在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的校園的樹作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
進了交大校園，道路兩旁整齊地排列着一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好夥伴，陪我度過了美好的時光，校園裏的梧桐樹600字。
梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉着手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝幹是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風擋雨，雨點就不會落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學生們的歡笑聲迴盪在校園裏，彷彿是對梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當頭照，茂密的枝葉爲我們遮擋陽光，這些梧桐樹彷彿變成了天然的空調。那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞着落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒地站在那裏好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經自己淋着，給我們擋雨；你曾經自己曬着，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啓迪。
我愛梧桐樹，同時也呼籲人們要保護我們人類的朋友——樹木。
校園的樹作文 篇2
我們校園裏有許多形態各異的樹木，但我最喜歡的是雪松。棕樹與桂花樹。
雪松種在花園的中央，高大筆直。灰褐色的樹幹上有着鱗片狀的裂痕。樹枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會覺得好疼。
長滿棕毛的棕樹樹立在花園的一角。它有着粗大的枝幹，上面佈滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。
花園的門口守候着一顆桂花樹。它的樹幹粗壯挺拔，上面長着一個個斑點，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長着一圈鋸齒輪。枝葉上長着許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發着淡雅的芳香。一陣微風吹過，香氣撲鼻而來，整個學校瀰漫着清香，真是好聞極了。
這些樹成了我們學校的風景線，伴隨我們成長，我們要好好愛護它。
校園的樹作文 篇3
在學校的操場外，立着幾棵高大的梧桐樹。
從遠處眺望，梧桐樹像幾個威嚴肅立的哨兵挺立在這兒。微風吹過，幾片樹葉從樹梢悄悄地落下，像美麗的蝴蝶在風中飛舞，盤旋，最後輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看，梧桐樹像巨人一樣望着遠方。它的葉子都舒展着，盡情吸收着陽光跟雨露。陽光下，它的葉子真綠啊，像是一片片無暇的翡翠；它的葉子真亮啊，彷彿是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子，摸了摸，葉子可真光滑，摸起來舒服極了。我又在地上撿了一片葉子，這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片，摸起來有點兒粗糙，葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹，問它：“梧桐樹，你幾歲了呀？”梧桐樹抖了抖葉子，彷彿聽懂了我的話，它說：“猜吧，猜吧！”它的枝幹跟葉子彷彿爲它編織了一件小裙子，它穿上後，就成了一個婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎麼也抱不住。我喊了幾個同學來，大家手拉手，這樣纔算是抱住了，它真大！
我們在樹下做遊戲，奔跑着，歡笑着。梧桐樹陪在我們身邊，葉子沙沙響，輕輕哼唱着一曲曲歡快的歌。
時間過得真快，馬上便進入了黃昏。我望着在黃昏下挺立的梧桐樹，依然是這麼挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹。
校園的樹作文 篇4
在我們親愛的校園中有一棵參天大樹。
這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個普通而又平凡的名字——梧桐樹。
它雖然普通平凡，但是它有特別可愛之處哩！
陽光明媚的時候，在梧桐的葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。
每每走過那高大粗壯的梧桐樹，聽見梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽到同學談論有關梧桐樹的話題時，我都會丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看着落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時看着那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺得那彷彿不是一片葉子，而是一個小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當小精靈落地時，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會情不自禁地坐下來看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽光沐浴着，一邊欣賞美妙的文字，感覺好極了。更有趣的是，不時會有落葉落入書間，真像小精靈呢。
不信？你也去看看那梧桐！
校園的樹作文 篇5
在我的校園裏有一個高大的攀枝花樹，接下來讓我來爲大家介紹一下這一棵攀枝花樹罷！
春天的時候這一個樹長出了許多火紅的小花，這是攀枝花樹的一個特點，它的花好像是一個個的火團，其實這些花還可以做成我們餐桌上美味的佳餚呢！如果你從遠處來看這些花的話，就像火焰一樣的。
夏天的時候，雖然那些漂亮的小花凋落了，可是那些翠綠的小葉子卻長了出來，這些可愛的小綠葉每一片都長的翠綠翠綠的，我可喜歡了。每當一陣微風吹過每一片小葉子都像活了一樣，就好像那一些樹葉在一個漂亮的大廳裏面跳舞一樣好看極了，我們學校有許多人都喜歡這些小小的樹葉，因爲樹在揺的時候那些飄的樹葉，可真是太、太、太漂亮可。
秋天的時候雖然樹上是不好看了，可是樹上卻非常、非常的'好看，那是因爲樹下真是一個滿地金黃呀！
冬天的時候雖然樹上樹下都不好看了，可是冬天的時候攀枝花樹有一種寂靜的美。
是後我想說：“攀枝花樹實在是太好看了。”
校園的樹作文 篇6
我們的校園到處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透着光亮。漸漸的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優雅呀！
夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，並且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛着一些泛黃了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽着手，跳着輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場上，然後靜靜地睡着了。看着半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎？
冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什麼也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃着綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機的校園，是多麼的可愛呀！正是因爲有這些樹，正是因爲有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。
校園的樹作文 篇7
樹，擁有着令人讚歎的不屈精神，強大的生命力，不論它生長在石縫、井邊，還是荒地，甚至是屋檐……都能長成參天大樹。而在我們學校國中部的教學樓旁，就有一棵從石縫中生長出的樹。
那棵樹長得不高，卻筆直得很，挺立在那，如同一個守門的士兵。石縫只能容下一個小指頭，很難想像，樹是怎麼在這種環境生長得鬱鬱蔥蔥的，可它就是做到了，它所發出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次，語文老師在課堂上提起了這棵樹。說這棵樹在建校前便在那裏了，當時，四處是荒地，它長得綠油油的，十分惹眼。因爲這不屈的精神，學校董事會決定把它保留了下來。
這棵樹或許活了20年、50年或者是更久。
這也讓我不禁好奇，不止是它的壽命，還有它的名字。一次上生物課，我諮詢了老師，老師也不禁感嘆了它的精神，她那時也十分好奇，可是查閱了很多資料，也不知道那棵樹具體叫什麼。我又忽然感覺，這棵樹不只是生命力，它的神祕也令人着迷。
這棵樹當然也十分受歡迎。每次體育課上都能看到有許多人在那乘涼，時不時還誇獎這棵樹，這也讓我不由自主的替它開心。現在，這棵樹的一旁也種上了許多美麗的小花，陪伴着大樹，大樹也十分興奮，風姑娘也時不時拜訪他們，一起度過美麗的時光。
傍晚，夕陽西下，大樹的葉子被霞光映照得閃閃發光，似乎在訴說它們輝煌的經歷，彷彿樹上開滿了許多小黃花。我也真心希望到了春天，它便可以開出比任何花還要美的花，開放出包含着它那精神的花。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就如同鄭燮說的一般，這棵樹不就是做到了嗎？我讚美它的精神，我也要學習它的精神。以後的日子裏，每一次日出日落，這棵樹都會陪伴在我們身邊，度過我們人生中最精彩的三年。
校園的樹作文 篇8
每天，我們一走進校園，就可以看到那棵高大的柿子樹。它挺立在沙池旁，上面的果實就像一個個小鈴鐺，風一吹，小鈴鐺就開始東搖西晃，可是一點兒聲音也沒有，只有樹葉飄動發出的“沙沙”聲。偶爾會有果子被吹落的“啪啪”聲。樹上的柿子可真多啊！紅的像火，黃的賽金，綠的如草，黃的還帶點綠呢，真是五彩繽紛。熟透的柿子，聞起來香香的，有二年級同學的拳頭那麼大，還沒有熟透的柿子有一股魚腥味。
柿子樹遠遠看過去，就像一隻運動鞋，近看，它的葉子像燒焦了一樣，有的已經迫不及待地脫離了樹媽媽的懷抱了。
柿子樹的枝幹彎彎曲曲的，上面還有一個個小洞，大概是給小動物們住的吧！它的枝葉在夏天是一片一片的，互相重疊的，到了秋天葉子是垂着的，顏色有點枯黃，形狀是橢圓的。
這就是我們校園的柿子樹。它一直像一個衛士保衛着我們的校園！
校園的樹作文 篇9
我們校園的操場上有幾株櫻桃樹，自從學校把其中的一株分給我們九四班的學生照顧，孩子們的積極性一下子被調動起來。
我們班的櫻桃樹在操場的正南方，從西向東數第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹做一個漂亮的展牌，讓我們的小樹美美的。孩子們你一言、我一語、你一筆、我一畫，很快的一個極具我們九四班風格的展牌就做好了。當孩子們把展牌掛到樹上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹加入我們的班集體。
每天跑操結束的時候，孩子們會圍在櫻桃樹的旁邊，一會就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那裏的花開了”“看這裏，結了幾顆小櫻桃！”本來疲憊的身體一下子精神起來，圍着小樹好像過節一樣慶祝起來，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時候，孩子們把樹下當成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學校的瑣事，好不愜意。
隨着日子一天天過去，離中招體育考試越來越接近。體育訓練真的很辛苦，小櫻桃樹見證了孩子們的成長。每次在操場上奔跑的時候，從小樹旁路過，風吹過小樹帶起樹葉響起沙沙聲，就像是在爲學生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測試的那一天，我們在樹下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”
日子一天天過去，孩子們在一點點的成長，小樹也在一天天的成長，已經可以看到樹上結出了一顆顆的小櫻桃，我彷彿看到了孩子們在會考後一個個考入了自己心儀的學校，看到了在樹下和孩子們一起品嚐甜美的櫻桃，敘說着我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。
