難忘的就是阿斯特麗德.林格倫寫的《長襪子皮皮》這本書了，裏面的主人公是：皮皮、杜米和安妮卡。
這本書大概講了：皮皮是個小嬰兒的時候，她的媽媽就去世了，只剩下她和他的爸爸，她的爸爸是個航海家，也曾和皮一起航行過八大洋，可是在一次航海中，出現了風暴，船翻了，她的爸爸被捲進了大海，她的爸爸失蹤了。可是皮皮並沒有傷心，她相信他的爸爸不會死，而是漂流到了一個島上上，當黑人的國王了。
在她生活的地方，他她認識了好朋友杜米和阿尼卡，他們一起快樂地生活着。有一天，他爸爸真的回來了，果然不出她所料，她的爸爸真的漂流到島上，黑人的國王，他的`爸爸來接她去當黑人的公主，可是皮皮並沒有跟他走，因爲她不捨得她的朋友。可是不久，她的朋友就生病了，皮皮覺得他們應該去呼吸一下新鮮的空氣，正巧她的爸爸給她寫了一封信，接她一起去當黑人的公主，所以她也帶上了她的朋友。在哪，那開心的玩着生活着……
讀完這本書，我知道了，面對，在悲傷的事情都要樂觀，就像書裏的皮皮一樣，雖然沒有媽媽，但她也很樂觀，我們也要像皮皮一樣積極向上。
讀後感的作文 篇4
今天，我在家看《寶蓮燈》這本書，看完後，深有感觸。《寶蓮燈》講述了一個叫沉香的孩子，爲了救出被壓在華山腳下的媽媽，歷盡了磨難，最終，救出自己的母親。沉香這種救母這種救母的恆心，這種對母親的愛，讓我感動極了。
我不禁想到了自己，我對媽媽又是怎樣的呢?想到這兒，我便臉紅了。因爲我對自己的媽媽和沉香對他的`媽媽，簡直就是天壤之別。平時我對媽媽總是橫鼻子豎眼睛，挑三揀四，甚至還和媽媽鬥嘴。
有一次，媽媽燒一盤青菜，味道有點淡。我吃了一口就不肯吃，還生氣地說：“青菜，味道又老，難吃死了!”“哦。”媽媽溫柔地說，“下次你想吃什麼媽媽就燒什麼。”我氣呼呼地便不吃了。沒辦法，媽媽只好給我下面條。現在想起這件事，我感慚愧。媽媽的一片苦心，在我眼裏卻成了驢肝肺。
而沉香呢，他品賞過幾次媽媽爲他炒的菜?享受過多久媽媽給他的愛?仔細想一想，媽媽爲我不知傾注了多少心血，天冷家衣，天熱搖扇，噓寒問暖，生病了更是單位、醫院、家裏、學校四處跑……想到這兒，我的眼睛溼了。
媽媽，我以後再也不跟您發脾氣，我會珍惜時光好好學習，報答您的養育之恩。
讀後感的作文 篇5
人們常說，退一步海闊天空，今天，我有幸拜讀了《美麗的放棄》這篇文章。中美科學家打算給一隻帶着無限電項圈的熊貓在聖誕節之前更換項圈。但他們擔心熊貓在麻醉後掉下懸崖而放棄了射擊。
生活中，人們往往發現，自己退一步，就能給別人帶來很大的便利。也許正是因爲那一步，別人會與你分享更多的快樂。放棄也是一種美麗，它可以給予有些人一種心靈的呵護，一種鼓勵。
有一次競選，我們班的大隊委和一位同學共同競爭年級十佳標兵，那位同學在那一學期有了突飛猛進的進步，十佳標兵對他來說是鼓勵，更是可貴的榮譽。一連投了兩次票，兩人依然打成平手，老師正要進行最後一輪選票時，大隊委突然說：我是學校大隊委，還可以有許多競選機會，我自動放棄競選名額。我們先是愣了一會兒，然後爆發出熱烈的'掌聲。讓我們被他這種精神所感動，他雖然放棄了競選，但卻贏得了所有人的掌聲。
試試放棄吧，也許，放棄對我們也是一種美麗。讓我們放棄自己的一次利益，換得更多的快樂，給他人一份關照，一份鼓勵。放棄，也是一種美麗。
讀後感的作文 篇6
“不用在門口等我，下雨了外面冷……”最後兩句話久久迴盪在腦海裏，有多久沒人這樣關係自己了？看着手機發呆，想着說這句話的人會是怎樣一個男孩。
“出來吧，我到了，穿白色短衫白球鞋！”簡短的一句話，喚回了神遊的自己。收拾東西起身向門口走去。
“以後，你的傘，我來撐！”我沒想過見面你說的第一句話會是這句沒頭沒尾的話，我聽不懂，我甚至不認識你不是嗎。（沒認出下午撞自己的人就是眼前這個乾乾淨淨的男生！）
“什麼意思？”問出心中所想。
“你不是說一個人撐傘很累嗎，以後，你的傘我來撐……”就是那一刻，心被狠狠的'撞了一下，我不知道你是怎麼知道的，也不知道你爲什麼會說出這句話，可我的心跳真的漏了一拍。
“你知道你在說什麼嗎？”看着你的眼睛認真的問。
“你的傘，我來撐！”你只是重複着這簡單的一句話，可卻讓我那沉寂已久的心感覺到一絲絲的溫暖。
我的傘，你來撐，真好不是嗎？
讀後感的作文 篇7
暑假期間，老師推薦我們看一本叫《小淘氣尼古拉》的書。星期六，媽媽從圖書館裏買了回來。我一看，吃了一驚，“哇！好厚啊，什麼時候才能看完哪？”我遲遲沒有勇氣翻開這本書。
直到有一天，家裏沒什麼書好看了，我才帶着好奇心翻開了它。慢慢地，慢慢地，我對這本書愈來愈着迷。這本書讓我從不喜歡到着迷，真是不可思議！
尼古拉是個淘氣又天真的小男孩，他班上的事情很搞笑，比如說：有一天上課的時候，尼古拉班上的人不知道誰放了個爆竹，“叭”的一聲真不要命，校長罰這個班星期四留校。快到下個星期四了，校長看他們表現的不錯，就答應他們這個星期四不用留校。“叭”又不知道誰放了個爆竹。真慘，他們這個星期四又要留校了。尼古拉搞笑的'事情數也數不清，有趣的故事一個接一個，逗得我哈哈大笑。
我覺得，看這本書的時候，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講着他的故事，讓人看得入迷，笑得開心。尼古拉雖然很淘氣，但是他天真、可愛，還有一個幸福的家庭，有一個幸福的童年，這就足夠了。
讀後感的作文 篇8
最近我讀了一篇作文《電話聲聲》，這篇文章中的`主人公叫沈菲菲。
有一次，主人公沈菲菲一個人在家，她的爸爸和新婚妻子——沈菲菲的新媽媽去度蜜月了，晚上10點多鐘時電話鈴響了，她拿起電話，是一個男生打來了，原來是那個男生打錯了電話。可沈菲菲剛放下話筒，電話鈴又響了，還是那個男生——打錯了電話，這樣來來回回了好幾次，那個男生說：既然咱們這麼有緣，我們就聊聊吧！
那位男生說了許多笑話，逗沈菲菲開心從此以後，那個男生就天天晚上10點打電話來，逗沈菲菲開心。
有一天，那個男生對沈菲菲說：我們出來見見面怎麼樣？沈菲菲有點猶豫不決，就在這時爸爸打來了一個電話。沈菲菲立刻問了爸爸，自己應該怎麼辦，爸爸說了一句話讓沈菲菲恍然大悟。
讀了這篇文章後，我知道了不能與陌生人說話，更不要與陌生人見面，這樣會減少被綁架、拐賣的可能性。
讀後感的作文 篇9
寒假裏我看過許多的書，有魔法小仙女，夏洛的網，伊索寓言和三毛流浪記……可我最喜歡看伊索寓言裏面的故事：老鼠開會。
所有的貓都會抓老鼠當美餐，這樣來老鼠家族的數量原來越少，所以它們聚在一起開會，決定想出最好的.方法，不讓貓來騷擾。會議開始了，大家暢所欲言，各有各的主張，紛紛出了許多好主意，但都不實在，被否決了。最後，一隻老鼠靈機一動相處了一個好辦法，它對大家說：“在貓的脖子上掛一個鈴鐺，這樣貓來了，我們就可以馬上逃跑。”大家對它的建議報以熱烈的掌聲，並一致
通過。“有一個小小的問題。”旁邊一隻老鼠說。“什麼問題？”大家問。“誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”那隻老鼠問。大家聽了沉默不語，從此他們還是過着提心吊膽的日子。
我喜歡這個故事：它可以告訴我們，雖然想出了方法，但還是要勇敢嘗試。
讀後感的作文 篇10
假期我讀了安徒生童話，其中最讓我難忘的是《皇帝的新裝》這個故事，故事講述了：有一位皇帝，他十分愛美，每一天的每個鐘頭都要換一套新衣服。有一天，有兩個自稱是從國外來的騙子，說能製造出世界上最美的`衣服，但是任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。於是皇帝就相信了他們。
可是兩個騙子什麼都不幹，卻裝做很忙碌的樣子，皇帝派大臣去看，明明誰都沒看到，卻害怕別人說自己愚蠢，於是和皇帝說：“那衣服簡直太美了。”直到皇帝自己親眼看到了，但他也不希望讓臣民知道他很愚蠢不適合做國王，便把這件明明沒有卻被騙子說成華麗的衣服穿去遊行，直到一個小孩才說出了大人們想說而沒有說的話。
這個故事告訴我們要相信自己，做一個誠實的人，不要爲了自己的虛榮心，而去說假話。
讀後感的作文 篇11
讀了《快快樂樂寫作文》我知道了心靈的美。
誰的心靈美？胖叔叔的心最美。他爲了讓孩子們喜歡上寫作文花了很大的心血，他不像其他老師那樣嚴格，而是給孩子們一個 想象的空間，有時用形狀進行聯想讓孩子們從害怕舉手到提一個問題下面便成了“樹林”，有時用大家熟悉的故事做聯想如龜兔賽跑，讓大家續寫或重新編寫讓孩子們勇於發表自己的意見發表感想讓大家愛上寫作文，他還發掘人才，李娜雖然被人稱爲傻瓜但寫的作文不錯。他知道李娜因喜歡豬被人稱爲傻瓜就用蘿蔔做了兩隻豬送給她讓她喜歡上寫作文，正是因爲胖叔叔用盡心血讓大家喜歡上了寫作文。
誰的心靈美？李娜的'心最美。李娜的心最美。她因爲喜歡豬被人稱爲“豬腦殼”還被人說是傻瓜但她並沒有傷心難過，仍然好好學習。正是。正是她的心沒被別人的歧視打垮自己也愛上了寫作文。
其實，只要我們從心底裏熱愛寫作文也能快快樂樂的寫作文那時你會發現自己的心也很美。
讀後感的作文 篇12
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說裏塑造得最成功的一個人物。由於他處在長房長孫的位置，因此，爲維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都採取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭裏，婚姻大事是不由得他們作主的'。他的父親爲他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親爲他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而後他與妻子瑞鈺成了親。祖父死後，陳姨太以“血光之災”爲由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因爲他，鬱鬱寡歡而死。然而對於這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘願繼續痛苦地過着“舊式”的生活。
讀後感的作文 篇13
在這個假期裏我讀了巴金先生寫的《家》，讀過這本書之後，我的感想有很多。
《家》這本書根據多個方面寫出了當時社會的弊端，覺得當時的封建社會太黑暗了，簡直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評了當時封建王朝，而當時的社會中又有許多犧牲品的人們，簡直太可憐了。而當時的社會並不像現在這樣，當時的*官們簡直就是不把法律放在眼裏，有一個詞來形容那就是無惡不作。而我們以後生活也要積極樂觀，當不要盲目樂觀，要把任何事都從另一個角度來看，比如：我寫的`這篇文章，從一個角度來看就是浪費時間，但從另一個角度來看就是鍛鍊我的作文水平，聯繫我的打字速度。所以以後要把任何事都從另一個角度來觀察，這樣纔會快樂。
這就是我讀了《家》這本書的感想。
讀後感的作文 篇14
老舍先生是我國著名的人民文學家，他更是一個熱愛生活的人。當我學到《養花》這一課時，我讀後深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的小院，裏面擺放着大大小小的花，屋裏也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子裏也種還種着棗樹、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的.花花草草，因爲文章裏所說道：“珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。”所以我們家的花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養活的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”
讀後感的作文 篇15
《火狐》這本書講述的是一隻小火狐從出生到長大的經過。
在寬闊的草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽）在新窩中等待這小草狐來到這個世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來回走，在焦急的等待……小狐狸們來到了這個世界，吉子發現，小草狐之間還有一隻小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐餵奶了，而是呆若木雞的站在那，想起爲了生小火狐時差點讓她自己犧牲，還不小心壓死了一隻小草狐，因爲這些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的`，因爲等吉子睡覺的時候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經常捱餓，還被吉子發現，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的姐姐） 推下山坡，從此，沒有到斷奶期的江秋開始了艱難的生活……
這本書告訴了我們，一個人不能光依靠大人，要獨立。
讀後感的作文 篇16
我讀了《真實的高度》這一課後真實受益匪淺。這一課主要要是講小仲馬想靠自己的努力得來成績，而不是靠父親的名聲取得成功。
可我覺得在當今社會，像小仲馬這樣的人並不多。很多想取得成績的.人都是靠別人幫忙。他們從沒想過：“這不是以我自己的實力而成功的，這是靠別人幫助我。這是別人的功勞，難道我靠自己的實力就永遠無法成功嗎？”他們只是在這件事成功之後，到別人面前吹噓自己的功勞，我多麼厲害……可自己的心裏明白，這不是我厲害是幫助我的人厲害。小仲馬需要自己真實的高度，我們也需要。希望每個人都去追尋自己真實的高度。每個人都有自己真實的高度。
希望每個人都不要坐在別人的肩上摘蘋果，這樣的蘋果可不甜。作文學好作文受益終身。
讀後感的作文 篇17
這個寒假，我看了本韓寒的書，覺得語言生動，寫得有趣。用語獨特、尖銳。拿《草》這本書看，一個不起眼的名字，卻和另一本性質相同的書《毒》結合在一起看，被定義爲毒草，“在中國的近代歷史上，我們發現，往往被定義爲毒草的纔是最美好的.事務。毒草激勵着我們進步，成爲毒草，往往是作爲一個作家最大的榮譽”用語尖銳吧！
但是他寫的書卻是很容易理解的，我覺得韓寒是寫現代日記中寫得最好的。語言感知輕鬆，活潑，卻又反映道理（毒草只是韓寒其它書的精華摘抄）。如（片斷））“我說‘醫生，救死扶傷要緊！’醫生‘市場經濟了，沒錢不行，有一病人，錢沒帶夠，要做手術，手術做好了，但因爲身上的錢只能做到這地步，所以就每逢合。’”這本書是摘錄，往往看到起興時，卻突然中斷，但僅是片斷也很精彩，語言也不拘束，有些想象的地方，維妙維僑，很有意思。
讀後感的作文 篇18
植物，雖沒有人一樣的靈性，但也擁有人一般的精神。
這，雖只是一株普通的梧桐，但也有一種別樣的本質。
“禿的梧桐”雖然處在一個螞蟻與風雨交錯的地帶，但也憑着與生俱來的勇敢“生存”了下來。
在螞蟻的侵蝕下，梧桐度過了艱難的半年，這半年裏，它不斷地被螞蟻啃噬，這一次又一次生出的新葉，彷彿是在向人們證明前方有的是光明，而事實卻鐵青着臉：路是沒有的。
歷經半年風雨，它終究枯死了……
樹的生命篇章都是在拼搏中度過的，而我們人類呢？曾有幾代人爲我們的今天而奮鬥？有幾代人爲了改變人類的歷史進程而犧牲？每個人遇到的`艱難困苦都各不相同，但決心是一樣的，“知難而進”！
若輪到我們爲人類效力時，我們的抉擇又會怎樣呢？任其“落魄”，任其“失魂”？非也。我們應迎刃而上，弘揚前輩的精神。
“人可以落魄，但不能失魂。”此話出自一名華山獨臂搬夫之口，凝聚了其不動搖的毅力！就如梧桐一樣，是希望與光明。
讀後感的作文 篇19
丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯！今天就說說這套買回來後讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。
《神奇校車》裏有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現出來的，既幽默又科學，讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。
讀完這套書後我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書，想聽“古怪”的科學狂——弗瑞絲小姐講的.課，雖然她的課讓她的學生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險。“神奇校車”先駛過沙灘的“沙岸潮間帶”，在進入“巖岸潮間帶”，接着登上“大陸架淺海域”，又往下駛入“深海生態系”，最後造訪“珊瑚礁生態系”。所有的一切都是我夢寐以求嚮往探險的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書。回頭遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
讀後感的作文 篇20
第一次看到這本書，覺得這個刊名怪怪的，讀者有點“麻辣湯”風味的文章，我頓時有想見恨晚之感。
人們一說到“咬文嚼字”，就會認爲是無聊文人的玩弄的雕蟲小技，煩鎖無聊，但一讀文章，果然銅牙鐵齒，名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”可以說是“好雨知時節，當春乃發生“，它是隨時代發展應遠而生的產兒，它遠應滿足了在國家獨立和民族發展中人們重視愛護語言的.心願和渴求。其有豐富多彩的內容和生動活潑的形式。文章短小精悍，語言生動，內容和風格多樣。
“咬文嚼字”採取平等待人的態度，讓人感到親切，願意相互交流；它的說理既讓我增長了知識，又明白了道理，還學會了一些做人處事的方法。
“苔痕是階綠，草色入簾青。”《咬文嚼字》依舊是一棵小草，在陽光下搖 ，在春風中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色，裝點語文規範化的春天的園地。
讓我們一起咀嚼。回味它的過去，品嚐，期待它的未來！
讀後感的作文 篇21
《臺階》塑造了一個極其質樸的農民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過這樣的一位父親，表達了一個嚴肅的`話題：對待農民的態度問題。
整個中國都在號召，要尊重農民，關愛農民，當我們對他們另眼相看時，眼裏愉悅着尊重與期盼來看待農民時，他們卻因爲骨子裏流着謙卑的血液，而無法獲得那種快樂，依然在衆人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時，就怪不得別人看不起農民了，是因爲他們自己就沒有把他們應得的尊重放在心裏，明明得到了，卻享受不起。
覺醒吧！我們質樸的農民，在這個世界不能沒有你們的存在，整個世界一你們爲基礎而存活着，你們本應該接受全世界對你們的關注與尊重，這是你們應得的，沒有什麼是尷尬，也沒有什麼謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農民在社會中尋找到自己的地位。
讀後感的作文 篇22
我讀了《諾言》這篇文章，碑文中那個小男孩信守諾言的精神深深地感動了。他在他“崗位”商檢收到了深夜，只是爲他的“指揮官”所說的一句“沒有命令，不得撤退。”的話。也許你會覺得他這麼做太天真了。但是正是因爲有這些覺得“無所謂”“沒事兒”“這純粹是個笑話”之類的話存在。纔會發生一件件因不守信用的人不守信而引發的事件。雖然文中小男孩的思想在常人看來只是孩子的天真，但是在我看來，他卻是我們生活中反面的真實寫照—不要做違背天性的事情，往往一件你不經意間的'舉動。都會折射出你的人格的缺陷與完美。——別人笑我太瘋癲，我笑他人太天真。這不正是驗證了這句話嗎？在“天真”—詞是我背後。有隱藏着多少令人應該深思的問題呢？
我認爲遵守諾言不僅僅應該是真心的表現。更應該是你的表現。
遵守諾言，意爲遵守自己與他人定下的約定。那麼我認爲，遵守諾言是遵守約定，及時兌現自己的承諾。
讀後感的作文 篇23
近年來，許多老師喜歡佈置讀後感的作業，對於一些同學來說，看書不多然後寫不出讀後感，是一件非常痛苦的事情，所以在這裏，我就教教大家讀後感應該怎麼寫。
讀後感，顧名思義，是讀書後的感悟，所以，在文章開頭，我們應該首先介紹一下這本書的`作者，內容，時代，主角和主題等等，這樣就寫出了一個完美的開頭，誰都挑不出毛病。
介紹完書籍的基本信息後又怎麼辦呢？有兩種辦法，一種是選取這本書內最令人感動的一個情節，或者高潮的一個情節來切入，介紹一下這個情節的內容，人物，加上一些你自己的思考，感悟，最後再加入一些抒情的句子就可以了。
另一種辦法就是流水式寫法，從頭到尾，把這本書完完整整地介紹一遍，某種程度上來說，這也可以認爲是讀書筆記，選擇這種方法呢，就不用擔心字數的問題了，反而要擔心一下你的作文格子夠不夠用。
好了，希望上述的拙見能對您有用。
讀後感的作文 篇24
《水孩子》是[英國]查爾斯·金斯利原著的，這是媽媽給我的生日禮物。
從我看見它第一眼，便對它愛不釋手，然後又精心閱讀起來。
故事中有些部分令我們催人淚下；湯姆歷盡千辛萬苦，讓他的師傅葛林改邪歸正，爲師傅葛林擺脫痛苦的`囚牢，不管以前的是非，丟掉從前的恩怨，只爲報恩，真是感人……
有些部分令我們佩服不已：湯姆爲與愛麗相間、團聚，不惜犧牲一切來到天外天，去做不可能的事。因爲這樣才能與愛麗相間、團聚……
有些部分令我們爲故事裏的主人公們捏了一把冷汗：湯姆因爲不聽他師傅葛林的話，失足跌進湖裏，被人誤以爲他被淹死了，其實湯姆是變成了水陸兩棲的水孩子。
故事實在是太感人太、美妙了，我的情感在隨着故事情節的變化而變化：感動、
驚恐……
讀後感的作文 篇25
《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個10歲男孩棣棣和一個6歲女孩咪棣的故事。
在聖誕節前夕，棣棣和咪棣夢見了一位仙女要求他們去尋找青鳥，因爲她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，爲什麼是青鳥呢？仙女告訴他（她）們，因爲青鳥能給人們帶來幸福，可以救助她的女兒。
於是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的.帽子之後，棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終於找到了青鳥。可是由於種種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時候變色了。帶着種種遺憾，他（她）們被光神送回了家裏。到家之後，他（她）們發現自己的鴿子其實原來就是一隻青鳥！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個故事告訴我們：幸福並不那麼難尋找，只要我們經常懷着無私的，美好的心願，幸福就在我們身邊。
讀後感的作文 篇26
今天，我又讀了一遍《瑪蒂娜騎車遇險》。這本書以前我讀了很多遍，從3歲讀到6歲，我猜我要從6歲讀到12歲，再到20歲，因爲它很好看。
它講了瑪蒂娜一個完整的故事：冬天到了，一天早晨，瑪蒂娜騎着她心愛的`自行車，帶着小胖，去尼古拉家爲狂歡節做準備。瑪蒂娜騎得飛快，突然，車子一滑，她重重地摔下來了，她的腿骨折了。小胖跑到田野裏找到農夫爺爺，叫來救護車，瑪蒂娜被擡到擔架上，推進救護車，送到了醫院。瑪蒂娜醒來的時候，發現自己已經躺在醫院的病牀上了。她的爸爸媽媽急衝衝地趕到醫院。後來醫生給她做了手術，然後，瑪蒂娜在醫院又躺了好幾天，還認識了一個好朋友維霍尼克。
讀完這本書，我想說，瑪蒂娜爲什麼要這麼急呢？騎車子要慢一些。
讀後感的作文 篇27
最進，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。
這一切都源於主人公狄狄爾和彌蒂爾，在聖誕節前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。於是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最後他們找到了青鳥，不過她們後來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。他們沒有找到不怕陽光的青鳥。
後來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個道理是：其實，幸福就在咫尺之間。
幸福是什麼？在人們的`眼中，幸福就只是一日三餐，家裏有錢而已嗎？我知道，其實我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個人都可以用有的，就看大家會不會抓住這隻擁有幸福的青鳥。
讀後感的作文 篇28
寒假期間，我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的祕密》。
王寶在湖邊釣魚，釣魚時睡着了。他有一個夢想，他可以抓住任何他想從一個珍貴的葫蘆。要很多玩具，幫他做作業，爲他做任何事。但只有在沒有人的情況下，否則就行不通。但最終，我們發現我們可以得到我們想要的，而不是爲它工作。他說了真話，然後扔掉了珍貴的葫蘆。
這個故事告訴我們:不要做白日夢，天上掉餡餅是不可能的。
今天我看完了《寶葫蘆的祕密》，主要講的是一個叫王寶的人。王寶的奶奶告訴王寶寶葫蘆的.祕密。你可能會問:“什麼？”寶葫蘆？那是故事裏的寶葫蘆嗎？是的，這是珍貴的葫蘆。最後，王寶欺騙了所有人。事實上，王寶有一個夢想。
最後，我的感覺是，如果我有王寶的想象力就好了！我也想有這樣一個神奇的葫蘆。
讀後感的作文 篇29
世界如果沒有書，就像人類沒有血液。讓我來向你們推薦一本好書吧！它可不是：漫畫書、雜誌書……它就是《300字作文輕鬆寫》。這本書有許多好詞好句，內容豐富多姿多彩。當媽媽把這本書買回來的時候，我迫不及待的打開這本書，一看！我好像在一個作文天地裏，這裏有一篇作文，那裏也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的語句都很精闢，讓我大開眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多，我心裏想：我可要加加油，爭取比他們寫得更加好更加棒！
讀完這本書後，我一看我的作文簡直就是天壤之別。我心裏想：我的作文寫的真差，我一定要多去新華書店看看作文書，提高我的作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句，讓我的作文的`內容變得更加豐富多彩！
我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書，因爲每一本書都能提高我的作文水平，每一本書都能增強我的作文知識……
我相信我自己總有一天可以超過那些作者！
讀後感的作文 篇30
前幾天，我正在剛買的新書上 “ 飛來飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點 ” ，突然我的目光停留在一本叫《青鳥》的書上，當時我想：鳥怎麼有青色的？爲了我的好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥》這本書是比利時的.莫里斯 。 梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢見一個像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來求它們去找唯一能治好女兒病的青鳥。兄妹倆答應了她，在光的指導下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。後來才知道是夢。
裏面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時，我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細一想又被主人公爲救那位小姑娘的勇敢精神感動了！
我愛《青鳥》！
讀後感的作文 篇31
很久沒看近代小說，爲此讀起《家》時，最初竟然沒有任何感覺，只是後面才漸入佳境。
然而，縱使對《家》的情節和人物慢慢熟悉並有所感喟，但細細體味，自己心境終究變了許多。
簡單而言，不再像國中時的我那樣雖對故事不能完全理解，但卻總能簡單地喜愛上那些人物，對故事裏的生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復存在，如今自己對小說故事的發展多了些消極的悲觀，更對原本可愛的人物有了許多現實性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時動搖自己對近代小說的興趣。
爲何會存在對小說人物的'厭惡，道理很簡單，那是自己國中之後的長久時間裏內心發生了些許變化。儘管這些變化不能完全歸結於不好，
但至少自己沒有了以前那份單純和善意，有人說這是成熟，如果成熟代表着無法簡單的善意，那自己或許並未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己並未死，也許這一點終究未隨時間的改變而改變。
讀後感的作文 篇32
三年級下學期的語文課本上，有一篇課文——《燕子專列》。文章講了這樣一個感人的故事： 一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣溫驟降，風雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過電視和廣播呼籲人們尋找燕子。最後用列車把燕子送到了溫暖的地方。 多麼有愛心的人們啊！在瑞士，人與動物相處得多麼和諧呀！ 然而，在我們身邊，人類傷害動物的事情卻時有發生，比如一些不法分子，居然在農田裏捕捉青蛙，拿到市場上偷偷摸摸地去賣，導致青蛙數量大量減少，害蟲成災，農業損失嚴重。還比如一些不法分子，大量捕殺國家的珍禽異獸，導致動物的種類和數量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的`將來，可能只剩我們人類孤零零地生活在地球上了。
朋友們，當你看到有人在獵殺動物時，請你對他說：“嗨！請不要傷害我們的朋友！”
請你記住，善待動物就是善待人類自己！
讀後感的作文 篇33
一隻胖不經心的貓的惡作劇中蘊藏着幽默和智慧，說出這句話，大家一定猜到了它是誰，是加菲貓，它是全世界最胖的貓，它曾經被誤認爲是一個小行星。對它而言，它肥胖不是肥肉過多，而是能量過剩，它不愛運動，它經常向喬恩和歐迪做惡作劇。舉一個例子，比如說，吃飯：喬恩每天吃兩樣東西，是空盤子，或是貓食。
喬恩吃貓食，貓吃魚等等，吃的花招都在餐桌上耍過。它吃的食物分爲三大類，自已盤子裏的，喬恩盤子裏的，以及全部剩下的。毛分爲三類：一類是最常見的貓毛，另一類是落入地上消失不見，永遠不現的貓毛，最後一類是它最喜歡的，永遠飄浮在空中毛。
它對歐迪的態度最不好，它一直以爲狗是由石頭進化來的.，歐迪的舌頭上的口水多的連它身上的跳蚤亦保了水災險，它笨的花了三年時間才學會如何呼吸，它是一隻工作犬，能當鎮紙或門鐺。
讀後感的作文 篇34
《奇蹟》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩爲了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇蹟”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的'折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐裏拿了一塊錢去一家超市買一個奇蹟。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經這位老奶奶讓一個座位呢：現在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發生什麼事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。
我們要做好事，多做好事。
讀後感的作文 篇35
讀了這篇課文我感到人們非常關心小動物，也會關愛小動物。
如果歐洲政府不關愛小動物，那燕子怎麼能坐上這麼舒服的火車呢？如果政府不關心小動物，那怎麼會用廣播呼籲大家分頭找燕子呢？我覺得他們這一點做的非常好。
我覺得愛護小動物要從我們自身做起，就像我看過一本書《我的野生動物朋友》裏邊的小女孩貝蒂一樣，她天天和野生動物生活在一起，像蛇、鱷魚、蜥蜴、豹子……雖然這些動物長得很噁心、很可怕。但是貝蒂從來就不會傷心它們，反而是跟它們在一起玩耍。時間久了，貝蒂就跟這些動物們交上了朋友。我們也要學習貝蒂這種愛護動物的'好品質。比如：如果在樹林裏看到有小朋友在捕捉小鳥，就要告訴他們：小鳥也有自己的家，請你把它們放屬於自己的大自然吧！如果看見路上有流浪小動物的話，我會它找主人，如果找不到的話，就要好好的收養它們。
愛護小動物，從身邊做起！讓我們一起加油！
讀後感的作文 篇36
前幾天，老師給每人發了一本《學生知災防災避災教育讀本》。
放學回家，我翻開這本藍色封面的書，原來，這冊讀本分爲認知地震、遠離傳染病、瞭解輻射、謹防污染、遠離火災、應對意外事故、急救知識等章節，詳細地介紹了許多關於安全的知識和案例。讓我們全面瞭解到怎樣防災、避災。
讀完這本書，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故頻頻發生。幾乎每天在電視新聞上都能看到許多關於安全的`新聞。什麼撞車、着火、食物中毒、綁架統統都有。爲什麼會發生這些安全事故呢？除了不小心、監管不到位等因素，還有一個就是安全知識懂得不夠多。如果你在地震的時候從三樓往外跳，如果你在着火的時候乘電梯下樓，你不死不傷纔怪呢 ! 再有就是雖然知道安全知識，但卻有僥倖心理。例如，雖然都知道過馬路要走斑馬線，但還是有很多人圖方便，隨便過馬路，那你說能不出交通事故嗎？
讀後感的作文 篇37
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書。這本書是由美國的.伯納德·韋伯寫的，阿甲翻譯的。這本書用一些文字配上插圖來告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書後，終於意識到勇氣究竟是什麼。
勇氣，如果拆開來理解，就是“勇往直前的氣魄”。而這本書裏，卻舉例了許多小事來告訴我們什麼是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠點……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對我來說，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試着與外國人交談是勇氣，勇氣是不再欺負妹妹……其實，不僅對我來說，對任何一個人來說，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
讀後感的作文 篇38
這個暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。
第一章的大概內容，是彎彎的爸爸幫彎彎發明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的.及用就被老師發現了，老師給彎彎四個字“新聞幹事”。
第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當生日禮物，她怎麼都不好敢拿出來結果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來的，第四章有一個腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什麼？猜不出來把？
當生日禮物，她怎麼都不好敢拿出來結果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來的，第四章有一個腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什麼？猜不出來把？
28個人都沒猜對，後來才知道答案彎彎是煎蛋。
彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個快樂的孩子。
讀後感的作文 篇39
這是一個祕密守護的故事，絕對和電影一樣曲折動人！
有一天晚上，奶奶給了尼爾森樓閣的鑰匙。她說：“時候到了。”男孩懷着興奮的心情爬上了閣樓的樓梯……突然，一個聲音在他的腦袋裏響起，是爺爺的聲音，但是爺爺已經去世好幾年了！這是跟他的心靈感應嗎？尼爾森很懷疑。爺爺告訴尼爾森真實他們家族受到詛咒，死了後靈魂會鎖在這一輩子最常用的東西里。沒過幾天尼爾森的奶奶也去世了，這個樓閣由媽媽賣給別人了，閣樓的東西部落在國家各地，尼爾森進入了尋找的路程……
最終，他找到了所有的東西，還交了一個忘年交朋友維多利亞。爲了解除詛咒，維多利亞從中國找來舒那大師，解除了詛咒。
尼爾森的尋找家人的這種心值得讚賞，那種艱苦奮鬥的'精神更值得我們學習，而且還要照顧先天性疾病的爸爸，是多麼的不容易啊！
讀後感的作文 篇40
讀了《詹天佑》這篇課文，充分讓我體會到了詹天佑很愛國，不怕嘲笑，不怕困難，我們應該多向他學習，我非常敬佩詹天佑。
詹天佑在帝國主義的阻撓下，在他們的嘲笑之下，詹天佑毅然接受了任務。在這裏，我要給詹天佑說聲：”謝謝。“若不是詹天佑的那份堅持，可能帝國主義會打敗我國，將我國購買。但是，詹天佑並沒有放棄，而是勇敢去接受任務。我很敬佩詹天佑。
詹天佑在修築鐵路時，遇到了許多困難，但這些困難，對於詹天佑來說，像是種種考驗，詹天佑總是能想出辦法解決。但是，在詹天佑遇到苦難時，他總是想：”這是中國人自己修築的.第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑，還會是中國的工程師失掉信心。看到這裏，我知道了詹天佑非常愛國，他一定要把鐵路修好。我非常欣賞詹天佑的愛國之情。
鐵路在不到兩年就全線竣工了，這給帝國主義一個有力的回擊，是詹天佑教我學會了遇到困難要勇敢、堅強，詹天佑使我受益匪淺。
讀後感的作文 篇41
今天，我讀了《海蒂》這本書，故事情節是這樣的：海蒂是一個活潑可愛的小女孩，在她很小的時候父母雙亡，從小隻能跟姨姨一起生活，5歲時迪蒂阿姨因爲找到了新工作，就讓海蒂的爺爺奧希姆大叔代爲撫養。在爺爺家裏，小海蒂對什麼事都感到新鮮。第二天，海蒂又跟隨彼得去了高山牧場，在羊羣裏的小海蒂非常高興，因爲她是第一次跟羊羣這麼親密。
這樣的日子一直到了八歲。一天，迪蒂突然來了，帶上海蒂去了賽賽曼家裏，因爲海蒂沒有受過正規的教育，所以引起了許多稀奇古怪的'事，並且在那裏結識了克拉拉，克拉拉是個殘疾孩子，所以海蒂就陪伴着她。經過了很多困難，海蒂終於回到了奧希姆大叔那裏，從此她就一直住在那兒。
通過這個故事，我要學習海蒂樂觀向上的精神，而且海蒂才五歲就這麼懂事，還有，海蒂很聰明，總能在危機時刻想出好辦法。
讀後感的作文 篇42
這些天我讀了《祕密花園》。這本書主要講“瑪麗想找到祕密花園，在找的過程中發生了很多故事，出現了很多人物。”其中，我最喜歡主人公瑪麗。
瑪麗在我心中是一個知錯就改，堅強好學的女孩。
有一次瑪麗在跳繩，她一次又一次的摔傷，但她不顧疼痛，站起來。跑去請教瑪沙。終於學會了跳繩。
瑪麗以前很自私，但她知道要改掉壞毛病。在瑪麗6歲時，一次在爺爺家吃飯，瑪麗很喜歡吃雞腿，就把盤子裏的雞腿全吃完了，瑪麗這時想起爺爺，就親手炒了一盤雞腿給爺爺吃。
看到瑪麗就想到自己。
記得學習踢毽子的時候，我回家練習覺得腳痛就不踢了，我想如果我能像瑪麗一樣堅強，今天我就是踢毽子高手了。
那次，我上課時，老師提醒我把筆套套好，但我沒有行動，現在我丟了筆套，鋼筆在哭泣，我真後悔。我以後一定知錯就改。
讀了《祕密花園》我的.收穫可真多，以後我一定要向瑪麗學習。我發現書能使我改正錯誤，使我越來越優秀。
讀後感的作文 篇43
當我讀完這篇課文後，我有了很大的收穫。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因爲還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖裏，當時”我“不理解父親的做法。三十四年後，”我“成爲著名的設計師，理解了那晚發生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正纔是做人的根本。
（希臘）畢達哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊。“是啊，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正纔是做人的根本，是無法用金錢來衡量的.財富。我們做什麼事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現自己的理想。
讀後感的作文 篇44
我把《夏洛的網》看完了。
我剛開始看這本書時，以爲主人公是那隻小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因爲我好奇小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發生了什麼故事，他們最後怎麼樣了？也很想知道一些許許多多問題的答案，所以，我主動認真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過程中，有時候被書中的故事而感到有趣，經常會發出咯咯的笑聲，有時候還會感到難過，心情不快樂。
《夏洛的網》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書裏的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死後，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的.卵，小豬威爾伯就像衛兵一樣，每天看守着卵，等待小蜘蛛的到來。《夏洛的網》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以後還想再看像《夏洛的網》這種類似的書。
讀後感的作文 篇45
每個人都有自己的夢想，動畫片裏的熊大，熊二的夢想是保護森林，而我的夢想是長大想當一名警察。可如今，老師說：我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。寒假裏，我捧起《中國夢》津津有味地看了起來。這本書從詹天佑的《鐵路夢》、聶海勝的.《航天夢》我被這些出色主人翁的事蹟深深地吸引了。讀了《中國夢》這本書，我知道了《中國夢》就是民族復興，國家強大，人民安康和幸福。
夢想不等於空想，需要通過每個中國人的努力。我們並不需要做一番大事業，那離現實太過遙遠，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情。讀書的人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有甦醒的一天。
我身爲中國人，我決定從現在起，一定好好學習，天天向上，堅信着夢想實現的那一天。
讀後感的作文 篇46
今天老師教了我們第六課——《燕子專列》，《燕子專列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風雪不止，所有昆蟲都凍死了，燕子經過長途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個情況，通知居民們找燕子，把它們用火車送到溫暖的地方。有一個叫貝蒂的小姑娘，走出家門，在覆蓋着皚皚白雪的路上，四處尋找凍僵的燕子，一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護弱小，雖然燕子不是人類，但它也有一條生命，它比我們弱小，就需要我們的'愛護，所以我們要保護它們。
讀後感的作文 篇47
今天，我們學習了語文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當了和尚。一天晚上，賈島去拜訪一個名叫李凝的朋友，結果李凝不在家，賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩。
閒居少鄰並，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧推月下門。
過橋分野色，移石動雲根。
暫去還來此，幽期不負言。
第二天，賈島騎着毛驢返回了長安。路上，他邊走邊想，他昨天詩中的'“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖，改用“敲”字更好一些。
走着走着，他不小心衝撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊，韓愈知道了他的事，說：“用‘敲‘字更好一些，因爲用敲字知道了你很懂禮貌。”後來，人們把寫詩或作文時斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了：詩“推敲”再現了一段絕世佳話，是“推敲”使人走進了苦吟詩人賈島。我們也要時時刻刻告訴自己：不管做什麼事，都要有一絲不苟的精神和認真的態度。
讀後感的作文 篇48
在網友的空間裏看到了一篇文章 說的是大樹和葉子的故事 一天 葉子來到大樹的身邊 說 讓我和你在一起吧 大樹同意了 於是 他們相依相伴在一起 秋天來了 秋風吹過 風對葉子說 和我走吧 我帶你周遊世界 大樹想 葉子和我在一起 可能會不幸福 於是 就放開了葉子……
我問他文章的意義 他說 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺着葉子選擇大樹 不僅是依靠和攝取 它不是也爲大樹織造了一把大傘 爲它遮風擋雨 讓它有個幸福溫暖的家嗎 每個葉子選擇的大樹不同 那是它們對愛和幸福的理解不同 大樹不應該靠自己的判斷 就放開葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨自撐着 雖然很苦 雖然有時會感到孤獨 寂寞 雖然相聚的時間總是很少 但只要雙方都能感受到對方的`愛 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹。
讀後感的作文 篇49
今天我讀了一個振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個故事。
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉法國，西班牙，後來逃出來。得到意大利領事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高興，後來聽到有些乘客辱罵自己的國家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛了祖國的.尊嚴。
讀了這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪。一個少年還是一個窮小夥子，卻拋棄了金錢，捍衛了國家的尊嚴。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國之心深深震撼了我，他的身軀裏流淌着英雄的血液！
這位多值得我們學習呀！
同學們，如果你遇到類似的事情，你會怎麼辦呢、是摟住金錢不放，對國家的尊嚴置之度外？還是視金錢如糞土，，捍衛祖國的尊嚴？我希望大家都能選擇後者。因爲只要全世界的人類都有一顆愛國之心，這個世界會更加美好，富強。
讀後感的作文 篇50
《背影》是朱自清寫的一篇關於偉大父愛的故事，令人感慨萬分。文中通過形象的外貌、動作、語言等描寫，將偉大的父愛傳達得無比生動。 “我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這句簡單的父子之間的對話，表達出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時候，要去買幾個橘子給兒子帶走，這種無私而偉大的父愛。描寫父親經過“千辛萬苦”給兒子買橘子時，兒子前後兩次落淚：一次是因爲感動又心疼父親。第二次則是因爲分別時不捨得與這個付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動，更多的，是想到了自己的父親：細數一看，在過去的日子裏，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的`教育，而他總是默默支持着我，我卻從不知感激。今天，我要向這個付出了太多太多的人說第一聲：“爸爸，我愛你！感謝您爲我做的一切！”
讀後感的作文 篇51
今天我在課本上讀了《梅花魂》，裏面有許多值得我感動的地方。
故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當讀到思鄉的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機會回國了，但他因爲老了，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪裏，都要有梅花的.精神纔好。
這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時，我上了一會兒學都會有點想家，想家裏好看的課外書，想家裏香香的飯菜。特別是冬天，我一放學就只想回到我那乾淨、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那麼多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現在祖國越來越富強，變化日新月異，思念之情可想而知。
每個人都家自己的家。
讀後感的作文 篇52
有人說：“錢是萬能的。”我卻不這樣認爲。
錢能買來藥品，卻買不來健康；錢能買來鬧鐘，卻買不來時間；錢能買來一棟房子，卻買不來一個溫馨的家；
我家也是這樣：那是一個涼快的寒假，也是一個令人難忘的寒假。因爲媽媽答應我帶我去北京我大姐那裏！！我和爸爸媽媽選擇坐大巴車去北京，經過五個小時的奔波，終於到站啦！！我大姐去接去接我和爸爸媽媽，第二天，我們逛啦北京的廟會，在廟會裏吃啦奶油炸糕，玩啦諸葛亮用智慧創造的迷宮。
到了第三天晚上十點多鐘的`時候，就是因爲那可惡又可恨的錢害的，爸爸對我們說：“錢不是什麼好東西，因爲一切戰爭和糾紛都是因爲那可惡的錢。”換個角度來想：錢也是有好處的，以前就是因爲我們的國家經濟太過於落後，所以才被別的國家欺負。
在說說我們，就是因爲錢，我差點失去我的一個親姐姐，就是因爲錢，我們現在正坐在北京通往丹東的火車上。
我總結啦一句話：有錢不是家，有愛才有家。
讀後感的作文 篇53
林老師講，孔門三樂中學習的快樂來源於實踐。我認爲，除了實踐的快樂，還有獲得知識的怡悅。當我們，用所學的知識完成了任務時，內心會非常的高興，因爲我們學有所用了。這樣也讓我們把自己在背後因爲努力所付出的那些痛苦，都給忘記了。
孔門三樂中的第二樂，是與朋友交流分享的快樂，我認爲那種快樂是更高層次的快樂，是長時間且不留遺憾的。初級的快樂一般都是短時間的，很快就會離我們而去，被我們拋諸腦後，隨之而來的呢，是跟友人分離的'那些痛苦。學校最近講的《滕王閣序》讓我有了這樣的體會。王勃在經歷了非常宏大的場面，會見了非常多的好朋友、名人之後，馬上感到自己非常的失落，因爲他知道勝景在下一刻就會成爲往昔的回憶，那不可能是一個長期存在的東西。所以說，在酒宴上的快樂都是短暫的快樂，並不是孔子所說的高級的快樂，那應該是與人分享後的不留遺憾，是一種知識，是認識上的傳遞，這不會因爲與人的分別而減少。
讀後感的作文 篇54
今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結網的故事。它不畏艱辛，在一丈有餘的兩個屋檐之間，來回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅韌的毅力，克服了重重困難終於結成張結實的八卦網。
這個故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰勝它。我們很多時候可能缺乏得就是那種鍥而不捨的精神和堅韌不拔的'毅力。而我自己往往在遇到難題時，想了會兒不會做，就等着爸爸來教我。而爸爸看了之後，就會批評我說這題你應該能做出來的，只要你再耐心的想想，要相信你自己。爸爸簡單的提示了我之後，我自己真的就做出來了。原來這題竟如此簡單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應該像蜘蛛那樣，在遇到問題時，要開動腦筋仔細的去想想，用自己的力量去解決這個問題，就算失敗了也沒什麼，可以總結下經驗嘛。
正如那篇故事的作者所言：
信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
讀後感的作文 篇55
早聽說了《羅伯特的三次復仇計劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無法釋懷。
這本書寫的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫了三十七年的復仇計劃。三次報復每一次都行動周密，還充滿了意想不到的驚喜：勒康的餐館被弄的一團糟，晚餐也被破壞的一塌糊塗。尤其是布魯的表演不禁讓人笑彎了腰。美容院的吉約姐妹的派對上從天而降的垃圾把一個個乾淨的客人變得狼狽不堪。而第三次報復中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，知道了羅伯特對馬賽克的一切仇恨都是誤會，用溫暖和寬容原諒了這些愛搞惡作劇的學生。
讀完後，讓我明白了只要人人懷着善良的`心，那麼羅伯特就不會去報復。最後那些人也不會變得如此的狼狽。我們應該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對世界和所有人。報仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書教會了我許多人生道理，讓我明白了和同學們相處的方式改變了我原來的思想，所以它另我記憶猶新。
讀後感的作文 篇56
假如我有一根魔杖讀完這四本書，我想，如果我也有一根魔杖，那該有多麼好！我要用我那神奇的魔杖，爲人類造福！
現在，我們的地球上戰亂很多。比如“中東戰爭”“9·11事件”等等。那些無辜的老百姓們淪爲難民，東躲西藏，飢一頓，飽一頓，真是可憐。這時，我的.魔杖就要大顯身手了！我輕輕一揮，和平的花朵就灑滿了全球。世界上再也沒有戰亂了，多好！如今，地球上生態環境正在破壞，自然災害頻頻發生。那些災害，不但毀了人們的房屋、田地，還給人們帶來了許多痛苦。
這時，我一揮魔杖，隨着一道金色光閃過，世界上每個角落都會變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗，多好！假如我有一根魔杖，我會用來造福於人類。其實，我讀完這四本書後，最大的體會就是書中由始至終呼喚和平、真情、勇敢和愛。它不光是一本單純的兒童小說，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔鏡和冥想盆。
只要認真品味，就能體會到其中的哲理和感人至深之處。
