在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的有趣的遊戲記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六下午，我高高興興地來到姥姥家：嗬，姥姥家真熱鬧：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我們五個兄弟姐妹歡聚在一起，別提多高興了。吃過飯，“孩子頭”小姨忽然說：“咱們來做‘貼鼻子’遊戲，好嗎？”我們幾個立刻歡呼起來。五歲的小弟弟李昂拍着手歡呼：“貼鼻子啦！貼鼻子啦！那貼到誰誰就有兩個鼻子啦！”逗得滿屋子的人都笑了。這時，小姨在一塊木板上用粉筆畫了兩個胖娃娃頭像，一男一女，都沒有鼻子。畫好後小姨衝我們說：“誰來爲他們貼上個鼻子。”“我，我！”我們幾個嚷起來。“張鵬來吧。”小姨遞給張鵬一個剪好的紙鼻子，然後把她的眼睛蒙上，領着她來到木板兒前。只見妹妹兩手亂摸，一會兒，她以爲選好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“長”到腦門兒上。在場的人都笑了，笑得前仰後合。張鵬摘下布條，看了看自己的“傑作”，也不好意思地笑了。接着，小姨又叫了我和哥哥，我們也同樣把“鼻子”貼到了臉頰、下巴處，樂得姥姥直捂肚子。
這個遊戲真好玩，這個星期六過得多愉快啊！下星期，我還要到姥姥家來做貼鼻子游戲。
有趣的遊戲記事作文2在學校裏，課間休息時間玩的遊戲有很多：有的同學愛玩槍戰，有的同學愛玩丟沙包，有的則喜歡觀察校園裏的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的遊戲。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨着下課鈴一聲響，我們歡快的遊戲時間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個經常一起遊戲的同學，來到了操場上。遊戲的最開始，就是選定誰來當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布，慘了!我最後輸了，被選爲老鷹，要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們，必須要過雞媽媽那關。這次他們選的雞媽媽是張家瑜，一個並不好對付的雞媽媽。
老鷹先是積蓄力量，趁着雞媽媽、雞寶寶們不備的時候，像一陣旋風一樣，快速撲了過去。不過雞媽媽沒有慌張，她用自己龐大而結實的身軀保護着雞寶寶們。不過，雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰後面的雞寶寶們，一面沉着應戰，勇敢地跟兇惡的老鷹搏鬥。終於，老鷹的這一次進攻以失敗而告終。
不過老鷹是不肯服輸的。只見她眼珠一轉，立馬就想出了一條好計策：老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣，裝着剛纔很費力的樣子。接着又一副無精打采想放棄的樣子，企圖矇蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是，聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象，一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯着老鷹，防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時，忽然，老鷹發現了一隻小雞正在走神，跑出了雞媽媽的保護圈，老鷹高興極了，頓時一個箭步衝上去，雞媽媽這次顧頭沒有顧到尾，老鷹順利地抓住了那隻走神的小雞，贏得了遊戲。我高興得手舞足蹈。
接下來，由於我剛纔贏得了遊戲，我們的角色互換，我成爲了雞媽媽，張家瑜成爲了老鷹。接着，一場更爲激烈的老鷹捉小雞遊戲開始了。我有了當老鷹的經驗，於是細心地保護着雞寶寶。我張着巨大的翅膀，運動着保護雞寶寶，防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時想出的一條妙計告訴雞寶寶們，寶寶們連連點頭，稱讚叫好。正當我們在商量計劃的時候，老鷹趁機向我們撲了過來，小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來，而我則把翅膀張開，老鷹不小心，正好撞在我的翅膀上，由於雞寶寶們頂在我後面，老鷹被撞得眼冒金星，看着老鷹的狼狽樣子，我和雞寶寶們哈哈大笑起來。丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們結束了遊戲。
你們覺得我們的老鷹抓小雞遊戲好玩嗎?好玩，就趕快來加入我們吧!
有趣的遊戲記事作文3今天，天空萬里無雲，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因爲今天老師給我們上了一堂有趣的語文課。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學們匆匆忙忙衝進教室，生怕遲到似的。過一會兒，老師眉開眼笑地走上講臺，笑眯眯地在黑板上寫了傳話遊戲四個大字，原來今天老師要跟我們玩一個遊戲。
老師清了一下嗓子說：今天我們要玩一個別開生面的遊戲。話音剛落，教室裏一下子沸騰起來，有的同學歡呼躍雀，有的同學壓抑不住自己的情緒，有的嘰嘰喳喳說個不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來。
老師笑着說遊戲規則：老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個同學看，第一個同學看完記住後，悄悄傳給第二名同學。傳話時不能讓第三人聽到，最後的同學把聽到內容寫在老師發下來的空白紙條上，然後下位交給老師。傳話時不能走下位，要悄悄把話依次傳下去。
遊戲開始了，大家都緊張起來，只見我們組的第一名同學快速把話傳給第二名同學，我也不知道他把話傳對沒有，第二名同學用手組成一個小喇叭貼着我耳朵嘰嘰咕咕了些什麼，我又轉向後面的同學，然後再傳給最後的同學，最後一名同學飛快地在紙條上寫了一些字交給老師，老師公佈答案，宣佈到我們這組時，我心砰砰直跳，老師大聲說：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內容寫成是：小孩感到身上遇到一陣癢話音剛落，同學們笑得快把整個教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來。
今天玩得真高興啊！不僅高興，我還體會到了一個道理：眼見爲實，耳聽爲虛。所以，我們不要隨便相信他人的傳言。
有趣的遊戲記事作文4今天早上上課時，老師對我們和顏悅色地說:“今天，我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫‘數字陷井’，規則是:從第一個小朋友開始報數，當到了3或個位是3，或是3的倍數不能報。”我一聽，覺得非常簡單，但並非如此呀!
我坐在第三排，剛報到第一排的時候，覺得好簡單，到了我這一排，我輕鬆的過了關，但是張鑫悅沒有通過。又開始了，又報到了第一排了，他們一下就過了，到了我這一排，想不到的事情發生了，我居然掉進了“陷井”。老師請我上來表演，只聽見老師笑呵呵地說:“你先來!”我心想:上就上，我纔不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心裏的石頭落了下來。遊戲繼續着
這真是有趣的一節數字陷井課，我好想再玩一次。
有趣的遊戲記事作文5今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個遊戲，同學們頓時高興起來，大家帶着高興和好奇開始了遊戲。
王老師先把紙條發給每一個同學，然後，讓同學們在紙條上寫上一句子，接着又把紙條收了回去，最後，老師宣佈要兩位同學走上講臺。
最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然後，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛眯成了一條縫，還有的笑得前仰後合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接着，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續了許久才結束。
最後，老師讓班裏僅有的兩位男生--我和王行上場，因爲我有了經驗，所以我爭着要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又鬨堂大笑起來。
這真是一個有趣的遊戲呀!我希望下次還能再玩呢!
有趣的遊戲記事作文6叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們幹什麼呢？同學們都把手舉得高高的，哦，原來他們在玩有趣的遊戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個遊戲的規則是：先找來一個助手，讓後讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以後再讓助手扶着你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙着眼睛自己摸粉筆，拿着粉筆了就可以畫。這就是遊戲規則。老師剛介紹玩規則，同學們就爭先恐後的舉手，都想先參加這個遊戲。老師點了許多同學上臺玩遊戲。他們各有不同的畫畫表現。有的同學畫鼻子時自信滿滿，果真還畫對地方了，得到了老師和同學的掌聲，有的同學畫的時候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學畫的時候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪裏，引得老師和同學們鬨堂大笑。我剛畫的時候就像踩着棉花摸到了黑板，心裏很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙着眼睛。我自己對自己說：“一定要畫好呀。”可是臉在哪裏呀？畫完了我正要摘下眼罩的.時候，聽到臺下同學們鬨然大笑，我心裏咯噔一下，完了不會畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時光總是這麼短暫。今天的遊戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
有趣的遊戲記事作文7叮鈴鈴，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：今天，我們一起來玩遊戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什麼遊戲呢？有同學提出了疑問。只見老師在黑板上寫了成語接龍四個大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：成語接龍，這東西是啥玩意呀？有的說：不就是成語接龍嗎，小菜一碟。還有的說：成語接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了遊戲規則，由一方出題，另一方用題目的最後一個字說出一個成語，接着由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數，如果數到零還沒有答出來，則罰這位同
學背一首唐詩。然後，老師把我們分成兩組。由於人數不平衡，老師就把一個女生分到我們這邊來了。遊戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍百米衝刺。刺，刺什麼？她們正在冥思苦想，就在這時，我們班的起鬨分子大聲喊道：快點，我們要倒數了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起鬨分子數完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。 至關重要的第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個空手而歸。我們馬上接了個歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說了一個末尾是此字的成語。我馬上還了個此地無銀三百兩。這時，她們又卡住了。最後，我們憑着這個優勢，一舉擊敗了對手。 一場脣槍舌戰過後，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因爲實力不濟而敗北。江西贛州市章工區大公路二小三（3）班三年級:劉承志
有趣的遊戲記事作文8“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進來，在黑板上寫了“猜謎語”三個字。同學們看見這三個字，疑惑不解，便議論起來：“這節課怎麼會猜謎語？”老師年看見同學們迷惑的表情，笑眯眯地說：“這節課我們來猜謎語，不過，在猜謎語之前，我先來問一個問題，你們能用四字成語來形容一下我們中國漢字的特點嗎？”同學們分別是說橫平豎直、蓋世無雙、生動形象、博大精深。這就是我們的組名。遊戲規則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪着答，還有12道搶答題。
我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時，我們已經很緊張了。我們組的題會不會很難？我們能猜對嗎？輪到我們組時，我們的謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來合作，貢獻大一點。”哈哈，這兩題我們猜測過，太棒了！我欣喜若狂，彷彿插上了幸福的翅膀。我們說出了答案，順利通過了，我們終於鬆了一口氣。到第二輪時，有一題是“十五天”。我記得我們的練習紙上做過，老師說過答案的，我怎麼就想不起來了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時間到，我們沒有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住啊！必答題結束了，第一組暫時領先。
最激烈的算是搶答題了。我們爲了彌補剛纔的失誤，都爆發了自己的小宇宙。有一個謎題是“有草種子發，有蟲害莊稼，有鳥全身黑，有言令人怕”。這個謎題我猜出來了，是“牙”，可我擔心答錯，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時，班長舉手了，把正確答案說了出來。哎，要是我早點舉手就好了。猜到謎題“有刀真強硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網上繩”時，我們組吳靜舉手了，回答說：“崗。”老師搖頭說不對。不過還好，我們有改正的機會。我和我們組的許多同學在那大聲呼喊，指手畫腳，可她還不明白。其他組同學都開始蠢蠢欲動了。到最後還是答錯了。我們並沒有灰心，反而再接再厲，終於，我們組獲得了第二名。
在頒獎儀式上，我和九位同學被評上了十佳猜謎能手，讓我心裏比喝了蜜還要甜。
這節課讓我又開心又難忘。
有趣的遊戲記事作文9星期二的第四節課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊，體育老師拿着幾個籃球面帶微笑着走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個遊戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的遊戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（遊戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四隻大螃蟹向終點爬雲（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次遊戲不進鍛鍊了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
