國小四年級寫老師的作文

在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的國小四年級寫老師的作文,歡迎大家分享。

國小四年級寫老師的作文

國小四年級寫老師的作文1

她,在我國小二三年級的時候,一直教我數學,一直陪伴我成長。她就是我的好老師,既嚴格又嚴厲,又很理解我們。

有一次考數學,本來我可以考90分的,但是因爲我分數加減扣了5分,只有85分了。老師發現後叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕,從頭到腳都在發抖,心跳得特別厲害,快要跳出來。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說:“老師,找我幹什麼呢?”老師擡起了頭,語重心長地說,“下次不要太粗心了,來,把這道題改正過來。”我看了看紅色的圈,仔細地看了題目,原來我把十二分之六錯寫成十一分七了,十三分之二錯寫成十五分之十二,都怪我考試時太粗心了,老師沒有批評我,我心裏輕鬆了許多。我想,這就是老師的大愛。

又有一次,數學測試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表揚了我,我心裏美滋滋的。我決心以後要考得更好,更上一層樓。從那以後,我發奮圖強,每天回家主動學習,喜歡上了數學。

這就是我的數學老師,我在老師的嚴格下進步,我在老師的表揚中成長,我在老師的理解下反省。老師的愛,深植在我的心裏。

國小四年級寫老師的作文2

一雙炯炯有神的大眼睛,一頭秀麗的黑髮,一口潔白的牙齒,一個動人的微笑,這,就是我們和藹可親的班主任兼語文老師——邱老師。她講的課妙語連珠,繪聲繪色,娓娓動聽,常常讓人忍俊不禁,所以全班都很喜歡她的語文課,只要下節是語文課,同學們無不歡喜。

記得有一次,上課的時候,她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對上語文課的激情卻沒有減少,她講的課也還是那樣的韻味無窮。下課鈴一響,大家都圍着她,詢問她今天怎麼了,爲什麼聲音那麼沙啞,而她卻只是輕描淡寫地說:“今天嗓子不太舒服,聲音有些沙啞,請大家多多體諒。”我們的眼眶紅了,一致認爲那是最好聽的聲音。

老師,您好似一把鑰匙,幫我開啓知識的大門。

老師,您猶如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

老師,您就像一盞指路的明燈,在人生的道路上,爲我指引正確的.方向……

老師,您爲我們這些祖國未來的花朵付出了多少,卻一直不求回報。

老師,您爲我們這些調皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心,荒廢了多少自己的休息時間,但我們從沒聽到過您的半句抱怨……

老師,您辛苦啦!

國小四年級寫老師的作文3

我的語文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒,嗒,嗒”乾淨利索。

石老師非常關心,愛護學生。上一次期會考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的座位前,並沒有批評我,而是和藹地說:“這次不要灰心,下次考好點,你已經比以前有很大的進步了。”她摸了摸我的頭,又說:“加油啊!”聽了老師的話,我心裏很感動,我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。

石老師一向很嚴厲。上一次,有一個人犯了點小錯誤,老師就把他叫到門口批評他,老師抱着胳膊,盯着他的眼睛,厲聲說:“說你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說:“我下次再也不敢犯錯了。”老師才放了他。

由於石老師要求嚴格,我們班考的成績在學校四年級名列第一,有時候名列第二。上課時,我們的坐姿非常端正,紀律也非常好。我們班得到了校長的表揚,還得到了流動紅旗。

看!我的語文老師就是這樣的,她慈愛又嚴厲,做事很認真,是我們的榜樣,你們的老師呢?