無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的二十年後回故鄉國中作文，希望能夠幫助到大家。
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”聽，有多少位遊子在懷念家鄉啊！
有許多遊子遠離故土，到天涯海角去工作或求學，在遠離家鄉的日子裏科技一天一天地發達，一天一天地在變化。現在有人住草房、有人住磚房也有人住豪華的別墅。
不過，二十年後您的家鄉會是怎麼樣的呢？閉上眼睛，想一想吧！啊！我想到的是……讓我說出來與大家分享。
二十年以後，我回到家鄉時，家鄉里有一個大商場，我走進寬大、豪爽的大門，有一臺機器人朝我走來說：“小姐，請問您需要什麼？”我微笑的答道：“嗯……，我要一套適身的連衣裙。”“我這就帶你去”機器人誠懇的回答。隨後，機器人帶我來到服飾專區，爲我挑選連衣裙，替我選尺碼，服務我選顏色。哇靠，現在的社會還真是一個字“棒”我興奮地買下這套連衣裙，興奮地走出商場的大門。一輛阿斯頓馬丁one77品牌的小轎車展現在我眼前。小轎車說話了：“公主，請上車！”我坐上去以後，剛要踩油門，小轎車就主動開在我家門口，映入眼簾的是：一座圓形的別墅，必須輸入密碼才能進去。一進大門，只見一個大屏幕上有幾十排按鈕，第一排管客廳，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特製休閒房……我累了，按第一排的第一個按鈕，出現了一張沙發；我想看電視，按下第一排的第二個按鈕，就出現了一臺玻璃般細的電視；我想看書按下第二排的第二個按鈕，我一下子就飛到了書房，我想看什麼書，心裏一想，這本書就出現在我面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個按鈕，從廚房來了一位叫蠻蠻的機器人，它說：“請問公主想吃什麼？”我說：“一杯飲料，一份意大利麪！”我一點蠻蠻肚子上的粉色按鈕就出來一杯飲料，一份意大利麪！一下子就OK了！現在你想吃什麼就有什麼。
吃飽後，我來到屋後的花園玩。一進花園，首先引入眼簾的是一朵朵花。到了晚上，這些花都自動變成了燈，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，萬紫千紅，五顏六色，煞是好看……你千萬別摘花，你剛碰到它，你就馬上變成了花兒的玩具，這邊的花兒把你踢到那邊，那邊的花兒把你踢到另一邊。所以，這裏的話而永遠那麼美麗、可愛……
今天的故鄉啊，你是那麼美麗、科技是那麼發達。你給我們帶來了歡樂和幸福。我捨不得離開故鄉，我愛你，我的故鄉啊！
二十年後回故鄉國中作文220xx年的一天早晨，“機器人保姆”早早地叫醒了我，我睡意蒙朧地問：“爲什麼這麼早叫我起來呢？”保姆回答道：“主人，您不是說好今天回您的故鄉看看的嗎？”“對呀！”我欣喜若狂、瞬間跳起牀，因爲我離開家鄉已經有二十年了，我早就想回去看看了！我套起外套就出了門，我按了一下門口的紅色按鈕，一輛白色的多功能飛機來到我的面前，我坐進飛機，鎖定目標，開始起程。
“您好，已到達郎溪。”天哪！家鄉的可真漂亮：一幢幢氣派而豪華的高樓挺拔地矗立在市區，路兩邊的樹木花草散發出一陣陣清香，道路上全部是爲行人準備的，車行道都在空中，空中各個行道綜合排列、錯落有序。路上的人行道分爲四道，中間兩道是“自行路”，也就是一個向前自動前進，另一個反方向自動前進；兩邊兩道是步行道，人們走累時或不願意走時可以站在“自行路”走，也可以隨時跨入步行道轉換方向或停留。空中的車行道都是由隱形高架橋形式組成的，這個橋的功能可大了，如果行駛在上面的兩輛車輛間距太近時，隱形橋會對車子發出反方向的牽引力，還會發出一個大大的海綿隔在兩個車輛中間，海綿裏面充滿了水，即使汽車撞上去了不會壞，人也不會受傷。
轉眼間，我來到了我的母校，一進門就看見一個電腦屏幕，上面有一年級至九年級的所有班級的簡介。電腦後面有一個漂亮的噴泉，周圍擺着許多五顏六色的鮮花，給人一種休閒的感覺。噴泉後面就是一幢高樓，大廳有幾張沙發，阿姨說這是給拜訪者提供的'。往前走，走進了一個電梯，上面寫的不是數字鍵，而是一年級至九年級所有班級的按鈕。我來到了教室，同學們正在學習哪！只見他們的課桌上有兩個按鈕，第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開後，老師就會打開自己的電腦，輸入要講的內容。這時，同學們的電腦上就會浮現出一幅幅美麗的畫面。那節課講的是［桂林山水］，同學們的電腦上便出現了灕江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峯。老師有問題要提問時，只需把問題輸入問題欄中，等着有同學回答就行了！……
二十年後回故鄉國中作文3時間飛逝，日月如梭。我不慌不忙的下了k3654嫦娥號航班回到了家鄉。自從那年偶然的機會出國留學，我已有二十年們沒有回到這片神聖的領土啦。剛一下飛機，我就對家鄉充滿啦憧憬。剛從機場，一出來，我就被一個年輕的小夥子攔下來說：“先生，請出示你的黃金VIP綠卡。”我有點不是滋味（因爲在美國，是根本不用辦理這種卡的）。我很生氣的對他說：“你也老大不小啦，做什麼不好。非得出來騙人，美國根本沒有黃金VIP綠卡，即便有，我怎麼不知道。”
那個小夥子，轉拉過去。他後面竟然有個按鈕。我一摁，竟有一臺平板電腦。‘這劇這劇情太‘狗血’啦。'我大喊拉起來.我在平板查詢到啦黃金VIP綠卡和中國近幾年的變化情況。看到第781條才知道中國近幾年發展迅速。已成爲世界的‘領頭羊’在古代丟失的土地已經，被中國全部召回啦。而且我國已研製出仿人類機器人，無償爲人服務。這時我才恍然大悟，原來剛跟我聊天的那個清秀的小夥子竟然是個機器人……
從雄雞變成了盤龍，雄偉壯闊。我正在感嘆的時候，似乎忘啦什麼。忽然想拉起來。好像我還缺張什麼卡吧。按鈕自動合起。他和藹的說：先生請出示黃金VIP綠卡，我羞澀的說:“我之前不知道有這種卡所以沒有辦理……”他說：“這個好辦，說出你的你你的名字，和身份證號就可以啦。3秒鐘出證。”我說：“我叫李XX身份證號：1523XXXXXXXXXXXXXX。”沒到3秒真的出證啦。我有點暈暈沉沉的，似乎有人叫我。
“寶貝兒，起牀啦。再不起太陽都快落下去啦。我緩慢的起了牀長嘆啦一聲”嗨，竟然是個夢。’我把這個夢告訴拉媽媽。媽媽說:"你雖然覺得有點可惜，但這個只是你理想中的家鄉，如果你真的想擁有這樣一個家鄉，你就應該奮發向上，把我們家鄉發展的更加美麗富饒。“你懂啦嗎？我默默地來到啦客廳。寫啦這樣養一段話：“聽君一席話，勝讀十年書。我一定不會讓媽媽失望，爲了美麗富饒的中國家鄉拼搏和努力吧。”也許這段話是我爲了目標不再放棄的忠貞誓言。媽媽的話讓我終身受益。
二十年後回故鄉國中作文4我又一次在夢中看到了故鄉，看到了那些童年的記憶！終於，濃濃的思鄉之心讓我不再壓抑自己被城市牢籠捆綁着的心靈，我真的要回家看看！我收拾好行禮，開着一輛用自己的拼搏與努力換來的豪華寶座，奔向魂牽夢縈的故鄉。一路上，我心裏很不平靜，回家鄉啦！本應該是一副高興的樣子，可我，卻是淚眼朦朧。眼前時常出現的童年畫面，腦海中時時想着的家鄉人的熱情，怎麼會不讓我心生感動呢？在我的心中，故鄉就像一幅流光溢彩的畫。小時候，我常常欣賞着這幅畫。我多麼希望時光倒流，能讓我回到從前啊！
我下了車，左右張望。我微微一笑，眼前的一切依舊是生機勃勃，鳥兒依舊在樹枝間歌唱，小狗依舊在草坪上玩耍，人們依舊在田園中辛勤地幹着活兒。我一步一步向家走去，眼淚也一滴一滴向臉頰飛去，落在手中，落在家鄉的土地上……
當我走到家面前，看到了一個熟悉的背影。對，這就是我童年的背影，是我永遠不會忘記的一次——雖然這個地方變了，變成了一個美麗的花壇。記得小時候，我和大哥哥大姐姐們玩摸瞎（兒時的遊戲：蒙上眼睛抓人）。當我走到某一個地方時，姐姐忽然大聲喊道：“向右走！向右走!”這三個字在我耳邊不停地響起，而我那時剛上一年級，還分不清左右呢！我憑着自己的直覺，一大步向左跨去，還沒弄明白是怎麼回事，我的腳下已落空。啪啪！我的小屁股便坐到溝裏去了。我急忙掀開蒙着的布條，哇哇大哭，我手忙腳亂，越想爬起來越難。姐姐和哥哥們想盡辦法將我拉了上來，我的身上全是臭水加臭泥，而且身上滑溜溜的，像條小泥鰍！從那起，我有了一個可愛的綽號——“小泥鰍”！
我又來到小時候常常解悶的地方，那裏充滿了我的孤獨寂寞。這個地方只是一個普普通通的渠道。每年爸爸媽媽農忙的時候，沒有人陪我玩了，我內心感到孤獨寂寞時，就會獨自跑到這個地方，坐在渠溝邊用紙疊許許多多的小帆船，在小船上寫上我內心的孤獨，寂寞，不愉快的事，或是用筆描一幅可笑的畫。等到把小船“裝扮”好了，我會把腳放進水中，一邊嬉水，一邊推放小帆船。我所有的不愉快就這樣讓小帆船統統帶到遠方了！
故鄉，這幅生機勃勃的畫，永永遠遠都刻在了我的心上，不管我怎麼擦，怎麼抹，怎麼刮，它都不會掉色。我無數次想忘記，可卻無數次失敗……
二十年後回故鄉國中作文5自從國小畢業後，我就已經二十年沒回故鄉了。現在的我，已是一位舉世聞名的科學家，我發明了許多讓城市優化的儀器。但成功的同時，也讓我想起了二十年沒回的故鄉。如今的故鄉，又會變得怎麼樣了呢?想着想着，我迫不及待地坐上了自己發明的新型飛行汽車，前往故鄉。
“嗖—”汽車降落下來，我懷着興奮的心情下了車，隨即便被眼前的景象驚呆了：原本低矮的平房都變成了一棟棟高大的建設大樓;原本的水泥路都變成了一條條地磚小路，各種各樣;兩旁的樹木也增多了……
走着走着，不知不覺中我走到了我的母校前。哇，看守都變成了機器人，連進去都要檢測頭像呢，要不是彭程出來接我，我都不知該怎麼進去呢。
彭程曾經是這個校園大家庭之中的一員、我曾經的好朋友、我曾經的好同學。而現在的她，已是這個充滿大家美好回憶的校園的校長了。
“糯米(我的小名)，”彭程說道，“好久不見了，你現在過得好嗎?”
“嗯，”我回答道“我現在發展得很好，已經擁有幾家科技公司了。”
“不錯嘛，”彭程拍拍我的肩膀說，“不過我們這裏的科技也不會遜色過你們那邊的喲。”
“真的嗎?快帶我去看看!”我興奮地說。
走進我曾經的教室，裏面的變化翻天覆地：課室裏，上課用的黑板都是電子屏，教師教學時可以用手寫，如果寫錯字要擦掉，電子屏上就有像電腦一樣的“橡皮功能”可以幫助你;收作業的是一臺機器，只要老師把要完成的作業設置在裏面，學生把作業放到機器入口上，機器就能知道他們是否交齊作業，並進行批改和登記，完畢後，作業就會自動從出口移出來;如果要集體到哪個課室上課的話，課室裏便有一個移動電梯，老師把電梯卡在顯示屏上“滴”一下，電梯就會啓動。進入後，按下課室的名字，電梯便會自動到達目的地……啊，母校的變化真大呀!
“糯米，你看，學校的變化是不是很大呀?”彭程轉過頭來問我。
“是呀，我怎麼也想不到咱們的學校竟變成了科技園!”
“哈哈!”我和彭程都笑起來。
時間過得很快，一轉眼我就要回去做研究了，望着這一片欣欣向榮的土地，我開始有些依依不捨，無奈工作原因，不然我還想留下來爲母校繼續做出貢獻呢!
