我們班有一位人稱“數學小王子”的數學天才，叫袁乙冉。沒錯，他的數學思維和解題能力已經達到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領的，兩個訶——努力、堅持。
他曾給我們說過，他之所以數學成績好，思維敏捷，是因爲我們花在數學上的時間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅持有計劃的訓練，起初我半信半疑，因爲和他做了三年同學的我深知他凡事不太喜歡堅持，但在一次數學考試後，我相信了。
中午，數學老師進班說要考試，一聽說考試，我們個個唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開心，他怕表現得太過高興，被同學孤立，只是自得地說了聲“漂亮！”嘴角也跟着上揚開去，別人可能沒在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼裏。
試卷發下來了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點思路都沒有，不管他了，先易後難做到後面再說。我拿起筆專心致志答題，整個過程頭也沒擡，終於做到最後的應用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫，算了又算，最終還是沒有得到解題思路。這時我擡頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閒地坐在座位上，他看了我一眼，對我笑了笑，就提前交卷了。
“什麼？他居然敢提前交卷，好歹我的數學成績也是班裏數得着的，目前爲止，我還有三題沒做出來呢，難道這張試卷對他一點挑戰性都沒有？！”直到考試結束，我還有兩道題沒做，危險。
試卷發下來了，袁乙冉獨佔鰲頭，100分。我向他詢問最後兩道題的解法，他只輕輕一點撥，我便茅塞頓開。他說：“這都是他平時堅持做課外練習總結的經驗。”
正是因爲這次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的'“數學小王子。”
了不起的同學作文2她真了不起，見了她的人沒有不的，她見人遇難拔刀相助，她的學習噌噌往上飛。
又一次，她見了我班的哭大王又被一位小男生把打掃衛生的水潑到了哭大王的身上，好像那天早上太陽從西邊出來了，一向不罵人的哭大王竟破口大罵，於是哭大王與那位男生寸步不讓，脣槍舌劍的幹起了仗。哭大王又被氣哭了。她聞聲而來，詢問了情況後，她指着那位男生說：“你眼睛長哪裏了，你不知道你做錯了嗎？還和她罵架，你不要以爲你很委屈，她纔是真正的受害者，快跟她道歉!”她一連串機關槍似得話，這還不算，她挽起袖子，說“不行的話讓你知道知道跆拳道的厲害!”那男孩振住了，她一聲吼，那男孩嚇的連滾帶爬的跑的哭大王面前連聲道歉。
她不光樂於助人，連學習成績也讓人佩服。
每天課間十分鐘，操場都不見她的身影，走進教室這才發現，她正抱着一本書。在那裏慢慢的細細的嚼着，要不打開奧數題在那裏苦苦思考。上課了她最先交出作業，得到了老師的誇獎。快考試前夕，她在家開燈複習到半夜。考試成績出來後，她又一次的猛增。
想知道這個樂於助人，刻苦學習的人是誰嗎？我不告訴你，只告訴你她是我的好朋友。
了不起的同學作文3其實我們身邊有許多了不起的人，就拿我的同學邱凱來說吧，他就是一個了不起的人。
我還記得那是一個星期三的上午，我們正在上語文課。我們都在全身貫注的聽老師的試卷分析。忽然，後面的霍春旺拍了我一下，我心中一震，我輕聲說：“有什麼事情？”他用手往窗戶的玻璃上指去，我隨着她的手往去。只見一個像杯子一樣大小的壁虎爬來爬去，它那四隻小手緊緊地扒在玻璃上。下課後，有一位同學說：“這上面是什麼東西，都把潔白的玻璃弄髒了。”我連忙解釋道：“這上面是一隻壁虎。”這位同學聽後，他們你傳我，我傳你，最後整個班裏的同學都知道了。邱凱準備把那隻壁虎趕走，可是經過阻攔下他無可奈何，就回到座位上。上課鈴響了，我們繼續上課……
到了下午第二節課我們發現壁虎的腿有點彎了，有的同學說：“壁虎有可能快要死了，我們還是把他趕走吧”這句話剛好被邱凱聽到，於是他在一次發起挑戰，胸有成竹的拿起牌子走向窗戶。邱凱吃力的壁虎趕到窗戶下面，可是壁虎總是不走我們的路線，邱凱的牌子往下趕，壁虎卻往左逃、邱凱往右趕，壁虎卻往上逃。邱凱手中的牌子像農民，壁虎像鴨子一樣被趕。邱凱費了好大的功夫才把壁虎趕到窗戶下。最後壁虎掉到了護欄上又掉到護欄旁，大家都嚇了一跳，我覺得壁虎的命真大，這樣都摔不死它。邱凱在用牌子趕壁虎，壁虎逃來逃去，最後壁虎爬到了外面的牆上，我們看到後趕緊把窗戶緊緊地關上。
這就是我們班的邱凱，我們要向他學習他的勇敢。
了不起的同學作文4在我們班有一位出了名的“吝嗇鬼”。每當同學們放了學，三三兩兩地走到燒烤攤上買這買那時，他卻在一旁靜靜地看着。這是爲什麼呢？
我開始以爲是他家長沒給他零用錢，可後來一打聽才發現原來他家長每月定期給他十元大鈔(本人每月零用錢0元)那他有錢爲什麼不買些東西來吃呢？哼!還不是“吝嗇”，捨不得用他的寶貝鈔票唄。
還有更“過分”的事呢，有一次學校組織春遊，他家長飛了五十元錢讓他去買點零食，可等到了第二天的午飯時間，我和同學們揹着我包裏裝滿了花花綠綠的糖果和麪包等美味的可口的小零食，而他呢？只拎了一個裝着三個“五毛”饅頭的袋子!剩下四十八元五角全進了他的腰包了!
有的時候同學鋼筆沒墨水了，或者自動鉛筆筆芯用完了問他借，他都是極不情願纔給你，好像那是啥子寶貝似的。
可是，最近發生的一件事，讓我改變了對他這個人的看法。前一段時間，學校開展了“我爲汶川獻愛心”的活動。只見他鄭重地拿出一個信封，又鄭重地塞進捐獻箱裏。我想：這麼吝嗇的人，能捐多少？搞那麼大“排場”幹嘛，以爲自己很大方啊!我一馬當先捐了十元，我以爲我會是班級裏捐得最多的。放學了，我問他捐了幾元？他笑了笑，伸出兩隻手指，我說：“你只捐了兩毛？最多兩元。”他笑了笑便走了。
第二天我卻驚奇地發現，他竟捐了兩百元，居全校光榮榜首位!原來他平時不買吃的、春遊只吃饅頭等行爲是爲了省錢來捐獻愛心啊!
