在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的寫事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“媽媽、快點!快點!”我傳出一陣陣催促聲。知道爲什麼嗎?因爲明天是三八婦女節，我急着給老師們買禮物呢。
我拿着自己辛辛苦苦攢的零花錢走進了一家店子裏。我看中了一個玻璃球，裏面有幾個小朋友在玩耍。我想：“這個挺好的，送給老師應該合適。”可我一問價格，頓時嚇了一跳，46元!而我帶的零花錢總共還沒有它一半呢。於是我們又到另一家店子裏看了看，還是沒有選中滿意合適的。
在我的強烈要求下，媽媽又被我拖到太平橋，這時天色漸漸暗了下來，許多店子都關上了門，我不甘心的繼續往前走，忽然看見前面有個店子還開着門，擡頭一看，怎麼叫“哎呀呀”我按捺不住自己的好奇心，向“哎呀呀”裏走。
哇!裏面各種各樣、琳琅滿目的物品，讓人眼花繚亂，有小娃娃、有漂亮的飾品、還有美容產品呢。我興奮的轉來轉去，轉了老半天，終於選中了一個滿意的禮物：“一個小笑臉，下面有一個小小的彈簧，可以在一個粉色花盆裏隨意搖動，最主要的是，這個小笑臉還有一個特別的功能，它還是一個夾子，可以用來夾卡片。”我想，這個禮物可以幫助老師減輕一些工作負擔，因爲它可以夾一些小文件，又可以提醒老師，在百忙中不忘最重要的事情，而且還在自己帶的零花錢範圍之內，於是毫不猶豫的買了下來。
寫事作文 篇2兒時，在臥室，我在學走路：一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶着牆，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走着，心中升起一絲暖意……那一步，一步，又一步便宣告着微小的成長。
一晃到了四歲，父母帶我去遊廬山，那麼高的山、那麼長的階梯彎彎區區的通向遠方，我毫不懼怕，反而把爬山當成遊戲，爬了一截，再爬一截，我的速度一點都不比父母慢，累了我們在休息處休息一會兒，渴了喝幾口水，但我決不讓父母抱，而是依靠自己的還不結實的雙腿一點點走上了山頂。
上幼兒園時，有一次，我們一起去森林公園，很多美景都記不清了，只記的那兒有座獨木橋，我不敢自己獨自走過去，於是父親在前，我在後，他拉着我的手走了過去，克服了初次心中的恐懼，膽子大了起來非要自己再走一次，說是一次，其實走了好幾次一次比一次快一次比一次好，走過之後，我感到了前所未有的快樂。
轉眼間，我已經是一名國小生了，從家到學校還是走路，這條路走起來我感到無比的輕鬆，有時我跑着去學校，在路上遇到同學就一邊走一邊聊真是開心。有時還可以和父母一起看看電影、吃吃飯。一次，父母陪我到公園玩我又見到了久違的獨木橋，我想起小時的事，又跑到橋上面走走，呵！真是太輕鬆了，我甚至可以在橋上跑着、跳着。我想走路真是一件輕鬆的事。想象着是不是隨着年齡的增大路就會越來越好走了。
我升入了國中，家也搬到了離學校很近的地方，上學、放學還是走路，可我在也不想跑着跳着回家了。每次都是揹着沉重的書包，邁着沉重的步伐，連心都變得沉重了。八分鐘的路感覺走起來很艱難，在這條路上，好似有大風，我若不頂風前進就會被風吹着向後退。路上似乎還有沙子，會迷住我的眼睛，若不能確定目標，就只能迷失方向，路上還有大坑、小坑，不小心就會讓你跌倒......這樣的路我每天都要走，因爲路那頭是我實現夢想的地方，爲了這個夢想我不在怨恨、不再懊惱，心中充滿了希望，路也走的輕鬆起來了。
走路雖然簡單，但不是每個人都能走好的，因此我們要堅持走好每一步，走出我們精彩的人生之路，才能達到最後的勝利。
寫事作文 篇3“哈哈哈哈!”教室裏一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時不時夾雜着幾聲女生的尖叫聲，原來，教室裏來了一隻不速之客——老鼠。
“吱吱——吱！”在音樂課唱歌時，怎麼會有吱吱聲？大家繼續唱——“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？——吱吱！吱吱！”大家擡頭一看，一隻老鼠從天花板的一個小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來它對我們很不滿意：哼！你們這些小孩兒，怎麼只歌唱小黃鸝鳥，不歌唱一下我們老鼠呢？大家鬨堂大笑：“哈哈哈······這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨闖咱們六（1）班教室！”
那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以爲我們在歡迎它呢！於是就大着膽子跑了出來，只見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢！這隻老鼠順着電線，一下子溜到地上，豎着耳朵警惕地盯着我們。女生中膽子極小的'，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身後，不停地爲尖叫着。男生這下可就神氣了：看吧！關鍵時刻還是靠男生！保護老師和女同學的光榮任務就交給我們吧！他們立即行動起來，拿起文具盒，抄起掃把當作武器，這架勢好像隨時準備投入戰鬥。
老鼠見狀，似乎明白了爲什麼有句話叫“老鼠上街，人人喊打”了！趕忙逃回到洞裏，女生們這才放下心來，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀着，怎麼沒把老鼠打死，讓它逃走了。
我們繼續唱歌，“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊······”突然又傳來“吱——吱吱！”的聲音，看來這老鼠還是不死心，認爲我們對它極不尊重，教室裏再次傳來陣陣笑聲：“哈哈哈哈······”，“呵呵呵呵！”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧？你比黃鸝鳥還好呢！”頓時女生們笑得花枝亂顫，“咯咯咯咯”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿意了，不再亂叫了。
寫事作文 篇4平日，媽媽最大的愛好莫過於品茶，每次我寫作業她都要給我端杯茶來，我也是飲牛般一飲而盡，雖我並不排斥，但覺得茶總是不如可樂等飲料那麼好喝解渴。
五一小長假，媽媽的茶友請她到自己的茶室去品茶，我也有幸跟着去了。
到了那兒，阿姨首先拿出她自己的茶具，什麼天目杯，南瓜壺x。我也沒太記清。阿姨又開始泡茶，她動作嫺熟，首先將茶具，茶杯，茶葉等一字排列開來，把開水從大杯子倒入中杯子，又倒入小杯子，最終金黃的茶水呈在了我的面前。我正準備一飲而盡，這時媽媽攔住了我，才告訴我，品茶很講究規矩，先是拿着杯子，用大拇指和食指捏在杯子兩旁，中指託在杯底，這種拿法也叫“三龍護鼎”；其次是品，茶不能一口喝完，要分三次，一喝、二飲、三品。我按照媽媽說的又試了一次，果然，這次品出了茶的特有香味，喝完覺得神清氣爽，五體通暢，精神振奮。
喝了太多種茶，都記不清什麼茶，但令我印象最深的就是“碧螺春”了，碧螺春是根據茶葉的特點命的名，碧，是因爲茶葉碧綠鮮嫩；螺，是因爲它炒後捲曲似螺；春，因爲它採摘於早春。你仔細觀察茶葉上面，會發現茶葉嫩頭兒上沾滿了細細的銀毛。泡碧螺春很有講究，先是把開水控制到六七十度，再放入茶葉，不蓋蓋子，沖泡不多時，茶葉就在水中徐徐舒展，綠芽上下翻飛，茶水更爲銀澄碧綠。用鼻深吸一口氣，奇香撲鼻，沁人心脾，再喝到嘴裏細細品味，茶味兒微苦帶澀，嚥下後嘴裏泛甜，滿此留香，生津止渴。
原來這纔是品茶呀。雖需等待，但等待之後又給人以心曠神怡的感覺，讓人從中享受到了“苦盡甜來”的樂趣。
