無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪花在空中飛揚，像玉色的蝴蝶，如癡如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飄蕩；像夢幻的精靈，忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔，大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門，融進這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上，不禁讓我想起記憶深處的那個眼神，那個讓我難以忘懷的眼神。
那是一個大雪紛飛的上午，我還是幼兒園大班的孩子，老師帶我們到操場玩雪。同學們一到操場，都興高采烈地打雪仗、堆雪人，頓時人聲鼎沸，一片混亂。老師先是無奈地看着如同出籠小鳥般的同學們，然後大喊一聲：“要進行玩雪比賽啦！”比賽？這可比糖果的誘惑還管用，只聽一陣風劃過，全班同學整整齊齊地站成了筆直的兩排，老師擦擦頭上的熱汗，“嚴肅”地咳嗽了兩聲，說：“今天的比賽規則是：自己用雪做一件作品，看誰第一個做出來，看誰做得好。”同學們歡呼雀躍，大喊：“我的一定會最棒！”我想：做什麼好呢？做一個雪戒指吧，總要有點兒新意。我費盡心思做好一個小圓圈，然後又做了一個玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”，最後小心地把它們安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正當我得意洋洋地欣賞着戒指時，卻不知厄運正一步步的走來……“哎呦！”我被稱爲“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊塗。“幹什麼!你！”“誰讓你先做好的，第一永遠是我的！哈哈！”豆豆壞笑着說。我站起身狠狠地瞪了她一眼，剛想說什麼，卻發現好朋友朵朵撲閃着大眼睛，先朝我搖搖頭，又朝我點點頭，眼睛裏充滿了信任，她在說“別理她，我相信，你會做得更好。” 朵朵的眼神就像一縷陽光溫暖了我的心房，讓我變得自信。我高興地回給朵朵一個微笑。
很快我又做好了一個，還用小細棍給戒指畫上花紋。最後，雖然我的作品不是第一個做出來的，但被評爲優秀作品。
鼓勵像一場及時雨，滋潤着乾枯的心靈；鼓勵像一顆啓明星，照亮了前行的道路，鼓勵像點燃的火苗，讓我變得更加自信。鼓勵伴我茁壯成長，從小苗長成大樹。
五年級的作文 篇2我是一名六年級的國小生，名叫王迎祺，今年12歲。我沒什麼太大的特點，只有那瓶底厚的眼鏡有點吸引人，同學們喜歡叫我“眼鏡蛇”，大人說我像博士，長大了是當官的料，我可不在乎這些話，我的理想是當一名企業家，讓世界各地都有我的身影，在世界各地旅遊。我喜歡玩遊戲、讀書，喜歡藍顏色，爲什麼？我也說不清。我最討厭跑步，因爲我得了“肥胖症”，可爸爸媽媽非讓我鍛鍊，我也沒辦法，只能聽天由命。
我最害怕上體育課，因爲賽跑我老在最後，不但毀了我“一世英名”，而且使我氣喘吁吁，渾身痠痛，沒一點力氣。我最喜歡上數學課，一是因爲數學是我的強項，二是因爲在所有老師裏我最喜歡數學老師。爲什麼？因爲數學老師很可愛，像我們的大朋友，一點也不兇。而且她佈置作業少，讓我們有充分的時間玩，我想這應該是大家喜歡她的最大原因吧，哈哈！
我也喜歡小動物，最喜歡大熊貓，可一次也沒真正見到它，未免有點遺憾。我也喜歡小貓和小狗，可爸爸媽媽不讓我養，還找了一大堆理由來搪塞我，似乎養小動物像犯罪。現在看到別人帶小動物玩，羨慕死了，我長大了一定養一羣小動物，不要像現在這樣難受。
這下大家應該瞭解我了吧，我就是一個熱愛小動物、喜歡數學的小男生——王迎祺。
五年級的作文 篇3我們班的倪倪可愛吃零食了，上課吃，下課也吃，回家也吃……總之她時時刻刻都拿着一包零食，不管怎麼樣，她也和零食離不開，記得那次，快要上課的時候，倪倪就買了一堆零食塞在抽屜裏，上課的時候，倪倪的口水直流三千尺，老師一轉頭去寫字，她就乘機拿出一塊薯片送入口中，嚼啊嚼，老師轉過頭來看見倪倪的嘴在動，就大喊：“ 倪倪，你在幹嘛？”她站起來不慌不忙的說：“老師我正在給我的嘴巴運動啊。”老師找不到她吃零食的證據，只好叫她坐下，我們都常說她說謊都不用打草稿的，她就坐下繼續做她的‘口部運動’。你一定會想問她的零用錢是從哪來的，因爲她長的可愛，所以親戚每年都會給她一大堆零用錢，她的父母每天也給她許多錢。
還有一次，她竟然買了比常少 倍的零食，還一邊吃一邊捂住牙齒的外邊，我們都擠過去問她怎麼了，她邊吃零食邊說：“沒什麼……就是牙齒……壞……了……牙醫……說……最近……不能……吃零食了。不過……吃……零食……怎麼……會……影響牙齒……呢。”
她就是這個貪吃樣，牙齒不掉光纔怪。
五年級的作文 篇4記得是在五年級下學期，因爲貪玩，我經常忘了交作業，老師不止一次地批評過我，可我還是滿不在乎。期會考試之後的一天，我又因爲貪玩兒，忘了交課堂作業，老師非常生氣，她對我說：“張弛，你不是愛玩兒嗎?從今天開始，我就讓你玩兒不成，每節課間休息的時候，你都到辦公室去!----罰站!王丹丹，你每天負責看着他!”我想這次可真完了，老師真的生氣了!
於是，從那天起，我就失去了課間活動的自由，每個課間10分鐘，同學們都到院子裏活動，而我只能被我的“保鏢”“護送”到辦公室“站崗”。每次走進辦公室，我總是站地直直的，努力表現的好一點，想讓老師能早點兒解除禁令，可老師卻像是忘了我這個人似的，連一眼都不看我。就這樣持續了兩個星期之久。六一節的晚上，我在電視上看到了一則新聞，主要說的是：學校老師不能體罰學生。看完之後，我就想，老師每天這樣讓我到辦公室“站崗”算不算體罰呢?我得和老師談談。於是我拿起筆給劉老師寫了一封信：劉老師，我因爲貪玩兒，沒有按照您的要求按時交作業，上課也沒認真聽講，我知道錯了，今後一定改正。但是，您每天要求我到辦公室“站崗”也違反了老師不能體罰學生的規定，希望您能解除禁令，讓我能和同學們一樣，有課間活動的時間。
第二天，我悄悄地把信放到了劉老師的辦公桌上。整整一天，我都非常緊張，怕老師看了信後會生氣，把我K一頓，把家長叫來。然而，那天放學後，老師把我留了下來，心平氣和地坐下來和我談心，讓我明白了自己身上的不足，也知道了老師罰我的用意。通過那次談話，我再也沒有因爲貪玩兒而漏交過作業，當然，老師也沒有再體罰過同學。
劉老師就是這樣一個可親、可敬、和靄、有耐心的老師!
五年級的作文 篇5從小到大，我擁有着無數件珍品，但現在對我說那些東西已經是不值一提了，我所說的那一件珍品，無非是一張國小的畢業照。
一張畢業照，也值得稱是珍品嗎?是的，這張照片可不是平常的那些照片。每當把它捧在手心裏，細細端詳着它，一百一十二張天真活潑的臉，二十個慈祥和藹的老師，優美的校園風景。20xx年5月12日，我國發生了一件牽動人心，五十六個民族心連心的大事：我國四川省汶川縣發生了8級的大地震。那一次是在考驗中華兒女團結的時候。那一天，便是這張畢業照誕生的日子。 這張照片，隱藏着六年來同學與同學發生的許多事。彤童，一個天真活潑的女孩，她人見人愛，一到五年級，我們都是形影不離，那時，可以稱的是“有福同享，有難同當。”我們非常相處得來，成績也不分上下。有一次網 ，就打破了五年來的'友誼。六年級的一天，別的女生嫉妒我和彤童好，便跑到彤童那裏說我說彤童的壞話，從今以後，我們倆見面就像是仇人，這張畢業照，還是在我們分開時照的。 不知不覺中，身邊的木棉樹已經增添了六個年輪，我也隨着歲月的增長而大了六歲。踏入中學的大門，回頭望了望，再見了國小階段朝夕相處的同學，老師，小樹，小草，花…… 讓我們在這張照片中，回憶更多美好的往事吧！
五年級的作文 篇6最近只要一打開電視，所有新聞焦點都在談論一位人物－姚明，他的崛起過程充滿戲劇性，他從一位籃球場上的板凳球員，一夕之間成爲球隊的救世主，他的故事給所有現在年輕人一個很好的啓發；只要努力不懈，當機會來臨時，一定可以發揮出來，展現努力的成果。
他的父母來自中國上海，他出生於傳統東方家庭，在小的時候因爲父親熱愛籃球運動，耳濡目染之下也跟着喜歡這項運動，同時在父親的指導下，漸漸成爲箇中好手。在求學時期，雖然擁有一身好本領，但因亞洲人的體型和膚色，使他無法得到教練的青睞，最後靠着他優異的學業成績，才得以進入哈佛就讀併成爲校隊。
當大學畢業後，他想進入NBA打職籃，但又因爲他亞洲人的身份及哈佛的背景，再次於選秀會上成爲遺珠之憾。但他並沒有放棄，經過不斷的磨練及無數次的打擊，他憑着對自己的信仰，努力的撐過來。在一次比賽中，他把握住機會併發揮應有的實力，帶領球隊獲得勝利，同時贏得教練的信任。如今他已得到全世界的肯定，成爲家喻戶曉的籃球明星。
姚明的故事告訴我們—“機會是留給準備好的人!”，只要不斷的努力，棄而不捨，就可以打破種族歧視，得到應有的待遇和尊重。今天姚明仍在球場上奮鬥，祝福他在未來的日子裏，能實現自己的目標，成就自己的事業。
五年級的作文 篇7“簡而言之，你應該成爲生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好、更美、更有意義。”這句話是我的座右銘，每當我看到或想起這個座右銘，就會想到一個鮮爲人知的故事。
那天，我和爸爸在江邊練習50米跑，不知是什麼原因，不管怎麼跑，總是覺得越來越沒勁道，好像腳上掛了一塊石頭一樣。我有點生氣，心想：“算了，還是跳繩吧。”可是，跳繩的結果依舊不容樂觀，繩子好像一個不聽話的小孩，總是不聽我的指揮。我憤怒了，用力地把繩子丟到地上，氣呼呼的回家了。
回到家中，似乎心裏還是有着一股憤怒的氣。於是，我決定畫《飛天》，心想：“畫畫應該能讓我的心情好一點。”可是由於我是帶着一股憤怒之情畫的，我越畫越醜，最後竟然連飛天的臉都分辨不出來了。眼淚奪眶而出，我嗚咽着睡到牀上，睡着了。
第二天，我認真地重畫了一次，竟然畫出了一個比以前稍好看一點的飛天，而平靜下來，跳繩和跑步慢慢練、堅持練，也進步了。後來，我看到一篇文章，講到胡蘿蔔、咖啡和雞蛋遇到火的反應，胡蘿蔔一遇到火就變軟了；雞蛋遇到火會變硬，而咖啡雖然變軟了，卻把香氣融入水中，感染他人。當時我就想起了這件事，而我多像是生活中的胡蘿蔔啊，遇到困難就軟弱！
從此，我就希望自己成爲生活道路上的強者，於是選擇了這句話作爲我的座右銘。雖然事情已經過去，可是這件事和這句話深深印在了我的心頭。
五年級的作文 篇8他有一張圓圓的臉，烏黑的蘑菇頭，小小的眼鏡片後有一對機靈的大眼睛，總是流露出一副特別專注的神情。他就是我們班的“細緻控”——沈毅達。在班上，同學們都知道毅達是一個認真負責的人，老師也特別信任他，讓他擔任我們班的紀律委員。上課時，只要有人竊竊私語，毅達就會用尖銳的目光“抓住”他們。於是他們立即安靜下來了。
打掃衛生時，毅達那認真細緻的態度給我留下了深刻的印象。毅達是我們組的組長，我是負責對桌椅的。每次我完成任務後，組長總會用他那挑剔的眼神掃射整個教室。他的目光從前掃到後，從左掃到右，掃了一遍又一遍，終於發現了一張桌子稍稍偏離了“軌跡”。於是他就會責令我重新對齊擺正。
他不僅對別人要求高，自己也嚴格要求自己。他是負責掃地的。掃地時他總是用左手拿着畚箕，右手拿着掃把，彎下腰來，順着一個方向，一邊往畚箕裏面掃垃圾，一邊往後退。不一會兒，便把“垃圾軍隊”清除到了畚箕裏。但他還是不放心，蹲下身來仔細尋找“漏網之魚”。突然他眼睛一亮，牆角跟還遺留了一些細微的灰塵。他又拿起掃帚，將掃把尖衝前，輕輕地把牆角邊的髒東西挑了出來。就這樣，地面被他“整治”得一塵不染。
這就是我們班名副其實的“細緻控”——沈毅達。從他身上我明白了一個道理：一件看起來非常簡單的事情，認真做起來不一定簡單，要想真正的掌握一項技能，就需要有認真細緻的態度。
五年級的作文 篇9高爾基曾經說過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我非常喜歡這句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書__《西遊記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那麼誘人。拿着這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心裏非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，爲了看這本《西遊記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此後，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書裏。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武幹練的趙雲，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我非常喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什麼“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看着連爸爸媽媽都聽入迷了。
有非常多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷着感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。
這就是我的讀書生活，我愛這種生活。
