精選我的同學國小作文700字錦集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的我的同學國小作文700字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選我的同學國小作文700字錦集10篇

我的同學國小作文700字 篇1

有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀髮,還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她爲人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因爲她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務,聽爸爸媽媽的話。每當她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當然同時,她有困難時都會有人幫助她。

有一次,她在校不見了一個十元。大家都爲她拼命去找。最後,好人有好報,終於找到了。每逢聖誕節,她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。每個人都認爲她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢?吳品賢是經常幫助我的同學,我覺得他心地善良也很親切,每當我不會寫書法的時候,他都會一心一意一個一個的教我寫,我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學,也是我覺得最有人緣的同學,我覺得她長得很漂亮,而且每次做什麼事情都會一心一意的去做,所以她每次做的作品都很漂亮,我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學,沈佑維是最有責任感的同學,我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習,更加努力!賀靖雅是我最要好的同學,我很高興能夠認識她,希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫。。。等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學,因爲只要我看到她的時候,她的臉上都會帶着笑容,我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不專心的同學,他們兩個在我們班上是最不乖的同學,我不喜歡他們這種個性,希望他們兩位在以後的日子多多改進,我就會和他們做好朋友。

林芳宇是我覺得上課最用心的同學,我覺得她功課很好,上課也很認真,對人也很親切,我想我也要跟她多多學習,更加努力!加油!加油!

我的同學國小作文700字 篇2

我的同學 六年級六班 雲朵是那麼悠然,就像同學的笑臉,陽光是那麼溫暖,就像同學的關懷。六年來,我與70個同學朝夕相處,經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學裏,有許多我最敬佩的人,然而,對我來說記憶最深刻的,還是五年級的時候的我的同桌——***,因爲他教會了我要寬容面對。 記得五年級的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習。

那時我們之間的關係很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線,我們就因爲這個經常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來,我們都受傷了,正想打他的時候,語文老師來了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那裏揉揉傷口,看了我一眼。“同學們今天我們寫生字,請大家把書拿出來翻到54頁。”我把書拿出來,翻到了那一課。“唔,遭了,我的書不見了。”同桌的臉紅了,“都是粗心,忘記帶了。”我在一旁興災樂禍的,心想:哈哈,報應,看你怎麼辦!“把你的書借給我看一下。”他埋着頭說。憑什麼呀?我把書拿過來不給他看,下午,老師批評了他,讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好,樂呵呵的。

他只是看了我一眼。 第二天,上數學課,我照例把手伸進書包裏摸課本,書包裏卻空蕩蕩的,什麼也沒有。啊!怎麼辦!我忘記帶數學書了!“同學們,今天我們做101頁的口算。”哎呀,聽天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看啊!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。“你怎麼了,沒有帶書嗎?我把書借給你。”他微笑着看着我,一邊把書遞給了我。“哦,你……你不計較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了。“哦,我早就忘記了,其實也沒有什麼大不了的,我們人分都應該學會寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念着這句話。忽然我想起來,同桌把書借給我,他用什麼好呢?

我看見他用本子抄寫着習題,微微地對我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語,我們就能和睦一點了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說:“讓我們一起做吧!”於是,我們一人一道題目,開心地做了起來。 在放學的路上,我不住地想,不住地對自己說,寬容是美德……我一遍又一遍地念着這句話,心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊,我們每一個人都應該寬容面對!

我的同學國小作文700字 篇3

不問不知道,一問下一跳!他們眼中的我竟會是那樣?

“你們,你們存心起我是怎麼着?我真麼溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎麼回事你們說的那樣?”我扮着書女狀卻大聲訓斥着那幫“沒良心的傢伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……

是這樣的,我不過是門了幾個要好的朋友,我是什麼樣的的女生?可他們卻睜大了眼睛,大聲重複了兩三便“女生?女生?女生?”臉上還很有默契的帶着大大的問號。“難道我是男生嗎?”我斜着眼睛,掐着腰,慢慢的逼近他“當,當然不是男生。那就算是女生好了。”他們向後仰着身子極其勉強的答到。很爲難嗎?真不可理解,且聽下文:

這是胖子旭說的:“你嗎?總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多。”“你說什麼?!”我逼向了她。“別,別動手,你還想不想聽了?”繼續道:“說話太惡毒,不給人面子,太敏感,容易誤會別人;經常出一些鬼點子,捉弄人;還有……”天啊,她還要繼續說,我連忙喊道:“停!難道我就沒優點嗎?”“這個嘛,得仔細篩選。”

“你呀?想聽真話嗎?”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你幹嗎?“好吧,,先說好了,等會別怪我。”她扶正了眼鏡,道:“粗心,大意,做事沒個頭緒,不聽取別人的意見,刁蠻,任性,淘氣,神經質(有時反映過於快,嚇人!)……唉,照這樣下去,保準得講到明天。

不行得簡練點。“雪,你過來一下唄!”我柔聲叫道,嚇得雪趕緊衝過來,用手誇張地摸摸我額頭,疑惑道:“沒發燒啊?”但黨和我犀銳的目光相對時,她立刻正色道:“有什麼事情吩咐,保證令您滿意!”“用最幹練的一個詞形容我。”“淮1”她脫口而出,當我伸出了她所謂的“地獄”之手時,她立刻改口道:“精怪!”……

難道我就沒優點嗎?真是功夫不負有心人!在我給前桌扶正眼鏡時,她認真的一字一句的講道:“其實你細心起來真是特溫柔、特女生。”我聽了,笑了,心想:“我還是有優點的,不對,這話怎麼聽起來那麼彆扭啊!敢情還是有時候向女生啊?真有些哭笑不得!

經過我的“親友團”一致裁定,最標準的詞來形容我就是“惹事精”!

“怎麼可能?這不可能!我怎麼會是那種鬼樣子?我那麼溫柔善良、美麗大方……”

沒等說完,他們又嚇跑了。

那就是他們眼中的我嗎?嗚……

我的同學國小作文700字 篇4

爲了追求光和熱,將身子撲向燈光,終於死在燈下,或浸在油中,飛蛾是值得讚美的,在最後的一瞬間,它得到了光,也得到熱了。

——巴金(語)

冬季是寒冷的,然而寒冷背後卻不經意間跳過了春季,轉爲悶熱的夏季。倖存着的昆蟲開始復甦。

經歷過嚴寒洗禮的飛蛾在復甦的季節中清醒,他們深知,每一隻飛蛾的盡頭都是光與熱,那是多麼溫暖的倚靠,多麼炫目的光明啊!

然而,他們——那羣無畏的生命卻在沉默與欣喜中結束自己的生命,他們在經歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界裏!他們——飽受了陰霾和恐懼,所以他們纔想用自己的身軀向着光和熱,向着一個永不磨滅的目標,向着一段刻骨銘心的誓言。爲此,他們的行爲不是爲了證實自己的壯麗,而是在證實他們不畏懼黑暗;他們的行爲不受個人的束縛,而象徵着一個浩浩蕩蕩的羣體,因此,他們的判斷是無悔的,是果斷的,堅決的,毫不猶豫的。光明是生活的締造者,他們願把自己的每一寸肌膚獻給光明與火。

燭光在搖曳,燭光滅了。

死一般的寂靜。

又喧鬧起來了。

掃帚掃過的聲音。

地面沒有殘缺的痕跡。

垃圾筒內又多了一堆屍體。

憤怒的掃帚掃過的一瞬,沒有多少人會對這些英勇的靈魂產生敬意,或許有人深表厭惡,然而這正是飛蛾們的生命的價值所在,他們甘願犧牲也甘願投入和追求於自身的快樂中去了。

夜色又黯淡了,遠處的火光是多麼鮮明奪目!一羣飛蛾,一羣不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿,他們沒有眼淚。

在破繭的掙脫中,他們懂得了堅忍,在瀰漫的花香中,他們懂得了跋涉,在明豔的火光裏,他們懂得了犧牲,恰如鳳凰涅??羽化成一個個更加堅貞的靈魂。

世人用“Mummy”這個單詞來稱呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年,幾萬年甚至永不腐朽,然而他們的思想和信念已是一去不復返了。

然而一羣勇敢的戰鬥者們,前仆後繼地完成最壯麗的事業,他們可以融入土地,化作灰塵,然而他們的信念卻可以永駐天國。

在另一個世界裏,木乃伊只不過是一堆沒有思想的軀殼或是行屍走肉,而飛蛾卻是以一個戰鬥者的姿態,依然在尋求着這個世界上的光與熱。

愚昧的世人啊,在陽光射進窗子的那一瞬,請打開窗戶吧,你將會感到無數個靈魂在天邊微笑,激勵着你去尋求光和熱,恰如那飛蛾一般,在自己的肉體被粉碎時,他們的靈魂也被昇華了。直至死,他們也很平靜,因爲他們可以謙遜而高傲地的以勝利者的姿態站在自己靈魂之上。

我的同學國小作文700字 篇5

也許我沉默的同時,生活給我帶來了很多,也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼,也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題,因爲我疲憊我身軀,實在沒有力氣要去與什麼作戰,在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮,面對生活,我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情,殘酷,無奈,沒有美好可言。我變了嗎,不,我沒的變,只是在生活中多爲自己插了一把快刀。

也許年齡在飛奔,成熟在靠近心靈。求知的慾望越來越強,而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位,因爲那時我還有理由有力氣去追求,相信着光明使者它就在前方,就這麼同命運爭着鬥着,近來我才發現,始終僞背不了,命運的着弄,還是被註定編排着一樣。經過一翻學程的來回,我最終還是一無所有,面對知識我莫明其妙的,由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切,一切都成了多於的,一切不在有結果, 我感到我很孤獨,在生活面前,一切的一,一的一切都加以勉強作修飾一樣,勉強着生活,勉強着學習,勉強着讓自己快樂。慢慢開始相信着,相信着生命的意義很輕微一樣,追逐的感情也開始學會放棄了。國中畢業後,我選擇了中專,腳步踏進了中專學府,本以爲一切都是美麗的,一切都同我想的那樣,幾年後我會無悔的走進社會,走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想裏,一切卻都與之想反了,都一一離開了我的計劃。努力奮鬥是不在會有結果的了,無論怎麼去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這裏的唯一體會吧,付出的結果那就是沒有結果。爲此,我開始在家人的不理解中生活了,似乎一次次的痛楚,只有眼淚來作以發泄,一片黑黑的天空,只的我一人去支撐。我好累,卻不敢大膽的說言口,因爲所有的一切,都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對,面對一切的無奈。

在生活裏,在命運中誰都想贏,但總有輸家。我也應該化分在後者吧,面對自己,面對人生也許現在的我輸的很慘,摔的很重。我將我的青春時光全都賭在了我的學程裏,將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮,卻停留在了等候上——(中專畢業證)。 也許我該走——該走的都走了,也許我應留——還有一個惦念的等候,明知道生活面前的這條路,不值得我守候,面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個同命運作賭的賭徒,只不過賭的不是金銀不是珠寶,而是無價的青春年華。

我的同學國小作文700字 篇6

我有一個學習很棒、責任心很強、樂於助人的同學。

一個8歲的小女孩,坐在班裏第一排,瘦瘦的,柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神,好像心靈的窗口,矮矮的鼻子下面有一張會說話的小嘴巴,說起話來嗓音清脆洪亮,讀起書來悅耳動聽。再配有一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮,走起路來總是挺直腰桿,馬尾辮也跟着上下左右的擺動起來,多像六一幼兒園裏小朋友的舞姿一樣,顯得很有精神。她不僅是市直昆吾國小三(四)班的同學,還是我們的班長——龐冰琪。

龐冰琪的學習很棒。無論語文、數學、英語都考100分,寫字和畫畫也是我們班裏公認的第一。而她,也能利用自己的這一特長爲我們班級做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加,我們班的黑板報總有她的筆跡。記得有一次,美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認爲已經學得很好的我,也畫了一張上交了。可是最後的結果是隻有龐冰琪一個人的畫得了金獎。我心裏有一些不服:爲什麼只有她一個人得獎,我自己畫得也很不錯……。於是,我一口氣跑到文化中心的展廳,找啊找,終於找到了龐冰琪那張畫,頓時,我簡直不敢相信自己的眼睛,臉像火烤的一樣,心中的不服也全部轉化爲敬佩。只見她的畫面豐富多彩,主題鮮明。

龐冰琪的責任心很強。清晨從我們的教室裏傳來朗朗的讀書聲。每當老師表揚我們的時候,我們會不約而同地把目光投向她,這都是龐冰琪的功勞。原來是因爲老師還沒到班裏,她就開始領讀了。在班裏,不管大事小事,只要老師不在場,有事就找她,一般她都能及時處理好。不管是午間靜悄悄,還是自習課上,她都會想出好辦法讓教室安靜下來,讓同學們自己尋找自己的不足。

龐冰琪還樂於助人。記得有一次課間的時候,有位同學不小心,摔倒在了樓梯上,當時,我正在一邊嘲笑,而龐冰琪,上前扶起了那位同學,鼻子一直在流血,她扶着那位同學去衛生間的水管沖洗,然後向校醫務室跑去。可我卻沒做到,我又一次被這種精神震撼了。

這就是我的同學,學習很棒、責任心很強、樂於助人,讓人羨慕的同學,也是值得敬佩和學習的同學。我爲有一個這樣的同學而感到自豪!

我的同學國小作文700字 篇7

轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶裏也漸漸轉爲熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺着個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生着一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩隻奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿着肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望着他的`肚皮,手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具,在我們製作時便無聊透頂,於是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴裏唸叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我纔不會那麼傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最後一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因爲前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎麼能這麼無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙。

我的同學國小作文700字 篇8

我的同學總那麼偉大,她總會被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀念冊一切都是如此記憶猶新,讓我記憶最深刻的,那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請播頌一個通知!”一定是她這些年來說得最多的一句話。從前的我們,既熟悉而陌生,同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。

緣分讓我們相約在曙光,現在我們又相聚在這裏,我不知道下一秒我們會去什麼地方,但我確信我與擁有獨特魅力的她會成爲永遠的好朋友。她最突出的特點大概是他那“鳥巢”式的頭髮卷短而清爽,一雙大眼睛笑起來猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實而又勤勞的手造就了一個又一個優秀的成績,這就是同學們對她懷有無限敬佩之情的原因。我的成績不是那麼優秀,因此我總是讓她教我做題目,有時是因爲反應遲鈍;有時我會有一種俱怕心理,剛進國中我幾乎每天都要打個電話“慰問”她,漸漸的我學會了解決難題的辦法。一天一天地過去我現在很少再打電話,是她教會我去面對直麪人生。思考問題的她總是那麼認真,那拿起書本抓起筆來的嫺熟動作更能體現她的獨特魅力。

去年剛過九月,秋風把夏天的痕跡吹得無影無蹤。下課鈴一響,我們總一同會家,我正在問她一個題目,她“滔滔不絕”地教我,我突然聽見被後傳來一聲喊叫,不停的在叫她的名字。但她依舊對着我認真地講解,兩耳不聞身後事是她思考問題的習慣。等她的同學拍她肩膀時她才恍過神來。她的國小同班同學氣憤地說:“喊你這麼多遍你怎麼不答應!以前也一樣,每天放學都和彭林討論學習討論學習,我們一句話也插不進!”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績名列前茅,但有時會有小小的失誤。上一次數學考試她只考了八十四,她十分難過,扒在課桌上用手遮住自己的臉,我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。

彭林急忙跑過安慰她說:“沒關係我只考六十九分還這麼開朗,你一定不能哭。”我們大家都去安慰她,我們知道她那永不放棄持之以恆的精神會一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友,更是我最強的對手。每當我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業時,我才知道她學習是多麼認真;每當我看見她的高分成績與所獲得的榮譽時我就提醒自己,我的對手多麼強大。如果沒有花朵,春天將會寂寞;如果沒有激情,四季將會平庸;如果沒有你,我將會失去一個最關心我的人;如果沒有你,天使會問:“我該和誰賽跑呢?”

我的同學國小作文700字 篇9

羅若峯是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學。

羅若峯很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峯既是親戚也是同學和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應該對他早就非常瞭解了,其實不然,我是經過了很長的時間,經歷了很多事情之後才瞭解了真正的羅若峯。

最初,羅若峯給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,彷彿屁股都要離開凳子似的,手裏還叫着:“我、我、我……”,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峯的這種行爲很看不慣,我覺得他太愛出風頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在衆人面前回答問題,害怕答錯被同學笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?

現在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峯的這種自信心是很可貴的,他的行爲也是對的,因爲這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學習的互動性,還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發,只有老師在上面講,學生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學生到底懂不懂,教學效果就會很差。

除此之外,羅若峯給我留下深刻印象的就是他的樂於助人。羅若峯很喜歡幫助同學,只要有同學找他幫忙,他都來者不拒,盡力而爲,所以現在我們班的同學有困難,通常都會去向他求助。班裏搞什麼活動,羅若峯也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峯一聽,連忙舉起手來,嘴裏不停地喊着:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

隨着我對羅若峯瞭解的逐步加深,他在我心裏的印象也越來越深刻。

我的同學國小作文700字 篇10

早起的小鳥有蟲吃,藍藍的天空我們飛翔。

“這美麗的景色是大自然描繪的傑作,花兒美,蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉,走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲說。“此言差矣,只是,黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我的同桌,他最喜歡的是古詩文,大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失銳氣,平時滿口成語詩詞而被同學稱爲“晨子”,還被同學開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語文題不會去請教他,他非常有耐心地給我講,我的大腦反應很慢,一個地方不會就會想好長時間,他看着我的神情好像知道了,便說:“孔子曰,知之爲知之,不知爲不知,知否?”我擡起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會執着不瀉地教到別人會了爲止,我平時逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會雙手相扣,彎下身恭敬的對我說:“多謝先生誇獎,面對您小生自愧不如。”說罷,便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺,而且更好玩的事是他會流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇蹟的是,從那之後我前面的同學再也沒有睡過,可能是他即興說出的那首詩吧。

雲和晨還有我是最好的朋有,朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人,何況是不講理的瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自語,不巧,瑜正巧經過,突然停下那急如風的步伐,高分貝地說:“說誰卑鄙了,我怎麼你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他......,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!

”我和雲趕過去,高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我趕忙說:“瑜是你搞錯了,晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同,在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了,她尷尬的笑了笑,小聲地對晨說;“對不起”便走開了,我和雲笑晨,晨那驚慌失措的神情可笑至極,雲偷偷地拍了下來,並命名爲“晨子真人像。”晨此後非常感激我們,答應給我們倆補習‘古文’。

“早起的小鳥有蟲吃,藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號,我們共度過的美好的時光。