在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的回到校園作文（精選46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回到校園作文 篇1
我又回到我讀國小的學校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來，那應該是我讀國小四年級的時候。剛剛建成時，一切顯得那麼新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場，現在看上去那麼小，在我的記憶裏，它應是很大的。或許真是我的眼界寬了，才使得它顯得那麼寒酸，那麼小。
學校是人一生中最值得回憶的地方。國小、中學、大學，人的一生算起來有大約四分之一的年華要在學校裏度過，而且是人一生中最保貴的年華。無數年輕時代的往事在這裏發生，無數的夢想在這裏起航，然後奔向遠方。此刻我的頭腦裏輪番着各種畫面，國小時代的往事一會近了，忽然又遠去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經在那裏上課，只爲了躲避原來老校舍房屋倒塌的危險。如今坐在教室裏日復一日讀書的場景差不多都模糊了，卻唯獨記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙槓，當年常有很多人在那裏玩，如今它還立在那裏，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農村古井，卻沒有了。多少個早晨，我要和同學去那裏用水桶提水然後擡回到班級。歲月流逝，有的東西留了下來，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過去，有時只保留在一些活着的人的記憶裏。
我在我的國小校園裏溜達，學校現在不見一個人，或許是週日，老師學生都在家。聽故鄉的人說，學校己經沒有多少學生。孩子少是一，僅有的一些都去城裏唸書了。學校現在只有一二年級還有幾個學生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當年在此讀書的我們誰會想到有一天我們的學校也會面臨青黃不接。當年我們一個班級總會有三四十名學生，在一起瘋過鬧過，也安靜地學習過，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過。
此刻，我憑着記憶想起他們中的幾位，心裏泛起絲絲情意。我的同學，你們可安好！我想起國小畢業前一天，我和幾個同學在教室坐着，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時己經很自由了，有一種解放了的感覺，然而卻很異樣，一種不同於往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經意，我卻是永遠記住了。十幾年後，我才明白，其實異樣的不是它們，而是我的內心。如果那個時候，我能明白一些事理，我或許會給我自己一個儀式，親近一下它們，算作是最後的告別。然而，我的理性卻遠遠落後於我的情感，那時的我還無知，懵懂的情感並不會讓我聰明，它只是溫馨了我成長旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。
步入成年後，雖與學校已無太深的緣分，然而不知爲什麼，我卻還是屢屢回到學校，只是很多時候都在夢裏了。我做過很多關於學校的夢，哪怕是一些焦慮夢，夢中的場景也會選擇在學校。要麼是考試遇到了解不開的數學題，要麼是一時找不到試卷焦急萬分。而對於那些甜美的夢境，也多半在教室或校園裏發生。因此，實際上，學校一直沒有離開過我的生活和意識。一個成年人，在被現實社會弄得疲憊和有些厭倦之後，如果說，還會有什麼能激動他的內心，或許就是學生時代的夢想和往事了。而人的一生，若能有過一段憧憬着未來的求學經歷，無論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍唸的財富。
算起來，我離開我的國小也有三十年了。我的小夥伴們他們中有許多留在了當地，與學校近在咫尺，不知他們對曾經讀書的學校有什麼樣的感覺。我因爲離開學校較遠，一旦回到曾經的校園，總會產生回到過去的感覺，悠然的舊日情思由此產生。
回到校園作文 篇2
昨晚，又夢見了康傑二中，夢見了那三年的快樂時光，彷彿一瞬間就回到了那———我曾經的居住過的地方，可是好夢不長最後的結果還是回到了現實。醒來以後才明白我已經在不可能回到康傑了，真的“不能再回去了”。
在康傑的那幾年的時光，我們都曾哭過、鬧過、笑過，我也曾在畢業後去過幾次康傑，不過也只是去看看我們以前的教室，看看那片曾屬於我們的天空，做做那曾屬於我們的大地，只是我再也看不見你們了。
我曾幻想是不是我走錯了地方或者你們放假了，可是那只是幻想。
在畢業的那天我本來想我不會哭，因爲我終於逃脫了康傑“魔爪”，可是在到達家的時候，我還是哭了，因爲我可能再也見不到你們了。至少不能天天見了，曾經我很怕畢業，也很想畢業，可真真到了畢業的時候，才發現我是多麼的怕畢業，因爲一畢業，我就再也見不到你們了。
如果可以我想回到過去，回到康傑。
回到校園作文 篇3
時過境遷，再次回到校園時，卻感觸很多。這個讓我充滿無限留戀的地方，裝載着我美好記憶的地方，這個我最熟悉的地方，不敢想，現在看來，卻顯得極其陌生。
不知是因爲新建的樓房，還是因爲心情不同了。
走在草坪周圍，輕撫着嫩綠的小草，環顧四周，腦海裏映出了舊時的記憶，那時我們也像這羣孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打着滾！在教室裏孜孜不倦的朗讀者，現如今那不再是我們，而是又一批的新生。
頓時心裏五味雜陳，是開心，卻又有點擔憂。開心，是開心我們成長了，開心這個校園又有了新的活力、新的生命力。擔憂，是擔憂我們是否會像沙一般被風吹過，這會將我們遺忘。也會時常擔心，這裏美好的記憶會不會隨着時間的流逝，在我們的腦海中被抹去。
用手撫摸着那草坪，一點嫩綠的新芽。誰那麼可愛，那麼生機勃勃，那麼富有活力？
乒乓球檯那裏依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那裏玩着、鬧着。嘴角洋溢着快樂的笑容。有的人認真的打着乒乓球，有的人圍着乒乓球檯轉着圈，一個一個的接着跑，有的人倚在乒乓球檯旁，有說有笑的，聊着天。當真悠閒！記着那時我們也是這樣。這麼的瘋，這麼的鬧！
到了主樓，我如願以償的見到了我的老師。老師說他已經不再教書了，卻依舊在爲我們服務，還說讓我們一定要好好讀書，可別辜負了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了。回過頭看見老師的背影，曾經挺拔的背已經漸漸彎了，頭髮也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。
看着這個熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚，從最初的懵懂到現在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學習，一起進步。
回到校園作文 篇4
秋天的末花殘葉埋沒了孩子們的嬉戲聲，埋沒了期待已久的上課鈴聲，埋沒了上課時的竊竊私語，是啊，埋沒了最初的天真。
我想念現在那空無一人的校園，更想念從前熱鬧非凡的校園。瑟瑟的風帶起有清新香味的竹葉，校園是那樣冷清。門口熱情的保安大叔，活潑的學弟學妹，和藹可親的老師，他們都不在，一份份想念化作一塊塊頑固的執念。校園，你知道嗎，我是多麼不捨得離開你、老師、同學。夜裏風颳、日裏雨下，我多想找一個同學說說話，哪怕是最討厭的人，我願意冰釋前嫌。
“嘩嘩……”一場春雨後，校園東南角竹叢後果然有幾個小筍兒探出了頭，但是再也沒有人圍着它團團轉了。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。桃花擺開笑容站在花壇中，等着我們回來。
記憶的長河中，全是同學們的身影，每每想起就希望自己是童話裏的小人，和他們一起永無歸期的旅遊。操場上，原來最熱鬧的地方，在這裏能讓我無時無刻的回味和同學們一起時的快樂。
“快，快風箏要掉下來了！”
這天風箏引起了大家玩耍的樂趣，風箏越飛越高，承載着我們的夢想。風箏接力，這個是同學們最喜歡的遊戲，操場上有着歡笑聲、鼓勵聲、腳步聲。
教室裏同學們又是另外一番認真奮鬥樣兒。“青青園中葵，朝露待日晞……少壯不努力，老大徒傷悲！”琅琅讀書聲。老師還愛帶我們玩“飛花令”，男女大斗爭，你一句我一句不亦樂乎。
校園現在又是那樣令人嚮往，我想念校園裏的花草樹木、同學、老師。校園依舊自然，只不過多了許多遺憾。
回到校園作文 篇5
疫情之後，我們回來了。
剛踏進校門，就覺得空氣中瀰漫着熟悉而又陌生的味道，那一陣陣刺鼻的消毒水味，這讓我對校園有了一種新認識呢，一切都不一樣了，原本大大敞開的校門，現在已經改爲一個小小的入口，處處都寫着“保持間距”的標語，讓人戰戰兢兢。測量好體溫再入校已經成了必須。“或許到了教室，那冰涼的一切就會溫熱起來吧。”我想。
平時摸着樓梯扶手上樓已是一種習慣，而現在顯然是不敢的，生怕一不小心就沾上新冠病毒。終於到了教室，走廊還是那個模樣，教室卻發生了大變化。我們的座位已經大大地分開，昔日的學習小夥伴——同桌，沒有了，每個人都是“孤島”。看到班裏幾個同學長胖了不少，剛還想上前去調侃他一下，但轉念一想，還是保命重要。以前每到下課就聚到一起說笑的好友，現在課間只能“遙遙相望”。同學一走近我的位子，我就要發出“離我遠一點”的提醒。
疫情所帶來的一切，竟讓我有些難融入於其中。我突然意識到那些所謂的復工復產雖已開始，但正常的生活遠未步入正軌。
疫情時期還覺得“有一個暑假加長版”的寒假是一件挺幸福的事，早早結束的網課，早早完成的作業，疫情賜予了我許多課餘時間，我可以在書的海洋中徜徉；而開學後大多時間是被各種學習所束縛，沒有較多的自由時間。我忽然意識到，我忽視了一個比這一切更爲珍貴、更爲重要的東西，那就是情感。或許我是一個比較感性的人，記得在一本書上讀到過這樣一句話：“人生不迷失，有摯友。”我覺得校園裏那些友誼的溫度已經逐漸蒸騰、消散，如同蒲公英的種子，風一吹就飄到了未知的遠方。我希望在畢業之前，在屈指可數的同窗日子裏，找到那一顆種子，讓它重新發芽，長葉，靜待花開綻放……
吃完午飯，本該是活躍的校園，本該是最受人歡迎的操場，如今卻空無一人，毫無生氣。回來，更多的是熟悉中的陌生，是親密後的疏離，只希望以後的改變，能解開生活“深鎖的眉”、封閉的心，能讓我在新的一方天地中，找到屬於我的自由樂土。
回到校園作文 篇6
我深吸一口氣，緊張似乎還瀰漫在空氣中，又似乎舒展了，留下了淡淡的消毒水味。望着熟悉的藍色建築，內心有一個聲音——我回來了。
只是，要進入它，變得障礙重重。我緊張地在機器前停下，“嘀”的一聲，我的體溫正常。
跨過門檻，來到了我走過千萬遍的走廊。我真想用雙手去撫摸它的牆壁，可是我不能。我悲哀地望着它，在它凹凸不平的身上，隔着紙巾，親暱地蹭了一下，然後往前走去。
路過“荒涼”的大隊部，發現裏面堆滿了雜物，看上去都是消毒藥水，唉！這個曾經滿載我歡樂的地方，如今成了一個雜物間。
在校園裏的前幾天，過得都平淡無奇。望着昔日歡笑都快溢出來的，現在卻荒無人煙的操場，就如“隔河相望”，也正是“盈盈一水間，默默不得語。”
估計畢業前就沒有什麼機會到操場上了吧。
不，不是這樣的！我回來，是爲了回到從前，而不是把自己封鎖在“孤島”！
在我望着操場時，一股熱血涌上心頭，我從未意識到，我有多熱愛這個校園，我多麼期盼回來。
吃完午飯，我飛奔下樓。老師沒說不能去操場，是吧？我要打破這困境，我要找回原來的自由！
我一直有飯後散步的習慣，我想，不能因爲一份“別下去”的警告把它打破了。
我獨自一人漫步在操場上，走廊上的幾個人向我投來驚異的目光，我還是走我的路。校園裏的櫻花已經凋落，風一吹，花瓣紛紛落下，有幾片甚至飄到了我的頭髮上；光禿禿的枝頭，抽出一點新綠。我陶醉在春光中，我流離在春光中，這是我要回來的地方，我喜歡獨自徜徉的時光，我要找回更多的自由。
我不顧什麼規矩，趴在操場上，沐浴着午後的陽光。我真切地感受到，我的心回來了。
我甚至在想，過不了多久，我們就可以摘下口罩，我和同學們又可以肩並肩在校園各處“晃盪”，還可以在操場上嬉戲，讓校園充滿歡聲笑語。
若有很多暫時回不來，也要滿懷期待與信心，別把你的心丟在了回來的路上。
回到校園作文 篇7
時光匆匆，一去不復返。兩個月，我與我親愛的校園分別了整整兩個月啊！這期間，我思念校園，我想念校園，我懷念校園的一草一木！我也想念我的同學們！
時隔兩月，我回到校園。校園還是我熟悉的校園，一草一木還是那樣朝氣蓬勃，絲絲透露着生機。新鮮的空氣是大自然贈予我們的寶藏。見到許久不見的老同學，驚喜的跑上去擁住她們，望着她們明亮有神的雙眼，我很慶幸，今年我們還在一起。
回到原先的教室，看着眼前熟悉的場景，聽着老師的指揮搬起東西，在離開教室的那一剎那，我在心裏輕輕說道：再見了，702班。
新教室在三樓，那間新教室比我們原先的那一間大了許多，牆上掛滿了上一屆學姐學長們獲得的獎狀，黑板報上擺滿了整齊劃一的手抄報，它們還被精心的擺成了一個“book”。聽着老師的指揮，我們開始清理這間新教室。瞧，它的灰塵可真多，尤其是在太陽的照耀下，顯得更加明顯。女生負責去擦窗戶於黑板，男生則是搬書和整理課桌。我用溼漉漉的抹布擦拭着窗戶上的欄杆，不一會兒，原先佈滿灰塵髒兮兮的欄杆此刻閃閃發亮，這根欄杆彷彿象徵我新學期灰越來越順利，越來越美好！
接下來則是讓所有同學們都深深恐懼的：“入學測試”環節。“打頭陣”的科目是我最拿手的語文，一拿到試卷，我快速的瀏覽題目後便下筆如有神，奮筆疾書，筆尖猶如蝴蝶飛舞般，快速掠過試卷表面。臨近下課我講卷子上交，心滿意足的回到座位。
啊！我親愛的校園！我又回到你的懷抱了！
回到校園作文 篇8
今天，是延遲開學的第一天。早上七點媽媽就叫我起牀上課，因爲新型冠狀病毒的原因只能在家上老師的直播課。老師說由於直播課的人數較多，所以在羣裏面發了一個軟件叫樂教樂學。上課就用這個軟件。
上午八點至十點是語文，十點半至十一點半是英語，下午兩點半至五點是數學。我們這都是第一次上網課，開始很新鮮，可是上了一天後，我覺得網課上的老師講的不是很清楚，我有好幾個地方都沒有聽明白就過去了。還是平常老師在教室裏面講的清楚，一個處，一個處，講的每一個細節都特別清楚，我都能聽明白。但是上網課的老師，就是講一下，沒講的特別細。我還是喜歡我們的老師在教室裏面給我們上課，我不喜歡上網課，我喜歡在教室裏上課。
我對延遲開學很不滿意，我還以爲開學第一天，就能看見我的好朋友，但是爲了國家，只能這樣。
我希望病毒快點控制住、消滅掉，那樣我們就能快點結束這樣的苦悶生活，回到美麗的校園。
回到校園作文 篇9
要回校了，本來是校車接送，但是因爲妹妹也要媽媽送回校，剛好順路，所以讓媽媽送自己上學。
快16.00，媽媽忙了一個上午，因爲這邊要拜神，本來是明天的，但是爲了讓我們兩個住宿不回家的可以吃到東西，媽媽提前弄了些並拜。母親總是這麼暖心。
莫名心疼又擔心。她病沒好，然後早上又忙活了一整天，雖然跟我們還是說說笑笑，只不過就是強忍，害怕我們會因爲快要回校然後心情又不好鬧情緒之類的。一個母親......
今天早上也跟她念了我很重要，不知道爲什麼，突然覺得沒有表達出我要表達的，第一次看的時候覺得畢淑敏老師寫的太好了，真的可以讓人深切地體會到我們很重要，父母很重要的意思，但是今天早上讀後，沒有那種深切的感覺。
回校，其實挺盼望的。前天通知說因爲颱風要延遲，我表現地很開心說快點刮颱風吧。然後媽媽很是溫柔地說讀書不好嗎？不是應該期盼的嗎？然後我才意識到我表達錯了。
確實，我是期待的，覺得又有點懷念那種很忙碌的日子啦！so，該好好選擇走好這條路了！
回到校園作文 篇10
春回校園，萬物復甦，我們的校園又充滿了生機，讓我帶你們去好好遊覽一番吧！
走進校園，一眼望去，通道兩旁，一排盆栽的鐵樹便馬上映入眼簾，鐵樹就像一位位校園衛士，防止有壞人進入校園。而那一排整齊的冬青樹，就好像是迎接全校師生的儀仗隊，四周還有幾座草地，在遠處一看，就好像是有人故意鋪上了一層綠地毯。走近一看，一棵棵小草剛探出頭來，來看看春天來了沒有。最最令人難忘的，便是那一尊名叫“飛翔”的雕塑，上面有一個小女孩，正張開雙手，擡頭望着老師，好像正在飛翔，而老師拿着一本書，低頭望着學生，在暢遊知識的海洋。
來到中央花園，一眼便看到了池塘，池塘的水面上有一片片花瓣，像在水面給小魚鋪了一層芳香四溢的舞臺，在上面唱歌、跳舞，小蝌蚪也趕了過來，參加這場奇特的舞會。池水綠的好像是一塊無瑕的翡翠，池面上還有兩座蘑菇形狀的小亭，讓小朋友們一起休息、玩耍。草地上有一隻只不知名的小鳥兒，落在了地上，一起嬉戲、玩耍。白玉蘭立在枝頭，好像是一隻只和平之鴿，從樹上落下的花瓣，好像是一隻只美麗的蝴蝶，在風中翩翩起舞，落在了地上，和小草弟弟交個好朋友，說說話，聊聊天。那山茶花有的全開了，好像再向所有人展示他那優美的身姿和美麗的笑臉；有的還只露出小半個頭，好想再看小朋友們玩遊戲；有的還只是花骨朵兒，好像是一個害羞的小姑娘，正在自己的房間裏梳洗打扮。柳樹姑娘放下長長的頭髮，好像正在梳洗自己的頭髮，準備去參加一個舞會。
接着，我們來到了美麗的後花園，幾株美麗的紫羅蘭馬上映入眼簾，每一株都含苞欲放，在房間裏打扮，拼命的吸收着營養，好像正準備向世界一展自己優美的身姿。還有一棵蒼天大樹，都長到3樓了，可這位“老爺爺”的皮膚竟像剛出生的嬰兒的皮膚一樣光滑。還有那芭蕉樹，看！那大葉子真像一把大扇子呀！讓人不禁聯想到了《西遊記》中鐵扇公主外芭蕉扇。還有那一棵棵挺立在花園旁的羅漢松，好像它是一位護花使者，監視這花園裏的所有人，防備有人隨意的採摘鮮花，好一副公正嚴明的模樣！
春天的校園，就像一個大花園，一片生機，讓人感到了春天真正應有的充滿活力的氣息。
回到校園作文 篇11
昨夜，起風了，我走進記憶中的校園......
迎面吹來初秋的風，帶着淡淡的桂香，是圖書角旁的桂花開了嗎？一擡頭，微綠泛黃的葉子正在輕輕打着轉兒飄落，帶着粒粒桂花。
聞着花香來到圖書角旁的小水池邊，看到蕩着水波的池面。夏末的荷花正綻放着微笑，隱隱看見池水上方散着一抹帶着淡白的粉色，那是荷花仙子嗎？
來到池邊的小花園，一束束叫不出名的小花開的正豔。花瓣上還帶着晶瑩剔透的小露珠呢。喝足了水的花兒們，微微張開花蕊，引得一羣羣蝴蝶在身旁縈繞着......
還有那條鋪着薄薄落葉的小路。輕輕踏在上面，腳步聲夾雜着落葉吱吱作響的聲音，讓我想起了與同伴們在一起嬉戲的場景。
來到一棵石榴樹下，擡頭往上看，嫩綠的枝頭上掛滿了燈籠似的果實。黃昏時分，一切都靜了下來，看西邊的太陽漸漸隱到假山之後，夕陽的殘光也被悄悄帶走了。幾隻鳥兒拍拍翅膀飛遠了，漸漸的看不見。
就在月亮要出來的時候，一陣清脆悅耳的鈴聲傳來，我仔細的聽着，感覺到的不只是耳熟，而是一種親切感。聽着，聽着，我看到了同學們的笑臉，聽到了同學們那熟悉的讀書聲......
回到校園作文 篇12
人們都說："校園是學習天地。”我們坐這車開在上學路上，來觀賞這所學校。我看見過美麗的玫瑰花，欣賞過芳香的百合花，卻從沒見過三角梅這樣的花。三角梅得花真多啊！多得像天上白雲一樣數不勝數，三角梅的花真美啊！美得像西施一樣美，三角梅的花真紅啊！紅得像一個個燈籠。春回大地，校園的三角梅全開了十分美麗。我看見過高大的松樹，觀賞過強大的梧桐樹，卻從沒見過校園這一帶的柳樹，校園的柳梧樹真高梧啊！一棵棵小樹茁壯成長，長出嫩芽。十分強壯，校園的樹真綠啊！像塗上了水彩，像深綠的灕江，綠色明豔，很好看，校園的柳樹真多啊！千絲萬條，像天上的星星一樣多，數也數不清。
這樣的花圍繞着這樣的樹，這樣的樹倒映着這樣的花，再加上一棟棟教學樓操場上活潑可愛的小朋友，綠樹紅花，你感覺到像是走進有趣又春色滿園的校園，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不只細葉誰栽出，二月春風似剪刀。
回到校園作文 篇13
疫情給我們的生活按下了暫停鍵，在家的這段時間我才意識到平常的生活是多麼難能可貴。春回大地，我們又重新回到了校園。
久別重逢本該是美好的、喜悅的，但是，疫情的影響讓每個人都戴上了口罩，人與人之間必須要保持一米間距，這下，連交流都成了難事，能交流的只有那哀怨的眼神。
下課時，出去玩的人明顯少了許多。再說，玩得也不盡興，老師一來就得馬上撤。
用餐也非常非常艱難，原本可以在食堂裏用餐，還可以聊會天。現在，用餐隔板將每個人隔離開來，別說聊天了，就是想見上一面都非常非常的難。
最麻煩的要數上學、放學了。以前，我們可以自由上學、放學，現在後門關了，只能走離我家遠的前門。不僅如此，還要經過刷臉、量體溫等多項繁瑣的項目，能把人累死！放學則更麻煩了，要排成隊一個一個地走，不用說，隊伍自然比蝸牛爬還慢，走完至少要二十來分鐘，真能把人急死。
我發現，我們的校園生活是回來了，但我們心心念唸的快樂不僅沒有回來，還出現了很多煩惱。願疫情早日過去，快樂的校園生活能全部回來！
回到校園作文 篇14
今天的天氣真好呀！溫暖的陽光照着大地，天空中飄過幾朵白雲，好像一團團潔白的棉花糖。
吃過早飯，我背上了心愛的小書包，早早地來到了學校。
走進校園映入眼簾的是開的五顏六色的鮮花，還有長的鬱鬱蔥蔥的柳樹，一片春意盎然。我不禁想起了宋代詩人朱熹的詩《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
我慢悠悠的走到了教室，老師還像以往一樣早早地在教室裏等着我們。不一會兒，上課的鈴聲響了，我們開始上第一節課——數學課。
講課之前，老師找同學回答昨天學過的內容。我們大家都積極踊躍的舉起小手，等待老師叫我們回答問題。老師走到我面前說：“張鈺淇，你來說一下我們昨天學過的長度單位有哪些？”我很流利的回答了老師的問題。老師笑盈盈的誇我，“嗯，不錯，回答的既準確聲音又洪亮，大家都要向玉琪這樣回答問題好不好。”所有的同學熱情更高了？心裏更是美滋滋的。小手不停的舉起來搶着回答問題......
突然，一隻胖乎乎的大手輕輕的摸着我的臉說：“兒子，該起牀了，要不然上網課就要遲到了。”我慢慢睜開眼睛，媽媽正笑眯眯的看着我。原來，這只是我做的一個美麗的夢。我多麼希望疫情早點結束，我們能早點回到我們美麗的校園，見到我們敬愛的老師和可愛的同學們啊！
回到校園作文 篇15
冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鑽到我們的校園。我們隨着溫暖的春風回到了我們的“家園”。
進入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺的塑像，下面的一塊小石碑上雕刻着“青少年是祖國的未來，是科學的希望。”這句話寄託了鄧小平爺爺對我們這一代的期望。塑像周圍有許多盆栽的花草，還不時有蝴蝶圍繞着，翩翩起舞。
塑像後就是校園的屏風，他猶如一位經過許多風風雨雨洗禮的堅強戰士。瞧，小鳥們也站在他高大的肩膀上，陪着他玩，還不時爲他唱響動聽的歌曲，他的生活因此而更精彩。在他身後就是升旗臺。聽，升旗鈴聲響了，紅旗像一位指揮家，她一揮身，同學們就唱起了雄壯的國歌，越唱越激昂。
在升旗臺前方，就是年老的籃球場，他像一位飽經風霜的老爺爺。每天上課時，他總在這兒與小鳥一起聆聽同學們的琅琅書聲。只聽，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們爭先恐後地下來打籃球，看，一位男同學拿起籃球向球籃投去，只見籃球直奔向一隻正在球籃上休閒的鳥兒。鳥兒嚇得尖叫，趕緊撲翅而逃，落下幾根羽毛。籃球打在籃板上，“嘣”，“爺爺”笑了，同學們也開懷大笑。
看四周，雪梅叢裏露出幾個紫色的“笑臉”，叢裏的新綠配上這淡紫的小花，顯得多麼有精神！木棉樹也高大威猛地屹立在籃球場旁邊，春風拂過，許多葉子也已經戀戀不捨地離開父母親的懷抱，隨着風姑娘走了，而有些捨不得離開，在拼命的掙扎中，它留下來，卻搖搖欲墜。而一直沉睡在黑暗世界已經甦醒的木棉花，早已迫不及待地想看看外面的世界有多麼的美麗，春天有多麼的生機勃勃！如果你仔細一看，會發現它已經探出了紅色的小腦袋！
春到校園，她和我們一起在這裏留下成長的足跡，校園裏迴響着我們快樂的笑聲！
回到校園作文 篇16
車上充滿着笑聲，洋溢着回校的喜悅。明明是一輛正規的客車此刻卻成了我們曾經的九四九五的天下，難得！難同坐一輛車。
突然，隨着“砰”的一聲我們的身子集體往前傾去，發生了什麼？尖叫聲如此刺耳。車停了下來，回過神來的我們還是一臉的恐懼，彷彿剛纔就在生與死的邊緣。發生了什麼？
窗外，一輛三輪車衝進了溝裏，車主是一位老人，給人第一眼是一種樸素，憨厚的感覺。“沒有剎車”是他說的第一句話，撿起被碰撞掉的三輪車車鏡是他下車後的第一個動作。他沒有在意自己是否受傷，而是站在客車旁看着那稍微被刮破了的客車，他的身子有些顫抖，眼神似乎也有些空洞 羣衆都這圍觀，卻無一人詢問老人是否受傷，隨後，老人從口袋裏默默的更是毫不猶豫的掏出兩百元錢來遞給司機，並不再多說，我注意到那錢是嶄新的，也許是今天干活才得的吧！想到這，我的心也失落落的，讓人欣慰的是，司機輕聲對他說:“沒事，只有你，我都沒事就是好的了。”老人也只是微微的點了下頭。客車再起啓動了，遠遠被拋在車後的是老人託着一份沉重，緩緩地騎上那被深陷進溝邊的沒有剎車的三輪車，還有老人心理的那份惆悵。沒有人注意到，路邊的草兒已經受傷得彎下腰，而此刻的冬風也格外刺骨。
或許我們會覺得，老人錯了，錯在他騎了一輛沒有剎車的三輪車以致於這突發情況下無法安全停止，或許我們會覺得，司機錯了，錯在面對一位樸素老人的過失時仍然要求賠償，不曾想過對方的處境與困難，他明明可以當做什麼都沒有發生。
然而，我們卻沒有這樣覺得，爲什麼老人明知道沒有剎車卻仍然騎上那三輪車，爲什麼司機明明可以不接受老人的錢卻依舊沒有拒絕，爲什麼賠錢的是老人而沒有司機。
後來，一路風景依舊尚好。
我的心，卻那麼的涼，那麼的涼……
回到校園作文 篇17
望了望身後的家，有些留戀，有些不捨。肩上的書包壓得人喘不上氣兒，額，兩天不到，我又該回校了……
無聊地呆在車廂中，時間一分一秒流逝，陸陸續續地有人上車下車。車廂悶熱得讓人直想打瞌睡，我的腦袋有些發暈，眼皮往下掉，車上鴉雀無聲，彷彿所有的人都昏睡了過去，我又開始留戀起家的溫馨。
車子不斷地顛簸，像母親搖着嬰兒牀，我越發覺得疲憊，頭猛地往後躺，貌似不對勁，我要掉哪去了，猛地睜開眼，噢，還是在車上，小聲嘀咕這車開得倒快。
天氣變得微涼，原來有人拉開了窗戶。窗外風景“颼颼”劃過，桂花開得正旺，引起車內一陣騷動，撲鼻的芬芳竄滿鼻腔，自有種“悠然似神仙”的愜意。車依舊那麼前進，未因桂香的芬芳而留戀，不久車內芬芳蕩然無存。車緩緩駛向高坡，回望窗外，一村莊依偎于山腳下，依山傍水，竟有江南特有的“小橋流水人家”之色。隧道就在前方，洞內一片空悠，黃暈的燈光普照隧道，靜靜地仿若在風景區遊走，悠閒自然。
光明驅逐了黑暗，眼前又出現另番光景。一片綠色的湖水靜靜地反射着陽光，波光瀲灩，有一小船靜靜地漂於湖心，碧水襯着天上的白雲，仿若遊雲在水裏漂，好不美哉。
車緩緩前進，貌似第4隧道了？啊啊啊，學校到了……
回到校園作文 篇18
今天是九蓮國小的回校日。也是“莫拉克”光顧杭城的日子，早上8點我從家裏出發，一路上，風雨不是很大，我發現路面積水不是很多，前年一下過大雨學院路上就像小河，行道樹都沒有倒伏現象，看來“莫拉克”在杭州這塊風水寶地上施展不了他的拳腳。
再一次見到老師，同學總感覺特別親切，而且，我們的新校園變得更漂亮了，我們九蓮國小的主題就是打造“動漫校園”，每個班級都有自己的動漫角色，現在就連樓下的矮牆上也多了不少可愛的動漫裝飾畫，在大雨的沖刷下更加鮮豔了。同學們也有了新的變化；長高了、長胖了、曬黑了……一個個都精神煥發，更有活力了。這短暫的見面因爲怕“莫拉克”再次偷襲，於是我們在大雨的間隙匆匆離開了美麗的校園，告別了同學和老師，我期待在開學時能夠看到校園變得更美。
回到校園作文 篇19
學校是八月三十日開學，而我們寢室裝修，我的行李都放在下鋪的牀上，我就要早點回學校把行李收拾起來，不想給下鋪帶來麻煩。而我呢，對開學的反應又極其強烈。
早上八點半的車，我六點就起來了，快速的梳洗好，因爲我想在家多待一會，如果一覺睡到七點，就沒有時間了。外面下着雨，這幾天的天氣一直不好，看着這樣的天氣，我更不想離開。
我沒有帶長褲回來，都在學校了。天氣又很冷，媽媽找了很長時間我的褲子，一直都沒找到，都讓我拿到學校去了，後來只好穿媽媽的褲子，穿上了我的皮鞋，還有粉色的風衣。手裏拎着兩個大袋子，等車的時候，媽媽囑咐了我很多，我有些不耐煩。
車來了，我上了車，上車後沒回頭看看媽媽，我怕會落淚。車上的人穿的都很少，就我穿的多，我覺得自己好奇怪，但是媽媽讓穿。看着窗外閃過的樹，我想了很多，但現在回想起來，又不記得想了些什麼。
下車後離學校還有一段距離，我打車去學校，學校卻不讓進去，我只能拎着行李上到四樓，坐下來喝水的時候，手有些哆嗦，收拾行李的時候，汗一直在流，洗完澡之後又去洗衣服，覺得好累，最希望的就是能夠在自己的牀上躺一會。
我的牀單也被室友認成了她的，雖然她的也能用，但是還是覺得自己的好。
回到校園作文 篇20
坐在車上，烏雲蓋括了碧藍的天空，夜幕降臨了，可天上的星星竟和我玩起捉迷藏，就連月亮也藏起來了，我望着天空卻怎麼也找不到一點痕跡，唯有那路燈陪伴着我，讓我心中莫名其妙多了一份安心，可卻多了一份孤單。
在車中醒來了，真是睡得腰痠背痛，手還不時地揉着眼睛，原來還在車中。我猛地明白了，姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺。向窗外望去，這不是我們的母校嗎？我打開車門，走進校園，才半學期不見，怎麼變化那麼大了，二十多棵擺成了三角形，還空了許多道給學生走，向左望去，兩張乒乓球桌和一個網球場上還有六七八個學生呢！回想，每當下午必定能看見老師們穿着鮮豔的運動服在籃球場上奔跑着，無數汗水從臉上頭上流下，卻毫不在意，在意的是球投進的那一瞬間。向前望去，五星紅旗依然飄着，彷彿在歡迎我回到這裏看望學校，並上眼聽着學校的聲音，一陣風吹過，我聽見了樹葉“沙沙”做響聲，聽見了鳥兒那清脆的啼聲，聞到了不知名的花香，睜開眼，彷彿又看到了朋友、同學們在這裏玩耍的情景，我伸手去抓住他們想和他們一起玩，卻怎麼也抓不住，他們彷彿沒有看見我，卻開始跑起了，任我怎麼叫他們也不願意停下來，我看着他們一點、一點的消失在我的視野裏，卻怎麼也阻止不了，我的心在滴血，眼淚已滑過臉龐。
我又走到了教學樓最右邊的那個教室，以前的六4班已改成七1班，班主任還是以前的那個和藹的簡老師，圖片中的他還是露着和藹的笑容。雖然他只教了我一年，卻讓我記憶深刻，是他在我學習的道路上畫上了最精彩的一筆。我望着教室門口的圖片，沒錯，那是七1班所有人的合影，不是以前六4班的了！那圖片中還有幾個以前的同學，看着他們燦爛的笑容，我不由得想問他們：你們真的快樂嗎？難道你們已經忘了以前我們六4班的精彩生活？你們還記得在教室門外拿着種子精心照顧的情景嗎？你們還記得我們因爲老師那半普通話半土話而笑得倒在地上的情景嗎？也許你們不記得了，可我還記得！那一幕幕永遠都印在我的腦海，我一輩子都不會忘記。只是我真的好想你們，真的不知道我們何時才能再見面了.
回到校園作文 篇21
邁着輕盈的步伐，走出教室，映入眼簾的，是那被冰雪融化時，沾溼了的道路，緊接着，一股帶着陽光，帶着泥土的芬芳，帶着清爽感覺的空氣，直入人心，沁人心脾。
我在心裏不禁感慨了起來“漫長而又單調的冬天，終於過去了，充滿了生機的春天終於回來了。”
出了門，走在校園中的小路上，看向遠方，一絲隱隱可見的綠色，衝入眼簾，帶給了視覺一種衝擊。那絲絲的綠色，代表着“春天，終於回來了"。
繼續向前走，一塊塊被雪水和冰水沾溼的地面上，還殘留着冰雪融化的痕跡。那璀璨的陽光，照在身上，沒有了冬天的那份涼意，有的，只是那屬於春天的獨特感覺，那感覺，是那麼的令人陶醉，那感覺，讓我有了一種“欲辨已忘言”的感覺。
那一塊塊的草坪，覆蓋在上面的積雪，早已不知所蹤。蹲下，我隨手，翻開了一小塊被草覆蓋着的土地，下面，已經有新的小草長了出來。那小小的葉子，顯得甚是嬌嫩，看上去，像一個個剛出生的嬰兒一樣，討人歡喜。
站起身，一股風颳過，回頭一看，原來是同學們正在跑步，那一個個矯健的身姿，飛快的從我身邊掠過，看着他們正在飛馳的背影，我也有了一種要飛奔的感觸。
我奔跑在校園裏，看着身邊一點點流逝的景象，我的心舒暢萬分。
在校園的操場上，同學們都在鍛鍊，跑步，跳繩，跳遠。這熱鬧的場面，在冬天，是根本不可能看到的。但是，這場面，也註定了一件事，那就是“春天回來了”。
我慢慢地走進教室，坐在自己的座位上，我的心感慨萬分。
“草樹知春不久歸，萬般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。"
春天回來了，回到了我們的身邊，更回到了我們的校園。
但是，春天是短暫的，在這短暫的春天裏，歡樂卻是無限的。人們常說“一年之計在於春，一日之計在於晨”。這足以說明春天的重要性。但歡樂總是短暫的，真的好希望春天一直留在我們身邊，永駐我們的校園。
回到校園作文 篇22
既然我畢竟是到了要回學校的這個日子了，媽媽假期也是已經結束了，朋友圈裏面肯定就是一大堆的人在說，不想要回學校，其實這也看到了，浙江最有感觸的一句話就是說，原來上了大學之後也會不想要回學校，原來上了大學之後也會因爲不想要離開家裏的偷偷的哭泣，其實真的就是感觸很深的，自己本身也以爲說自己上了大學之後有手機有這種東西自己就不會那麼想家了，就不會那麼的捨不得家了，但是好像並不是這樣子的，自己出高中的這種想法是錯誤的，自己上了大學之後還是會很依戀在家的那種感覺的，就是說和媽媽他也會有一些矛盾產生，但是自己又會覺得只要在家的話，自己的那些煩心事真的就沒有了。
自己也是有發了一些照片嘛，然後其實就只是一張照片，自己其實只是想要讓那一個人看到，但是自己又不需要說那一個人究竟能不能看到自己的這一些消息，所以就只是說原來上了大學之後呢，自己還是會因爲不想要離開家裏明目張膽得帥脾氣，然後偷偷的掉眼淚，這也就是在離開家的前幾個小時，自己的脾氣就會特別的暴躁，然後那麼他跟自己講聲話，這些都會很冷漠地去迴應吧，就是不太想和去迴應，然後自己又很害怕他說自己說着說着就會掉眼淚生就儘量的避免說和他講太多的話，那一個時候自己就真的是那種體驗感特別的糟糕，明明是說在回學校的前幾個小時更應該好好的珍惜和家裏人的這種相處時間和機會，但是並沒有這一在那前幾個小時更是沒有辦法好好的把握住這種陪伴的，這種難能可貴。
自己就想要說回家的時候，其實弟弟和妹妹他們都是很想好好的去陪伴我的，但是後來不知道怎麼的，自己就好像基本上都是把時間花費在朋友這一張上吧，但是又會覺得，其實要是沒有花費在朋友身上的話，他們其實也並不會說故意的去扯出太多的時間陪伴自己吧，但是蒂蒂他的計劃就真的很好，他是真的很想要好好的去陪自己了，他說陪自己一起去去拿快遞，啊，陪自己一起看電影，然後也陪自己一起去看牙，反正就是這隻雞的陪伴很多了，他很想和我一起出門，就自己出門的時候她也想要跟着，但是自己就是都去學了就這一點也是蠻遺憾的，自己也是挺想去好好看看好好呆着的，然後今天的話也是陸陸續續有朋友回來了，因爲我們今天沒有課，所以這個專業的學生很多是今天才回來的，就朋友圈也開始在說不想回學校了，不想回河源這個地方。每一次發這一些的話，下面都是會有一堆同感的評論吧。
回到校園作文 篇23
時間飛逝，轉眼間國慶長假就要結束了，親愛的姐姐也要回到學校了。平時，雖說我和姐姐倆人相處得十分融洽，但有時難免也會發生一點摩擦而不開心，畢竟都還是小孩子。而現在，姐姐就要回校了，氣氛一下子冷清了許多，彼此心裏都有一種說不出的感受,彷彿是一次遠行。今天是放假的最後一天，也是姐姐回學校的一天，我決定要送送她。
下午，我和姐姐收拾好東西，一前一後的上了車。在車上，我低頭不語想着姐姐在學校生活會是怎樣？是不是很苦？……猛一擡頭見姐姐眼裏噙着淚水看着我。我不敢正視她，我知道姐姐此時是多麼捨不得離開我們。從她的眼裏我彷彿又讀懂了什麼，平時姐姐總是教訓我要認真學習，不能給爸媽添亂。而我又想想自己調皮的那一刻是多麼的慚愧。我應該記住姐姐的每一句話，向她看齊。記得我剛讀一年級的時候，姐姐讀三年級，她每天都會準時在樓下等着我放學一起回家，那時的我總時不時的會撒嬌，說自己的書包太重背不動，而姐姐二話不說把我的書包往前胸一掛，晃晃悠悠地走在我的前面。走到家裏時早已是大汗淋漓可她卻沒有一點怨言。還衝我嘿嘿笑呢！鄰居還和姐開玩笑說壓了以後長不高了。還有小時爸爸媽媽有事出遠門時，姐姐總會認認真真的照顧好我的生活，督促我起牀、洗臉、刷牙。餵我吃飯、替我洗澡蓋被，雖然她只大我三歲，但是都會把媽媽安排好的事情做得妥當。想到這些,我不僅感謝姐姐，而且也會更愛我的姐姐。隨着車裏音樂嘎然而止,它打斷了我的思緒，爸爸告訴我們已經到校了。這時,我已應聲而下，卻沒有一絲的喜悅。三個人隨着匆匆的腳步聲爬上樓梯，姐姐進了教室。回頭道別的那一剎那姐姐微笑的臉上充滿了自信……
又是一陣腳步聲，但這腳步聲和剛纔全然不同，又多了一份輕快喜悅的情感。我挺直了腰板，提起精神遠視前方，心裏充滿着憧憬和希望——姐姐我等着你回來，我一定要取得好成績，不讓姐姐失望！
回到校園作文 篇24
世上有太多的事後悔莫及，我們無法改變已經發生的事，卻又期盼着能回到過去。
校園的生活繽紛多彩，那時的我們不用去擔心太遙遠的未來，每天沒有那麼多的煩心事需要完成。過着無憂無慮的生活，青春的笑容時常洋溢在臉上。
假如可以重新回到學校，這時的我一定能好好的學習，把從前沒有完成的事好好的做好。每天徜徉在書的海洋裏，相信一定會很快樂。
假如可以重新回到學校，能天天看到那時的朋友們，每天在一起歡樂的聊着有趣的小事，或許偶爾會有一句話能讓我們開懷大笑一整天。
假如可以重新回到學校，每天早上都會有親切的聲音叫你起牀上學了。每天下課回家都會有一桌熱氣騰騰的飯菜已經擺好，就等你來品嚐了。
假如可以重新回到學校，當看到老師們上課時留下辛勤的汗滴時，你是不是也會覺得有一點愧對他們的付出。當聽到老師們欣慰的誇獎時，你是不是會發自內心的驕傲。
過去了那麼久，現在的我依然懷戀那時的校園，想念那些許久未見的同學們。
現在的我們都有着自己的生活，體驗了酸甜苦辣的人生百態，你們會不會也想念那幾年我們最開心，最無憂的時候呢？
那些年我們最喜歡唱的歌，最有趣的玩笑，最驕傲自滿的青春，我都記得。
回到校園作文 篇25
現在的話倒也不能說是回校的日子了。已經是在學校裏面待了有4天的時間，現在是星期三嘛，我們差不多是在上課的前一天到來的，又好像已經在學校待了5天的時間了，我們是週六開始過來這一邊，然後週日收拾了一天，收拾完之後我們就直接上課了，真的是覺得有一點佩服自己現在的這種適應能力了，真的就是在這一種大環境的逼迫在我們不得不去適應這種情況。就自我感覺自己的這種適應能力一直都是比較糟糕的，但是現在的話就是學校它需要我們在這一天到學校，然後接下來的幾天就開始上課了，在這一個人生地不熟的地方，你如果是去到一個，你環境相對來說還是比較熟悉的地方，那自己覺得還是情有可原的，但是現在這種情況就是這個地方對於我來說完全是陌生的。
因爲他是需要我們搬校區嘛，然後我們是從一個相對來說比較小的一個校區搬到了這個很大的校區，所以這就覺得自己是一個很物質的人，真的是非常的弱勢，所以自己昨天還走丟了，其實也不算是走得就是和朋友走散了，本來朋友他是說要去找我，然後自己的事就信誓旦旦，我就覺得太麻煩了，就讓他說先回宿舍，這也是我們宿舍的這個方向走，自己當時是以爲說這個隨着這個人潮一直在走嘛，那肯定也不會說走到哪裏去，應該也是往宿舍的方向走，但是沒有想到這一週真的是往反方向走去了就完全不認識路了。
然後剛開始過來的那一天，自己真的也是心裏相對來說是比較多的，然後也幸好就是有一個好記，當時是因爲部門的事情加上了一個我們那邊的人吧，就是朝上一個男生，然後自己也是在這個網絡上的這些交接接觸，然後發現其實也算是一個自己能夠接受也願意去相處的一個人，所以自己後來就一直和他保持了這種聯繫，最後就是他去幫自己幫助一些行李，所以就覺得其實現在在學校這些日子還是非常感謝有生命的這些朋友存在的。
回到校園作文 篇26
今天上午是回校日。我一早便來到了學校，心情特別的激動，因爲今天是期末考試後回校領成績單的日子，我既期盼自己考出了好成績，又感覺不是太有把握和信心，心裏還是有小小的擔憂。
我走進教室，不少同學也和我一樣早早地到校，大家熱烈地交談。我們聊着寒假的計劃。有的同學說，如果考得好，爸爸媽媽就會帶他去北京旅遊；有的同學說，如果全班的成績好，或許老師就不會佈置那麼多寒假作業了；有的同學說，爸媽很寬容的，如果考不好，最多也是說要打罵嚇嚇我們而已；有的同學說，這次試卷也不是太難，應該都考得不錯吧……大家都對考試成績充滿了期待，更對即將到來的寒假充滿了美好的憧憬。是啊，成績是我們一學期學習情況的總結，而寒假是我們最快樂的假期，有自由，又有喜慶的春節，誰能不期待呢！
八點鐘，隨着上課鈴響起，班主任老師快步走進了教室。她滿面春風，笑容可掬，一看就知道老師的心情不錯。果然，班主任老師笑着對我們說："這次期末考試，我們班的總成績全級第一！“我們歡呼起來。老師把語文、數學和英語三科作業的單子發給我們每人一張，我們拿到手上，一看，果然作業很少呢。班主任老師又給大家發試卷，雖然也有的同學考得不是太理想，但沒有人不及格，總體大家都比平時有了進步，同學們都樂呵呵的。我接過自己的試卷，語文得了92.5分，數學100分，英語98.5分，總成績排名第五，雖然沒有名列前矛，但我還是對自己覺得挺滿意的了，我相信爸爸媽媽應該也會對我這個成績感到滿意的，所以我的心情也特別的愉快。
回校領成績單，意味着快樂的寒假拉開序幕了，真是一件開心的事情啊！哦耶！
回到校園作文 篇27
這不是要開學了嗎，就只剩下一天的時間了，就現在是25號，自己26號就要去學校了，其實時間真的是特別的快樂自己每一天早上起來的第一反應就是時間怎麼這麼快啊，但是即便自己每一天都在感慨時間過得太快了，自己沒有太多的時間可以去陪伴，家人沒有了在媽媽她面前去撒撒嬌啊什麼的就雖然說自己沒一定落在他面前撒嬌，但是自己還是覺得不足夠，就自己很是貪婪與媽媽相處的這一些快樂的時光吧，然後就每一天早上起來都會跟他說，怎麼這麼快呀，這一次要回學校了，然後慢慢他就會開玩笑地說，他都已經把我要回學校的那些東西都準備好了，就他自己不需要中那些鋼鉗嗎，然後他是想要把這一些好的東西讓我帶到學校裏面去了，微信這些方顯示自己從小到大都特別喜歡吃的東西，然後他其實也是因爲我喜歡吃。去栽種了這種蔬菜的，最後呢就是自己在家裏就很多時候都是在外面吃飯嘛，能夠吃到這個番茄的機會也是比較少，他就希望說哪怕自己在學校也是可以吃到家裏的飯菜，畢竟自己在學校肯定也是會特別想念的。
然後他真的就是在很早之前，就差不多一個星期之內就去把那一些還是青色的那些番茄給摘下來，然後準備去裝在一個泡沫箱裏面去給我，她就是這樣先放着先晾着嘛，然後就是在最後一天的時候就會去放在一個他早就準備好的泡沫箱，然後他這幾天也是一直在盯着我說到時候就不要到學校去就忘記把它給打開了，要不然就壞了，其實這也就是也是很珍惜這一個家鄉的菜的，就更何況是自己家的媽媽種的，而且還是自己特別喜歡吃的蔬菜，就覺得也是特別的寶貴吧，就像是無價之寶的樣子。
然後他也是會比自己強一些，因爲自己也是才發現原來這一週剩下了，在家裏的時間並不多了，應該就趕緊的去收拾東西，然後前幾天在催自己說趕緊去收拾東西的時候，之前還覺得特別的`燥，然後就找了一個藉口嘛，就是說沒有必要那麼早說，說要不然到時候總是覺得自己好像丟掉了什麼東西，沒有收拾，然後就被重新再去翻看那些東西，所以自己比較喜歡一次性的去收拾好，確實這也是這樣子的，就是每一次在出遠門啊，或者是說要回學校之前，所以在收拾東西的時候並不會像妹妹那樣，自從前兩個餐廳就開始準備了，這一可能就是集中在那麼一個小時裏面全部都收拾完了，就自己覺得這樣子會以防萬一就是把東西給落在哪裏，然後以爲自己已經裝進去了，最後呢卻丟失了這一樣東西。然後媽媽她就不一樣了，他現在基本上雖然說還剩下一天的時間，但是他就已經把要讓我帶去學校的東西都給準備好了。
回到校園作文 篇28
時光飛逝，轉眼間20年過去了，科技發達了。我想念故鄉，我眷念母校。所以，我開着飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社區的停機坪。
我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑着，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這裏的花不是按季節開的，現在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。
在密集的樹中，出現了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這裏的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫遊。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。
教室裏，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰馬齊同並進，真是壯觀。
上數學課，什麼立體圖形，什麼輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什麼尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室裏的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多麼溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會幫同學把廢氣排出去，並把林子裏新鮮的空氣送到教室裏。
教室的牆亮極了，無論在什麼情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。
現在的我體育設施也很完美，有練功房，有用泳場……
游泳場裏室內溫度是隨着季節改變的，水溫也是隨着室內溫度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費水了。’不用擔心，這裏的水是循環的，每用一次，那用過的水就會消毒。
我呼吸這母校的新鮮空氣，看着母校，不由得滿心歡喜。
回到校園作文 篇29
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”二十年後的我邊吟着五年級那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開着車來到了我離別已久的的國小。
這是一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個個小小的可愛的綠腦袋，校園裏的迎春花朵朵綻放開來。好像在說：“歡迎回來，二十年前的那位老朋友，快來看看以前那教導你怎樣做人的母校吧！我欣賞着久別的校園，不知不覺中，已經來到了文化長廊裏。頭頂忽然傳來了幾聲婉轉的鳥叫，我擡頭張望，展現在我眼前的是那棵伴隨我成長的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實的守衛着兩邊的教學樓。
我今天來是要參加同學們的聚會。看時間還早，便趁空再環顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來到了曾經盪漾着老師們和同學們銀鈴般笑聲的操場。那些我們曾經像猴子一樣攀爬過和蕩過鞦韆鏽跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場旁的幾顆小李子樹已經長大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風拂過，花瓣隨風飄落，爲跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現了老師和同學們拍照的影像，瞧！那時候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經長成參天大樹，估計到桂花盛開的季節將會是滿校飄香。以前每到這個時節，女同學們常常嚷嚷着要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來，說是洗乾淨帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺。在這莊嚴的國旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認真的望着那五星紅旗敬少先隊禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國旗敬了個標準的少先隊禮。在我們的國小時代正是這鮮豔的國旗天天鼓勵着我們要好好學習。我眼裏彷彿永遠也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場，到處浮現出同學們嬉戲的場景。
走過操場邊我又來到了我們曾經學習知識的教學樓，他現在已經變成了六層高樓了。望着這黃白相間的樓房，我彷彿又回到了學生時候。隨着“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺，她還是那麼的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀着課文。走過班級那扇寶藍的大門時我又情不自禁的輕輕地撫摸着他。想到我們獲得星光之家時那一張張樂開了花的小臉；想到了教室牆上掛的展板，那是我們的巧手製作的一張張小報；想到我們講臺邊的圖書櫃，那是同學們自捐自建的。想着！想着！兩顆淚珠在我的眼眶裏打轉。
“是蔣夢軒嗎？”我身後傳來了即熟悉又有點陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦乾了淚花轉身一看，出現在我眼前的是一位氣質優雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，並和她攀談起未相聚這幾年來的趣事。我們交談時同學們也陸續到達。他們有科學家吳勖弘、明星胡詩晴、籃球教練柳尊銘、設計師袁鈺婷、作家韓清雅……同學們都非常出色，最後還有我們的賀老師和李老師，她們還是那麼的美麗那麼的氣質優雅。
一場令我難以忘懷的同學聚會在歡聲笑語中結束了，回家途中我望着車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學們的變化真大啊！我們來自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北。可是我們都不會忘記給我們歡樂童年的大同二小；不會忘記教育我們知識的老師們；不會忘記有哭也有笑的小四。再過二十年我們又會在哪裏呢？
回到校園作文 篇30
在2030年時，成爲全國第一首富的我，回憶起了國小同學，準備請他們一起到國小踢一場球賽。
當我開着蘭博基尼來到校門口時，看到校園發生很大的變化：學校的草坪上種滿了植物；在教學樓的牆壁上種滿了爬山虎；教室裏都不用在紙上寫字了，都在電腦上寫字；在操場上有一塊遼闊的足球場，我們看了後非常高興。我們趕緊跑到足球場上，拿出“普天同慶”，開始打比賽。首先趙恆昆帶球衝向了我們隊的門，他還像小時候那樣，勢不可擋。他如同一隻野牛，憤怒地衝了過來。“喪魂奪魄”二人組合力把球踢到場外。趙恆昆又開始進攻了，他這次過了“喪魂奪魄”二人組這可怕的一關，就被我給撲住了。我一腳大悶，把球踢到了對方的禁區裏。我突然想起了小時候我乾的一件蠢事：我們踢得非常激烈，趙恆昆把球踢了出去，正好被我拿到了球，我心想“我一定要把這球踢進”。於是我使盡了全身的力量把球向對方球門踢過去。沒想到，勁太大了，把食堂的玻璃給弄碎了。我受到了老師的指責...這時，吳昊宇突然皺着眉頭大聲喊：“趙浚如注意了，你怎麼還像小時候那樣不專心，快守好門！”聽到這耳熟的聲音後，我纔想起了我在比賽。這時“黃油腳”黃翰把球踢給了張昊，張昊往前衝，他衝進了禁區。我剛想撲，他把球往旁邊一帶，讓我撲了個空。趙恆昆見我像一隻狗一樣趴在地上，咧開大嘴哈哈大笑起來，一件悲慘的事又發生了：張昊趁我沒注意，一腳把球踢進了門裏。我非常吃驚，直愣愣地站在球場上。這時比賽結束了，這場比賽我們輸了。我又想起了以前張昊一踩球就摔跟頭，趴在地上半天起不來。可是現在他卻能一個人把球射進門，這讓我不可思議。同學們對張昊豎起了大拇指，連聲誇他：“你的進步可不是一星半點的呀！”張昊洋洋得意地說：“那是當然了，我可是西班牙隊的隊長！”說完，我們幾個好朋友緊緊的擁抱在了一起。
在這場球賽中，我回憶起了童年的快樂！
回到校園作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我如願以償成爲一名大名鼎鼎的作家。由於工作繁忙，在各地舉行籤售會，很少能與家人團聚，最近翻看自己的筆記本，找到了二十年前的照片，沉默的記憶被喚醒，我決心先放下手頭工作，回故鄉—我的母校去看一看。
坐着我的私人飛機："天馬行空"號，往故鄉的方向開去，一路上我在想故鄉的變化會不會很大？我校現在教育設施與之前有什麼不同？同學們都從事什麼職業？不知不覺中已經回到我魂牽夢繞的故鄉。可是，我卻迷路在一片新的環境中……
我向路人一打聽，才知道旁邊金燦燦的摩天大樓是我闊別已久的崇文街國小！我登記進門，一個機器人導遊便映入我眼簾，它走到我的身旁自我介紹後，便帶領我去了尚藝樓，我擡頭仰望，一座座高大的灰色大樓映入眼簾，比當年大了幾倍！進去後，我發現社團活動變得更加豐富了，而且有不少社團是學生主導的，鋼琴、文學社，天文社、籃球社……這麼多社團活動，讓孩子們接受了更好的教育，更加方便交流學習經驗。爲了不互相影響，每一個社團教室都有超強力隔音壁，使上課更加方便，避免互相打擾。進去繞了一圈，路過鋼琴室發現了一個熟悉的身影，居然是白軒州，他在母校當了鋼琴老師！呵呵！真是寶刀未老啊！小時候他就被我們譽爲“鋼琴王子”。接着又去了教學區，以前的兩棟樓發生了大變化，博文區約禮區，那外形可不是當年那耀眼的紅，而是會根據季節而變化的。夏天，會自動調成清爽的綠色，使同學們靜下心，拋下炎炎夏日，把煩躁的心情拋於腦後，更加能愉快投入學習！
冬天，會切換成金色，金色給人的感覺是溫暖，令同學們拋下瑟瑟寒意。這時，一陣陣悅耳的朗讀聲傳入我的耳中，同學們看着書，坐在高科技教室裏，是多麼美妙的氛圍呀！我在窗戶口瞧着室內，以前一個班裏挨挨擠擠七八十個人，如今教室裏只有二十幾個同學，有一個機器人在教室中徘徊，它大概是同學們的老師吧。在智能機器人的管教與督促下同學們變得更加勤奮、好學、乖巧了。走着走着，我來到了毓秀園，這裏變得比原來更寬闊了。裏面的花草爭奇鬥豔，像給生態園繡上了五彩的花邊。接下來就是我們的大操場，雖比不上電視中奧運會的場地那般大，但麻雀雖小卻五臟俱全，足球場、籃球場、跑道、草坪、應有盡有！
闊別已久的校園，一如既往的輝煌， 20年來，我的母校送走了多少莘莘學子，變了的是建築，不變的是回憶，那裏，是我們夢開始的地方！
回到校園作文 篇32
時間如流水，一去不復返，一轉眼就是二十年。我又來到了養育我成才的地方——我的校園。
進了校園，我立刻來到了會議室，參加同學會。這次全部都來了。就連蔡萬全。葉頓也來了。小時候，會議室是我們最希望來的地方，但同時也是我們最不敢來的地方。因爲會議室裏都是老師，一個學生要進來，自己難免會覺得有點害怕。而現在，自己也是一個大人了，所以就不會感到害怕了。
開完同學會，我獨自來到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當我還是國小生的時候，這些樹跟我差不多高。而現在，它們已經是一棵棵枝繁葉茂的大樹了。我低下頭，發現地上有一個馬蜂殼。我又想起小時候拿着馬蜂殼追着黃俊杰滿校園跑的情景。
我又來到了一年級教室的門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”
接着，我又來到了四年級的教室外，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，於是我又想起了小時候在教室裏認真早讀時的情景。
當我又回到了這個校園的時候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因爲這裏有我童年時代最好的回議。
回到校園作文 篇33
我上國小時，因學校離家很近，只有一溪之隔，加上我讀書用功，在每學期學業考試總是名列前矛。但上了中學，學校離家很遠，也許是自己不想離家，也許是自己怕苦怕累，不敢面對這惡劣自然環境。所以我的學業成績又一度直下。每逢星期六放假回到家中，由於家裏吃得好睡得好，到了星期日就不想回學校了，特別是在那多雨季節。
每逢雨天離家回校的情景，我都會記它一輩子。到臨行時，我還在屋裏發愣，風弄得門窗吱吱的叫，雨打在屋頂上嗖嗖的響，心就被這些聲音嚇壞了，淚水不知不覺儲滿雙眼眶，我拿起書包站起來在屋裏轉了一圈又一圈，累了又坐在椅上不想再動身。母親走進來，看着我半天不吭聲，她手裏拿着一件雨衣一頂雨帽說：“你再不去天黑前就到不了學校，要麼就等明天再去，在天亮前我起身煮好早餐……”我不等母親說完就站起來大聲吼：“我現在就去！”語氣中莫名其妙傷了她的氣。我奪過母親手中的雨衣穿在身上，走進茫茫的雨幕，母親戴上雨帽，走在我身旁。
灑灑的雨聲充塞着整個天地，凕凕的暮色似乎也從雨外青山合攏上來，只有母親溫暖的呼吸聲如此的貼在我耳邊，我不爭氣的眼淚終於一窩子地滾落下來。我不能讓我母親看見，我扭頭望着青山之外，擡手飛快地擦掉臉上的淚水，母親想必知道，但她懂得迴避所以不能點破，她一點破這個黃昏我就再也不會去學校了。母親心中的苦衷，我從她發澀的呼吸聲中就能判斷得到。這時母親就像一個孩童，目送在激流中遠去的紙帆，心中實在捨不得，可又想依靠這隻紙帆寄託遙遠的夢想，母親總在那條溪邊不聲不響的停下腳步，站在橋頭目送我過橋，目送我漸漸地遠去，母親什麼時候止步，我當然知道，但我不敢回頭，我一回頭就無法控制本來就已快失控的意志。只有等走了一段路等雨幕迷離了我的面部表情後纔敢回頭。
母親依然站在橋頭，她那挺拔的身子被橫風橫雨漂打出無窮無盡的美感，母親的倩影背後是依稀的村莊，村莊在風雨中也像鍍了一層離愁別恨的思緒。一時間我的眼淚又洶涌而出，我掉頭撥腿跑起來，在轉過山坳的時候，我聽見了母親長長的叫喊：“孩子……學業一定趕上去……加油！”這長長叫喊聲從我身後的風雨中傳來。那長長的叫喊聲，直到現在還印在我的腦海裏，不斷地鞭策着我勇敢地向前衝！
回到校園作文 篇34
在母校中踱步，不知不覺來到了熱鬧的操場。我彷彿置身於校運會的出場隊列中，高喊班級口號;又現身於跑道起點，像弦上之箭蓄勢待發;再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向後拉拽……
來到教學樓，學生和老師們匆匆走過，踏上熟悉的樓梯，走過熟悉的長廊，經過熟悉的課室。課室裏，老師和藹地教導，在黑板上一筆一劃認真地寫着;課室裏，牆報，圖書角，窗上的裝飾，無不勾起美好的回憶。
順着長廊，一轉彎來到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學生的作業，甚至擋住了電腦屏幕。
科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動聽，賞心悅目。老師們把自己對美的理解潛移默化，用各種藝術的形式讓學生們認識美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。
六年所有的細節，一次幾小時的母校重遊不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對老師，對母校深深的感激融於畫面，溢於言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實進取的母校海實，祝福海實一屆又一屆的學生功成名就，而後千千萬萬不要忘記：
海實是我家，常回家看看。
回到校園作文 篇35
清風想繫住流雲，流雲記載了歲月。
——題記
那是一個很尋常的日子，我走在回校的路上，但那天的夕陽格外美，一個人自己哼着小曲，手裏撿着根狗尾巴草，格外清閒。突然我聽到了熟悉的腳步聲，轉頭一看，原來是她。她是我最好的朋友，閨蜜，有人曾這樣說過我們，每次生日，重要的節日，我們都不會忘記對方。她的學習成績一直都非常好，在我們班總是那個第二名。在學校的名次也是數一數二的。
我們總是有說不完的話，我說着說着，猛然間想起了一個重大的消息，頓時心情低落了下來，讓看我不對，拉着我的手說：“怎麼了嘛？告訴我！”“昨天班主任不是說九年級……要分班嗎？那我們可能會不在一個班。”我哽硬着說。她也陷入了沉思，但是過了幾秒後，她拍了拍我的背說：“不會的，我相信我們肯定會在同一個班，我還要教你題目。”
頓時我回憶起了昔日你教我題目的時候，那時，我爲了那不堪一擊的分數傷心而痛苦，也不曾流下淚水，每當你看到我這樣，你都會仗義的說：“哪些不會？我教你。”你拿着我那大紅又的試卷仔細的跟我分析着錯題，你從來沒有數落過我，反而是一直鼓勵我，你總是說：“在哪裏跌倒，就在哪裏重新站起來。”每次分析完錯題後，我都會吸取經驗，然後在又一次考試中，取得我滿意的分數。這樣都應該歸功於你，我從回憶裏選了出來，因爲過去太美好了我問她：“如果我們不在一個班，你會重新交好朋友，會把我忘了嗎？”“怎麼可能會忘，你將會一直是我的好朋友，再說我還想教你那大紅又的試卷呢！”
我側轉了頭看着她，夕陽微弱的酒在她臉上，此刻的她如同陽光般燦爛。陽光美麗，她彷彿有所察覺似她側過頭來望着我。我們都笑了，笑得像花一般甜蜜，爛漫。
“叮鈴鈴”鈴聲從不遠處的學校傳來，我們飛快地跑進學校但我們遲到了……
回到校園作文 篇36
童年的夢，總有一段是屬於校園的。曾經的時光，曾經的記憶，都在校園。我們在這裏接受知識的洗禮，感受生命的意義。六年的點點滴滴，都已經印在了我們的心裏。
校園裏的朝陽，驗證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因爲有了陽光的味道，甜美而動聽；老師的講課聲因爲有了陽光的味道，生動而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因爲陽光的味道而比平時更加清脆悅耳了。
校園的旗杆，也是這段夢裏必不可少的。我們曾經有多少次，站在旗杆下瞻仰莊嚴地國旗。從沒有入少先隊時行注目禮，到佩戴好紅領巾第一次行隊禮，再到穿着統一的校服熟練地向國旗敬禮。高高的旗杆下是我們成長的足跡，是它，見證着我們在一步一步的走向美好的明天！
校園的主席臺，我們曾多麼熟悉。開校會是在這裏，講問題是在這裏，總結一週的情況是在這裏；六一兒童節的演出是在這裏，結業式與開學典禮也是在這裏。一段段故事都是在這裏上演，一首首歌謠都是在這裏唱響，一個個夢想在這裏起航！
校園的操場，總不乏有我們的身影，上學、放學，都要經過這裏。每一次體育課，我們都要在操場跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅持；一段段競技，讓我們學會了競爭；成功後的笑臉，讓我們懂得了自信。操場，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。
校園的一草一木，一花一石都是那麼親切、可愛。它們陪伴着我們，走過了一段精彩的故事。童年裏最美好的日子，也許莫過如此吧!
花有重開日，人無再少年。在校園的那段美好的日子裏，我們記住了校園，校園也記住了我們……
回到校園作文 篇37
回首春節的這段時間，又已隨風消逝。在最後一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往大學聯考的路。儘管春節的那段時光是多麼的快樂，多麼的美好，多麼的讓我不捨，但那已經成爲了過去，留下的只有美好的回憶。
迴歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，淒涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。
打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風爲裳、水爲佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一羣羣漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的雲端飄然而至。帶我入那知識世界的世外桃源。
我多麼想在這片書海中自由自在的暢遊吸取日月的精華。但由於病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛後的笑容。
宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我帶來延延不斷的動力。老師蛹他們的愛心，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。
我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只願能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。
我心隨校園。
回到校園作文 篇38
其實自己也是已經上牀睡覺了，但是又想到說剛纔看了一下日期，自己確定回學校的時間就只剩下三天了，其實這段時間在家裏也是比較任性的一種狀態吧，就是每一天早上都是不用醒的，就是直接睡到中午12點，然後媽媽她也很少有脾氣了，就是覺得既然自己睡得這麼晚了是吧，那他早上還是會煮自己的飯，怎麼就是以防萬一自己早醒了，然後就沒得吃，但是今天好像就沒有煮自己的早飯，只不過他會留菜，就是給自己留一個自己特別喜歡吃的一樣菜，然後是那種可以煮菜煮湯的，自己每天中午就是12點多起來之後洗漱完下去，他就可以幫我熱好那個菜了，所以。這一天可能就是隻在家裏吃一餐這樣子吧，因爲晚上很多時候都會和朋友一起出去外面。
其實自我感覺是比較任性的，這一段時間自從自己覺得自己朋友很形象了，就媽媽她覺得她自己要回學校了嗎，就媽媽她有這樣子的一種感覺，就是覺得自己就快要回學校了，但是自己卻沒有這種緊迫感，所以就覺得其實還有挺長的時間的，就總覺得不需要去收拾什麼東西，不需要去擔心什麼事，但是的話它就是會開始爲你操心操心你的吃的東西啊，然後用的東西究竟有沒有準備好，然後以及到時候應該怎麼去學校，他都會很擔心很關心，然後也很上心，但是自己就是覺得假期還有很長的時間，自己還可以繼續多玩幾天，其實說到這裏就是說到自己就快要回學校了嘛，突然間就心裏有那麼一串，就覺得那自己真的就。不再去聯繫對方了嗎？
其實剛纔自己還刷了一下視頻，然後刷到了這樣子的一個視頻，就是那一個女孩子去找男孩子想要回到過去，但是男孩子他的意思就是說你已經來晚了，對吧，我等過你了，但是在我等你的那一段時間你沒有回來找我，那現在我不想要再等你了，我覺得我已經從這一份難過的情緒裏面走出來了，你纔來找我，我就已經不想要再重蹈覆轍了，所以我還是會拒絕你，哪怕我覺得我也會捨不得你，但是我總覺得我們兩個人的感情已經走到了盡頭，其實自己也是挺擔心那一個人會這麼想的，所以自己雖然說在這麼一瞬間覺得自己一定要抓住機會，如果他要回家的話，那我們兩個人就見一面，但是自己其實還是會覺得不管怎麼樣，自己最喜歡的人還是媽媽。就在他面前自己就可以做回小孩子，自己也可以像今天自己對他說的那樣子就是向他撒嬌，然後問他說有沒有想我，因爲自己出去外面玩了嘛，然後回家的時候在路上看到他就很遠的地方，所以就會問他說有沒有想我呀，他就會說一天有24個小時，他就有25個小時在想我。
回到校園作文 篇39
陰雨連綿，這雨已經陸陸續續地下了好幾天了，可這並沒有影響到我的好心情。這個星期是八年級的最後一個星期了，過了這個星期可謂是徹底解放了。不受期末的緊張，我一路小跑。
看手錶，三點不到，時間還早，我心想這是最後一個星期了，得跟同學們愉快的度過。是跟他們談談杭州保姆的縱火事件，和他們一起批判這慘無人道黑心的保姆，說說她的愚昧無知，忘恩負義;還是談談四川阿壩的滑坡事件，普及一下逃生知識，拍拍胸脯慶幸一番以及惋惜一下生命的不堪一擊;是探究一下國家體有局對劉國樑的職位是升是降，還是探討一下國乒隊員的集體罷賽有何影響;是問問他們暑假打算怎麼過，有何安排，去哪瀟酒還是想問的話實在太多太多了，爬上樓梯，往左拐…
走近一看，我大跌眼鏡，同學們因沒有鑰匙而被關在門外，但他們並沒有在走廊上大吵大鬧，甚至連說話的聲音都沒有。他們男生一羣女生一堆坐在一起，有的在討論着數學難題;有的在記科學知識點;有的在輕聲讀着英語筆記;有的在翻看《三問》的文言文。
我輕聲走近，剛到嘴邊的話又咽了下去，我抱起書包，盤腿坐下。同學們仍在安靜地複習着，沉浸在自已的世界中，並不會因誰的到來而擡頭張。
走在回校的路上，我看見了一羣靜心存學的同學，他們並沒有因暑假的到來而心浮氣躁，而是努力地，不懈地想在期末親手劃上一個圓滿的句號。
我有些羞愧，打開書包，趕緊加入到他們的複習大隊中，爲接下來的考試做準備：也爲後面而來的同學樹立起榜樣。
回到校園作文 篇40
昨晚做夢，我夢見了自己穿越時空，回到2022年的校園。
一走進母校，突然被機器人門衛攔住了，這個機器人長得很怪。是一個白色獼猴的造型。我很驚訝：學校怎麼成動物園了。你看，體育場的籃球案是一個高高的長頸鹿站在那裏。籃球場四周的環形跑道，普通跑道變成了綠色的塑膠跑道，跑在上面簡直像草坪一樣舒服。
體育場東邊的教學樓是一個碩大的大熊貓卡通形狀。同學們上課都從大熊貓的肚子裏走進去。熊貓的兩個眼睛是兩個大鐘表。眼球隨着秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園裏最讓人賞心悅目的是體育場西邊的那座音樂噴泉。音樂噴泉的水池中心，有一條盤旋的龍。半身沒在水中，龍頭昂然挺立，龍嘴裏噴出水柱，跟隨音樂的旋律，水花四濺，水流變換成不同的形狀。要是同學們做操的時候，音樂噴泉就會放出體操音樂，讓你盡情享受。
我正坐在音樂噴泉的池邊傾聽那優美的音樂呢。“起牀了起牀了”！我被媽媽的叫聲驚醒了。哎，原來是一場夢呀！我真希望校園會變成夢中的那樣呀！
回到校園作文 篇41
很快地，又到了星期天的傍晚，傍晚的陽光幾乎都是那樣的無精打采，似乎與坐在車上懶洋洋的我相互呼應着。
在路上，我與爸爸喋喋不休地說着話，像永遠也說不完一樣。因爲我和爸爸都知道，我要去上學了，要一個星期才能再見面，想念就像道繩索，緊緊地將對方牽住，所以我們便唯有好好珍惜着匆匆溜走的時光
三十分鐘的路程就這樣靜靜地劃過了，恍惚間到了學校門口。爸爸繼續坐在車上，望着我的雙眼，似乎也讀懂了我的內心，顯露出些許無奈的眼神，對我說：“天氣開始轉涼了，記得蓋好被子，多喝水。”我還是一如既往的回答着同一個回答，這句話，似乎很平常，我會比其他人從中感受到更多的感動。
轉過身，一步一步地往學校邁進，每一步都是如此的沉重。不經意間回過頭看，爸爸還是原地不動地望着我，像出了神似的，剎那間，我看見了爸爸雙眼由於陽光的散射微微地眯起而烙下了一道道深深的痕跡。
是啊，時間總會帶走年輕的模樣，在雙鬢上長出白髮，額頭長出明顯的皺紋，又有誰敵得過時間的賽跑呢？
顯然爸爸不能。
邊走着，我擡頭看見天空是那樣的寬廣而蔚藍，想起爸爸爲了我們日日工作艱苦，和對我的希望，我應該努力的拼搏，對得起父母的期許，讓我夢想真正起航。
看着校園的一花一草，我會勇敢的走下去。
回到校園作文 篇42
二十年後，時間飛躍。我將再次回到曾經記憶模糊、放飛夢想的母校——翠苑二小。
二十年不見，母校會因此更改身份嗎？二十年不見的同學，面貌是否陌生呢？我將跨進校門一看究竟！
走進校門，眼前煥然一新！走廊上有小朋友真心的笑容；有小朋友愉快的讀書聲。回憶往事，曾經的我們不也不過如此嗎？走向操場，原本的紅色塑膠跑道依然靜靜地趴在地上，原封不動！而花壇早已消失，變成了蝴蝶大門；草坪上的小草綠油油地生長着，他們永不變黃，生機永在；草坪上精緻的小木屋依次擺放整齊，供運動員休息。好奇心強大的我，走進木屋，“哇！這真大呀！一個個小筐子裏都裝着有趣的書，想得真周到啊！”我超愛這木屋。走出操場，仰視一看，教學樓已不是原來的那副面貌！三角形狀的教學樓獨自屹立着，形狀驚人。而母校的賓語至今未變：適合的，就是最好的！走上樓梯，上到三樓，教學樓內的擺設如此古老風：杉木大鐘掛在走廊上，就連教師辦公室都變成了小木屋的風格，校內正處於一個古老風！樓道上竟長出了大樹！使我震撼不以。音樂教室竟長到天花板上了，校園的新變化讓我大開眼界！啊！原來校園還可以這麼改啊！
把視線轉向六（一）班教室。教室裏燈光照亮着教室的每一個角落，從這個角度看，原來這麼美！走進教室，映入我眼簾的是一個高高大大的風度翩翩的男生，他目光有神，身着馬甲外套，下身穿黑色牛仔褲。一頭烏黑的頭髮中摻雜着一些“黃毛”。這是誰呀？走進一瞧，那位男生原來是歐陽文韜啊！他見有人來了，伸手就遞來一張名片，他現在可是總裁了！身份從小時候調皮的小男生嗖地竄了上去！不知從哪裏竄出一聲：“曾經的同桌在幹什麼呀！”回頭一看，只見身着黑色西裝的李佳毅笑容滿面地走了過來。陸陸續續的，同學們都到齊了。最後一位到達的趙佳怡格外優雅！她身穿淡紫色晚禮服，頭戴黑紗帽，一頭悠揚的頭髮顯得特別漂亮！誰知，正在同學們入迷的時候，董澤天突然叫到：“今天的頭條到場！”把大家嚇了一跳。他還是那樣的頑皮！幾分鐘後，同學會開始了。伴隨着音樂，曾經的同學們圍坐在一起，一邊看風景，一邊聊往事！雖然我們的記憶已變得模糊，但我們的友誼永在！聊得最火熱的話題當然是自己現在的事業嘍！經過一番的瞭解原來趙佳怡現在是一位赫赫有名的服裝設計師啊！而且好多漂亮的衣服都出自她手。難怪她今天那麼美麗！原來班裏調皮的男生一個個事業有成，有總裁、老闆、經理等等，當然，我們女生也不差！
愉快的一天在歡笑聲中畫上了句號！雖然我們的記憶已有空缺；雖然同學們的面貌已有變化；但我們的友誼永在，我們是最好的同學！希望你們健康快樂！
回到校園作文 篇43
時間如流水，一去不復返，時光老人是無情的，轉眼間又過了二十年。如今的我，已經是全國赫赫有名的醫生了。趁着週日，我帶着以前國小同學的約定，來到了哺育我們成長的母校——翠苑二小。
到了學校門口，我心想：“咦？人都去哪兒了呢？”在我思索的時候，我面前突然出現了一位機器人。機器人彬彬有禮地說道：“您好！我是保安。請問你是要去學校裏嗎？”我如實回答：“是的，我是去參加一個同學派對。” “好的，請您踩在秤上面。” 不知什麼時候，我面前出現了一個秤，我就踩了上去。我看到上面有段話：“大家好！我叫了解秤。我可以檢測你是好人，還是壞人。如果你是好人，我就會顯示yes。如果你是壞人，我就會顯示no。不僅如此，我還可以……”我剛看完，瞭解秤上就顯示yes了。於是，機器人就打了個響指，有禮貌地對我說：“拜拜！”我還沒來得及說再見，就穿越到會議室。
“哇！會議室真漂亮。”我讚歎不已。在我陶醉於會議室當中，一不小心就碰到了花瓶，把它打碎了。在我不知所措的時候，又有一個機器人神不知鬼不覺地出現在我背後。對我說：“沒關係的，瞧！”這個機器人真把我嚇到了，我還以爲是鬼呢！我看了一下花瓶，不禁讚歎到：“天哪！怎麼可能復原了！”我使勁揉了一下眼睛，花瓶還是安安穩穩地放在那裏，沒有一點兒傷痕。機器人客氣地對我說：“請坐。”我也不好意思地說了聲：“謝謝！”它又對我說：“你看到椅子上四個按鈕沒？紅色代表熱量，藍色代表涼快，綠色代表溫暖，白色代表按摩，你要不要試一試？”我四個都試了，說：“真舒服！”過了一會兒，大家都陸陸續續到了，還打打鬧鬧，真像還沒有長大的小毛孩呢！
玩夠了，我們手拉手、肩並肩地來參觀操場。操場上由老師控制，須老師手上拿着一個“智能遙控器”，它可以把操場翻好幾個身，就像孫悟空一樣七十二變，操場可以變成“記憶迷宮樂園”、“超長賽車道”、“野外大冒險”……還有很多好玩的，其中“清新大自然”使我記憶猶新。當操場變成“清新大自然”的時候，地上立刻長滿小花小草，既寬敞又幹淨。大家都情不自禁地躺在柔軟的草地上，聞着一股股花香，傾聽着一聲聲清脆的鳥叫，回想着童年的快樂……真讓我陶醉在這鳥語花香的世界。
最後，我們又參觀了計算機房、時光機教室、音樂技能教室，科技真是太發達了，在這短短的二十年裏，學校竟然發生這樣翻天覆地的變化。最後我們依依不捨地離開了校園，但我會一直記得你——翠苑二小，因爲這裏有我和同學們的美好回憶。
回到校園作文 篇44
時光飛逝，我也已經要上五年級了，學習壓力也越來越大了。我常常想，要是我長大了，能當上一名校長，那我一定會使我的學校變得與衆不同。
我的那個學校不是小孩來上課，而是大人來上課，裏面有宿舍，食堂 ……不是大人當老師，當食堂師傅什麼的，而是小朋友當。並且學校的“老師”們會佈置很多很多的作業給“學生”們。小孩當家長，在家裏給大人們講要考什麼樣的國中，什麼樣的大學，以後要找什麼樣的好工作……不知道他們聽到這些話的時候心裏是什麼感受呢。
就在今天，我就當了一回“校長”。我把好朋友們帶到我家當“老師”，爸爸媽媽、叔叔阿姨們當學生，我的房間是辦公室，客廳是教室。我搖鈴就代表上課了，“學生們”都要坐好。我把從網上打印出來的國中奧數試卷讓“老師”們發給“學生”。考試時間爲40分鐘，最終沒考到90分的“學生”，要把錯題重做五遍。
“考試”開始了。我和“老師”們在客廳裏監督着“學生”們答卷。當“學生”們飛快地打着草稿時，“老師”們在一邊提醒着他們，字要寫工整，驗算要仔細……
40分鐘到了，我搖了一下鈴，大聲說：“考試結束，下節課背課文。”說完我就到房間裏把試卷答案拿出來。哈哈，媽媽考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把試卷評完分後，便一一發給了他們。當他們把試卷拿到手後個個愁眉苦臉的，只有爸爸有些許得意，我對他說：“不要驕傲，還不是滿分，說不定下次還沒有這麼好的成績呢。”爸爸聽了立馬正了正身子。
下節課是背課文，結果他們都不會背。最終，他們大聲地說：“不幹了！”我說我們在學校裏都是這樣的。媽媽驚訝地說：“對不起，我們沒想到你們平時學習是這麼辛苦。以後你的課外試卷不用做了，學校的任務太多了。”
啊！我終於輕鬆了一些，爸爸媽媽也吃到了“苦頭”，他們終於理解我們了。
我想當一回校長，如果我真的當了校長，我一定不會讓我的學生有那麼多的學習壓力！
回到校園作文 篇45
二十年後，在這個盛夏季節，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年後，我們沒有了青春，所以我們開始學會了保存那段美好生活的回憶，來懷舊。
時光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恆的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
場景一：學校大門口
學校大門口比當年氣派多了，畢業時也曾與同學在此留影紀念，二十年後再在這裏合影，心裏不免感慨時遷的無奈。
場景二、從操場到門口
校園裏顯得如此安靜，進門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學校大門口的這段距離曾經是女生們最糾結的一段路，男生當年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚與浮躁曾在這裏得到如此真實的體現。而今這排宿舍已經沒有了，後面修了一幢四層樓房。
場景三、操揚
操場還是那樣，幾個藍球架靜靜的立在那裏，在多數人的記憶裏是否曾經有過這樣的片段記憶：曾經一起在沒帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個老師的外號；一起過了許多不休息的週末；一起考了許多場大大小小的考試；甚至一起喜歡過同一個人；曾經眺望着某人在操場上走過，偷看他和同學們說笑，一面渴望着他的注意，一面卻又害怕着他的注意，他不看你時，你的目光總追隨着他，希望能看你一眼，可是如果當他看你時，你卻總是趕在他發現以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過往已被深鎖於滔滔而逝的時光河底。
場景四、曾經的女生宿舍
沿着操場往曾經的女生樓走去，女生樓已經不存在了，以前的二層小木樓已經被幾層男生宿舍取代，我站在這裏久久不願離去，就是在這座小院裏，我們度過了三年的高中時光，這裏曾經承載了青春的多少快樂、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經住在上鋪的某同學；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學擠在一起，竊竊私語到深夜；記得早上起牀鈴聲一響，我們對着鏡子快速梳洗；也記得某同學在蚊帳裏給我看給邊防戰士寫的信......太多太多塵封的日與夜在此時涌上心頭，我的眼睛有一絲溼潤,如果時光能夠倒流,我想我會更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無暇。此刻有一絲迷茫與錯亂，同一個地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當年的地方，究竟是我改變了還是當年的地方已成夢中的記憶。
場景五、記憶中的樓梯口
穿過操場來到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經是新修的了，樓梯口還在那個位置，多年前，就是在這個樓梯口，你站在那裏，用憂鬱的眼神注視着下面匆匆走過的身影，而我始終沒有走上那個樓梯，今天第一次走上去，也站在這個樓梯口往下看，時過境遷才明白當年你爲何總站在這裏，原來這裏是最好的角度。
場景六、試驗大樓前的花園
花園裏的樹木青翠濃密，花園裏顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫着夏天，我沒有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啓知識之門的鑰匙”還立在那裏，歲月的流失已經讓它表面有些斑駁，當年它曾是我們向上的勵志標誌。
場景七、年級教室
從試驗大樓右側上去，向左穿過一條幽靜的小路，就來到了當初年級所在的地方，位置還是那個位置，只是當初的一排共四間教室的位置已經被一層新的三層樓房取代，懷着複雜的心情來到曾經就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時空，還在教室裏聽才氣橫溢的語文老師講《紅樓夢》裏黛玉棄舟登岸進賈府；聽永遠帶着一絲微笑的數學老師講當初怎麼也理不清的函數曲線；聽表情冷峻實則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風度翩翩的化學老師講分子式；聽早自習何老師用錄音機給我們放那些經典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺》曾讓畢業前的我們心有慼慼焉。
因天氣原因，放棄了去看教室後面的那片風景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個傍晚與友人沿着圍牆散步，學習的壓力以及對前途的迷茫，都在這裏得到交流與共勉。
二十年的時間改變了太多太多，我們已經沒有當年的容顏與心境，校園也改變了曾經的面貌，而且聽說明年這裏就沒有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經不算短，我不知道，我們還有沒有另一個二十年，還有沒有機會回到這裏，還有沒有機會再見這些同學。
今夜窗外細雨紛飛，在燈下細細翻看拍下的照片與當年的同學錄，以爲永不會忘記的容顏已經模糊，以爲早已丟掉的那張紙條竟夾於書頁內，今夜窗外細雨紛飛，與那年我們揮手分別時一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來懷念我們已經失去的青春歲月。
回到校園作文 篇46
一個炎熱的夏夜，大約11點多，我已經昏昏入睡了。忽然，只咔拉一聲雷響，把我從睡夢中驚醒。我連忙起身，關自家的窗屍。
幸在關窗戶的時候，我忽然想起：今天下午是我們組做值日，臨走的時候，還有一扇窗戶沒有關，絕不能讓國家的財產受損失！想到這兒，我三把兩把穿上衣服，躥出門去。我的媽媽在我的身後大聲喊：到哪裏去？我在風雨中大喝一聲：到學校關窗戶去！
我在風雨中使勁跑着，平時要走半個小時的路不到10分鐘就趕到了。到校後，一看大鐵門關得緊緊的。我就開始用拳頭擂門。但是，狂風暴雨淹沒了我那瘦小的拳頭擂門的聲音。怎麼辦？我站在校門外向教學樓望去，只見那扇沒有關的窗戶，在風雨中呱嗒呱嗒地搖曳，好像撕扯着我的心一樣。看到這兒，我再無法忍受了。一咬牙，一使勁，嘈的一聲，上了牆。我翻牆而入，一溜小跑，上了樓，關好窗戶又一溜小跑，從原道返回。
雖然我回到家中已經深夜12點多了，雖然我的渾身淋得精溼，雖然我受到父母一陣嚴厲的斥罵，雖然第二天早上我高燒42度，但是我的心裏仍然甜滋滋的。因爲我又做了一件有益於集體的好事情。
