在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的同學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我有一位特別好的朋友周明凱。他有一雙大眼睛，但看起來不是很聰明；他有一個長腦袋，但不是很機靈；他還有一頭黑頭髮，可是不是很帥氣。但他有很多優點，值得我學習。
一天早上，體育課時間，老師讓我們自由活動。於是，我就和一些同學在操場追逐，我跑得很快，回頭看有沒有人在追我，可沒看見前方坐在地上和別人聊天的周明凱，就一下子把周明凱撞翻在地。他的額頭上擦出了一條很大的紅口子，鮮血直往外流，痛的周明凱哇哇直哭。這時，我的心像貓抓一樣。“這可怎麼辦呀？我自言自語的。”正在我着急的時候，周垚旭同學把我和周明凱帶到了老師辦公室。
到了辦公室，老師一邊用衛生紙給周明凱擦傷口流出的血，還一邊問我們經過，並讓雙方家長來學校。過一會兒，媽媽和周明凱媽媽就來了。周明凱見了，連忙對他媽媽和我媽媽說：“不要怪張宇墨，他是不不小心的。”我聽見了，心頭一震。我平時對周明凱不怎麼好，可他對我卻這麼寬厚。
事後，媽媽和周明凱一起去了醫院，爲周明凱包紮了傷口。回到家，媽媽還告訴我，周明凱讓她別怪我，我不是故意的。
自從這件事以後，我和周明凱成爲了好朋友。周明凱，我真感激你讓我學會了寬容別人的品質。
同學作文 篇2那還是讀國小四年級的時候，我有一個好朋友。她容貌嬌嫩，頭髮秀長，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經發生過一次小小的誤會。
一天課後，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個爲什麼》。我二話沒說，從抽屜裏拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那麼的認真，那麼的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業，來到她桌旁，問：“你什麼時候還給我？”她說：“看完就還給你。”於是我回到座位上。放學了，我和她高高興興地走出校門，然後就分手各自回家。
第二天來到學校，表弟要我拿《十萬個爲什麼》給他。於是我就找陳璐，發現她還沒來學校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過了一會兒，她終於來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這裏惹事生非。”我聽了沒有再說什麼，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。
放學了，我先走，沒理她。她跟在我後面，還罵了我一句。這時，我恨不得地上有一個洞鑽進去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當時肯定會打起來。
次日早上，她早早來到學校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對不起，我把你的書忘在家裏。那天晚上看完這本書，沒有及時把它裝進書包。昨天的事請你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原諒了她。此後，我們再也沒有鬧過矛盾。
這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個人，怎樣與人相處。
同學作文 篇3我有一個同學，他叫林XX，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭髮，他的皮膚很黑。林XX他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！
說他聰明，那是因爲在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎麼說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林XX時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。
說到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋櫃裏，想到在他進門時嚇他一下，可是林XX一進門就衝過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以後，我們都不敢嚇別人了。
林XX還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林XX一見到吃的就狼吞虎嚥起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然後是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你說奇怪不奇怪？
這就是我的同學林XX，他是我的好夥伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？
同學作文 篇4時間過的真快，一轉眼三年了，我們從不懂事的小不點長成了三年級的國小生，在這三年裏，有些事情發生過就忘了，唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情願地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃着那堆滿了紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長着一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛着自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處爲別人着想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強，我來幫你掃吧!”我聽了她的話，直起腰板，看着滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉，心裏充滿了無比的感激!
我們幾個關係要好的同學經常在QQ上面寫，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎麼樣，發現問題會及時給對方指出來並出主意，順便發一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發一些讚揚、鼓勵我的話，讓我有了要寫的更好的動力。
同學是學習中的競爭對手，也是學習中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步;心情不好時，同學就是我們的傾訴對象;學習中需要幫助時，同學可以做小老師;盡情歡樂時，同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得了去關心和幫助他人。
同學的情誼是簡單而真摯的!同學的情誼是純真而珍貴的!
同學作文 篇5友誼是一個美好的字眼，生病時，給你帶來關愛，遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒。
我們那年一同轉來這所學校，我們那時都不認識，纔在一起玩了一週的時間我們就成爲形影不離的好朋友了，可能是我們的友情太深了吧！我們那次因爲一件小事吵架了。
那是一個星期天的`下午，你和一個男生聊天，我最討厭的那個男生卻不理我，那時我很生氣，就和你說我們永遠不在是朋友了，那時你向我解釋，我卻沒有理你，你也在沒有來煩過我了。
那次一個和我們玩的好的朋友被欺負了。我在你面前高傲的說，我要去打那個人，而你告訴我不要去惹事，我不聽，那個人被我打了，她也告訴老師了，而你去幫我擔着，我被你的舉動感動的哭了，你告訴我叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上哭着跟你道歉，你原諒我了。以後我們都不要離開對方，也就形成現在的我們一起抽菸，一起喝酒，一起打架。吳霞，對不起。那次我誤會了你，原諒我，現在我對你都有愧疚。
現在才知道友誼一直都在我身邊，她永遠都是我的好朋友、好姐妹、好閨蜜好。
同學作文 篇6我會爲你祝福，同學
我現在正在看同學錄，給我印象最深的莫過於那張，一個男同學寫的。他說：
“每天早上，都能看到你在操場上運動的身影，每次課餘，都能看到你低頭奮筆疾書的動作，你是我看到的女生第一勤奮者。
曾經聽說你有過一段不堪的心理煎熬，當時實在是爲你擔心，不過現在觀之，似乎你已擺脫了陰影，而且更爲成熟，實在是開心之至。
就要離開了，希望你能一帆風順，也望能早日再見一面。”
呵呵，這位同時說得就有點誇張了，我哪裏有那麼勤奮哇？？而早上的晨跑很正常的啊，晨跑可以使整個人神清氣爽的，在投入到緊張的學習狀態中才不會那麼疲憊啊。讓我刻骨銘心的就是，他說他會擔心我，呵呵，多麼溫馨的字眼。雖然我知道身邊的人都看在眼裏，看真正能把“擔心”二字掛在嘴上的，他還是第一個吧。總之，看到那個字眼，就會感到好溫暖。之前我和那個男生不是很親密接觸過，所以對他也不是很理解，一學期下來，我們兩個說的話不超過20句，想想還真是慚愧，呵呵。
他可是我見過的少有的勤奮男生呢，下課後馬上衝去領飯，絲毫不放過任何空閒的時間。皇天不負有心人，在幾次的大考試中，他排在前三，這次會考，也許他沒發揮好還是其它什麼原因，未能考上最好的市重點學校，就考了個一中，這是我萬萬想不到的事情。希望他能夠開心地過好每一天！
我會爲你祝福！
同學作文 篇7同學們，看到今天的太陽了嗎？燦爛奪目，給大地披上了一件五光十色的衣服，好一個大好晴天！然而，你們發現了嗎？今天的六（2）班卻是一片“陰雲密佈”，一副“山雨欲來風滿樓”的樣子——滿屋子的灰塵飛舞，滿屋子的人聲喧譁，滿屋子的亂七八糟。這是怎麼啦？原來這裏剛剛爆發了一場“男女爭奪戰”。同學們，教室本來是學習的地方，這裏不僅知識豐富，而且安靜，和諧，是快樂的搖籃。可怎麼着卻成了這個樣子？
再說，我們六（2）班本來也是不錯的，可這學期卻因爲吵鬧在全校出了名，而且“名人名事”層出不窮。老師們一提咱們班就頭搖得象個“撥浪鼓”。就說今天吧，只爲了不知是誰說的一句“男女授受不親”的話就分了兩個“幫派”，這兩個“幫派”就常常爲了一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休，甚至拿着凳子、雞毛撣帚大打出手，不弄個衆人皆知還不肯罷手，老師來了才低下那高昂的頭，閉上那響亮的喉。同學們，這學期我們在學校裏只有兩個星期了，緊接着的期末測試你們準備好了嗎？隨着寒假的到來，又將送走一年迎來新的一年，這一年中你收穫了多少，明年你有什麼打算，都想過嗎？
馬上就要告別國小生活步入國中了，不想給母校留下一個好的印象嗎？時間過得很快，一眨眼就會從你的眼皮底下溜走，一溜走就再也不回來了。同學們，請聽我說幾句。請放下所謂的“男女之戰”吧，請認真上好每一堂課把，做好每一次作業，讓我們一起努力，在期末的鐘聲敲響之際，團結一致，齊心協力，爲班級爭光，爲自己爭氣！
同學作文 篇8中間那瘦瘦的同學名叫張晉，他的眼睛就像中了什麼邪似的，總是歪着眼睛看人，不認識的人見到他，還以爲是社會上的小混混。
他成績不錯，但滿腦子裝的都是李伯清的散打和無數諷刺人的話，經常把我們逗得笑破肚皮，也經常被我們班的“母老虎”當成“偶像”——毆打的對象，被打到地上，“頭破血流”地爬起來，在一分鐘之內把自己從國小生變成“乞丐”。
不過，他的乒乓球技術可以說是無與倫比，在全校都稱王稱霸。
同學作文 篇9星期五，老師向我們鄭重地宣佈了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！
老師話音剛落，我們就歡呼着，擁抱着，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不願鬆開。那種感覺是多麼的開心，多麼的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多麼的親密無間啊!
時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待着今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。於是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動，我們歡呼着，開心而又高興。我們都想，如果我們以後還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什麼樣子呢！
親密擁抱過後，我們一起大聲的讚歎：這真是一個美好而又高興的星期五呀！
作文點評：
文中說同學們擁抱就像兄弟姐妹，親密無間。說得很對。但文中所寫兩件事，一件讀書節，一件老師因出差沒有留數學作業，卻體現不出同學們之間兄弟姐妹般親密無間的感請。語言尚通順。
同學作文 篇10中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動形像的，而我們今天就上了一節有趣的猜字體，會文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節課我們有一個神祕活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論着。等老師進來，我們懷着激動不已的心情看着老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”
等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學們有的在和旁邊的同學討論，有的在埋頭寫着那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接着謎底出現了，我們屏氣凝神看着老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎麼那麼難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點提示。啊！真是一點，點醒夢中人啊！很快，坐在我後面那位同學把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節課，我又喜歡上了它，因爲我懂得了，漢字的奧妙和漢字的趣味！
