在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於海豚作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們去馬兒代夫的海上看海豚，以前，我看見海豚都在書上，今天總算可以一飽眼福了。
這天下午，豔陽高照，萬里無雲，海風輕輕地吹着我們，我們乘着一條大船，踏上了尋找海豚的路程，這片海域的海水呈現出一種藍中透綠的顏色猶如一塊藍水晶，在陽光的照耀下閃閃發光。船行駛了一會兒，水就變得十分藍，我從來都沒見過這樣的海水。又過了幾分鐘，海水又變得與剛開始差不多，當然，這也沒持續多久，現在海水持久地深藍。
我們穿過了一個個島嶼，在一片海域停了下來，我看見遠一點的地方正有許多白浪翻起來，我以爲它們就是海豚，可是等了半天，不見一隻海豚的影兒，就在此時，人羣沸騰起來，我往海上掃了一眼真的發現一隻小海豚躍出水面，但是一轉眼就不見了，可能是發現了我們，去叫同伴了吧！我們的船行駛了一會兒，在我們的前方，一羣海豚月出水面，把背鰭露了出來，但還是一個瞬間就不見了，我旁邊的阿姨連相機都來不及拿它們就不見了，看來它們對我們還是有警戒心的。這時，船長（猜的）說了一串我聽不懂的話，可能是：海豚出現時要拍手。話音未落，我就看見一隊海豚躍出水面，我們便拍起手來，這回它們有的開始演雜技，跳到空中轉兩圈再落入水中，看得我們眼花繚亂，這次表演的時間挺長，估計它們已經和我們親密起來了。看着它們表演，好像我們成了一對好朋友，它們不停地表演，我們不停地拍手，大海也爲海豚的`表演鼓掌，海豚輕聲的叫聲；我們和海浪的拍手聲，匯成了一首友誼的交響曲。
這時，金黃的夕陽照得海面波光粼粼不久以後，這裏的天空將會繁星閃爍，海豚似乎也累了，不再出現。我們要與自然保持和諧的關係，自然的最好狀態就是對我們最好的回報。
關於海豚作文2今年，爸爸媽媽帶我去香港的海洋公園看海豚表演。爸爸說：“你喜歡看海豚表演嗎？”我說：“喜歡，我最喜歡和海豚一起表演做算術。”爸爸說：“海豚只能做1—10的加法、或者減法。”我說：“爲什麼海豚不能做超過10的數字的算術呢？”媽媽說：“因爲海豚比不上人做算術，並且海豚沒有人那麼聰明。”我說：“哦！那我只能跟海豚比1—10內的算術了。”我又問爸爸媽媽海豚會說話嗎？那海豚怎樣能說出算術的答案呢？媽媽和爸爸說：“觀衆給你和海豚的算術題寫在個板上，然後海豚就游到那邊去，那邊有一個吻部去頂那個發聲器，答案是多少，海豚就頂幾下，就這樣海豚說的答案就出來了。”
這一天，我們到了香港的海洋公園去看海豚表演。海豚表演第一個節目是“海豚做算術”。在觀衆席上抽了一個女孩去跟海豚寫4道1—10的算術，2道減法，2道加法算式。第一道加法算式是：5+3，然後海豚就開始游到對面去用吻部頂了八下發聲器，那麼這道題的答案就是8，現在公佈答案就是8，海豚的答案是正確的。海豚算完後，觀衆席上響起了雷鳴般的掌聲。後面還有3道題，海豚在往下面接着做，那個小女孩出了3道題……
第二個節目是“海豚玩呼拉圈”。主這時一個女馴獸師和兩個海豚去玩呼拉圈，2個海豚玩的坦陳是黃色的呼拉圈，女馴獸師給了它們3分鐘的時間，誰轉的多，那隻海豚就是最棒的，2只海豚在水上邊跳邊轉呼拉圈。這時觀衆臺上響起了熱烈的掌聲。
接着往下看，下一個節目是“海獅打排球”。這是一個男馴獸師，2個黑色的海獅在打排球，一隻海獅用頭頂着球往右邊一發，另一隻海獅看觀衆朋友們鼓掌，它也跟着鼓掌，一下子，球發過來了，它沒有接到球，逗得觀衆朋友們都笑了。
今天的表演好看極了，我以後還要來香港海洋公園玩！
