在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的有趣的遊戲五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個有趣的遊戲。
當週老師說：“我們來玩一個有趣的遊戲吧!”剎那間全班同學歡呼了起來。有點同學興奮不已；有的同學說：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學甚至跳上了桌子，高聲歡呼......
老師告訴了我們遊戲規則是：1、把一個橡皮放在你和同桌桌子的正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當老師喊一二三左手的時候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視爲犯規，看誰是你們那一組最聰明的人。
當老師把橡皮放在我和同學桌子之間的時候，同桌的同學眼睛死死地盯着橡皮，彷彿那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎牌。我看着同桌，同桌看着我，好像在說：“這塊橡皮一定是我的。”我們把雙手交叉，放在胸前。當老師說：“一——二——三你的心情怎麼樣。”這時，有不少同學已經像奪得了“獎牌”似的準備歡呼時才發現這個遊戲還沒有開始。老師說：“好了開個玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心裏就像十五個吊桶——七上八下，我一時緊張，準備去搶時竟把右手當成了左手，趕緊換了個左手，這時才發現此時同桌已經將這塊“獎牌”搶在手裏了。
看似這個遊戲簡單，可我的內心是十分緊張的。通過這次遊戲發現在比賽時我的心裏還不夠沉着穩重，還需要鍛鍊，以後如果還有類似於遊戲比賽項目要積極參加，磨鍊自己的心態。
有趣的遊戲五年級作文2上課了，作文班的陳老師一進門就面帶微笑地說：“今天我們來玩一個遊戲，名字叫畫鼻子。”我們聽了，都高呼萬歲。
遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，挺漂亮就是沒有鼻子，老師宣佈了遊戲規則。剛說完，一個個小手就爭先恐後地舉了起來，有點躍躍欲試的感覺。“李卓聰”老師忽然叫了我的名 字。我聽了，連忙跑上講臺，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺有點兒頭暈，迷迷糊糊地拿着粉筆，胡亂地在黑板上畫了一個鼻子“哈······哈······哈·····”同學們鬨堂大笑起來。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學們笑得前仰後合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅着臉回到了座位上。
該焦正瑞上場了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉了三圈，接着又把他帶到了黑板前面，接下來，他就開始畫了。他非常機靈，先試探性地在黑板上掐了個位置，同學們說：“太低了，太 低了······接着又有同學說：”往右一點兒。“焦正瑞又往右移了一點兒，這時候同學們大聲喊道：”對了，對了······“她連忙在哪裏畫了一個三角鼻，同學們都爲他鼓起掌來。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們仍然興趣高漲，我想，這次畫鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進行這個遊戲。
我喜歡畫鼻子游戲。
有趣的遊戲五年級作文3暑假到了，小夥伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什麼遊戲呢？那就玩帖鼻子吧！
我們首先在牆壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，遊戲就開始了。
第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩後，就朝前走，試着去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最後，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑着自己的感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！”
第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝着一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自着急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那裏鴉雀無聲，她只能憑着自己的感覺把鼻子貼在牆上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說：“爲什麼倒黴的總是我？”
輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎麼貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不着北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”
在大家的歡呼聲中，遊戲結束了。
有趣的遊戲五年級作文4今天下午，天氣很好，可可和鄭鄭到我家來玩了。鄭鄭是我的同學，其實她叫鄭勤，我喜歡這麼叫她；而可可呢，是我的好朋友，她上三年級。我家裏現在只有爺爺一個大人在樓上，我們三個就 在樓下玩。
我們決定玩捉迷藏，經過排除，是可可來找我和鄭鄭。時間是20秒，遊戲開始了，我和鄭鄭立刻找地方躲，這時，我看到了媽媽房間的窗簾沒有拉開，於是就立即跑到窗簾後面躲起來，鄭鄭見狀 ，就躲到另一邊的窗簾後面。”時間到！“可可說着就開始找我們。隨着腳步聲越來越近，我屏住呼吸，怕可可發現我。突然，可可大叫：”哈哈，你們在窗簾後面，看到你們啦！“唉，被發現了，我 走出來問可可：”你怎麼找到我們的？“可可回答：”我看到你們的腳了。“哦，原來如此。
開始第二局，是我找。我邊數邊聽她們的動靜，我聽見鄭鄭小聲對可可說：”去衛生間。“我想：這會不會是聲東擊西？或者是真的？管他呢，我寧可信其有，不可信其無。時間到了，我立刻奔 向衛生間，找來找去也沒看見她們。哎呀！中計了，我立即奔往媽媽的房間，心想：她們一定不會躲在窗簾後面，照我看，應該在門後面。於是，我往門後面看了看，哈哈，可可在這。我又想：可可在 房門後面，那鄭鄭應該在房間裏衛生間的門後面吧。我又往衛生間的門後面看了看，呵呵，鄭鄭就在這裏。我把她們都找了出來，心裏很高興。
接着開始第三局……
捉迷藏不僅好玩，而且還能開發智力，我喜歡玩捉迷藏。
有趣的遊戲五年級作文5今天，我和全班同學一起到萬松山親子活動。
我印象最深的是，在萬松山山頂的遊戲。我今天還得了冠軍呢。遊戲很有意思。是林肯爸爸在報遊戲規則，他說，第一個遊戲是“籃球乒乓球”，就是他說籃球的時候，我們要比劃成乒乓球，他說乒乓球的時候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說小把乒乓球說大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個圈，他站在中間，讓我們輪流來。第一個是徐忻怡，林肯爸爸說：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過。第二個是陳書斌，林肯爸爸說：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過了。後來越來越快，我是第五個，輪到我了，我有一點點緊張。林肯爸爸說：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了，後來被淘汰的同學越來越多了，圍的圈子也越小了。最後只下我和陳梓鋆，我太緊張了，後來梓鋆把籃球比劃成大大的`籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！
這個遊戲太有意思了！
有趣的遊戲五年級作文6體育課上，老師帶我們進行了一次有趣的遊戲——貓捉老鼠！
老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其餘的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。遊戲開始了，“老鼠”鑽進“洞”裏面去。“貓”在“洞”外面轉圈，像是在想辦法怎麼捉“老鼠”。那三隻小“老鼠”靈活地鑽“洞”。氣得三隻“貓”直跺腳。三隻小“老鼠”在洞裏得意地笑着。這時候，黃蓄把另外兩隻“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三隻“貓”兵分三路，一隻“貓”躲在一位同學的身後。古思其這隻“老鼠”從“洞”裏出，還沒來得及回去，就已經被“貓”捉住了。“洞”裏的“老鼠”看見同伴被捉以後就不敢得意忘形了。在“洞裏”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鑽出“洞”的話，就會“悶死”。兩隻小“老鼠”在數到最後一秒時鑽出“洞口”。她們連續鑽了幾次都沒有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎麼會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的借宿了有趣的遊戲！
有趣的遊戲五年級作文7星期五，陸老師帶我們玩了一個數學小遊戲------搶30。遊戲的規則十分簡單，就是比誰先說到30。每個人一次最多說三個數，最少說一個數，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。
這個遊戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的舉手。老師的話音剛落，同學們就高高的舉起手來。又過了幾輪後，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什麼規律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班裏鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數字。老師還問：你們覺得先玩贏的機率大，還是後萬贏的機率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說後玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的機率大，因爲先玩一開始就可以搶到2，所以是先玩。
我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。
其實，在我們的遊戲中，也會有數學，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數學！
有趣的遊戲五年級作文8就像一片沙灘，上面寫的字會隨着時間的潮水，刷洗的無影無蹤，不過，有些記憶卻像海邊的岩石，會永恆的留在那裏。那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室裏上着自習，這時，老師走了進來，笑呵呵的說：今天，我們利用自習課剩下的時間，來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎？我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好 遊戲開始了，只見黑板上畫着一隻可愛的大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛，手中還拿着一個紙剪的鼻子開始！隨着老師的一聲令下，同學們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學出主意：左一點，不，右一點哎呀，歪了! 助威的聲音五花八門，那可憐的同胞，被大家折騰的暈頭轉向，連上下左右也分不清了。
這時，老師說：快，還剩十秒了！他索性隨便一貼，哈哈大家一陣鬨堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一隻兔子，咚咚地跳。到我了！我找準方位，一步步向前試探的走過去，太好了，摸到黑板了。我心中暗喜，我根據大家的喊聲，貼在了我認爲正確的地方，轟一時間大家爆笑如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑的前俯後仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思的笑了，遊戲還在進行，笑聲盪漾在班級中。這件事過去很久了，但我會把這段快樂時光放在心田中。
有趣的遊戲五年級作文9“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級裏傳出來。你們可能會問，我們是在幹什麼吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的遊戲——過河拆橋。
遊戲規則是這樣的：每組四人，分爲兩個組，老師給每組發四張報紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。
我比賽之前心裏特別緊張，腳一直在發抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局敵方的“小諸葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓，又想出了新的“計謀”，由於他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最後的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因爲我落地五次所以成績爲1分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的陳思翔，由於一時心急，就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，後面是一個腳超大的同學彭星源，所以他們最後的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。
這次比賽結束後，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團結的重要性。
有趣的遊戲五年級作文10今天，天氣晴朗。火辣辣的太陽炙烤着大地，知了在樹上不停地叫着：熱啊，熱啊------”
我和院子裏的大哥哥大姐姐閒着沒事情幹，決定做個＂三國＂遊戲．我們準備了７張卡片，上面分別寫着：張飛、劉備、關羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。遊戲規則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．
開始遊戲了，當媽媽將紙團扔到桌上時，大家都爭先恐後地搶到了一張，我小心翼翼地打開紙團，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心裏懸着的石頭終於落了地．媽媽說：＂誰是馬川？＂鍾傑皺着眉頭，低着頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個＂鄭可洋＂“猜錯了，猜錯了！
我是，我是＂黃旋高聲叫道．鍾傑就像霜打的茄子-----蔫了，只有等着挨罰了。他嘴裏嘟囔着：“我今天怎麼這麼黴呀！“大家都哈哈大笑起來。
這遊戲真好玩，真有趣啊！
