在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
用我的文字寫過爸爸，寫過媽媽，寫過同學，寫過朋友，卻好像惟獨遺忘了自己……
其實我並不瞭解自己，於是我開始學着自己慢慢去了解……在安靜的時候，我喜歡獨自去感受自己的心情，梳理自己的成長，沿着我走過的路途，我突然間發現，我長大了……
從小到大，身邊都會有帶給我溫暖和感動的人，我從心底裏去愛他們……
每個人的小時侯是那樣的脆弱，可是上帝總是會派很多天使去保護他們，於是孩子身邊有了呵護他長大的爸爸媽媽，有了疼愛他的家人，那種無私的愛滋潤着我們，成長……爸爸媽媽永遠都是我心中的天使。
後來我上了幼稚園，在我的腦子裏開始有了“朋友“這個概念，朋友會陪你一起玩過家家，會在你被人欺負的時候爲你打抱不平，會在自己只有兩顆糖的情況下分給你一顆。我開始學會要用自己的心真誠地珍惜每一個朋友。
然後我上了國小，在那裏又有了一些新的夥伴。也就是在那裏，我認識了大頭，我們每天一起上學一起放學，她成了我從小時侯一直到現在最好的朋友，還記得那條回家的小路，總是會充斥着我們的歡聲笑語，突然覺得很懷念那個時候的友情，透明得讓我感動……。大頭，你知道嗎？我直到現在還是習慣把心事說給你聽，就算你什麼意見都不發表，我也會覺得很安心。。這就是你的'魔力哦，可是這些話我從來也沒對你說過，你大概不知道吧。我只希望我們永遠都是好朋友。
說說小白吧，我現在的朋友當中，他是認識我時間最長的，用他的話說，我們熟得都快變質了……幼兒園的時候我們就同班，國小也同班過，還成了我的同桌，唯一的記憶就是他那時侯經常欺負我，後來國中又是同班，從那時開始，就由他欺負我變成了我欺負他，有的時候真的覺得他很煩，我們之間也有過很多的矛盾，可是畢竟認識了這麼多年，也就算了。從國小到我離開那個城市，關於我們之間的流言蜚語從來沒斷過，我討厭這樣，他不是我喜歡的那種男孩，所以我反感那些話……可是我依然當他是我的好朋友，我知道他也應該是這樣想的。
八年級，那時侯很簡單也很感動，在我不開心的時候會有人遞給我一個畫着粉紅色羽毛的豬逗我笑，在我快樂的時候會有人唱<<簡單愛>>給我聽，在我站在廣播室窗邊覺得無聊的時候會有人在對面樓陽光般的衝我微笑，大聲喊着我的名字，在我毫無防備的情況下，這樣一個人闖入了我的記憶……也是從那個時候開始，我喜歡上了粉紅色，喜歡上了豬，喜歡上了阿JAY，喜歡上了陽光的味道。那時侯的感情很簡單很簡單，沒有任何的打擾，也沒有任何其他人瞭解，只是在兩個人的心裏，如同糖果般很甜很甜。沒有任何形式上的束縛，儘管最後已經忘了是怎樣結束的，那也很美。大概因爲那時侯的我們都還沒有長大，那只是成長路上的一個花園般的驛站……
中學生作文 篇2
要說機遇難得，一點不假。這不，前幾個月應下的邀請，至今心中的時間表上還是個空白。要放年假了，就來一點閒情別緒吧。
小年剛過。翌日上午八點，天半陰不晴的。我等驅車出發，風風火火十幾裏，九點來到約會地點——鄭莊漫水橋。十點餘，我等始遊前禹洞。過河灘，爬小徑，來到幾棵小槐樹下，只見磨盤般的石板後，有個丈餘高的洞口，內有石砌牆壁，壁上有窗口，石下側有一門洞，入門漆黑。進門數步，有一石臺，臺上有石壁，壁上刻有三尊佛像，可能是先人爲圖吉利在此虔誠積德。細看去，佛們的頭都是新補的，可見令人摸頂崇拜的大佛們也難逃人間災難。臺下的石道，中間突兀光滑。謹慎前行，忽聞“叮噹”清脆聲，細瞧去，是洞頂滴水，下有石臼應合。再向裏，洞坍塌，說是開發者所爲，堵死了可以保護後洞完整。幸有向下小洞，方圓盈尺，幽深難測。洞口像塗了油般光滑。我率先像國小生滑滑梯似的，兩腿一併，退着向裏擠去。約丈餘，洞突然寬大，可容數十人。洞裏更有上洞，也可容數人，只是此洞高險，望而生畏。出小洞，見向才入口，像是見到到太陽一樣光亮，那洞口的佛們也光彩照人，眉目清晰。然出洞一看，天也還是半陰不晴的。
前洞雖有小洞之樂，但遠遠沒有盡興，我們的.心早飛向了後洞。來至後洞口，洞前兩側新植有柏樹，門洞上方寫有篆體大字“禹洞仙景”。進洞拾階而下百餘步，彩燈朗照，奇境妙絕。路兩側，石崖、石柱、石板和石屋等，新奇別緻。那石頭，似象似虎，錯落成橋，兀立成塔，黑乎乎，光燦燦，它們共同構成了一個神密、鬼奇、怪誕及幽僻的世界，令人驚心動魄。燈盡處，細水潛流，清澈透底，石花滿布，多姿多彩。石道崎嶇無所指，天地空懸無所辨。我與學生們提燈前往，忘乎所以。蟹般橫行，猴般登攀，刺猥般鑽洞，蝙蝠般擠縫，時而如入虎穴，時而別有洞天，眼光任是窮極，足跡盡力遍及，雖懼猛獸突現，大石壓頂，然爲捕捉仙姿聖態，尋求詩意真諦，早已忘卻自我。
多麼偉大啊，大自然！你怕只是輕輕地移動了一下身子，卻給人間留下了這麼偉大的壯舉；你怕只是做了一個夢吧，卻給人們留下了無數神奇優美的傳說。喝一口涼甜的泉水，洗一下掛滿汗珠的臉，各自興奮地敘說着剛剛見到的故事，多麼甜蜜，多麼美妙，多麼榮幸！學生誇口說我是介甫先聖，我只知窮極真理，獻身真理纔是人生。
下午兩點餘出禹洞，留影記事：“後排左起青坡、珂琳、陸勳，前排右起書鋒、劍鋒、雪君和紅霞，我在前排正中，陰曆十二月二十四日遊。
大自然是美麗的，然而只有熱愛她纔可洞察其美的所在。大自然是險奇的，只有勇敢地去挑戰，身臨其境，方可獲得超越之法，領略絕佳妙趣。
大自然是深奧的，既有現實的美，又有想象的夢，既有司空見慣的常態，又有別開生面的神奇，仁者見仁，智者見智，積極奮發之情，總被真諦點燃，啓迪人生。
中學生作文 篇3
園裏的桃花終於開了。
三年前，當我還是一個國中生的時候，我曾無數次的幻想過：在一個鳥語花香的日子裏，我能帶着主人公的悠閒與驕傲，和閨蜜一起欣賞二中的桃花。今年是我在東校區度過的第一個春天，懷着積蓄多年的熱情，從三月一開學，我便殷切盼望着校園裏桃花盛開。
最先帶給我驚喜的，是我們班教室窗外的那一株桃樹。都說女孩子多的地方花開得好，果然，我們班窗外的那株桃樹最先在春寒料峭中發出了幾個花骨朵兒。那天清晨，睡眼惺忪的我發現了它們，只一眼，一冬的蕭索沉重便不翼而飛了。“花要開了！”同學們紛紛結束冬眠狀態，多了些活潑與期待。接下來的幾天，我們用相機，用畫筆，用文字記錄着這枝桃花的綻放，不放過它一點點的變化，好像抓住了它就能抓住整個春天了。
又過了一個星期，校園裏的桃花稀稀落落地開了，雖沒有開得轟轟烈烈，卻開出了些欣欣向榮、春暖花開的意味來。
春天好像真的來了呢。
當我再次沉浸在與閨蜜的桃花之約時，一場突如其來的倒春寒無情地把我拉回了冬天。除了那些開早了的花，一切又回到了冬天的'樣子，冬天的棉襖，冬天的無味，冬天的上課想睡……只是，在疲乏地向窗外看時，又爲那失算早開的桃花添了幾分擔心。
每天早上，我從桃花下走過，看它是否安好。出我意料，這些嬌弱的桃花，並沒有被寒風吹落，依舊在枝頭綻放。寒風中，瑟瑟發抖的我，第一次對枝頭這個單薄的身軀刮目相看。
沙塵暴又來了。黃沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴着口罩匆匆穿過那些桃花，瞥見它們一個個緊抱枝頭，灰頭土臉，像是正在逃荒的村婦。又是倒春寒，又是沙塵暴，我想：今年的桃花想必也就這樣了。
桃花之約看來是沒戲了。
在黃沙漫天中，我們迎來了本學期的第一次月考。這段日子，沒有桃花和春天，有的只是試卷和成績。雖然無數次地經過那片花林，卻不曾爲之駐足……
今天下午，閨蜜“千里迢迢”從理科班跑來找我，邀我共赴三年前的桃花之約。無奈，我笑着對她說：“恐怕今年的桃花，要讓我們失望了。”閨蜜聞之愕然，曰：“怎麼會，桃花開得正好呢！”將信將疑，我走出教室。
桃花什麼時候開得這樣繁盛了！遠遠地就看到一片濃烈的粉紅，摧枯拉朽地從校門口漫延到圖書樓，桃樹下的一叢叢灌木也已綠茸茸的了，滿眼的生機與活力，我迫切地深吸一口氣——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口純氧地鮮活舒暢。
其時，陽光明媚，春風和煦，一切都是幻想中的樣子。
原來春天已經來了啊。
我迫不及待地走向那一團團的花。送走了寒冷的春風，忍耐了狂躁的黃沙，留下的是一張張洗盡鉛華的笑臉，一簇簇肆意怒放的燦爛。以前，我只道桃花嫵媚豔麗，既無牡丹的雍容華貴，也無蓮花的潔身自好，更無梅花的凌霜傲骨；現在，我才知道，原來桃花豔而不俗，嬌而不弱，她用她的堅韌與堅守，爲我們繪了一個絢爛的春天。
想到杜拉斯的那句“和你年輕時美麗的相貌相比，我更愛你現在經歷了滄桑的容顏。”
美好總是在我們身邊流逝，當我們汲汲於眼前的苟且時，千萬不要忘記身邊的風景。
中學生作文 篇4
冰雕，是一種獨特的藝術，這一種獨特的藝術裏邊，記載着許多靈巧的手活，每一個冰雕，都是每一個藝術家的奇蹟結晶，每一個冰雕的背後，當有藝術家那麼一段傳奇的人生故事。
很有幸，在今年的冰雕節中，我被學校選中了，被學校派去參觀今年的冰雕活動，當我的知這個消息之後，讓我立既心奮起來了，因爲，在這一個漫長的等待之中，我是帶着無比好奇的心態去迎接它的，可以說，對於這冰雕節，我是無比的嚮往，希望能夠親眼目睹它的容顏，感受它帶給我無比刺激的體驗，讓我從中瞭解冰雕的神奇和特別，也讓我從中瞭解冰雕藝術家的人生故事。因此，我爲這一次冰雕之行我感到無比的幸運和幸福。對於一次難得的冰雕之旅，我會以一種十分認真嚴肅的態度去迎接，去對待，去關懷，讓自己在這一次的旅行之中，大有收穫。
很快地，冰雕節的日子已經來臨了，那一天，學校安排了老師，把我們帶到了一個地方，讓我們排成了一排排長長的隊伍，向那神祕的冰雕館走去，一路上，我內心的興奮之情，總是按捺不住，無論我如何努力去超消除這一感，但是這一種興奮的感覺總是毫無掩飾地盪漾在我的心頭，好像是人生第一次遇到了一件十分特別興奮的'事情一樣，久久不能消去，讓我也感到十分之難以抗拒。漸漸，我們邁着輕盈的腳步，便來到了冰雕館。這冰雕館的外形，給人一種十分霸氣的感覺，讓人看了，都覺得霸氣外露，難以想象它裏邊幻底是以一種怎樣的資態存在於每個人的面前。就這樣，我們在這一壯觀的建築物面前，留下了驚歎的感觸，走進了冰雕館裏面。
一進到冰雕館裏面，便有一種涼涼的感覺。感覺像是在了一個冰天雪地裏邊，給人一種奇妙的眼測感。沿着我們的人羣的腳步，我們來到了擺放冰雕作品的一個角落裏，這個時候，我便開始眼前一亮了。在我眼前，是一座高大華麗的冰雕，它的那種高大雄偉的壯觀讓我爲之震撼，感覺媽媽這冰雕的作品是那麼的獨有魅力，真是讓人大開眼界，讓人感受到了這個世界的美好。這一座高大的冰雕像不僅美麗，而且它還會發出光芒，這光芒無疑爲它增添了一道吸引眼球的另外一種存在。緊接着，我們來到了一個像是洞的地方，認真一看，它果然是一個洞。走進洞裏，看看洞內的景象，給人的感覺又像是換了一種口味，讓人又看到了另外一番奇妙的景觀。在這外洞上，豎立了一棟獅子冰雕像，這獅子看起來十分威武，蹲在洞口，守護者在意的一切。在這世界冰雕像的左邊，也放着一棟冰雕像。這一棟冰雕像可就雄偉了，這是一棟菩提祖師的冰雕像，只見這菩提祖師坐在洞的中央，正給他的弟子念師講經，在這一棟菩提祖師的冰雕像的左下角還豎放着一棟孫悟空的冰雕像，我一看到，我便知道了這是孫悟空學藝的地方。在這孫悟空冰雕像的旁邊，還有着一棟獨特的冰雕像，這一棟獨特的冰雕像，讓人一看就不難看出，這是孫悟空的如意棒，這一如意棒的冰雕像以威武的資態，高高地佇立在了這冰雕館裏。再看看其他零碎的冰雕像，原來這是東海龍王在與孫悟空談判着這如意棒的交接儀式，他們正在小聲翼翼地商量着，而在它們的一旁，那些兵蝦蟹將正在側着耳朵，在議論紛紛起來，好像在討論着這定海神針如意棒到底會不會落到孫悟空的手上。看到這一幕幕，我便感覺到了一種熟悉的感覺，當我腦海裏閃過一個畫面後，我才從中反應了過來，原來這是西遊記裏的情節啊！這冰雕館把這情節雕刻得那麼栩栩如生，讓人感覺像是置於《西遊記》當中。
游完了冰雕西遊宮後，我們便來看這冰雕館內最靚麗的冰雕作品。來到冰雕館的內部，我才發現，這做冰雕的人，他們的冰雕技術是那麼的出神入化，竟然把冰雕雕刻得如此的神似。這冰雕館內部，雕刻出了哪扎鬧海的情節。站在一處看去，看到哪扎正用着他的武器，踏着他的風火輪，正與海龍五的兒子交站，他們正打得不可開交，勢頭一度陷入了十分緊張的狀態之中，經歷過了一次又一次的努力後，哪扎終於是騎到了海龍兒子的身上，最後把海龍王的兒子，活生生地打死了。這樣的冰雕作品，真是讓我感到十分難以抗拒它們的魅力，我又再一次對他們發出了感嘆。
看着這些栩栩如生的冰雕作品，我多次陷入了陶醉的狀態之中。
中學生作文 篇5
我是一個任性偏執的孩子。
進入新的集體，我依舊往日的我。敷衍老師的善待、逃避老師的關懷、我從來沒有表現出一個善面、我總覺得老師有太多的虛僞。譬如：老師說對待每個學生一樣，卻更加喜愛成績好的學生。所以我很冷漠。
我每天不聽課，不是不想聽，是一種很牴觸的情緒。我趴着睡覺、我翻看着課外書、我找出自己的本子寫點心情（而且是明目張膽的）。可是，我並沒有得到我心裏準備好的接受批評。
在一節課上、我又趴着了。感覺老師好像來到了我的身邊，但好一陣都沒動靜，我微微擡起顰蹙了的眉頭。觸到了老師的眼睛，她眼裏充滿了微笑的曙光，亮閃閃的，起伏在我心裏。我的心頓時閃過溫馨，冷漠的姿態變成一灘爛泥。我沒有勇氣、去用冷漠牴觸如此一個和善的笑容。我的心微微有點顫抖。老師看了看我，合起書本。聲音甜甜的說：“現在趴下睡覺，爲了上好下節課，快，全部趴下”
我立刻感覺不安，低聲說：啊？其實我不瞌睡，只是很..很無聊。心臟在心中亂跳起來，我知道我已經爲自己而感到慚愧。我默默注視着老師、嘴角還殘有着微笑。我有一種負罪感，爲何我要這麼刻薄。
新課改後，在課堂上看一次課外書就要扣10分。我的書被老師發現又收了。我心裏瘋狂的不服氣，怒斥着、曾經我在國中看書老師都不會來收，你有什麼了不起的、還有要扣掉的'十分讓我像墜入了深谷。下課後，老師把我叫進了辦公室。我狠狠的瞪着她，我從來沒有對老師的畏懼感、早已習慣自由散漫的行爲。但是，老師把書還給了我。臉上絲毫沒有什麼怒氣或怪罪，依舊微笑着、像是天真頑皮的孩子。老師開口說：“其實，我並不是才發現你課上看書，我早就注意到了，自習課上我並沒有沒收你的書，從你看的書裏是可以獲取很多知識的、我是很贊成你的，你也很又思想......但是總會過於偏執。
我突然覺得，其實我並不是個壞孩子，卻總要當個壞孩子。其實我只是覺得壞孩子也可能有苦衷、也可能被無法理解而矇蔽。就像我、從來不會厭惡任何人，即使是罪人。我知道、被厭惡者心裏不好受，或許只是誤解而已。還或許、讓罪人反省的空間都被佔有。人，不應該太自私、太無情。
而我，我同樣開始了微笑。我的心被客觀佔據着，可同樣我主觀的感情也是濃郁微妙的。只是角度不同、我對自己說，曾經我只是死盯着負面而忽視了正面。其實，人的本性也是纖塵不染的。即使不完全。
老師的微笑。讓我享有了一片陽光灑下的溫暖與迷醉、讓我擺脫了被黑暗束縛尋不到光芒的幽谷。
老師總會給予我那麼多的微笑。看見那種微笑，就像拂去了我對瑣屑平庸世俗的困擾。我多麼歡喜、我多麼感動。
她包容了我的冷漠、偏執、頑固的頹廢、而是在一度用微笑驅除着我心中的塵埃、陰影和雜念。
老師的微笑，讓我流淚。我的心第一次感覺離溫情的距離是那麼近，近的像聽自己的呼吸。
老師的微笑改變了我。
我看見了我心中跳動的積極向上樂觀的心！
中學生作文 篇6
六月十五日，星期一天氣特別晴朗；清晨，東邊的太陽緩緩升起。我吃過早飯穿着整潔的校服，戴上鮮豔的紅領巾，背上書包精神抖擻的跟媽媽一起送我上學去。
走出小區就是同樂廣場，廣場裏有許多人們在緞練身體，他們有的在跳廣場舞，有的打太極拳，還有的在跑步，他們做着各種各樣的運動。就連大樹上的小鳥也沒有閒着，它們唱着歡快的歌， 嘰嘰喳喳給廣場上的人們伴奏！廣場旁邊的馬路上是個早市，早市更熱鬧，來來往往的人很多很多，有賣菜的，他們賣的蔬菜很新鮮，有紅色的西紅柿，綠色的黃瓜，紫色的茄孑，還有各種各樣的青菜 。早市上還有賣衣服的，賣水果，賣豬肉的等等。叫賣聲一片，每位老闆都在用自已的熱情迎接着每位顧客，收着一份份辛勞。
經過了早市的`路，就是一條寬寬的大馬路一一一東風路，路上，大大小小的車，來來往往的人們川流不息，但最多的是我們上學的學生，還有站臺等候公交車上班的大姐姐大哥哥們。最引人注 目的是那些穿着桔橙色工作服的環衛工叔叔和阿姨們，他們有的掃，有的鏟，有的推着小車裝垃圾，忙個不停，早上天氣雖然不是很熱，但他們的上衣全部溼透了！臉上的汗直接是涌到脖子或地上。
從東風路到豐樂路，我們一路上都很小心，媽媽總是一邊左顧右盼，一邊認真的說：“一定要慢，確認安全再走，寧等三分鐘不搶一秒鐘”！我總是：“嗯”着點點頭，豐樂路兩旁都是賣早餐的， 麪包店溢出誘人的麪包香味，早餐店飄來香純濃郁的豆將味，還有炸油條的香味，真是讓人受不了，雖然我己經吃過媽媽做的愛心早餐，但還是不經意的吞了口唾沫，你別笑我饞，這香味真讓人難以抵 擋！這時我看見前面有位大哥哥，他一邊走路，一邊吃着早餐，右手拿着包子，左手拿着一杯粥，等他喝完粥就隨手把杯子扔在地上，我剛看到環衛工的辛苦，於是就趕緊讓媽媽停下，上前拾起杯子丟 進路旁的垃圾桶裏，眼晴盯着大哥哥看，大哥哥的臉被包子撐的鼓鼓的，在那瞬間我還感覺臉有點紅紅的，大哥哥這會正吃完右手中的包孑，手中的塑料袋子在風中搖拽，好象要掙脫他的手，但大哥哥 這次沒有放手，只上前兩步就將塑料袋放進了垃圾桶，同時豎起大拇指對着我，塞滿包子的嘴裏還嗚啷嗚唧的說着什麼，我沒有聽懂，但我確信他是在表揚我，我也向他豎起了大拇指，微微的笑了，雖 然這是發生在上學路上的一件小事，但我覺得很開心，相信大哥哥下次再也不會隨手我扔垃圾了。
不知不覺中我們到了學校門口，想到馬上就要見到敬愛老師和活潑可愛的同學們心裏樂開了花，跟媽媽道別後高高興興地向校園跑去。當我回頭一看媽媽還在原地衝着我笑呢，我向媽媽揮揮 手示意她回家，心中十分感謝媽媽一直以來一天幾趟的陪伴我在上學的路上。
中學生作文 篇7
朋友們，在花園裏，在廣場上，在動物園裏，在公園裏……我們隨處都可以看到“保護環境，人人有則。”“地球媽媽生病了，請你保護她。”“我們應與鳥兒心靈相溝通，生命相維繫。”等許許多多的保護環境，保護大自然，保護動物的廣告語。可是，朋友你真的做到了嗎？
我曾經看過一幅漫畫，有一隻小魚在水裏舉着一把“傘”在游泳，河裏漂浮着塑料袋，啤酒瓶之類的一大堆危害環境的東西。看着這些東西我的心情久久都不能平靜下來。把這些垃圾亂扔在小河裏，草地上，大街上……的人們是多麼可恥啊！我們人類朋友們啊，你們怎麼忍心把這清可見底的小河，乾乾淨淨的環境，我們美麗可愛的家園弄得髒兮兮，亂七八糟的.呢？
我在此向全世界的人類朋友們呼籲：朋友們啊，快點停下來吧，醒醒吧，請不要在這樣任意破壞我們的家園了，再這樣下去，明天將會是那可怕的世界末日！人類朋友們，快快住手吧！還給小魚兒一個整潔舒適的家，讓他們繼續歡快的生活吧；還給小鳥兒一片自由的藍天，讓它們只自由自在的飛翔；給所有的動物們美麗乾淨的家園！那是爲我們子孫後代造福啊！
朋友們，讓我們一起來當環保小衛士吧！手拉手，團結一致大家一起來精心的保護我們這個美麗，可愛但又太容易破壞的家圓吧！只有這樣我們的明天才會更加美好，幸福！所有的環保小衛士們快快行動起來吧！來保護我們這個美麗，可愛的家園吧！比一比，看誰最稱職！爭一爭，看誰最有資格！
中學生作文 篇8
民以食爲天。我的春節之食可是豐盛極了，而且每道菜可都大有寓意呢！比如黃豆芽就代表了吉祥如意， 這道菜也被稱作是如意菜。再比如剁椒魚頭這道菜，不僅口感一級棒，而且其中還有着多重含義呢！魚頭就代表了年年有餘和魚躍龍門，而紅色的辣椒則有着紅紅火火的意思，祝福人們的生活越來越好。還有那代表步步高昇的年糕、象徵長生不老的.花生、團團圓圓的湯圓和丸子等，一道道五彩繽紛的美味佳餚令人眼花繚亂。
飯後，我們一家人聚在一起。大人們在喝茶、聊天，而小孩兒們則在一旁吃水果、炒貨，看電視，可開心了。我呢，就乖乖坐在大人旁邊，一邊聽他們講話，一邊吃碧根果、嗑瓜子。大人們聊得開心，我也吃得不亦樂乎。於是，我便得了個金魚小姐的稱號。
中學生作文 篇9
十月一日，我們一家隨民豐旅行社到沂水的雪山彩虹谷遊玩。
汽車剛在景區門前停穩，便聽到“嘩嘩”的飛瀑聲，尋聲望去，只見無數水流從一座長約二、三十米的假山上爭先恐後地跳下來，那瀑布經岩石的撞擊被切割成大小不一的水帶，飛濺的水花象一朵朵潔白的雪花，輕盈地飄落，又象一個個晶瑩的小天使，歡快地唱着歌兒撲入遊人的懷抱，在這“飛雪流瀑”的左前方，有一片鬱鬱蔥蔥的竹林，我不由得想起了李白的詩：“野竹分青靄，飛泉掛碧峯”。
我們首先來到了最有名的'景點——彩虹谷。我們從工作人員手中接過清一色的橘黃油紙傘，便迫不及待地踏進彩虹門。頓時，秋高氣爽的北國變成了雨霧濛濛的江南。頭上是濛濛煙雨，腳下是淙淙小溪，耳畔迴旋着幽雅飄渺的葫蘆絲管絃樂，這不正是我夢中的江南嗎？剛走兩步，就聽媽媽喊：“彩虹！”我回頭一看，一道半米長的絢麗彩虹就橫跨在入口處，可再走幾步，回頭看時，已不見它的蹤影。我們邊走邊回頭看，不時發現一道道若隱若現的彩虹，它們有大有小，時而飛在天空中，時而架在小溪上，時而掛在亭檐角。像仙女的綵帶，又像迎接仙人的彩橋，把我們引入了神話世界。一路上，只顧欣賞美景，等到晴谷門時，才發現我們渾身溼漉漉的，可是“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
欣賞完海市蜃樓般的彩虹，走不多遠，我們就來到滑草道。登上高高的草山坡，往下一看，還真有點眼暈。大家你看看我，我看看你，誰也不敢冒險。這時，我挺身而出，高喊：“我要滑，我要滑！”媽媽有點擔心，讓爸爸先試一試。爸爸剛平安地滑到終點，我就急不可待地坐到滑草盆裏，兩手緊握盆邊，雙眼緊閉，眨眼間從山頂飄然而下，108米的草山坡瞬間滑過，真是驚心動魄沒商量。
玩過驚險的滑草後，我們繼續前行，穿過溫馨的情人谷和刺激的歡樂谷，就來到了戰火紛飛的野戰谷，當我在工作人員的幫助下，戴上頭盔，穿上戰術背心，扛起M16真槍時，我是多麼自豪與勇猛。明確作戰要求後，爸爸跟隨紅方先行進入戰壕。我和媽媽卻是藍方戰士，看來今天我們要和爸爸“決一死戰”了。我們貓着腰在戰壕裏慢慢前行，選擇好了理想的射擊點，戰鬥便打響了。我躲在沙包后里，悄悄地瞄準了一名紅方隊員，扣動了槍的扳機，他“壯烈犧牲了”了。我非常高興，雖然被“戰友”稱爲“娃娃兵”，卻像真的神槍一樣能幹。隨後，在我跟媽媽轉移陣地時，突然看到前方有一個士兵，舉槍便打，打中後才發現誤殺了自己的戰友。我想：這如果是真的戰鬥，我可就犯下了不可饒恕的錯誤。爲了彌補過錯，我趕緊全神貫注地投入戰鬥。就在我們打得難分難解時，工作人員宣佈：時間已到。雖然戰鬥只有10分鐘，卻把我們帶回到炮火紛飛的年代，經歷了戰爭的殘酷，體驗了英雄的豪邁，體味了和平的珍貴。
下午我們依依不捨地離開了雪山彩虹谷。
