在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的寫我的同學的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同學的作文 篇1
說到我們班的跑步健將，我們班所有同學的目光都會聚焦在蘇張超身上，沒錯，就是他！
鏡頭一
星期一的體育課上，體育老師帶我們班同學到跑道上，做完熱身運動，體育老師說：“同學們，這節課，我們要練習跑步。首先繞操場跑兩圈。”老師話音剛落，蘇張超就像飛人一樣衝出去。正當我跑了半圈時，蘇張超說：“我只剩關圈，你還剩一圈半，快跑呀。”想都不要想，蘇張超跑第一。
鏡頭二
再說一說上一屆學校運動會，對於這樣的賽事，蘇張超當然不會袖手旁觀了。他報名參加了跑步比賽，爲了跑步比賽第一，他天天練習跑步。中午，他爸爸開着車，蘇張超也不肯坐車，而是跟在車後面奔跑，每天下午放學，他都不放棄，他總在練習跑步。
他的努力也沒有白費，在比賽時，我喊：“蘇張超加油……”身邊的`同學笑道：“加什麼加，都第一了！”啊我的媽！真是飛人第一，我忍不住驚歎！
說到這兒，你一定認識了我們班“跑步健將”蘇張超了吧！
寫我的同學的作文 篇2
他有着烏黑濃密的頭髮，兩隻耳朵很大，耳垂甚至垂了下來。眼睛很小，小到讓人很難相信是長出來的，有人說是摳出來的，這也不是沒道理，要是他的眼睛再小點，那就只能用掐出來的形容了。他的鼻子長得還算正宗，不偏不倚地掛在臉中心，也正是這隻鼻子，才讓人相信他是中國人，要不然很可能被誤認爲從非洲大草原來的。他的嘴很小，雖談不上什麼櫻桃小嘴，但乍一看倒像是中了毒的櫻桃，十分黑。再說說他的臉，不知是我見識短，還是我愚笨。我壓根找不到一個可以用來形容他臉型的詞。說他是瓜子臉吧，下巴又是圓的；說他是圓臉吧，又談不上；說他是國字臉吧，又略顯牽強。我唯一可以形容的就是他那張無法形容的臉上的膚色黑到了無法形容。或許，把他扔炭堆裏，炭都比他白些。講到這兒，大家已經猜出來了，沒錯，他就是傳說中的“淡定哥”——宋博洋！
還記得開學不久的`一節晚自習，熱啊！聽，連外面的青蛙都熱得叫“媽媽”。班上的一臺大空調放在教室的角落裏顯然有點惹眼，天花板上的風扇似乎根本不該存在。
“嗡嗡······”還真是夏蚊成雷啊！有誰來點根菸薰它們呢！班上的同學們顯得不耐煩，開始竊竊私語。我左手不停的抓着紅腫的皮膚，右手提筆作業，頭髮也被汗水浸溼，顯得有些蓬亂，班上五十多個人所發出的聲音跟蚊子的飛鳴聲有的一拼。在看宋博洋，弓着背，左手託着腦袋，右手食指、拇指捏着筆，剩下的手指放進了嘴巴里，下巴微微上揚，雙眼看着天花板，身上有幾隻花斑蚊子在肆無忌憚的吮吸着他的血液，而他竟然能一動不動的坐着。要麼他是專注，要麼他在神遊，要麼他五感全失。
我的身上已有三個包，就被折騰得抓耳撓腮，差點沒成猴子。而他身上少說也有吳楚蚊子的“傑作”，加上班上已開始進入混亂狀態，老師也坐立不安、招架不住，而他卻無動於衷，不受任何干擾。“啊······啊······”要動了，要動了！我打包票，他肯定會打噴嚏的。就在我等待奇蹟時，他卻給了我當頭一棒。“啊······嗯······”他竟然嚥下去了，我簡直不敢相信自己的眼睛。 “呱呱······”“嗡嗡······”青蛙、蚊子正在上演着二重奏。此時已過去半個小時，老師也坐不住了，打開了空調。這下可以安心的寫作業了。就當我想要寫字時，宋博洋轉過頭來，用尖而細的聲音問我：“蚊子會被凍死嗎？”我猶豫了一會兒，說：“大概······也許······可能······”“好吧，我知道了。”他又託着腦袋看着天花板。終於，壓抑在我心底很久的疑問從嘴中蹦出：“你到底在幹什麼？”他眨巴眨巴眼睛，面不改色的說：“既然凍不死，那我就讓它們吃飽了撐死。”我無語了。
這就是我那位傳奇的室友，他傳奇的淡定賦予了他傳奇的特殊色彩。
寫我的同學的作文 篇3
浩瀚的星空，有着不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有着許多的同學，在衆多同學中，和我最要好的同學就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長髮，張秋楓是一個心靈手巧的人，她會做許多的美術工藝品，還會摺紙。記得有一次，第一節課下課後，我們班的同學都在走廊裏打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯着什麼東西，手好像還時不時動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看着她——原來，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說：“張秋楓，你那麼會摺紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑着對我說：“當然可以啦！你坐下來，我現在就教你”我認真地跟着張秋楓的'動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細心地給我講解教我，直到我會爲止。後來我學會了折花籃，它還在我上美術課的時候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個樂於助人的人，去年夏天的時候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個小朋友，因爲從水中上來時滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說，穿上鞋子就衝到外面幫那個小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來後她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼。看到小朋友沒事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說：“沒事沒事，阿姨，這是我應該做的。”
這就是我的同學——張秋楓，她這種助人爲樂，不拘小節的高尚品質值得我去學習。我真爲我有一位這樣優秀的同學而感到驕傲！
寫我的同學的作文 篇4
我有一個同學，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃着亮光，看着非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶着甜甜的'微笑，烏黑的長髮總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的同學小楚。
小楚不僅長得漂亮，而且還十分聰明，樂於助人。
在自習課上，我正在專心致志地做着數學作業。這時，一道數學題難住了我，這可怎麼辦呢？我抓耳撓腮地苦想着，在腦子裏思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什麼時候擰成了一個結，嘴巴也翹了起來，後背還不知不覺冒出一些汗。嘴裏還不住地念叨着：“怎麼這麼難啊，這可怎麼做呀？”
這時，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對我說：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊說着，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終於做出了這道難題。我感激地對她說：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我幫助同學是應該的。”她擺擺手，又專心地去做作業了。
這就是我的同學小楚。她不僅聰明，而且還會用她的智慧來幫助同學，你們喜歡她嗎？
寫我的同學的作文 篇5
我的同學張佳欣，她的臉蛋兒白白的，頭髮短短的，非常可愛！
有一次做操的時候，他讓我憤怒！那是因爲上體育課的時候我的頭髮前面很亂，我往前一看，我的同學張佳欣的頭髮上的卡子很多，我就走到她的跟前，讓她借給我一個卡子，梳理一下我那雜亂的'頭髮。她說：“爲啥？我還有用呢！你不會去借同學安梓毓的嗎？”我也沒有過多考慮，我就轉過頭去借同學安梓毓的卡子。安梓毓說：“我頭髮上只有一個卡子，沒辦法借給你。”這時我心裏就想張佳欣真小氣，她好幾個卡子，怎麼就不能借給我一個呢！嗚嗚……
還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學校校園裏比誰最可愛。我的同學安梓毓宣佈結果（答案）：“張佳欣第二名，葉子彤第三名，安梓毓第一名。”
我們一起學習，一起玩耍，有了她們我很快樂！
寫我的同學的作文 篇6
我的同學跟我是同桌，她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子，胖乎乎的臉蛋，紅撲撲的'。她是路隊長，放學的時候她每次第一個跑出教室叫我們排好路隊。
最近，學校給每個班級發了2個牌子，上面寫着幾年級幾班，都是發給路隊長的。她們一到校門口就必須舉起牌子，讓值日老師看，沒舉的就要扣分。
她平時上課也挺認真的，這次半期考，數學88，語文87。2科都比我少，只有英語比我多5分。她笑眯眯地朝我炫耀。
我們平時也很要好，會互相幫助。這就是我的同學。
