在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫寫植物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫寫植物的作文 篇1
觀察黃豆
今天早上，我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水裏。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾的大肚皮穿着黃大衣，挺着將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我願它們快快長大，給我展示更好的'一面。然後，我給它們換上新的溼餐巾紙，讓它們保持溼潤，能更好的成長。
第三天，黃豆們的辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高的都有4、5釐米，好像是小芽們急着探出頭來，想好好看看這個美麗的世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過後的竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處於像我們一樣成長的最佳時期吧！
第五天，黃豆已經長成黃豆芽了，黃豆芽的葉子有的像"V"形，有的像鴨子嘴，真是形態多樣啊！
這就是黃豆的成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大的發現。
描寫寫植物的作文 篇2
窗前那朵丁香花
哦！老師，你在下雨天的時候，還坐在窗前，握着手中的筆，改着那似乎永遠也改不完的作業。老師，你的手不覺得疲憊嗎？老師，當我拿到這一本記載着你對我的愛的作業時，眼眶溼潤了。 ( 整理) 記得一個下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課後，讓我們趕快回家。可是，在茫茫雨霧中，我沒發現爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧。”我點了點頭。 你頂着那把紅傘，送我回家。在路上，您總是把雨傘往我這邊靠。然而，您的左肩卻被雨打溼了。我說，讓您把雨傘往您那邊靠一靠。您卻對我笑了笑。 終於，我們到家了，我給您泡了一杯茶，可您沒喝半口，就走了。我只好站在樓下送你回家，雨滴在我的臉上，我的淚水順着臉頰流了下來，滴下的不知是淚水還是雨水。我控制不住自己內心的呼喊，朝着遠方大聲地喊：“老師，您真好！” ( 整理) 校園裏的那朵丁香花啊！不正記着老師對我們的愛啊……
菊花
菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 幹菊花又幹又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。幹菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個五角星。 我把幾朵幹菊花放進杯子裏。幹菊花有的趴着，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲着一根長長的項鍊；幹菊花有的側着身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接着水的到來；幹菊花有的是靠着杯圍的，好像仰着頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨着沸水倒進杯子裏，幹菊花在水裏翻跟頭，後來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個個小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時，我發現茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了。看到了盛開了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨着一朵地開放着，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會兒變成了黃綠色，最後，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞着菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習慣，一直綿延了數千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口乾、火旺、目澀，或由風、寒、溼引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的.節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！
美麗的白菊花
這一週，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶裏。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細地觀察，發現許多東西。 第一天，我就發現，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那麼大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執，總是守着自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發現，有一個半開的花骨朵兒，已經舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發現一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象徵純潔、神聖。 做一個人，我們也應該像一朵純潔的白菊花，不管有什麼事情，都要潔身自好。
菊花，你創造了生命奇蹟
它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆後加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉着腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提並論呀！。”聽了大家的議論，我暗自爲它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，並沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，並想想它的什麼最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之餘，我用敬佩、嚴肅的目光審視着它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深紮在泥土中的根，誰能想象在它復活的背後，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇蹟。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因爲你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇蹟！
菊花，你是好樣的 提起菊花，似乎沒有人不讚嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過讚美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班後，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都願意在菊花面前度過。可過了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什麼拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作爲它的養料，也無濟於事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因爲別班的菊花都爭奇鬥豔，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到後，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的說：“恐怕是凶多吉少。”有的說：“肯定撐不了幾天。”而今天，望着講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因爲它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉着的腦袋又重新擡了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。
描寫寫植物的作文 篇3
盆玉樹
我家裏種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬年青……奶奶把它們養得生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。
那盆玉樹長得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因爲它的葉子非常肥厚，裏面是粘粘的汁和葉肉，聽說它的汁是有毒的`，不小心濺到眼睛裏會失明的，但放在家裏會吸收二氧化碳，放出氧氣對人體有益。今天我仔細地觀察了一番，發現它的樹枝上佈滿了一絲一絲的“毛鬍子”，我叫媽媽來看，我對她說：“媽媽快看，玉樹長‘鬍子’了。”“傻孩子，那不是‘鬍子’，那是它的根。”我很好奇的問：“根不都是在地下長着的嗎?它怎麼會跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特徵，它的與衆不同之處。它的生命力特別強，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個種了沒多久的玉樹葉子，我發現在葉子的根部，已經長出了幾絲白色的根，真神奇啊！媽媽還跟我說：“玉樹最怕凍，最怕潮溼，一凍就變軟了，就會死掉，所以冬天要放在室內溫暖的地方。”
我們家的玉樹種的這麼好，是因爲奶奶知道它的習性，所以我也要做一個細心的人，懂生活的人。
描寫寫植物的作文 篇4
月季花
去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆裏。剛移來時，花株還很小，經過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。
一天早晨，我忽然發現月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿着一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而裏面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終於綻開了。花是粉紅色的，像一個穿着粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一隻粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香裏還透着一股蜜一樣的甜味。
月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的`莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。
月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆裏還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。
月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂！
描寫寫植物的作文 篇5
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生於污泥之中，綠葉浮於水面。夏日，蓮就搖曳於清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴豔麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那麼下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精闢的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出於污濁而不污濁，長於淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因爲如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪傑，都把蓮看做自己嚮往的一種人生境界。把蓮作爲自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物慾橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇於堅守真、善、美，抗擊假醜惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它爲出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中爲人們所愛。那麼蓮花在東方的佛教中就更爲人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視爲永恆超越的.精神象徵。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐於蓮花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象徵。它寄託着人們對永恆，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們並不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐於蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的，那麼，願我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
描寫寫植物的作文 篇6
一株植物，能否發光，取決於看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物會發光。
例如，夜光樹，這種植物體內有一種特別的發光物質——熒光素和熒光酶。生活動過程中要進行生物氧化，熒光素在酶的作用下氧化，同時發出能量，這種能量以光的形式表現出來。這種光的光色柔和、舒適，現在的許多高效光源都是模擬這種原理製造出來的。若是用心去欣賞，將希望寄託於這植物，那麼它發出的光芒，就如同陽光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉，一朵弱小的花，有這樣一個小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的窗臺上養了一株植物，因爲正逢夏季，所以這住植物葉片長的'十分茂密，仔細觀察，會發現一個含苞釋放的花苞。女孩認爲這是她見過的最美的綠葉。於是她把希望寄託在這住植物上，只要它一開花，那麼她的病就會好。從那時起，她便用心地照護它，比照護自己還用心。這株植物是她隨手買的，因此她也不知道最後會開出什麼，日復一時年復一年，花苞越來越大，差不多快開了。一天，女孩做了一個小手術，睡了很久，當醒來時，習慣性地看向窗臺，花開了。女孩做夢也沒想到，自己竟買到了少見的依米花。她坐在窗邊，認真地欣賞着，忽然間，女孩感覺這朵花在發光，發光了彩色的花。過了一會兒，一名護士進來告訴她，她的病差不多好了，再休養幾日便可出院，女孩聽着，竟落淚了，這是她入院以來第一次流淚。時隔多日，女孩才知道，依米花的花語——奇蹟。
一株植物，給予了女孩希望，讓她戰勝了病魔，創造了生命的奇蹟。在我家鄉河邊種了許多夾竹桃。對人說，夾竹桃全身都有劇毒，那怕是樹根、樹皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那麼夾竹桃在你眼裏就是一株沒用的植物。如果你深入瞭解，就會發現，夾竹桃還是“環保衛士”。
夾竹桃的環保價值很高，它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物，起到淨化空氣，保護環境的作用。因爲夾竹桃即使全身落滿了灰塵，仍然能夠茁壯成長。我曾經養過不少植物，有風信子、水仙、大葉海棠等；我還從書上了解到，有不少地區的人會到公園裏認養樹，那些人和我都將認真護養自己選的植物。畢竟，你收養它之後，沒有理由不去愛它。
描寫寫植物的作文 篇7
今天，黃老師帶我們去植物的樂園，去觀察。
我看到了一種奇怪的草，叫含羞草。如果有人去碰它，它就縮起來，因爲它的家鄉經常有暴風雨，爲了保護自己，它才使用了這種奇妙的`辦法。
在熱帶雨林地區，還有一種樹叫流血樹，會自動流血，很好玩吧。
植物的樂園多麼奇妙啊。
描寫寫植物的作文 篇8
你們有沒有聽說過一種植物，過去，人們洗衣服沒有洗衣粉，就是用這種植物的果實來洗衣的。它們長得很像豆角，所以這種樹就叫做“皁角樹”。
“耶~~放假啦！~~”當我正沉浸在放假的喜悅中時，一個更好的消息讓我欣喜萬分。“什麼什麼？？明天去燒烤？沒騙我吧。”“沒啊，真的。”“萬歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因爲太過激動，昨晚，我在家裏狂寫作業，把作業寫的都差不多了，爲的`就是今天的大玩特玩。
“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼着小曲兒，顯得十分高興，因爲我已經有相當一段時間沒有出來燒烤了，好不容易來一次，當然開心啦。不一會兒，我們就到達了目的地—南山森林公園山頂。這時，大人們都在忙着準備食物，我們根本插不上手。正當我們無聊之時，在山坡上發現了一種身體爲黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什麼呢？一向大人瞭解才得知，這種豆角是一種名叫皁角樹上的果實。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽山上的老奶奶說，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這麼大的用途，便親自動手實驗。
我們先接了一盆清水，把皁角樹上的果實放在石頭上砸碎，然後將它們全部灑在了清水裏，用手那麼輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦！！~我們想試試它是不是真的能洗衣。就在這時，跟我們一起來燒烤的叔叔拿着一塊髒抹布，我便對叔叔說：“叔叔，抹布借我們用一下。”我便把抹布放在皁角水裏洗了洗，果然變乾淨了。我們還是不信，便又按照原來的方法又做了一盆，結果還是和上次一樣。我們再也不敢小看這棵皁角樹了。
今天來燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個痛快，還讓我認識了一種“新型”植物。通過這種植物，使我感受到了過去人們的艱苦。現在的社會這麼發達，我們更應該好好珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切。
