無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於描寫人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個朋友，她就像竹子一樣，有着虛心有節的精神。
一次數學測試，我得了九十八分。當我知道我的成績時，飄飄欲仙，好像全世界我最強似的。甚至，我還跑到她面前，炫耀了一番。她開心地祝賀我，我則十分驕傲地接受他的祝賀。當我問到她的成績時，她只是笑笑，沒有回答。而我，卻想當然地認爲她笑只是因爲她考的分數比我低，沒臉說出來而已。想到這，我輕蔑地看了她一眼就，可誰知，當老師公佈成績，事情與我想象地完全不一樣。她考了滿分！我不可思議地望向她坐的位置，看到的卻還是她那張笑着的臉。倏地，我的臉紅了，羞愧地低下了頭……
之後，我去找她，向她道了歉。她大度地說了一聲：“沒事。”臉上掛着的，依舊是那一抹不變的微笑。
還有一次，在大家一起玩的時候，我突然提議給大家唱一首歌。唱完以後，大家紛紛稱讚我唱的好聽。我驕傲地笑了，然後，我便拉着她一起唱。以前，她唱的比我難聽，我叫她只是爲了讓她出出醜。可誰知道，她唱得簡直要比我好聽一百倍。這時我吃驚地望着她，原來，她一直在努力地練習。然後，我低下了我那顆驕傲的頭。
啊，朋友，你那謙虛的品格就像竹子一樣。我真的要向你學習！
關於描寫人物的作文2自從媽媽找到工作以後，脾氣越來越暴躁，每天吵我幾頓已經是家常便飯了。
我像往常一樣，嘴裏哼着小曲，腳不由自主的跟着節奏抖動，我想跟着節奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎麼回來的這麼早。我迅速關掉電腦，放下耳機，梳梳頭髮，拿出作業，裝裝樣子，在書桌上認真的寫作業。一陣緩慢的腳步聲過後，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家裏就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能幹點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩隻微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是隻小螞蟻。爸爸在那假裝睡着，卻還是被媽媽發現了，罵了幾句，就做飯去了。
如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是爲了給我們攢學費啊，既要照顧我們，還要料理家務。也許媽媽受老闆的批評了，心裏不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。
媽媽，我會當你的出氣筒的。長大後我一定當一個大老闆，讓您享享清福，我一定會體諒您的。
關於描寫人物的作文3韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零…”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。韋老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻老虎生氣地說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習？”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看着韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。
我愛韋老師的眼睛，因爲從韋老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。
關於描寫人物的作文4在大連各行各業中，有很多優秀傑出的人物，他們的美好心靈，給大連曾添了一副美麗的風景。而在我心中，我的姥爺就是我身邊最美的大連人。
我的姥爺是個和藹可親的老人，但是有時對我有點嚴厲，可是他的嚴厲也讓我對他尊敬。有一次，我的鋼筆頭有點壞了，我隨手把它丟到垃圾捅裏。老爺看到後惋惜地撿回來，悄悄的把它修理好，然後語重心長地對我說，生產一支鋼筆要經過很多道工序，每一個部件都要叔叔和阿姨層層把關，是很不容易的，姥爺的一番話讓我明白了，學習工具要珍惜用，不能輕易浪費，還有多少災區的小同學用不上文具。聽後，我深受感動，爲此我把姥爺當成我們家名副其實的“節約標兵”。
姥爺已經退休了，可是他還經常到單位裏去幫忙，有時節假日也不例外。單位裏號召給災區捐款，他每次都衝在前面，用他的退休工資來幫助需要幫助的人，這樣的事已經有好幾次了，他還經常教導我要多幫助身邊的人，所以我很敬佩我的姥爺，我爲有這樣的一位姥爺而自豪。
姥爺就是這樣一個願意助人爲樂的人，我尊敬我的姥爺，雖然他已經不年輕了，但老爺就是我心中最美的大連人。
關於描寫人物的作文5我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那麼炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，說話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，誇她待人接物文明禮貌。
她愛我比愛其他人多得多，因爲我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家裏每個人都很喜歡我。
有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個櫃子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說：“你小時候非常調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地說：“這麼多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。
外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那麼可憐，給他一點錢吧。”我說：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地說：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候，日本的鄰居都流淚了，說：“你回到中國後，要再來日本看我們。我們捨不得你。”
我的外婆是一個心地多麼善良的人啊！
關於描寫人物的作文6說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗雲飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員——-陳章琳，因爲她太兇了，所以我們給她取了個綽號——-“兇婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發現後火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！
那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說：“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎麼這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然後灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？
關於描寫人物的作文7世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學的性格也是如此。
這位是我們班級裏最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長髮披肩，她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，彷彿就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眼眶中的'任何部位都顯得那麼俊俏。她的穿着很豔麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍着操場跑三圈。當時她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因爲她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。
另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩隻油燈捻似的小眼睛裏，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿着很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎麼了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名。”班長說完了話，突然哈哈大笑起來。
關於描寫人物的作文8最美老師 世界上最美的是什麼？沒錯，就是老師，老師是最美的，他們的每一次耐心的講解，每一次認真的講課，每一次的舉動，深深地牢記在我們心中。她有長長的頭髮，戴着眼鏡，一雙大大的眼睛總是笑眯眯的，顯得很親切，她就是我們的班主任韓老師。 韓老師從不偏心，樂於幫助每一個學生。有一次，我生病了，便請假了一天，功課也落下了。
第二天，在做課間操的時候，韓老師親切的問我:“怎麼樣？好多了嗎?現在身體有沒有不舒服呢？”又拿起課作本和語文書耐心地給我講解，陽光多麼暖和，多麼耀眼，和韓老師一樣，散發出光芒。在運動會上爲我們賣力的加油、吶喊；在我們成績不理想時爲我們鼓勁、加油； 在我們得獎的時候，老師總是笑眯眯地望着我們，帶着笑意的眼神彷彿要爲我們加油、喝彩；她在我們傷心、難過的時候，不斷激勵我們。
老師的每個舉動，每個表情，不論在何時何地，永永遠遠的留在心中，腦海裏。韓老師，我的好老師，我感謝您 ，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的光芒射入我的心靈。
關於描寫人物的作文9是誰執筆創造出一幅幅活靈活現的畫？是誰贏得多次繪畫比賽獎項？這人就是繪畫天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善於觀察的眼睛，清澈明亮；一個機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪製圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術老師讓我們完成新課《放學了》，教室裏十分安靜，只能聽見鉛筆發出的“沙沙”聲。沒過多久，在教室裏巡視的美術唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開了投影儀，把一本美術作業本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同學們你一言我一語地議論起來。我也擡起頭，頓時眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉着前一個小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護着身後的小朋友；左下方，一個背對着大家的小朋友正揮舞着雙手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老師說：“這是田佳奕同學的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們在玩什麼啊”“老鷹捉小雞！”同學們毫不猶豫地答道。老師收起作業本，又表揚了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術班要開展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——田佳奕。
關於描寫人物的作文10今天，我邀請了幾個好朋友一起到家裏來吃火鍋，我們幾個先玩了一會兒，就開始幫着大人一起準備。在家裏吃火鍋，有以下的準備工作：
首先準備電磁火鍋：插上鍋電源，倒上油，舅舅把火鍋底料放進去，放了生薑、蒜苗、花椒一塊翻炒，香味出來以後，就加2／3滿的水，等水燒開；
再準備肉和菜品：姥爺把羊肉切成片狀，我和小朋友拿出香腸、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉條等，準備下鍋；
再下來就是準備油碟：直接在小碗內倒入香油（小磨香油。芝麻調和油均可），然後看各人中味加點蒜泥，野山椒泥。小蔥。香菜。鹽。味精。我和媽媽還加了點醋。
這些工作準備好以後，鍋底也熬好了，就可以開吃了，香啊！
有趣的是，舅舅把一盒年糕拿來，放了幾塊進去，結果，等撈出來的時候，我一看：“天哪，一勺稀糊糊！”我們幾個小人哈哈大笑！吃火鍋很容易就飽了，中間我有點渴了，我讓姥姥給我倒可樂喝，姥姥走進廚房，看見門後面有個瓶子，她以爲是醋，準備倒進小的醋瓶子裏，又有點不確定就問我是不是醋，我一看，又哈哈大笑，說：“這就是我要喝的東西！”
“啊？！是可樂？”差點倒進醋瓶子裏了！
我和小朋友們真開心，歡迎他們還到我家來！
關於描寫人物的作文11我的媽媽，非常地愛乾淨，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至爲了整齊大發雷霆。
“嗯。這種書要放在這裏；筆、橡皮、尺子要放在櫃子裏；剪刀---你有沒有聽我說話？”當媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。
我一週整理一次房子，一週中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團糟的東西理好，這也是媽媽規定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。
我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這麼整齊？
我將書桌整好後，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不苟地擺放着，工具放得整整齊齊，文具已一起放着了。
有一次，媽媽看到牆邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在牆邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了爲止。事後，她還每天都把牆角檢查一遍。
在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進去，又拿來掃把，把髒東西掃掉。清理完畢，她開始說我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄髒地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學會保持物品的乾淨。
在這些嘮叨聲中，我長大了。
關於描寫人物的作文12我有一個弟弟，今年九歲，身材矮小偏胖，蘋果臉，一對濃厚的眉毛，眉毛下方長着一雙明亮的眼睛，顯得特別有神，嘴角邊印着兩個深深的小酒窩。外號：煙花弟。
煙花弟聲音——震耳欲聾。
暑假，表弟來到我家。一天，酒足飯飽後，我悠閒自在的坐在沙發上看動畫片，真當我看得津津有味時，突然耳邊一陣尖叫：“表哥啊！”嚇得我魂飛魄散，許久才恢復正常狀態。定睛一看，原來是煙花表弟，他發出震耳欲聾的聲音：“表哥，教我一道題！”“好好好，別再發出這樣的聲音了！”我無精打采，只好戀戀不捨的離開電視，去房間裏了．．．．．．
煙花弟的脾氣——沒人不怕！
論力氣，比年齡，我都比煙花弟大。但比脾氣，唉！爲煙花弟獨佔。
我補習完回來，終於可以玩電腦了。剛剛開機，煙花弟來了，他又開始與我掙了。經過九九八十一回比賽，煙花弟終於是出他的看家本領，撲在我身上，對我又打又罵，我被逼得沒法，只好乖乖投降了，讓出我心愛的電腦了．．．．．．
煙花弟的頭髮——無人不曉。
煙花弟還有個搞笑的特點，就是他的頭髮！他的頭髮，像煙花般、像刺蝟般。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。路人看見了，都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了，他發出震響雲霄的聲音：“看什麼看，再看，就把你們炸死！”說着，揚長而去。我只是在他後面忍笑，免得又來打我．．．．．．
我家有個煙花弟，沒了他，生活會很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！
關於描寫人物的作文13世界上的“牛人”數不勝數，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙着眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說到踏步，人人都會，然而我們班的這位“牛人”有着他獨特的踏步方式，就讓我來給你講講吧。
他被我們情切的稱爲“狗”，因爲留着漢奸般的髮型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個外號有點損人，不過我還是覺得挺合適的。他的個子比我高一點，腿也很長，所以踏步時的醜態就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中，我們全班同學見識到了他的“英姿”。當領操員帶隊踏步時，領操員纔剛喊口令，他就猶如一個七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什麼地方，雙手直直的放在大腿兩側，就像一個訓練有素的邊防戰士，等領操員站到他面前了纔回過神來。當他邁出第一步時，全班就像發瘋一般狂笑起來，他的手依然放在兩側，背挺得直直的，雙眼死死的盯着前方，踏起步來啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下襬動着，那“小漢奸頭”時不時點兩下，猶如機器人一般，上半身一動不動，而下半身卻有規律的運作着，哈哈，真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次，但正因爲有着這樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過得很開心。他就是這樣，想改也改不了了，現在知道他爲什麼被我們稱爲“踏步牛人”了吧！
