在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學農作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學農作文400字 篇1
“吱”的一聲，車停了。同學們像出籠的鳥兒一樣下了車，直奔大觀山學農基地。
首先映入我眼前的是一幢幢比較破舊的樓房和一條條坑坑窪窪的'水泥路，還有周圍一株株筆直的大樹，心想這就是我們需要呆上三天的學農基地？ 因爲今天天氣不太好，又是學農的第一天，老師安排我們上午整理內務，下午觀看電影。在上午的整理內務中，同學們雖然有些笨手笨腳，但大家都互相幫助完成了任務。我還因爲幫同學套被套得了個“互幫互助小雷鋒”獎，心裏別提有多高興了。中飯後，我們看了一部叫《衝出亞馬遜》的電影，講的是兩位中國小夥子在一個獵人學校艱苦訓練的故事，他們那種刻苦的精神真讓我敬佩。
我想這次學校組織的學農活動，是我第一次離開父母獨立生活，對我來講是一次很好的鍛鍊機會，所以我應該像影片中的兩位小夥子一樣，學習他們那種吃苦耐勞的可貴精神，爭當一位學農小先鋒。 一天很快就過去了，我通過整理內務和觀看電影，學到了不少東西，過得很充實很有意義。
學農的第一天，我的收穫可真不少，大家的感受也跟我一樣吧！
學農作文400字 篇2
上個星五，學校組織我們去長樂廣場學農。我們一下車，這裏跟城市相比完全不一樣。不過，只是來一天，也沒什麼好怕。我們的教官長得身強體壯的，像一頭威武的大獅子。過了一會兒，指導員把我們帶進了番薯地，準備挖番薯。我先把番薯藤拔斷，再看看番薯和番薯藤的.連接處在哪兒。我眼前一亮，終於發現了一個白白的，圓圓的連接處。我急忙一個勁地往下挖，挖呀挖，我看到了一小塊番薯皮。這可鼓舞起了我的自信心，我更起勁地挖了起來。一小半，一半，一大半……。番薯開始動了起來，我搖呀搖啊，番薯明顯已經鬆了。這時候我用力一拔，“哇！”終於挖出來了。我拿起一個又大又胖的番薯，心裏充滿了快樂。
挖完番薯，我們又去掰玉米。到了玉米地，指導員提醒我們要注意玉米的葉子很鋒利。果然，玉米的葉子如果你仔細看，就會看到邊上有很多小鋸齒，一定要小心一點才行。那裏一株株的玉米杆子，上面長得玉米大部分都還很小，我好不容易找到了一個大玉米。我一隻手拿着玉米稈，一隻手拿着玉米，同時往外掰。“咔”的一聲，哈哈，被我掰下來了。
中午，我們拿了燒飯的各種材料集合在竈邊，燒了頓中飯，笑語充滿了全張桌子。
這次的學農活動不僅擴大了我們的眼界，還讓我們體驗了生活在農村的樂趣。
學農作文400字 篇3
平時，我是一個很懶的女孩子，可來到長樂，我變了！
在宿舍裏，準備做家務，先掃地。我左手拿起簸箕，右手拿着掃把，開始打掃起來。我把垃圾從角落裏一點一點地掃出來，剛想掃進簸箕裏，可是那一些垃圾不乖，總是不聽我的話，偏偏從簸箕旁“跑”過去，我費了九牛二虎之力才把垃圾掃乾淨。
“把鞋後跟朝外，箱子合上放進牀下，左右兩邊各放一雙運動鞋，一雙拖鞋，被子開口朝外，牀上只能放被子枕頭，枕頭放在被子上。”教官正在教我們怎麼擺放物品呢！大家一邊聽，一邊改正自己的錯誤。我爬上去，一把把被子抱起，給它調個頭，把牀單鋪平。
在這兒疊被子可是有講究！先是把我的被子鋪平，再把褶皺撫平整了！然後，兩手把被子的.兩角拉起蓋過去，另一邊也重複剛纔的動作，應該是重疊？對齊？重。“申藍，第二步是重疊還是對齊？”“重疊！”“謝了！”我又把窄的那一頭的兩個角拿起來，蓋過去，另一邊還是這樣，最後，我從右住左把被子蓋上去。啊！太好了！我成功了！一個四四方方的三角被在我面前！
晚上，我躺在牀上，捶着我那痠軟的腿，心想。
學農作文400字 篇4
《鋤禾》這首詩從小就會背，但從沒有真正體會過，今天上午，白老師帶着我們，一起來到位於漁山鄉的學農基地參加農耕課堂。
雖然是秋天，但炙熱的太陽卻火辣辣的烤着大地，毫不留情。我們走到農地裏，只見農民伯伯那黝黑的皮膚上佈滿了皺紋，用那雙粗糙的手握緊鋤頭鬆土，他鋤得又快又輕鬆，一看就是個行家，不一會兒又鬆又軟的碎土就被鬆好了。我也躍躍欲試，心想：這也挺簡單的嘛。但理想是豐滿的，現實是骨感的，當我一拿到鋤頭，才發現鋤頭比我要想象中要重很多。我用力揮起它，可就在那一剎那，我彷彿像舉了千斤重的鐵，鋤頭始終不肯聽我的'話，偏要跟我作對，我讓它往左它偏往右，落下的鋤頭不是挖偏了就是挖淺了，不一會兒功夫，我就累得滿頭大汗，手就跟灌了鉛一樣，手指頭髮麻到直髮抖，大腿的肌肉也變得僵硬了，等我直起身子的時候感覺背上被壓了一塊大石頭一樣，直不起腰來……我費了九牛二虎之力，終於完成了鬆土，緊接着我挖了一個個小坑再把蠶豆放了進去，把土填上。這看起來簡單的活到我手上可真不輕鬆啊！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩不正是今天真實生活的寫照嗎？通過這件事讓我知道：農民伯伯種糧食的艱辛和糧食的來之不易。我也要改掉挑食的壞毛病，養成珍惜糧食的好習慣。
學農作文400字 篇5
今天是新的一天，但也是向農民學習的最後一天。真的很期待！
我早早起牀，穿上制服，疊好被子，戴着帽子和室友出去了。
外面天氣很好，所以我們排隊聚集在俯瞰桌子下面。站在我們面前的是幾個農民的.叔叔阿姨，年齡都在。總教練說：今天我們和這些農民一起做飯。就這樣，我們被指派了一個農民阿姨。
和她在一起，我們一路上看到了很多美麗的花，包括山茶花(很快就謝了)、蒲公英(後來被風吹走了)、鳶尾、鬼百合(美得出奇)。走啊走啊，終於來到了農夫家。這是一棟老房子。我還沒畫呢！我們走進大門，裏面乾淨一塵不染。農民告訴我們做飯前在山裏挖竹筍。
我們上山了。山上竹筍那麼多！無數次，我們開始用鋤頭挖，我弄了一把。不知道是誰喊的，挖了半天，挖出來一個，好大。我們滿載而歸。
爆炒！教官馬，不會有錯的！一道菜，教官做的炒竹筍，色香味俱全(我吃了，嘻嘻！)第二條路，這個寶貝的！哈哈！最後一個，炒豆子！嘖嘖嘖！這個鹹的還是有點甜，好！第三種方式(我忘了一點，這裏省略)。
時間過去了，我們該回學校了，嗚嗚的軍營聲！再見(暗暗高興)。
學農作文400字 篇6
今天，我盼望已久的農活動終於來到了。我們坐着車，帶着一路歡聲笑語來到大觀山素質教育基地。在這裏，我們將度過三天快樂的時光。
下了車，我們迫不及待地來到寢室，放好衣物。下午的活動是挖番薯，聽了王老師的介紹，我知道了原來番薯是怕冷的。開始挖了！我用的工具是竹籤子。我先把番薯周圍的土弄鬆，再小心地往下挖。不多久，一個“小不點”出來了！我想下面一定還會有番薯。於是鼓起勁，果然一個“大胖子”露了頭。我繼續挖，可始終挖不出來。真是個“龐然大物！”我自言自語道。這時竹籤子顯得那樣柔弱，我想如果有一把挖番薯的真正工具——四齒釘耙那一定把它搞定！最終，經過全班同學的努力，我們挖了好大一堆番薯。
輪到烤番薯了，我們把番薯裝在一個大鐵鍋裏，放在一個圓形的石頭砌成的爐竈上。插進柴火，熊熊大火燃燒起來。我們不斷地加進柴火，使柴火不熄滅。就等着吃啦！
突然，一陣香味從鍋裏飄來，我們急忙拿來水和鍋鏟，澆滅了火。可老師說還要燜十分鐘，這可真讓大家垂涎三尺啊！一個個番薯終於出鍋了！因爲太燙，所以有的同學放在衣服裏，有的同學放在帽子裏。最有趣的`要算金徐超了，他拉起衣角來裝番薯，可下面卻露出了一個雪白的大肚子，同學們見了，真是哭笑不得啊！因爲是自己的勞動果實，所以我們吃起來覺得特別香甜！
今天的活動真豐富啊，我希望明天的活動更加多姿多彩！
學農作文400字 篇7
今天是學農活動的第三天，我們先在一個大棚裏進行了有趣的野炊活動，我們以教室裏一個大組爲一組進行分組，玩得可開心了。
下午，我們又在果樹園區裏培育果樹，過程雖然辛苦了一點，但讓我們學到了許多新的知識。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！
但就在男生洗完澡之後，不愉快的事發生了……
洗完澡後，大家都覺得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動，我就到胡澤南的寢室去串門。 在哪兒我們聊了一會兒天，就在準備離開的時候，胡澤南站起來對我說了幾句，我就回來和他爭執了兩句後，又轉身想離開了，這時，胡澤南衝上來抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了牆壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時候，我竟然還只顧自己發着脾氣，現在想想，當時真是太不應該了。
在俞老師的開導下，我想通了。我要管理好自己的.情緒，再也不能衝動行事，牢記“衝動是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的原則，不再用武力解決問題。學會冷靜處事，過濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說的那樣，每個人都要面對支持自己和反對自己的聲音，不要在意就可以了。
我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒有責怪我；謝謝同學們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開導我，警醒我。
經過這一次事件，我又長大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯誤！
學農作文400字 篇8
還記得在五年級的時候，我第一次去學農，這就是令我最難忘的。
那時，我們班的`同學都以爲學農是一件容易的事，在車上還是有說有笑，但是到了 學農基地，感覺就不一樣了……
剛到了基地，就分配了教官，但是我們班不幸運…
讓一個很兇的人當教官。他高高的，皮膚黑黑的，看上去他總是板着臉，笑也不笑一聲，我們班的同學都叫他“黑麪神，”所以，我們對他的印象不是很好。
記得在最後一天，我們想：都快要離開了，就不用收拾宿舍了，所以宿舍都是亂七八糟的，結果教官來檢查，不幸的事情發生了。
他一進來，看見宿舍，就大聲喊：“今天是誰打掃的，這麼髒？”但我們卻不知道爲什麼，有個人站出來說：“今天都是最後一天了，幹嗎還要打掃啊？”霎時，教官靜下來，對我們說：“我們要注意衛生，要不會很容易生病的！”
這一句話，牽動着我們的心，我想，原來這個教官是個關心我們的人。我大聲說：“我們開始打掃吧！”
大家都異口同聲地說：“好。”然後教官就走了，那時，他卻笑了。
