在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的禮物作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
從小到大我們每一個人都會收到許許多多的禮物，我也一樣。在我衆多的禮物當中，讓我感覺最有意義的，卻是我八歲時媽媽送給我的一個小小的存錢罐。
我的這個存錢罐是一個不起眼的小豬，它圓滾滾的身體金黃金黃的，大大的肚子短短的尾巴，小小的眼睛笑成了彎彎的月牙，怎麼看都好像一個開心的娃娃。可是，我並不喜歡它，因爲它既不會響也不會動，一點也不好玩。我隨手把他放在了我的書桌上，就漸漸忘了它了。
我家隔壁是一家小超市，媽媽爲了鍛鍊我，每個週末都會讓我一個人去買菜。一次我買菜回來媽媽說要獎勵我一元錢，問我會拿這錢做什麼，我說我要拿去買卡牌玩兒。媽媽笑了，說：“你有許多的卡牌了還需要買嗎？如果你把這錢放進你的小豬裏邊，可以慢慢的積少成多，等你有需要用錢的時候，它會幫助你的”。於是我開始習慣把我的零花錢放進我的小豬肚子裏了。
小豬肚子裏的錢一天天多了起來，有時候我會拿起我的小豬搖一搖，聽着那些小小的硬幣在裏邊清脆的歌唱，我會感覺挺有成就感的`。一天，老師告訴我們，要爲貧困地區那些買不起書本的兒童捐款，我一下子就想到了我的小豬。回到家裏我告訴媽媽，我的捐款不需要媽媽給，因爲我有我積攢的零花錢。第二天，當我把我的硬幣取出來交給老師的時候，我感覺特別自豪，雖然我的錢不多，但是我知道我的這些錢用在了最有意義的地方。
小小的零花錢積攢起來，也能做有意義的事情。學習不也是這樣嗎，我們的知識就是靠老師耐心地傳授給我們，然後我們一點一滴慢慢的積累起來，成爲我們一生都用不完財富的。聚沙能成塔，集腋能成裘，就是這個道理。
現在，我的小豬就靜靜的坐在我的書桌上笑眯眯的看着我，雖然它不知道我正在寫它，但是他已經是我最好的朋友了。
禮物作文600字 篇2
一件小小的禮物也許不值多少錢，也許它並不美觀大方，甚至不能算做禮物。但俗話說：“禮輕情誼重”別看它的外表，或許這件小小的東西，它的內在卻寄託了朋友的祝福，老師的鼓勵，親人的思念，包含了種種說不清楚的美好東西，讓你享用不盡。
我們班——六三班的班主任miss wu 一直都很關心、愛護我們，讓我們在這個班級能夠感受到溫暖。我們六年級了。快畢業了。
她用一雙巧手，用自己的閒暇時光，爲我們班50名同學做了50張“精緻”的書籤。精緻打上雙引號是因爲，雖然圓圓的書籤周邊剪得並不圓滑，筆畫也比較粗糙、簡單，但就是這張小小的，薄薄的，圓圓的書籤，卻承載了她對我們每一位同學深深的愛。於是我把它小心翼翼地掛在檯燈上。
在書籤的正面，miss wu 用各種花紋把中央各式的可愛貼紙圍住，反面畫了個特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標誌——v。呀，這麼個奇妙、可愛的笑臉，讓我們彷彿都從中看到了miss wu 鼓勵的微笑，看到了我們勝利的.歡喜笑容。拿到書籤的那一刻，全班都沸騰了——miss wu 多麼關心、愛護我們啊！大家在議論中，心裏在不斷地感激她，她也開心地望着我們微笑着。
自從我們得到了這份禮物後，大家學習起來就更努力了。
一份小小的禮物就能夠激起我們學習的勁頭，因爲它包含了老師對我們的鼓勵和關愛。我從中感悟到：其實禮物不一定要很貴重才能表現出自己的心意，只要你有那份心就行。
禮物作文600字 篇3
教師節的前兩天，六（3）班同學商量爲辦公室裏的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧！”
教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到裏面沒人，李小剛拿着鑰匙打開了門說：“開始幹吧！”
趙雪和周梅去爲老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是爲老師們刷杯子，他拿着老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然後拿出他自己帶着的百潔布把杯子的裏裏外外刷洗乾淨，接着再用清水沖洗乾淨，杯子刷完了，他拿着杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然後出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎麼來的這麼早？”趙雪說：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意。”說着，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷乾淨的'杯子又拿起他們爲老師準備好的茶葉放到了水杯裏，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺裏流出來，倒在了杯子裏，趙雪和李小剛手裏一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心。”王老師含着淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。
