我的同學五年級作文

我的同學五年級作文1

杜昌壕是我的同學,從一年級起,我們就是好朋友了。

我的同學五年級作文

杜昌壕和我差不多高,比我胖,力氣很大,能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的,國字臉,眼睛不大,一笑起來就眯成了縫,看起來很可愛。他飯量很大,每天中午都能把飯菜是個精光,是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來說,我就是他兄弟,如果有人欺負我,他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人,火爆性子,所以大家都有點怕他。但是他很講理,如果他做錯了什麼,總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕爲人正直,不愛占人小便宜。有一次,他沒帶筆,問我借了一支,在放學的路上,他跑來把那支筆還給我,對我說:“謝謝,筆還給你。”“沒關係的,你帶回去寫吧”。我說。沒想到,他一本正經地回答:“不行,當天借的東西一定要當天歸還,回去我就可以用自己的筆了,謝謝你借筆給我用。”

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎?

教師點評:小作者用簡潔的語言勾畫出了一個可愛的小男子漢的形象。杜昌壕的兩個特點,一個舉例詳寫,一個概括敘述,詳略安排也很恰當。

我的同學五年級作文2

我要誇的這位同學她的個子並不高,一米二左右,身材微胖,常常穿着一件大紅色的衣服。長着一張黃黃的小圓臉,一笑就變得紅彤彤的。一頭烏黑的秀髮,長長的,彎彎的,卷卷的,經常紮起一個馬尾辮。兩條淡淡的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一個小小的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,構成了一幅美麗的圖畫。這就是我的同學——徐靖雯。

徐靖雯有許多優點,比如:助人爲樂,寬容大度,成績好,畫得一手好畫等等。

有一次,我拿了兩張畫紙出來,我們一人一張開始畫畫了。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺不錯,心裏不禁洋洋得意起來。我扭過頭去看她畫的畫,不看不知道,一看嚇一跳,我跟她比那可是差了十萬八千里。一片荷葉上一顆寶石般的水珠在上面滾動着,荷花有大有小,由深到淺,還有漸變色。“畫得實在是太好了!”我情不自禁地喊了出來。

這時徐靖雯嚇了一跳,她的手一抖,在旁邊畫了一處錯筆。這下我可成了千古罪人了。“對不起,對不起……”我趕忙向她道歉。她只是微微一笑說;“沒事,我再畫一張就好了。”她竟然寬容地說出了這樣一句話,不僅沒有責怪我,反而還安慰我。這讓我的心裏頓時涌起了一股暖流。

“宰相肚裏能撐船”,徐靖雯就是一位這樣寬容大度的人。從此以後,我們倆更成爲了形影不離的好朋友,我在她的身上也學到了很多優點。

我的同學五年級作文3

我們班有一位同學,她有一頭烏黑亮麗的頭髮,一張櫻桃小嘴,一雙炯炯有神的大眼睛,那就是我的好朋友葉欣怡!下面,我就給大家介紹一下她吧!

她的性格活潑開朗,喜歡唱歌,別看她身材嬌小,但聲音卻十分洪亮,唱起歌來,簡直就是“女高音”。她有一個好習慣,就是每天晚上幾乎都去運動,通常去溫嶺溜冰。葉欣怡最大的特點,就是十分喜歡自己的弟弟妹妹,當媽媽忙的時候,葉欣怡陪妹妹玩,逗弟弟笑,好像覺得自己就是媽媽。

有一次,葉欣怡生日,邀請同學參加,我也在其中。她的爸爸帶我們去卡拉OK,路上,葉欣怡一直抱着她的妹妹,妹妹坐不住了,她就說說笑話逗妹妹。到了目的地,葉欣怡和妹妹手拉着手,形影不離。還沒走到我們的包間,妹妹走不動了,一屁股坐在地上,誰都沒發現,包括她爸爸。只有葉欣怡發現了,趕緊跑過去,對妹妹說:“妹妹,馬上就到了,再走一會兒吧!”妹妹不理,“就一會兒,一會兒!”葉欣怡又說。妹妹仍然不動,賴着不走,葉欣怡沒辦法,只好抱起妹妹,趕緊追上我們,這時,我們才知道這件事。

元祖冰淇淋蛋糕四周泛起了“浪花”,巧克力與水果在“浪花”中翩翩起舞,還有一隻猴子正坐在蛋糕中間吃仙桃呢!妹妹想吃巧克力,可點起腳尖也夠不着,急得團團轉,葉欣怡猜到了妹妹的心,拿起巧克力遞給妹妹,妹妹一蹦三尺高,津津有味地吃起來。

葉欣怡真不愧是個優秀的大姐姐!

我的同學五年級作文4

勤奮郎是六(3)班公認的最勤奮,刻苦的人。她做的每一件事,都讓人十分放心。最讓人吃驚的是她的作業,光是字,就覺得是電腦裏打印出來的正楷一般,很是工整,而且正確率特別高,絕對沒有錯別字!

別人可能沒有親眼看到過,但作爲勤奮郎的好朋友張亭畔,一開始也是半信半疑,但是之後卻又深信不疑。爲什麼呢?還要說起最近的20xx年大隊幹部競選活動。

5月13日那天,正是大隊幹部競選當天。勤奮郎和張亭畔等人都在準備着中午的隊知識考察。這是,張亭畔看到勤奮郎正坐在座位上,翻閱着少先隊的知識。只見她,兩手拿着夾着隊知識的文件夾,眼睛隨着字不停的轉動,看到一些地方還會劃一劃,注一注,還會點一點頭。好像在想:嗯,這句話很有可能被考到,我一定要好好讀一讀,背一背!不是還唸唸有詞的讀一讀,讀完一句,就閉上眼睛輕聲的背一背。周圍十分吵鬧,卻打擾不了她。“喂!太認真了吧。”張亭畔對着勤奮郎說。她覺得勤奮郎認真過頭了,想引起她的注意力。可是,沒有想到的是:勤奮郎好像沒有聽見張亭畔的話,只是疑惑的轉過頭來,對張亭畔說:“少先隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。”接着,又邊讀邊背起來。

望着勤奮郎認真努力的背影,聽着她輕聲的朗讀。突然,張亭畔覺得勤奮郎的勤奮不是假的,而是貨真價實的,難怪勤奮郎的學習那麼好,原來這些都是勤奮郎通過別人在玩時,努力學習;別人喊累時,她堅持出來的結果

通過一件又一件的小事,怎能不讓張亭畔對勤奮郎刮目想看呢?

我的同學五年級作文5

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我後面的張浩然衝到我前面,由於門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!

旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然後又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事。”我擡頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎着一條長長的馬尾辮,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,眼睛裏閃爍着溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。

陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的“識字大王”,我們有什麼字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文琅琅入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂於幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶着我,還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小几個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護着我。你們說,這麼好的同學,應不應該去誇誇她呢?

我的同學五年級作文6

我要誇誇我的同學李一林。因爲他學習好,寫字也好。

記得有一次數學考試,我覺得卷面上的題實在是太簡單了。可是,在做題的時候。我非常緊張。心跳個不停,上面的題,做對是沒有問題的。就是得仔細的檢查。分數出來了,我考了98分,李一林考了100分。我真是太粗心了。

今天我們寫完作業讓老師改。雖然我們兩個同時寫完。老師卻表揚了李一林的字寫的很好。

我要誇誇你,我的'同學李一林。希望你繼續努力。

  

我的同學五年級作文7

我的同學中和我最要好的是曉萍,她總是保持着一副笑嘻嘻的表情。她還有一個奇特的雅號——蘋果,除了她的名字像蘋果外,我還覺得她的另一方面像蘋果:清純、可愛。

“蘋果”挺幽默的,和她做朋友,有着不少樂趣。一次下課後,我和她在教室互相說笑,說着,說着,我指着她的頭,笑眯眯地說:“這個是冬菇頭吧!”她莞爾一笑,神祕地說:“不是。”我的笑容消失了,問道:“不是冬菇頭,是世界上獨一無二的頭嗎?”她笑得捂住嘴巴,繼續搖搖頭。我思考了許久,把腦袋都挖空了,可還是疑惑不解。“蘋果”笑得多麼燦爛,隨後,“蘋果”說道:“我這個是蘑菇頭呀!你怎麼摸不着頭緒?”頓時,旁邊的同學都笑得東倒西歪的。

“蘋果”還有樂於助人的優秀品質。記得一次書法課上,我忘了帶毛筆字帖,上課時總是忐忑不安。因爲上書法課的老師很嚴厲,要是哪位同學忘了帶毛筆字帖,他總會讓你好好“享受”處罰。“你現在是幾年級的學生了?做事總是馬馬虎虎。”想着,想着,我害怕得情不自禁地哭了。“蘋果”看見我哭,連忙走過來問這問那,我把這件事的始末講給了她聽。她低着頭沉思了一會兒,親切地對我說:“這事我能幫助你,別傷心!”然後,她爽快地把自己的毛筆字帖遞給我。我破涕爲笑地接過毛筆字帖,心情舒暢多了!第二節書法課上,“蘋果”受到了老師嚴厲的處罰,但是她並沒有後悔把字帖借給我!

曉萍不愧是我的好同學!她在我心中,是一個真正的“蘋果”——清純、可愛。

我的同學五年級作文8

我所在的班中,有45名同學,每個人很多給我留下深刻的印象。有一位男生,他給我的印象極爲深刻。他的成績不算好,但他是一個熱愛班集體、團結的同學。

他的名字叫小毅,他是個話不多,很安靜的男生。他有着一雙微小的眼睛,不高也不矮的身材。他的成績雖然在班上不是最好的,但因爲他的性格很好,又樂於助人,熱愛班集體,所以他在班集體裏也是深得同學的喜愛。

那天同學們都放學了,一個個的如離弦之箭一般跑了出去。我和其他同學把書包放在教室裏,接着也跑出去玩了,轉眼間教室裏只剩下了小毅一人。

“放學時間到了,家長沒來接的同學,請……”學校的放學鈴響了,我們急匆匆的跑回了教室拿書包。我們進去看見小毅一人在教室裏打掃着教室。我和同學很納悶。“不是值日生打掃的教室嗎?怎麼是你自己在掃呀?”我疑惑地問着小毅,他聽了回答道:“哪裏有什麼值日生,他們一放學就跑了,教室裏只剩下了我,我怕明天他們會被老師批評,就順便幫他們打掃了。”

聽了他這番話,我和同學都相互看着對方,不禁羞愧地紅了臉,我們同樣都是一個班的,爲什麼我們又沒有留下來呢?

老師知道這件事後,特別表揚了小易。通過這件事,我也明白了助人爲樂是一種美德,中華美德需要一代代人的傳承下來。傳承美德,人人有責。

我的同學五年級作文9

她瘦瘦高高的個子,用時髦的話講叫苗條;短頭髮,這給她增添了幾分男生的氣派。

她可是“兩面派”。有時,她穿一身黑衣服,走起路來瀟瀟灑灑,給人一種很酷的感覺。她“酷哥”造型,從遠處看來,真是“蟀”呆“褲”斃了、“妞”極了。有時,她又穿得花花綠綠的,走起路來“一搖一擺”,再輕輕回過頭來對你“嫣然一笑”,可真是“西施二代”的靚女啊!

她特別愛說“僅供參考”這個詞,一會兒“僅供”這個,一會兒“參考”那個。當她借東西時一直說四個字——“僅供參考”,所以我們就給她起了一個外號“僅供參考”,是不是跟她很配呢?

她的哭與笑也是值得一提的。她哭起來,有時只默默地流眼淚,有時卻號啕大哭,彷彿比竇娥還冤。她笑起來,兩眼一眯,一張小嘴兒一咧,兩個小酒窩在兩邊點綴着,哇,用現在的話來說就是“靚姐兒”,在大街上走走,回頭率絕對是100%。可有時她的笑容就顯得非常的“可怕”,兩眼一瞪,大嘴一張,發出一聲聲“驚天撼地”的笑聲。

如果她哪天“精神病”發作,在半夜亂喊起來,那聽到的人將會是巨大的不幸!精神病院裏會多一位患者,我們會失去一個朋友,嚴重的話,天堂裏將會多一個與上帝共進午餐的“天使”。讓我們共同爲不幸者祈禱吧。嘻嘻,開玩笑!不過“僅供參考”的脾氣確實非常古怪,讓人有點兒受不了。

她還有點兒愛耍大小姐脾氣,唉,回憶往事,說來話長。就說那次上外語課吧,她因一個問題沒答上來而被罰站了一堂課。下課後,我們班可就熱鬧了,她像蒙受奇恥大辱一般嚎啕大哭起來,眼淚猶如滔滔江水,連綿不絕。她一邊哭,還一邊憤憤不平地說:“憑什麼光叫我,不叫別人?爲什麼?煩人……”看她那架勢,好像要大鬧課堂了。我們趕緊苦口婆心地說,嘔心瀝血地勸,卻始終沒能止住那絕提的“江水”。最後,只好請我們的“老班”出馬,才平息了這場“即將爆發的巴以衝突”。

她要是好起來,對人和藹、友善,幫助同學,笑臉迎人,溫柔無比;她要是生起氣來,就像一頭母獅子。呀,我怎麼說漏嘴了。噓,千萬別說出去,否則我就沒好日子過了。

想知道她是誰嗎?

她是我的頂頭上司——大班長。厲害吧?不過,我不怕!

我的同學五年級作文10

誰說我們三班弱?我們班的各路“大神”用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班,便可以看到各路“大神”了讓我來一一介紹吧。 重量級大神—程鵬。程鵬生得高大,四肢壯實有力,講的話卻文文弱弱。總之我可不敢招惹他,他那一拳下去,我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大,但是爲人較好,也比較和善 但我還不打敢於他說話,即使說上了話,也就是交交作業之類的,如果看他臉色鐵青,眉毛豎起,雙手握拳,我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。

讓我印象最深的一次便是上次春季特別運動會了,拔河比賽時,程鵬斷的後,只見程鵬滿臉通紅手裏拿着繩子尾,彷彿是要將天都要拉扯過去。最終我們三班第一名。 還有就是我們的體育大神—袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢,雖然腿不是太長 ,但耐力超強!每次跑步只聽槍聲一響,袁記偉刷的一下,彷彿像一頭脫繮的野馬,奔馳在無邊無際的大草原上,他圍着草坪跑了四圈都沒有停下來,真是耐力驚人啊! 還有我們的學習女神—趙瑩珊。

趙瑩珊可謂是我們班學習一姐了。那學習可以說是人上人啊,當我們絞盡腦汁想不出來的數學題,趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了,當她在黑板上寫出那道題的寫法時,我們一個個目瞪口呆,足以塞下一個饅頭了,隨後下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛,經常請教老師,我們不懂得也會問她,她總是耐心地叫我們。 我們三班那麼多能人力士,還有誰說我們弱?這麼多的大神給了我們許多的歡樂。爲我們這個班集體更加優秀。