同學們，你們平時最喜歡幹什麼呢？我，酷愛讀書，雖然只是一名五年級的國小生，但是讀的書可不少！《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《冰心散文合集》、四大名著等等。
其中我看的《絕不爲老師和父母讀書——胡小鬧日記》讓我深受啓發。這本書是由發生在胡小鬧身上的故事和胡小鬧日記兩部分組成。書中主要將如何做到學習好又能快樂的玩耍。現在許多學生都成了學習、考試的機器，對快樂已經麻木了。但書中從美國轉到中國上學的小男孩卡羅就不一樣。他考試常常拿第一，而下課後像小鳥一樣快活，到處玩耍。並不是像班上的其他同學一樣，一下課就做習題，連個喘口氣兒的時間都沒有。那麼他是如何做到的呢？我歸納了以下幾點原因：
1、做事有計劃。週一至週五每天做完學校裏的作業後還要做20道口算等作業；週末也有規定好的計劃；
2、自己獨立。像卡羅做家庭作業從不需要父母陪同，有困難的題目會自己先思考，再去問父母；
3、敢於同父母與老師討論問題。卡羅向父母請教問題時，並不是聽了父母的答案就按部就班的寫下來，而是與父母討論，有時還會討論的面紅耳赤。卡羅還曾問過老師爲什麼不直接說“近紅者紅，近黑者黑”，令人們大笑，但他還是一臉誠懇地望着老師，老師耐心地告訴了他原因。卡羅就是這樣坦率，有什麼問題就問出來，沒有什麼好害羞的；
4、在家裏當“小大人”。每天早晨卡羅第一個起來爲全家做早餐，還提醒父母不要忘記那今天上班所需要的東西。這讓小住在卡羅家的胡小鬧大吃一驚。因爲這些事情一般都由大人來做，而在卡羅家卻恰恰相反——由卡羅來做。
讀完這本書後，我覺得我也要向卡羅學習，相信自己的成績有所提高，並且很快樂。現在我也敢回答書上的兩個問題“你在爲誰讀書？”“當然是我自己！”“你覺得讀書快樂嗎？”“當然快樂！”如果你不會或不能回答這兩個問題，那就來看看這本書吧！
書不僅讓我增長了知識，還讓我的生活更加有趣。所以我要讀書，更要快樂的讀書！
關於讀書的話題作文2在語文書上，有一副剪紙：一個美麗的小姑娘，正在一個造型精美的蒙古包裏津津有味地看着書。這使我的思維飛進了這幅畫裏去。
以前有一個小女孩叫卓瑪，住在大草原上的一個小村裏。她聰明能幹，鄉親們都很喜歡她，但她一直管不住自己，一直往村外跑，喜歡去採藥場玩。
有一天，小卓瑪的父母得了一種很奇怪的病，不知怎麼的就腰痠背疼，有的時候連路都走不動呢!這下小卓瑪可急壞了，她急忙跑出門外，發現許多鄰居都得了這種病，這下怎麼啊?
哎呀!小卓瑪記得自己好像在哪裏看到過，她立馬跑去圖書館，拼命地查書，她廢寢忘食，別的小朋友玩耍時她就在看書;別的小朋友睡覺時她也在看書，她已經忘記了自己，一心爲他人着想。看了一本又一本，一本又一本。功夫不負有心人，一星期後，小卓瑪發現了祕方。“原來用天山雪蓮煮湯就可以了!”可一星期勞累使她的精神肉體都撐不住了，但她一想到父母又充滿了力量。經過幾天的長途跋涉終於來到了天山腳下，天山那麼陡峭登山真是太危險了，但小卓瑪不懼危險，在山坡上摔了好幾次，三天後終於爬上山頂，摘下了雪蓮。她一回到家就爲村民們煮雪蓮湯，村民們喝完個個精神抖擻，可小卓瑪撐不住了，她倒在地上，永遠的閉上了眼睛。
村民們爲了懷念小卓瑪就把她讀書的樣子剪成窗花，讓人們永遠記住她，同時也希望小卓瑪的在天之靈能保佑他們永遠平安。
關於讀書的話題作文3書籍是人類進步的階梯，一本好書，可以相伴終生，多讀好書，是可以受益終生的。 書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。 讀好書，是指要把一本書讀好，讀後要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學以致用”。暑假裏，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，裏面有3個故事，第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實、善良，因此小動物們都願意和它交朋友，願意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩定的三餐，但是它們沒有被這種生活環境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活着;第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一隻人見人怕,人人憎恨的狼變成了一隻見義勇爲、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，可以明智，可以慧心;好讀書，則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會爲其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養，從而使自己精神不斷昇華，文學素養不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時起我就被書中的故事所吸引,對書充滿了嚮往;當我背起書包上學時,我就開始看自己喜歡的書了;隨着年齡的增長,老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成爲了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時刻點綴着我的生活，使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書,更愛讀好書!書會是我永遠的'朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!
關於讀書的話題作文4小時候，媽媽就教我背古詩，什麼“舉頭望明月”，什麼“更上一層樓”……我每會背一首詩，就會得到媽媽一個及時的獎勵：一張美麗的笑臉。從那時起，我就感到了讀書的快樂，併發誓以後一定要讀更多的書。
多讀書還讓我嚐到了甜頭。那次在“知榮辱，樹新風”徵文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得了一等獎。還先後在《現代教育報》、《處州晚報》上發表過文章，我高興極了，讀書的興趣也越來越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時，心總是繃得緊緊地，害怕他死在壞人手中，可每次他都轉危爲安，我不禁大叫一聲：“好耶！”在書中我找到了前所未有的快樂。
從此以後，我更愛看書了。我的牀頭上放着書，桌子上擺着書，書櫃裏塞滿了書，只要一有空，就拿來閱讀。因爲我知道：讀書可以明智，可以修德，可以養性。我爲自己有這麼一個好的讀書習慣而感到慶幸。
關於讀書的話題作文5我是一個愛讀書的女孩。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。在我的房間裏，沒有玩具，沒有多餘的裝飾，只有書桌、書架和各種各樣的書籍，散發出淡淡的墨香味道，讓我沉迷其中，“每有會意，便欣然忘食。”
好書，像長者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
您愛讀書嗎?是的，很多人都喜愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片知識的海洋，藏珍蘊奇、包羅萬象。無論是朝陽初升的早晨，還是晚霞滿天的黃昏;無論是星光燦爛的良宵，還是電閃雷鳴的夜晚，打開書，我心裏就充滿着愉悅與寧靜，綴飲着知識的瓊漿慢慢地成長。
讀書讓我學會了熱愛生命。《假如給我三天光明》這一書記錄了盲聾人在無光無聲的世界裏堅強學習、生活的奇蹟。主人公海倫雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界，終於找到了人生的光明。書中洋溢着對生命的熱愛，給人帶來了無盡的希望、信心、感動和激勵。
讀書使我懂得了努力和珍惜。在《童年》中，小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難生活和艱難的成長曆程，不僅讓我感受到他爲了尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，更讓我對今天的辛福生活倍加珍惜。
書是燈，照亮了前方的路;書是橋，接通了彼此的岸;書是帆，推動了人生的船。愛書吧——它是你知識的源泉，因爲書，人生才更精彩!
關於讀書的話題作文6一個不常讀書的人，語言必呆板，思維必遲緩;反之，經常讀書的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書的作用。
作爲自己生命的主導者，自己命運的掌握者，沒有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等於失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來。匡衡鑿壁借光與車胤螢囊映雪的故事激勵了一代又一代的讀書人。他們本都出身貧寒，卻用在書中找尋到人生真諦，前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運”也成爲老師們鼓勵學生勇往直前的最佳話語。
作爲一名學生，不能僅僅知道教科書上有限的內容，而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”大量的課外閱讀，既可以豐富語言，又可以培養語感。我們在進行課外閱讀時，不知不覺中積累了大量的詞彙，而積累語言材料是語言表達的基礎。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是說的這個道理。進行大量的課外閱讀，還可以發展智力，提高我們的素質，即益人心智，又讓人成長，在寫作當中就會有較深刻的見解和思想。”
學習是一個循序漸進、永無止境的積聚過程。《勸學》指出“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”積土成山，積水成淵。語文不是一日之功，但不可一日無功。今日學，明日學，日日學，才能成其淵博。積累，不僅是知識的堆積，更是人生智慧的增長，是精神的更高體悟，是生命的涌動和成長。宋太宗趙胤義爲了鞏固自己的統治，儘管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時因事耽誤了，他還要在閒暇時再補上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識，更何況我們呢?
與書爲友，與書結緣，綜此上述，不得不說一句：讀書真好!
關於讀書的話題作文7對於讀書的態度，我們應該是要好讀書，讀好書。
記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，不讀書，何來的進步呢?沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個知識淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個人增長知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養。記住，讀書時一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時間都是花在上網上。一到讀書時，便如枯萎的小草，沒有一點兒精神。有人認爲開卷無益，但我不這麼認爲，我認爲開卷有益。第一，讀書是爲了天下，第二，讀書是爲了自己。當然，爲天下之前是爲了自己。在現在的社會，如果你沒有一點的文化，將會被淘汰，無法再社會裏生存。而讀書可以增長你的知識，開闊你的眼界。讀一書，長一智。書是你最好的老師。每個人都會在生活中遇到困惑，書可以引導你去尋找答案。書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會出賣你。但書不會，相反，它會在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書的習慣。
對於讀好書，也是讀書之必要。還是那青少年來說。現在青少年上網的數率越來越多，許多人乘這點，在網上建立自己的網站，發很多不健康的書來誘惑青少年。當然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦，躍進他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。還有一點，讀書要選擇適合你自己的書，不要別人看什麼書，自己也看什麼書，隨波逐流。總之，讀好書是必要中的必要啊!
好讀書，讀好書是我們現在應有的學習態度。書是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實，要友善，要自信···請扔下書的朋友們，再次拿起你手中的書，隨我一同走進書香之路吧!
關於讀書的話題作文8書海浩瀚，知識無窮無盡。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
從我上幼兒園開始，就愛上了讀書。有一次，我放學回到家裏，像往常一樣拿出故事書，我津津有味地看起來，我邊看邊自言自語：“老師那麼辛苦，我一定要把這個故事背下來，好給老師聽聽!”
第二天，我早早地來到了幼兒園。上課時，老師說先給我們講個故事再上課，正當老師準備講的時候，我突然舉手說道：“老師，我來講故事，好嗎?”(老師不敢相信自己的耳朵)於是，老師答應了。“我開始講了——從前，有一位活潑可愛的小公主……”大家都目不轉睛地盯着我，等到我講完，教室裏響起一片掌聲。老師也誇我講得好，這小小的榮譽讓我更加自信了。
漸漸地，故事書這一類已經不再是我的“菜”了。於是，媽媽又給我買了幾本作文書放在書櫃裏面，我每天都要看上好幾篇作文，就算我馬上要睡覺了，還要看幾篇作文，才能安心入睡。後來，我養成了做筆記的好習慣，課本里的好詞，課外書裏的好句，都成了我的“盤中餐”。
有一次，作文的題目是[下雨了]。老師唸了一篇範文後，大家都千篇一律地寫道：要下雨了，烏雲密佈，風吹起來了。但是我寫的和他們的差距太大(如果比較驕傲一點)：外面狂風大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了個寒顫……我的作文被評爲了A+，你們知道我是多麼高興嗎?
我需要書，我愛書，書是我最好的朋友，我我永恆的精神支柱。
關於讀書的話題作文9從小，我就喜歡讀書。姐姐家有個大書櫃，每次從姐姐家回去，都會提着一大袋書回來。那時我才六歲，就已經通讀了不少書籍了。
有不少人認爲，讀書是一件很痛苦的事。不然爲什麼會有人“頭懸樑，錐刺股”呢?可是，我卻認爲讀書是一件快樂的事件。在書中。我可以跟海明威談鬥牛，聽保爾·柯察金講他的創作歷程，和哈利·波特交流一下感受等等。總之，只要有輸在，我的生活便從此不會變的枯燥，只會樂趣無窮。
俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，可是，假如我有再好的讀書習慣，愛上了讀壞書，那邊無法醫治了。一本書，它能帶給我無盡的享受。
記得又一次，我從書城買了好多書看，一回到家，我便迫不及待地跑進房間津津有味地看了起來。“一小時，兩小時，三小時，四小時”，我媽媽第五次衝進我房間對我大吼，催我去睡覺。我只好戀戀不捨地放下書，慢吞吞地爬到牀上，裝成睡覺樣。可是，等媽媽一走，我又“一咕嚕”地爬起來，坐在椅子上，津津有味地看書了。我像一匹餓狼，貪婪地讀着書中的內容。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。不經意地擡了下眼睛。哇!已經是十二點了!我這才又戀戀不捨地放下書，再次回到牀上睡覺。
按理說，都市是一件挺快樂的事，可是爲什麼那麼多人不愛讀書呢?那是因爲他們讀書不快樂，沒有把精力全都投進去，注意力不集中。
所以，我們以後讀書，不僅要讀的認真還要讀的快樂，找到樂趣。同學們!讓我們一起做一個快樂的讀書人吧!
