挫折伴我成長作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的挫折伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長是支歌，一首動聽的歌；成長是幅畫，一幅絢爛的畫；成長是首詩，一首悠揚的詩……成長是件美好的事，是我們必將經歷的事，因此，我們要善待成長。

在當今社會，由於我們都是獨生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，一點挫折都不讓我們經歷。其實，成長也需要挫折。

記得法國作家巴爾扎克曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”是呀，在挫折來臨之時，如果你自甘墮落，止步不前，它就會使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對，從挫折中尋找原因，吸取教訓，那麼，它就能助你獲得成功。

古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導下，努力學習，以優異的成績考入哈佛大學。畢業後，全身心投入殘障兒童教育事業，並作出了卓越的貢獻，成爲人們學習的模範。著名發明家愛迪生，在發明電燈時，經歷了上千次的失敗，才發明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強不息，自學成才，成爲一名作家……

我也遇到過許多挫折，但我成功地戰勝了它！

記得去年暑假，我回老家，看見老家的孩子都流行玩滑板，姑姑給我也買了一個。一開始，我不會玩。第一次踏上滑板的時候還摔了一跤，不過，我可沒哭，還是跟着姐姐學。漸漸地，我可以滑了，而且進步不小。一個星期後，我就很熟練了，和姐姐她們比賽，還贏了呢！

由此可見，成長是需要挫折的。關鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強大的，面對挫折的心。同學們，面對挫折，你們準備好了嗎？

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生也如酒，醇重綿長，激越和跌落都耐人尋味……人生中有衆多的酸甜苦辣，在具有萬千世相的生活中，幾乎每個人都不會一帆風順，都會遇到大大小小的挫折。不過，在生活中，沒有挫折的人生是不完整的。

我也曾在學習道路上遇到了挫折。記得在一次考試前，老師再三叮囑：“回家後，要好好複習！”可我覺得我平時都是考得非常好，有什麼可複習的。可現實與我想象的完全不同。當試卷發到我時，我一看，我的試卷上都是紅圈圈，我從九十分滑落到七十幾分。我受到了雷一般的打擊，再看看我旁邊的同學，都在九十分以上。我羞愧得無地自容，當時想找個地洞鑽進去的心都有了。有了這次挫折之後，我吸取教訓，上課認真聽講，按照老師要求複習，努力學習，最終，我追了上來。

我不僅在學習中遇到過挫折，在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時候，我報名了游泳班。來到游泳館，我激動不已！看見了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進去呀！在教練的安排下，我一步步走入水中。我想這教練遊得輕鬆自在，就像一隻魚在水中游。我也肯定可以，於是我就迫不及待地下水了，我一下水，這些水好像在玩弄我，一會兒淹過我的頭，一會淹到我胸口。我便開始慌忙撲打着水，拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰，沒辦法呼吸，還吃了幾口水。看到我的狼狽相，教練拍拍我，教了我幾個基本動作，說這個要堅持學習，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都來這裏練習。“功夫不負有心人”在教練的指導下，我終於學會了游泳。

如果當我們遇到挫折不去克服，我們就會停滯不前。如今，挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點，知道如何努力克服它，它伴隨着我的成長！

挫折是什麼?依賴的人說：挫折是高不可攀的山峯;懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗;而我要說：挫折是令你興奮的強心劑;挫折是能激發你潛能的法寶。

記得有一篇文章中說過：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半。”

那是國小五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來說是一次施展才華的好機會。爲此我興奮了好久。

終於盼到了比賽的那天。我提着我心愛的圍棋來到了比賽現場，比賽場裏燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺上，我彷彿看到了我站在了領獎臺上，聽到了臺下響起的雷鳴般的掌聲。

一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，一件意想不到的事情發生了---我的棋子下錯了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無奈中，我帶着觀衆的惋惜，帶着黑色的棋子盒失望地走出了賽場。

領獎臺沒有了，掌聲沒有了，就連當初自己的信心也沒有了。回到家，我撇開了那曾經視爲掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個人坐在屋子裏發呆。

這時，一雙有力的手在了我的肩上。回頭一看，原來是爸爸拎着圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我勉強地答應了。我和爸爸下棋時，爸爸對我說：“挫折像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對於強者來說是墊腳石是你站得更高。”爸爸說的話使我深受啓發，我也悟出了一個道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。於是，我憑自己的實力戰勝了爸爸。

又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態度非常傲慢。有了上一次的經歷，我不再害怕，腦海裏不斷閃現過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結束，裁判來數子，繼而宣佈我贏了，快樂如一縷清風，吹走籠罩在我心頭的烏雲。

人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不捨的恆心，便沒有不可征服的高峯。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造纔會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過後纔會出現。讓我們用笑面對挫折，爲自己開闢成功之路。

有哪個人在生活上沒有遇到挫折呢？有哪位成功人士都是一帆風順走向成功呢？我個人回答是：幾乎沒有這樣的人。

人生中假如沒有挫折險阻，那這段將是黯然無色的。愛迪生費盡艱難險阻遇到無數挫折最後發明出了電燈；吳承恩在科學中屢遭挫折，但他沒有放棄，寫出了《西遊記》。他們都是因爲挫折伴隨人生，使人生這麼的精彩，這麼的輝煌。

不見風雨哪有漂亮迷人的彩虹呢！不要因爲摔過跤而不敢奔跑，不要因爲風雨而詛咒生活，不要因爲迷了路而忽視了自然風光。只有一步一步克服挫折、戰勝挫折、享受挫折，才能找到生活的閃亮點，才能享受到人成長中的每一面精彩。

挫折伴我成長，我已經進入工作狀態有一年多了，我從一個工作白癡的學生成爲了一個合格的正勢工人，剛進廠時只會對班組最簡單的崗位作業，並且還是模模糊糊合格，對於那些質量控制點的特殊崗位是一竅不通。但是現在完全是改變了原有的現狀，學會了班組內90%的崗位。在這一年多的時間裏，我每一天都是努力的學習，像那些老員工討技術，虛心的學習，曾遇到同事那不解得眼神，影響到他人的工作時也會受到冷言冷語的衝擊，在這個過程中遇到過許許多多的困難挫折，現在完全可以被他們接受，被班組接受，現在不但不會影響到他們的工作，並且還可以幫他們工作頂崗。

這段時間其實過得是很艱難的，但是使我的工作質量更完美，作業技能更全面生活更充實。這個結果讓我覺得以前的付出是值得的。如果沒有這麼多的困難陪伴我工作，那麼我只會是一天一天的沒有收穫的過着、沒有目標的過着、淡淡無味的工作。這樣是不會感覺到生活中的快樂、沒有那種充實感。

挫折是明媚陽光前的狂風暴雨，挫折是風平浪靜前的狂風呼嘯，挫折是天亮前的黑暗，挫折是那到達海闊天空前通過的懸崖峭壁。沒有那努力奮鬥的旅程，就不會有以後那幸福美滿的生活。

試想如果沒有挫折，也就沒有了壓力，人生旅途也就會因此而輕鬆起來，久而久之，生命也就會猶如一杯白開水，從而變得黯然失色。

很多時候挫折的確讓我無比厭煩，但是，在經歷過挫折之後，才更能體會成功的不易和喜悅。

暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場納涼，那裏晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場的一角有幾個跟我差不多大的孩子，穿着溜冰鞋像一條條“小魚”在人羣裏“游來游去”我頓時羨慕極了！於是我纏着爸爸給我報名。

教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心裏就發慌，雙腳不聽使喚，但是我硬着頭皮站了起來，誰知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個下馬威。媽媽緊張地問我說：“沒事兒吧？”說着就要來拉我起來，這時王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來。

更難的還是後面的訓練。

只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背後，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步。”然後把一個紙杯子放在我們背上說：“堅持30分鐘，不能讓被子掉下來。”那種姿勢真折磨人，沒過多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過，我大口大口的喘氣，快要堅持不住了，那裏受過這樣的罪，真後悔當初的草率決定。後面是體能訓練——跑步，繞着廣場一圈圈的跑，你想想看，待在空調房裏還嫌熱的夏天，不用一會兒我就汗流浹背了，心裏有個聲音不停地在對我說：“不學了，不學了，放棄吧。”回家的時候，我就跟爸爸說：“明天不用送我來了，我不想學了。”爸爸說：“遇到這麼一點辛苦就不學了？長大了還能做什麼？記住：世上無難事，只怕有心人。你一定能學會的。”我聽了爸爸的話，每天晚上堅持去廣場練習，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來，我也領會到了學溜冰的竅門，身體微微向前，兩隻胳膊自然地擺動，學了一個學期，我終於能像別的小朋友一樣，在廣場上自由自在的遊起來了。

挫折就像我成長中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過去了。

世界上沒有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰沒有在人生的道路上留下失敗後摔倒的痕跡，有誰沒有在人生道路上遇到過挫折？而最重要的是你怎麼去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。

記得給我打擊最大的一次就是收到中學的錄取通知書。不是我自大，也不是我認爲現在的學校不好，而是我認爲我可以到達更好的學校。回到家後，我望着桌面上被我團成一團後又展開的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過了好幾天，我不知爲何又有了動力。

“喂！你到了那樣的學校沒得混了！”電腦桌面上彈出一個對話框。他的話讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進入了這所學校，但我一定會比你、你們做得更好！”他無言以對，我也開始了盡力的學習。多是、做練習，甚至連平時最不愛聽的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽，因爲，我知道她是在把她畢生的經驗講給我聽。考試後，幾個不同學校的同學聚在一塊，談談成績談談變化。當我們都把成績說出來是，我心裏懸着的一塊石頭落地了，我超過了曾經班上學習最好的人。而他們，也都說我長大了，成熟了。

也許是因爲上一學期我的成績太好，而我也太過鬆懈了，所以看起來有一點不着調的樣子。寒假裏沒有想暑假時那樣認真的、一筆一劃的去寫作業，去學習。我，再一次競賽中敗下陣來，沒有了動力。大霧籠罩了我的長個世界，我看不清前方的目標。在夢中，突然聽到了媽媽常說的一句話“孩子、成績只屬於過去，而你的前方還有很長的路要走，不要停留在這裏。”夢中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見到媽媽，她說：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，應該可以看得更遠吧？”當時沒有反應過來，現在卻覺得這句話饒有風味。是的，媽媽的話語如同陽光一般將我的世界裏的大霧照散。恩、我一定會努力做得更好。

是啊！沒有人的人生道路上不留下失敗後摔倒的痕跡，沒有人的人生道路上沒遇到過挫折。有人摔倒了就爬不起來了，遇到挫折後就無法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒後又爬起來，遇到挫折後又重新振作中，一點一點的成長着，脫變着。

挫折在我們的生活中必不可少，它就如同一個調味品，隨時在爲我們的生活調劑，而且還伴隨着我們的成長。

不僅如此，我們的生活中不可以，也可能沒有挫折，它對於我們而言是十分重要的：如果沒有它，就如沒有了路標，我們就不可能找到哪條路通向成功；如果沒有它，就如沒有了樓梯，我們就沒有辦法登上成功的高樓；如果沒有它，就如沒有了敲門磚，我們無論如何都叩不開成功的大門

挫折伴我成長，使我懂得了堅持。

在我上四年級的時候，我開始學吉他。剛開始的兩三個星期，貌似還沒什麼，風平浪靜。可在之後開始學習按和絃，那可真是個啞巴吃黃蓮一一有苦說不出啊！老師叫要把手指和絃確確實實地接下去。可我不僅按不下去，而且才按了一會兒，弦上的紋路就已經很清晰地印在手指上了。而這也不怎麼，手上還起了些水泡。這還不怎麼，水泡按破了還會流血，按在弦上就如針扎一般疼。我脾氣上來了："別人都不學我還學，把我手都按成這樣，誰愛學誰學，反正我不學了！"媽媽見我這樣，若無其事地說："這樣不好嗎？你以前就這個性子，正好也給你煅煉下。"我愣住了，對啊，我的確不會堅持。可如果不堅持，雨後怎麼見得彩虹？"山重水複疑無路"後怎麼來的"柳暗花明又一村"？又怎的會有"成功者"一稱呢？在這挫折之後，我成長了，我懂得了堅持。那之後，我奮勇向前，用兩年的時間考完了吉他的十級。

挫折伴我成長，使我認識了堅強。

一次期會考試，我自認爲感覺良好。拿到成績單後，我真是一種透心涼的感覺。一條條"光明大道"瞬間變得黯然失色。我忍着淚飛奔回家。突然，我被什麼絆了一跤，我氣憤地轉過頭，是哪個缺德的把一塊不大不小的石頭放在路上。我正想把它搬起來砸了，而我的目光又落在石頭下的小草上。在幾乎沒有泥土，還被一塊石頭壓着的一株小草，是什麼讓它活下來的？是它那堅強的意志！而我，一次小小的考試後的自暴自棄。在這挫折之後，我成長了，我學會了堅強。在這之後的期末考試，我考得很好。

古往今來，誰沒經歷過挫折？

挫折伴我成長，不僅使我知道了堅強與堅持，還使我懂得了許多，許多

在我們的成長道路上，有苦、也有甜。“苦”所代表的，便是挫折、磨難。這些東西都一直伴隨着我們成長，也是我們懂得了許多。而那一次，我懂得了什麼叫做堅持……

其實那也只不過是一件小事罷了。一個週末，我與朋友們來到學校，想找點樂子，見靠近圍牆的一塊沙地中有跳高用的杆子和架子，我們便都跑到那兒去。跳高？這玩意兒我可從來沒有玩過，據說要準確掌握技巧還是很難的。我們都躍躍欲試，卻沒有一個人敢站出來，過了一會兒，一位同學開了個好頭：只見他迅速地起跑，在靠近杆子時雙腿立刻擡起，非一般地順利跳了過去。接着，又有幾個同學都成功的跳過去了，我也想試一試，可我還是有些害怕，前面放在一米處的杆子好像是一座高不可攀的危峯，正聳立在我的面前。我猶豫了片刻，便決定試一次。我快速地衝了過去，兩腳用力一跳，結果，我摔了個四腳朝天。立刻就傳來了同學們的笑聲，這些笑聲給當時的我再來了沉重的打擊，我不想再跳第二次了。

我坐在樓梯的臺階上，看着其他同學們高興地玩耍、運動，聽着他們的笑聲。我就這麼坐在那兒坐了一小時多，等到同學們都去其他地方了，我才站起身。這時，我遠遠地看着那座“危峯”，突然發現——好像也並不是很高嘛，遠遠地看貌似很容易就能跳過去。這時，我想起了老師曾經對我們說的：“在生活中，無論遇到多大的困難，只要你堅持努力，就一定會成功！”想到這裏，我又重拾了信心，再次走向那根杆子，一心只想跳過去。一次、兩次、三次……直到第無數次，我終於成功了！我精疲力盡地躺在沙坑上，心中無比的喜悅……

是的，再大的困難，再大的挫折都不算什麼，只要你肯堅持下去，就一定會有成功的的那一刻。在以後的學習和生活中，我也會堅持不懈地走下去的……

生活如果是一塊未經雕刻的玉石，那麼挫折就是一把玉石刻刀；生活如果是一枚絕無僅有的戒指，那麼挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經歷一定的挫折，對我們的成長與心智的成熟是大有裨益的。 回想以前的點點滴滴，我們似乎從一出生便與挫折共同成長，小時候，經歷了一次次跌倒的挫折，但是仍然爬起來堅持，再堅持，最後我們學會了走路。現在我們逐漸長大，面對生活中的挫折，你又會怎樣做呢？是否還能堅持，再堅持呢？

我們曾不止一次的從電視或報紙上看到過，有的大、中學生甚至國小生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們在嘆息這些如花般的生命逝去的同時，社會各界也在關注“挫折”這個話題。

現在的孩子是應該經歷挫折呢，還是應該嬌生慣養呢？我認爲孩子應該適當的接受挫折。這也就是人們現在所熱議的“挫折式教育”！如今的孩子就像是溫室裏的花朵，雖然有生命，但卻不如野外的花，生機勃勃，富有朝氣。我們嘗試把孩子放到社會中生活時，會發現現在的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡單的洗襪子來說，有人因爲怕自己洗不乾淨襪子，就乾脆不穿了。還有的孩子因爲一次沒有考好，就從此失去信心，沉迷在網絡中，荒廢了自己的學業、才能，失去了活着的意義與價值。

父母給予我們生命，不是讓我們遇到一點挫折，就從此一蹶不振的。生命的意義於勇敢、堅強。更爲重要的是面對挫折能夠做到永不言敗，做到對自己，對社會，對人民，對祖國問心無愧。做一個對家庭、社會有用的人！

同學們！挫折讓我們的人生更加精彩，挫折伴我們成長，陽光總在風雨後，讓我們用自己勤勞、智慧的雙手，繪製出雨後絢麗的人生彩虹吧！

流年似水,沉澱下的,是回憶。

如果回憶也能像電影鏡頭似的,分開一張張的畫面，那麼,在我腦海裏總有那特寫的一張,便是那段關於我在畫畫道路上的挫折了吧……

乘着記憶的微風來到三年前,那是我第一次正式學習畫畫,那時的我對畫畫並沒有什麼深刻理解，老師的大手在白紙上舞動，嘴裏吐出的言語如春風拂過，就在那刻起,我便愛上了畫畫。從此,畫畫便一直朝夕地陪伴着我。

現在,我認爲我在畫畫上有一定的基礎,我鋪開白紙,輕輕地拿起畫筆,落在紙張下的每一道畫痕,都是一絲不苟的。

我用心地畫着，直到畫完最後一筆，直到以爲“完美無瑕”，纔將畫作給老師看。

老師接過畫作,眉頭漸漸緊鎖,很快，一陣雷鳴般的聲音在我耳畔響起：“錯了，錯了!明暗的過渡畫錯了，怎麼畫得這麼不自然，下週就要比賽了,你這樣還怎麼去比賽?”

老師的話音剛落,霎那間,便陷入了無聲的闃寂中,老師的話一直敲擊着我的心……

我將這張畫作揉成團狀,丟入紙簍,離開了畫室。

我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳着些許惆悵,星星點點打溼了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來……我擡頭,呀！原來是桅子花開了。這潔白透亮的桅子花散發出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒有低下頭,而是昂首獨立着，盡情展示着它們清新脫俗的姿態。

我想,我也要像這桅子花一樣。

回到家,我重新鋪開白紙,重拾畫筆,在白紙上用心地揮灑着,老師的教誨彷彿縈繞在耳畔，眼前浮現的是那一簇潔白無瑕的桅子花,如同含笑的.少女的般溫暖…

不久後,比賽如期而至,我自信地走進考場。筆尖似乎有了生命般，內心最美的畫卷在它舞動下已然浮現，當一切都完成時,我微微一笑，攜着着心靈的清朗，離開了考場。

走在回家的路上,仍舊是那美麗的桅子花,它們是那麼的可愛,芬香也好似溢入了我的心……

比賽結果出來的那天，我並不緊張，因爲我知道，我已戰勝了自我，完成了化繭成蝶的蛻變。

最終，老師告訴我奪得了桂冠,雖已放淡了心態，但霎時的喜悅還是充盈了我的內心，那種滋味,很甜，很美。

堅持在左,理想在右。

挫折伴我成長……

在成長的道路上，會遇到許許多多的坎坷。其中，獨立是每個人都要經歷的一個重要階段，裏面的坎坷是最難跨過的。

記得上七年級那會兒，爸媽爲了讓我鍛鍊自理能力。我成了住讀生。在學校裏，一天的課上完後，便開始往寢室走。因爲在家我是個慢性子，所以，我是最後到寢室的。看見室友們幹這個幹那個，看見室友們忙得熱火朝天，我卻傻傻地愣在原地，不知道幹什麼。過了一會兒，我才反應過來，拿起開水瓶就往下衝，等我上來的時候，室友們澡都洗了，衣服也快洗完了，我卻纔開始洗澡，等我洗完，他們都已經準備好睡覺了。

當我用不嫺熟的手法洗衣服時，鈴聲響了，要熄燈了。我還在洗，寢室管理員看到我還在洗衣服，說道：“都熄燈了，你怎麼還在洗，你也太慢了!別洗了，明天再洗。”說完，她擺出一副很生氣的模樣，轉身走了。我躺到了牀上，閉上眼，聽見了室友們嘲笑的笑聲。

之後，寢室裏常常傳出管理員和班主任的批評聲，以及室友們的嘲笑聲。

爲此，我沒多少次不難過，難過自己爲什麼不能按時完成就寢，難過自己總遭管理員和班主任的批評，難過自己總遭室友嘲笑。難過中，我想起了爸爸媽媽，想起了他們給我的呵護和關愛，想起了他們讓我快樂的時候。那一刻，我真很想家，因爲我嚐到了自立過程中的苦澀。

但是，我不能這樣，我必須學會獨立，我要擺脫對父母的依賴，我要證明給老師，父母，室友以及所有人看，我會獨立，並且能獨立。

以後，我開始學習獨立，我每天開始提高就寢速度，漸漸地，我能在規定時間內完成就寢前的任務，後來，我比一些室友的速度快了，班主任也偶爾表揚我，室友們發現我變了一個人似的。

是的，我變了，我從有依賴性變得獨立了，我嚐到了獨立後的甜頭，我在面對獨立的時候，我成長了。

一路風雨，帶着泥濘；一路濤聲，帶着豪邁；一路挫折，伴我成長。挫折，起初我討厭它，因爲它總讓我“倒黴”，直至“那些事”後，我才漸漸地認識了它——我的“另類朋友”。

挫折是我們的影子。它是不請自來的，誰也躲不開它，它總是拒絕平坦，製造坎坷，它總是拒絕表揚，喜歡批評。自打我從孃胎裏出來，它就與我形影不離，正是因爲這位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。

挫折是成長道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次捱罵、第一次說謊、第一次幹傻事……正是因爲它伴隨我的歡笑與淚水融合在我童年成長的甜蜜中，一件一件的都已在我成長的筆錄中。但正因爲它，使我成長，使我變得更加堅強。

挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點成績而驕傲自滿時，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現實。

一次數學考試，本來一向平成績平平的我，一下子突飛猛進考了滿分，這一下可把我高興壞了，便不自覺地飄飄然，這時我的“良師”應該察覺到了，於是就挖好了“坑”等着我跳進，好把我摔醒。結果這個坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要捱罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。

挫折是我的學友。我們一起探索歷史，共同關照現實，共同憧憬未來，是它，讓我體會了很多，讓我理解了很多。我們一起暢遊詩的海洋，品味杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經歷風雨怎能見彩虹”，也知道了“從頭再來”“不要怕，陽光總在風雨後”。

這就是我的異類朋友，它是乾旱時給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅強，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質——“不鬆懈，不驕傲”，是你讓我知道堅持就是勝利，是你讓我成長，讓我更上一層樓。

“簡單的計算都不對，你怎麼去考‘希望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨後，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉特別的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎麼做呀？就這樣，放學後，我被蔣老師拎進了辦公室。

我的心撲通撲通地跳着，因爲我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓！要是被老媽知道，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎特別的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發出了令人特別討厭的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優美的，而現在，字就像是一個個惡魔，不停地困擾着我，嘲笑着我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點着，畫着，一頁，兩頁……

“怎麼回事？還錯，你的心思在哪裏？”當我再次把訂正好的作業交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水終於再也控制不了了，本已經在眼眶裏打轉的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，接着眼前一串紅色山藥，我知道，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合着，可是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風聲不停地發出，好似在說：“加油，認真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在幹什麼啊？這麼簡單的計算錯誤，已經訂正了兩遍還沒有對，我是着了什麼魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你今天肯定發瘋了。

“沈芷毓，靜下來想想，你一定會做對的。”蔣老師拍拍我的肩膀，我，看着蔣老師充滿信任的眼神，我明白了，我擦乾眼淚，毅然地走出辦公室，我發誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然後用了老師說的幾種方法進行驗算，當我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不知道怎麼的，覺得這個紅勾勾特別的好看，特別的舒心。

是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。

無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。

夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提着口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數秒，望着坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待着。

不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸裏一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒着冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激着我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮豔如它，卻無情的擊打着我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶着笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐着，在拼起我那顆剛纔破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。

我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’後便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒。”我哽咽着回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發現孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎麼能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，纔會成功，只要不放棄就好！”我聽着聽着，漸漸的釋懷了。

成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是爲了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是爲了讓枝葉更加的繁密；成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是爲了讓風箏飛的更高。

在成長的道路上，我慢慢學會，也一次又一次的經歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試着舉手發言，嘗試着洗衣服，嘗試着學習五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的準則。

從小，我的數學就是弱項，怎麼努力，也達不到預期的效果，不是小數點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數學高手雲集的班裏，是——慘！

……又是一次數學競賽，對於這種比賽，我已經麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種註定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看着大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸的勁頭復甦了，我居然作出了這次嘗試。

我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……

考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克着一個個難關，可是，那一個個方塊字，一個個數學符號，卻並沒有讓我得到一點點啓發，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪裏下手，我嘆氣，看着三角形，一長串數字發愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨着自己爲什麼要報這次比賽，明明就是給自己已經失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之後，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嚐到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收穫，正是在嘗試的失敗中，纔會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華，勇於嘗試纔是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對於我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學會將心釋放，笑對挫折！