無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的突出中心的滿分作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
突出中心的滿分作文 篇1
我的故鄉在安昌那是一個美麗的地方。
春天，細雨如絲，一棵棵柿子樹貪婪的吮吸着春天的甘露，等待的讓自己的頭上掛滿一個個小柿子，慢慢的，柿子樹的葉子就長的非常的厚了，毛絨絨的，就像一隻只可愛的小貓咪。
春天過後，樹上掛滿了一隻只青青的拇指般大小的小柿子，它們微微有些扁，有點像西紅柿，等柿子漸漸長大了，顏色也就變了，等到小柿子慢慢地成熟了，它的顏色就從黃色變成了紅色，如果你輕輕地咬它一口，就會有水流出來，非常甘甜可口、無比美味，是解渴的佳品。
哥哥告訴我：“沒有熟透的柿子不能吃，因爲它非常的酸，難以下嚥。熟透的柿子也還要跑上石灰水，過一個星期纔可以吃，另外柿子還可以做柿餅，那味道真香啊！”說得我口水都快要流下來了。
有一次我吃了柿子後還想多吃幾個，媽媽卻教導我說柿子不能多吃，不然肚子就會不舒服。而且，肚子餓的時候也不能吃柿子，因爲這樣會引起消化不良。
這就是我故鄉的“燈籠”—柿子。好久沒有吃到故鄉的柿子了，我至今也沒忘記那個可口、甜膩、幸福又美味的味道。
突出中心的滿分作文 篇2
我有幾個小夥伴，李欣就是其中的一個。兩年前，我從上海來到福州，就近轉學擂班五年級，認識的第一個同學就是李欣，因爲他是我的同桌。到放學時才知道彼此還是鄰居。從此，我們一道上學、回家，形影不離。我數學不好，他卻是數學尖子，這祥他成了我的小老師，他對我有求必應，還經常上門輔導。只半個學期，我的數學有了明顯進步，他爲此也非常高興。但就在這時發生了一件事。
12月4日是我的生日，又剛好是星期天。家裏爲了祝賀我學習進步，準備在這天帶我並邀請我的好夥伴上鼓山玩。李欣當然名列遨請榜首，我早早地就通知了他。
12月3日上午數學課上，老師來個突然測試，三道題中我只~題有把握。我爲了給明天生日活動增添豪氣，就求援於他。見他沒反應，我又遞條子說明，他始終無動於衷。我氣極了，下課時就不跟他說話了。
第二天上午，快到出發時間了，可李欣沒來。這是我意料中的事，我也正爲此後悔。可要我去叫他，又拉不下面子。正在我們要出發時，李欣匆匆趕到。我高興地把他抱住。他送我一本數學方面的書，說是生日札物。我打開一看，扉頁上寫着：“讓友誼帶着我們健康成長！”
有一次，我上街買東西，走在巷子裏，幾個小流氓圍着我要拿我的錢，正在這時，李欣來了。他對小流氓說：“你們放老實點，我爸爸在公安局工作，要做壞事可別想跑掉！”小流氓一聽趕緊溜掉。我問他爸爸幾時調了工作，他笑着說：“哪有調呢？你一定奇怪我怎麼撒謊吧，這不是撒謊。這是機智。爲了小夥伴的安全，也爲了制止流氓的犯罪……
李欣就是這樣聰明、重友情的少年。我爲自己有這樣一個小夥伴而高興。
突出中心的滿分作文 篇3
今天是農曆十五，中國人的傳統節日——元宵節。元宵節也有許多習俗：吃湯圓，放煙火，看花燈，猜燈謎……因此，學校也舉辦了猜燈謎的活動。
下午一點多鐘的時候，猜燈謎活動開始了。我飛奔出教室，只見有些同學已經三三兩兩地聚在一起，討論着一道道燈謎的'內容；還有的同學看看這個燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒有自己知道答案的燈謎，然而更多的卻是嘆息自己什麼收穫也沒有。看看這些同學，我跑到了別的班級去猜燈謎，想顯身手。
我剛剛跑到四（1）班的門口，就看到了許多人帶着失望的表情離去，這是什麼回事？我走進裏面一看，發現燈籠上的燈謎全被摘走了。“有這麼多的燈謎被摘走了，那定出的燈謎肯定很簡單！”，想着想着，我便走出了四（1）班。
我繼續跑向各個班級去猜燈謎。我先跑向了四年級的另外三個班，可是燈籠有的被人給“摘”了，沒摘走的我卻答不出來，便只好跑向五年級。五年級出的燈謎可難了！但還是給人摘走了不少，我湊過去看到了一則燈謎：“女大十八變，越變越好看。”，我想上面沒寫猜字還是猜成語，要是猜字我想我是猜不出來的，要是成語的話，就是形容漂亮了。這時我突然想起了一個成語“花容月貌”，於是正當我想去碰碰運氣時，一位同學眼疾手快給摘走了。沒辦法，我只好走到別的地方繼續去看看。
不一會兒，又有一則燈謎吸引了我。這個燈謎是寫動物的，叫貓狗像什麼（打一動物名），看到了動物名，我眼睛頓時一亮。上面說到貓，有可能是貓科動物，我對貓科動物也略知一二，老虎、獅子、獵豹等大型動物我都可以隨手拈來。可至於又像貓，又像狗的動物我還沒想出來。我絞盡腦汁、冥思苦想想了好久也想不出來，後來我知道了答案是如狼似虎。爲了能增加猜燈謎的機會，我放棄了這一燈謎又跑了起來……
時間過得真快啊，不一會兒，廣播開始宣佈，猜燈謎的活動結束了。雖然沒有拿到獎品，但我還是很快樂，因爲我又知道了幾個新的謎面。
我喜歡這樣的元宵節！
