在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的電腦的有趣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電腦的有趣作文 篇1
在一個陽光明媚的一天,我早上去上學時拾了2元錢,我沒有自己留着而是交給了老師.老師還誇獎了我,我心裏非常的開心.
然後,我又和朋友們去後操場升旗,看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來,沒想到啊,我的一舉一動都被王主任看在眼裏,讓我在升旗儀式上在臺前講了話,哈哈,這是一件多麼光榮的事情啊,不僅給班級爭了光,我自己的臉上也抹上了彩.
回去之後,我在座位上不動,看看有什麼幸運的事情發生.儘管下課有些亂,老師一會就來了,看見同學們這麼亂,一人罰寫了一篇不少於800字的'檢討,而我卻沒寫,因爲老師見我沒有說話,沒有打鬧,只是在坐位上呆着,哇,爽!
怎麼樣?我這一天幸運嗎,嘻嘻.
電腦的有趣作文 篇2
今天下午，我們又去上了一節信息課。
這節課，老師叫我們叫我們畫上次學的那副畫。我先把這些不要塗色的東西畫好，再把顏色給一點點塗好，這時一副美麗的畫畫好了。這時有人問：“老師，畫好了能不能玩遊戲啊？”老師說：“能！”我聽了，高興極了。於是，我關掉畫畫的，打開了教材光盤，開始找遊戲了。
找着找着，我看見了一個尋找播放器的遊戲，開始玩了起來。這時我旁邊的沈嘯天也打開了跟我一樣的遊戲。我對他說：“不如我倆比賽吧！看誰先通關。”他毫不猶豫的回答：“好！”說着，我倆開始了，第一關是汽車，我老是開不好，而沈嘯天一次通過，好不容易我過了這關，再看看沈嘯天，已經是最後一關了。第一輪，我就這樣輸了。
第二輪開始了，沈嘯天一馬當先，可我經過不懈的努力，第二關我反敗爲勝了！我與他的決鬥越來越激烈，我一直與他僵持在同一關，到了最後一關了，這一關有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通關了，再看一看沈嘯天，還沒碎掉一隻呢！我贏了！沈嘯天不服氣的說：“不帶這樣的.，這電腦不好用！所以我才輸的，要不然贏的肯定是我，哼！”
電腦課真好，老師還允許我們玩遊戲，我真想每天都有電腦課。
電腦的有趣作文 篇3
隨着科技的發展，越來越多的電子產品成爲我們生活中必不可少的一部分。電腦，就是其中使用頻率最高的一個，學習，上網，遊戲，購物……樣樣不離它。
而今天下午的科創節活動，我們要用電腦學習一個新的項目——編程。有同學肯定想問了，電腦編程是什麼？其實，它就是把我們人類的語言轉化成電腦的語言。
課程開始了，老師跟我們簡單地講解了電腦編程的原理，接着在PPT上給我們演示了實踐小遊戲——“老鼠快逃”，同學們看得津津有味，接下來就是動手嘗試的時候啦！
我迫不及待地打開軟件，按照老師教的步驟開始製作。首先，要創建一個角色，我點進了角色庫，衆多的人物角色令我眼花繚亂，一番挑選後我選擇了一隻可愛的'小猴。第二步就是設置“迷宮”，我循着老師教的步驟去做，很快就完成了。接下來就是給老鼠和迷宮加上動作了，這可難不倒我！鼠標左點點，右點點，不一會就搞定了。最後，這也是最關鍵的一步，測試看遊戲是否成功。我懷着忐忑不安的心點開了“演示”的按鈕，oh, yes!果然成功了！
電腦編程僅僅是科技的冰山一角，在電腦之外還有許多的知識等着我們去探索和發現！真希望我能多進入這個奇幻世界。
電腦的有趣作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。
“咚！咚！咚！”電腦老師邁着穩健的步伐走了進來。她清了清嗓子說：
“大家平時電腦課總是練習盲打，而今日不同。今天，大家輕鬆輕鬆。”
電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家幫小兔灰灰找到的新家塗上顏色，讓它的家變得更加美麗！”
我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家佈置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮着屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手託着下巴，考慮到底用什麼顏色；有的.正在自己調顏色……而我呢，正雙眼緊盯着屏幕，絞盡腦汁地想到底怎麼圖色纔好。當然，我也參考了一下週圍同學的作品。
最後，老師正準備選舉畫得最好的同學時，同學們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最醜的畫都能被他說得最好似的。當然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出衆的！等我們議論完了之後，老師正式準備檢查每位同學的作品時，下課鈴響了，同學們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節課再評選出小畫家吧！好，下課！”
這堂電腦課真有趣呀！
電腦的有趣作文 篇5
在緊張的國中生活裏我們時刻都有壓力，我最喜歡電腦課了，因爲在課上比較放鬆。
星期三下午，隨着第一節課的鈴聲，迎來了我最喜歡的電腦課。
同學們飛奔到了電腦教室，我一進去找到自己的座位打開了電腦，而今天老師教我們如何製作統計表，做統計表前老師教了我們一邊，首先要點開製作統計表的軟件。
開始了，我開始製作統計表了，我點開軟件，原來我自己製作時是是傻乎乎的一個一個把信息輸入表格裏，現在不是了，老師教了一個神奇又有趣的方法，首先之把各行第一個空輸入數據，再點擊右鍵，選擇序號或日期等有規律的，當時一點後面一行的白空，瞬間填完了，一個不漏，準確無誤，十分神奇，老師開始示範了，我們都快驚訝的叫了出來，嗒嗒嗒，做完了，老師佈置的任務完成了。
後來，我準備保存，上傳給老師電腦時，別人看了一眼我的表格，發現我跟他們做的表格不一樣，那是才發現我做錯表格裏，我想要重做表格是，同學告訴我沒有多少時間了，做不完了，放棄吧。
哼，我纔不放棄，就算做的再差，時間不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一邊看着大量的數據，一邊看着電腦鍵盤，輸入這，在這緊張的氣氛下不僅背後滾燙，而別人卻高興的玩着遊戲，看着漫畫。我心中不禁，唉，沒辦法呀，嗒嗒嗒，終於做好了，我卻發現我四周的.同學一封封離開了，我加快了速度把文件傳給老師，忐忑不安的離開了
電腦課很有趣，在這個科技發達的世界中電腦是在太神奇了，但隨着考試的到來，這種課實在太少了。
電腦的有趣作文 篇6
有趣的電腦做畫“噢――！”悠揚的下課鈴聲剛剛響過，我們班的同學們都興奮地大叫起來，爲什麼呢？哈哈！原來我們最後一節課要上我們最喜歡的`電腦課。我一路狂奔過去，在電腦室裏找到了分給我用的三十九號機。打開電腦，我一眼就看到了藍天白雲邊上的金山畫王軟件。我點擊進入，開始興致勃勃地做畫了。我低頭暗想一會兒，決定先用仙女袋做一幅畫。我在畫具欄上找到了仙女袋，點擊粉色的花朵，哈哈！讓本人在電腦上先來個仙女散花。
我用仙女袋在下面點了一大排，幾根小徑便搖搖腦袋，從白紙上鑽了出來，開出了粉紅的大花朵，好不可愛！我又點了淡藍色的水仙，一會兒，一排水仙又在我的指點下站好了隊，相繼開出美麗的花兒。我接着又點了牽牛花、小黃菊，好了，四花一線做好了，再來點兒小點綴。我在下一個頁面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶，我連續在畫面上點了十幾下，一羣美麗的花蝴蝶飛出來了。我想：畫面上只有花和蝴蝶，是不是有些太單調了，對了，來幾個紅蘑菇，再用泡泡來作花邊。OK！大功告成了！我欣賞着自己的作品，心滿意足地點了點頭。換張紙，我又開始下一幅畫的構思——路邊野餐……
電腦的有趣作文 篇7
這個學期開設了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎麼辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子複製了20多張圖片，我看了一下，不知怎麼回事，我的`一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。
該編程序了，我在“外觀”裏面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發現，就放了一個模塊。結果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課啊！
電腦的有趣作文 篇8
“叮噹！叮噹！”上課鐘聲一響，終於要上電腦課了！這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調，是一件多麼美好的事情啊！
第一次上電腦課時，當老師叫我們打開電腦屏幕時，我的嘴巴像一顆切開的大西瓜般笑得都合不攏了！老師一邊詳細的講解上電腦課的守則，一邊將他的教學經驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學習在電腦硬盤裏增加自己的新檔案，用來儲存一整學期的`作業。
上電腦課可不是都在玩電腦遊戲喔！老師會用擴音器來引導我們上課，透過電子檔案播放教學內容，讓我們認識硬件和軟件；豐富的電腦知識，有趣的電腦軟件，令每個學習電腦的小朋友上起課來都興味盎然。
電腦不但可以協助我們完成作業，更可聆聽多采多姿的音樂，還可以玩各種新奇多變的遊戲，用途多元，好處說不盡，所以我們一定要好好學電腦，才能使電腦的強大功能充分的運用在日常生活上。
